Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
|
|
- Ludvík Rohla
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Křesťanská základní škola Jihlava, nám. Svobody 1369/3, Jihlava Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání II/2.9 II/3.1 II/3.1 II/3.3 II/2.1 II/2.4 II/2.8 Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ Čtenářský klub pro žáky ZŠ Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 16 hodin Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 56 hodin Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin Realizace šablon
2 II/2.9 Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ 8 šablon Kč a) čtenářská gramotnost, b) matematická gramotnost, c) inkluze Cíl: vytvoření týmu ve spolupráci 3 pedagogických pracovníků v průběhu 10 měsíců v celkové délce 20 hodin vzdělávání každého pedagoga (1 šablona = Kč) Popis realizace v praxi naší školy: vytvoření 4 týmů (12 pedagogů) v průběhu 5 měsíců ve školním roce 2016/2017 vytvoření 4 týmů (12 pedagogů) v průběhu 10 měsíců ve školním roce 2017/2018 vytvoření 4 týmů (12 pedagogů) v průběhu 5 měsíců ve školním roce 2018/2019 nejméně dva ze zapojených pedagogů zároveň musí vyučovat obory/předměty mimo vzdělávací oblast Český jazyk a literatura/matematika a její aplikace vzájemná spolupráce bude probíhat ve všech oblastech a), b), c) v rámci varianty a) nebo b) budou týmy plánovat, realizovat (pozorovat) a reflektovat aktivity na podporu ČG/MG v běžné výuce mimo Český jazyk a literatura/matematika v rámci varianty e) Inkluze budou týmy plánovat, realizovat a reflektovat aktivity, které naplňují principy společného vzdělávání žáků a podporují zejména žáky s potřebou podpůrných opatření Cílem vzájemné spolupráce pedagogů je zlepšit učení každého žáka. Profesní rozvoj pedagogických pracovníků se odehrává bezprostředně ve třídách nebo nad autentickými žákovskými výkony, využívá formu sociálního učení. Bude uplatňován tzv. princip 3 S společné plánování, společná výuka, společná reflexe. Jednotlivé kroky vzájemné spolupráce: 12 hodin společného plánování a reflexí (1 hodina = 60 minut) 4 hodiny hospitací u kolegů (1 hodina = 45 minut) 4 hodiny reflexe hospitovaných hodin (1 hodina = 60 minut) spolupráce pedagogů prvního stupně jedné základní školy spolupráce pedagogů druhého stupně základní školy spolupráce napříč prvním a druhým stupněm základní školy do týmu je možné zapojit také speciálního pedagoga během realizace aktivity se pedagog zapojí dvakrát jako hospitující a ve dvou svých vyučovacích hodinách bude mít ve výuce naopak hospitaci dalšího pedagoga z týmu hospitovaný pedagog následně ve spolupráci s hospitujícím zpracuje písemnou reflexi (10 měsíců = 20 hodin každý; tj. v roce 16/17 10 hodin; 17/18 20 hodin; 18/19 10 hodin) 2
3 II/3.1 Čtenářský klub pro žáky ZŠ 4 šablony Kč Čtenářský klub je možné zřídit pro nejméně 6 žáků. Podmínkou je zařazení dvou žáků ohrožených školním neúspěchem. V období 5 po sobě jdoucích měsíců, ve kterých probíhá výuka, bude realizováno minimálně 16 schůzek v délce trvání 90 minut. Schůzky se konají zpravidla 1x týdně. Na přípravu a následnou reflexi každé schůzky je určena časová dotace 2,5 hodiny. Aktivita (činnost čtenářského klubu) vyžaduje důkladnou přípravu před konáním každého jednotlivého setkání. Zároveň je pro kvalitní realizaci nutná i následná reflexe, protože se v činnosti kroužku jedná zpravidla o aktivizační a komplexní metody vzdělávání, které dosud vedoucí kroužku (pedagog v běžné výuce) mohl uplatňovat méně často právě z důvodu větší náročnosti na přípravu a realizaci. Je třeba respektovat individuální potřeby a požadavky žáků, jako je např. rozdílná úroveň dovedností, jejich věk (aktivita nemusí být určena pro žáky jednoho ročníku) a různé zájmy. Vedoucí v rámci kroužku každého žáka nejen pozoruje a pravidelně vyhodnocuje, ale především pro žáka připravuje a nabízí takové aktivity a činnosti, které mu umožní naučit se něco nového, a tak povedou k jeho rozvoji. Zároveň je třeba naplánovat aktivity tak, aby byly pro žáky přínosné, motivující a pestré. Pokud je žák do klubu přihlášen, je pro něj docházka povinná a jeho nepřítomnost musí být zákonným zástupcem žáka omluvena. Po celou dobu realizace klubu nemusí být podpoření stále stejní žáci. V případě dlouhodobé nepřítomnosti nebo ukončení docházky žáka do klubu (např. z důvodu stěhování apod.) je možné přijmout na jeho místo jiného žáka. Nejnižší požadovaný počet žáků přítomných na jednom setkání klubu není stanovený. Pokud by nastala situace, kdy nepřijde ani jeden žák, bude setkání nahrazeno. Pedagog svojí prací pomáhá realizovat především tyto tři pilíře činnosti klubu: žáci si přímo v klubu čtou knihy dle svého výběru (tzv. dílna čtení, cca 10 až 20 minut dle úrovně čtenářů). žáci si doporučují knihy navzájem (součástí každého klubu je rozhovor o domácí četbě, případně o četbě v rámci klubu). žáci odcházejí s knihou domů (tj. půjčí si ji z klubové knihovničky, případně pokračují v rozečtené knize). plán aktivit zpracovává vedoucí klubu obsahuje návrh náplně jednotlivých schůzek klubu minimálně na čtyři schůzky 3
4 II/3.1 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ 4 šablony Kč Klub je možné zřídit pro nejméně 6 žáků. Podmínkou je zařazení dvou žáků ohrožených školním neúspěchem. V období 5 po sobě jdoucích měsíců, ve kterých probíhá výuka, bude realizováno minimálně 16 schůzek v délce trvání 90 minut. Schůzky se konají zpravidla 1x týdně. Na přípravu a následnou reflexi každé schůzky je určena časová dotace 2,5 hodiny. Aktivita (činnost klubu zábavné logiky a deskových her) vyžaduje důkladnou přípravu před konáním každého jednotlivého setkání. Zároveň je pro kvalitní realizaci nutná i následná reflexe, protože se v činnosti kroužku jedná zpravidla o aktivizační a komplexní metody vzdělávání, které dosud vedoucí kroužku (pedagog v běžné výuce) mohl uplatňovat méně často právě z důvodu větší náročnosti na přípravu a realizaci. Je třeba respektovat individuální potřeby a požadavky žáků, jako je např. rozdílná úroveň dovedností, jejich věk (aktivita nemusí být určena pro žáky jednoho ročníku) a různé zájmy. Vedoucí v rámci kroužku každého žáka nejen pozoruje a pravidelně vyhodnocuje, ale především pro žáka připravuje a nabízí takové aktivity a činnosti, které mu umožní naučit se něco nového, a tak povedou k jeho rozvoji. Zároveň je třeba naplánovat aktivity tak, aby byly pro žáky přínosné, motivující a pestré. Pokud je žák do klubu přihlášen, je pro něj docházka povinná a jeho nepřítomnost musí být zákonným zástupcem žáka omluvena. Po celou dobu realizace klubu nemusí být podpoření stále stejní žáci. V případě dlouhodobé nepřítomnosti nebo ukončení docházky žáka do klubu (např. z důvodu stěhování, apod.) je možné přijmout na jeho místo jiného žáka. Nejnižší požadovaný počet žáků přítomných v klubu není stanovený. Pokud by nastala situace, kdy nepřijde ani jeden žák, bude setkání nahrazeno. Plán činnosti klubu zpracovává vedoucí klubu. Obsahuje návrh náplně jednotlivých schůzek klubu minimálně na čtyři schůzky klubu. Plán je možné v průběhu činnosti klubu upravovat podle aktuální situace. 4
5 II/3.3 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem 28 šablon Kč Cílem je podpořit minimálně 3 žáky ohrožené školním neúspěchem. Výběr žáků je zcela v kompetenci ředitelky školy, které vybírá ve spolupráci s pedagogy na základě prospěchu v uplynulém období. U žáka prvního ročníku je možné vycházet z informací získaných při zápisu. Doučování bude probíhat v rozsahu minimálně 16 hodin, a to 1x týdně 60 minut pět po sobě jdoucích měsíců, ve kterých probíhá výuka. Pokud v jednom týdnu vyučování odpadne, může škola v dalším týdnu realizovat doučování dvakrát. Pro žáky je doučování povinné, ale mohou se v průběhu realizace obměňovat. II/2.1 II/2.4 II/2.8 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 16 hodin Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ DVPP v rozsahu 56 hodin Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin 5
Název projektu: Podpora vzdělávání formou zjednodušeného projektu v ZŠ Pravlov
Název projektu: Podpora vzdělávání formou zjednodušeného projektu v ZŠ Pravlov Zahájení realizace projektu: 1.1.2017 Ukončení realizace projektu: 31.1.2018 Výše dotace: 273 626,00 Financování projektu:
Šablony pro základní školy:
Šablony pro základní školy: Částka uváděná u jednotlivých šablon slouží k pokrytí veškerých nákladů na realizaci aktivit tj. kromě mzdy v případě personálních šablon nebo kurzovného v případě vzdělávacích
Tento projekt je financován z ESF ( prostřednictvím OP VVV (
Tento projekt je financován z ESF (http://www.esfcr.cz/) prostřednictvím OP VVV (http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/op-vvv). Výzva č. 02_15_005 pro Místní akční plány Místní akční plán rozvoje vzdělávání
Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I
Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I 14. 4. 2016 Základní přehled I. Aktivity pro základní a mateřské školy 1. Personální podpora II. Aktivity pro mateřské školy
I/2.3a Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ - DVPP v rozsahu 16 1
Přehled aktivit škol, které podaly žádost na šablony na Kyjovsku: Přehled je anonymizovaný a slouží pro vytvoření představy, které šablony školy v území Kyjovska v rámci výzvy volí. Ne všem školám, které
Národní institut pro další vzdělávání
Národní institut pro další vzdělávání partner pedagogů v oblasti DVPP MAP Místní akční plány rozvoje vzdělávání Cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání ve školách tím, že bude podpořena spolupráce zřizovatelů,
Masarykovo nám. 1, Hodonín
M Ě S T O H O D O N Í N Masarykovo nám. 1, 695 35 Hodonín Bod číslo: pro jednání: 46. schůze rady města konané dne: 7.2.2017 Obsah zprávy: Udělení souhlasu zřizovatele příspěvkovým organizacím - Základní
Přehled výzev IROP A OP VVV a šablony pro MAP ORP Konice
Přehled výzev IROP A OP VVV a šablony pro MAP ORP Konice Ing. Ludmila Solovská Region HANÁ, z. s. Projektová manažerka Zasedací místnost zámku Konice 17.2.2016 VÝZVA Č. 14 INFRASTRUKTURA PRO PŘEDŠKOLNÍ
Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I. Časové nastavení. Základní informace
Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I Základní informace Číslo výzvy: 02_16_022 Druh výzvy: průběžná Alokace: 4 500 000 000 Kč Fond: ESF Časové
Podpora digitálního vzdělávání v OP VVV
Podpora digitálního vzdělávání v OP VVV Implementace strategie digitálního vzdělávání II Šablony SŠ a VOŠ II Konference Využívání digitální gramotnosti učitelů ve výuce Beroun, 22. listopadu 2018 Implementace
Informační seminář k výzvě Šablony II
Informační seminář k výzvě Šablony II Základní informace k výzvě Šablony II - MŠMT, OP VVV, dne 28. 2. 2018 - Tzv. zjednodušený projekt (prokazování výstupů, nikoliv skutečně vzniklé náklady). - Ukončení
MAS Vyhlídky, z. s. nabízí bezplatnou pomoc při výběru, zpracování a administraci projektů
Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ (Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání) MAS Vyhlídky, z. s. nabízí bezplatnou pomoc při výběru, zpracování a administraci
Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování
Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Mgr. Jiří Hrubý Boskovice 27. 6. 2016 PROGRAM SETKÁNÍ Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování systém podávání žádosti
Příloha usnesení. Výzva vyhlášená MŠMT - "Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I
Příloha usnesení Výzva vyhlášená MŠMT - "Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I Poř.č. Seznam škol ucházejících se o dotace z projektu: Čáska dotace v Kč Název aktivity*
Šablony pro SŠ a VOŠ I. (zaměřené na spolupráci se zaměstnavateli) Výzva č. 02_16_035 a 02_16_042
Šablony pro SŠ a VOŠ I (zaměřené na spolupráci se zaměstnavateli) Výzva č. 02_16_035 a 02_16_042 Personální podpora přehled Školní asistent (0,1/měsíc + min. 12 po sobě jdoucích měsíců) - SŠ Školní speciální
Setkání Řídícího výboru MAP
Setkání Řídícího výboru MAP 16. 4. 2018 Realizace projektu: 4/2016 4/2018 Setkání: Příprava projektu 21. 10. 2015, 11. 2. 2016 Setkání Partnerství 15. 6. 2016, 26. 9. 2017, 11. 4. 2018 Setkání Řídícího
Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.
Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15 registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000159 Akční plán pro rok 2017 představuje soubor konkrétních aktivit a
Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I
Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I Základní informace Číslo výzvy: 02_16_022 Druh výzvy: průběžná Alokace: 4 500 000 000 Kč Fond: ESF Časové
Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I
Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I Zveřejnění výzvy http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/vyzvy-c-02-16-022-a-c-02-16-023-podpora-skol-formou-projektu
URL Aplikace MS https://mseu.mssf.cz. - Nastavení informačního systému MS Získání přístupových kódů - Vyplnění vlastní žádosti
URL Aplikace MS2014+ -https://mseu.mssf.cz - Nastavení informačního systému MS2014+ - Získání přístupových kódů - Vyplnění vlastní žádosti Zřízení elektronického podpisu v aplikaci MS2014+ - Kvalifikovaný
jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem
jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem dne: bod programu: 7. 12. 2016 48 věc: Souhlas s realizací projektů v OP VVV a uzavření smlouvy o partnerství v ZŠ důvod předložení: 102 odst. 2 písm. b) zákona
6. zasedání Řídícího výboru
6. zasedání Řídícího výboru projektu Místní akční plán v ORP Třinec reg. č. CZ.02.3.68/0.0./0.0/15_005/00000122 21.06.2017 Program Úvodní slovo zástupce realizátora projektu Kontrola usnášeníschopnosti
Vzdělávací seminář pro zástupce základních škol
Vzdělávací seminář pro zástupce základních škol PODPORA ŠKOL FORMOU PROJEKTŮ ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ 22. Č ERVNA 2016 VO ŠÁRNA, RADUŇ Role MAS v animaci škol animace informování, metodická a administrativní
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Ţadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Verneřice,
Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony II 1
Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony II 1 Zpráva o realizaci projektu (ZoR projektu) a výstupy se dokládají pouze elektronicky prostřednictvím systému IS KP14+. Poštou se nic nezasílá.
OP VVV Výzva Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - šablony
OP VVV Výzva Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - šablony Setkání zástupců škol 2.6. 2016 Struktura OP VVV Základní informace Číslo výzvy: 02_16_022 Druh výzvy: průběžná pro každou
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory 1.4 - unit costs Číslo prioritní osy: 7.1
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR I. Souhrnné informace o projektu Číslo operačního programu: Název operačního programu: Číslo výzvy: 21 CZ.1.07 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název výzvy: Žádost o finanční podporu
ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Škola pro život v 21.
Příloha č. 1 výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I
Příloha č. 1 Příloha č. 1 výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I k předkládání žádostí o podporu zjednodušených projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj
Žádost o podporu. Číslo programu: 02 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
Žádost o podporu Identifikace operace Registrační číslo projektu: Identifikace žádosti (Hash): Zkrácený název projektu: cqewvp OZS Jihlava v projektu Projekt Číslo programu: 02 Název programu: Operační
EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč
Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace P R O J E K T O V Ý Z Á M Ě R EU peníze školám Žadatel projektu: Název projektu: Název operačního programu: Prioritní osa programu: Název oblasti
Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Programové období 2014 2020 Úvod Veškeré informace (např. znění výzvy, přehled kontaktních osob, vzorové dokumenty pro příjemce) budou zveřejněny
Křesťanská základní škola Jihlava, nám. Svobody 1369 / 3, 586 01 Jihlava
Křesťanská základní škola Jihlava, nám. Svobody 1369 / 3, 586 01 Jihlava 1. 4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost Datum zahájení
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP KONICE.
V. AKČNÍ PLÁN Strategický rámec je součástí strategického dokumentu MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP KONICE. Struktura strategického dokumentu: I. ÚVOD II. MANAŽERSKÝ SOUHRN III. ANALYTICKÁ ČÁST IV.
Aktivity pro mateřské školy
Aktivity pro mateřské školy Školní asistent nezaměňovat s asistentem pedagoga poskytuje základní podporu (nepedagogickou), rozvoj mimoškolních aktivit, podpora při administrativní a organizační činnosti
Informace o tvorbě školních akčních plánů (ŠAP)
Evropské strukturální a investiční fondy Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Informace o tvorbě školních akčních plánů (ŠAP) Horní Bečva 18. 6. 2019 Mgr. Petr Pagáč Odborný garant P-KAP Jaké jsou
Akční plán vzdělávání Hranicka pro rok 2017
Akční plán vzdělávání Hranicka pro rok 2017 (výňatek pro pracovní skupinu zabývající se ČG a MG) Vypracováno v říjnu 2016 Verze: 0.1 Autoři: Realizační tým MAP Hranicko 3. Akční plán Opatření pro rok 2017
VII. Aktivity pro základní umělecké školy
1 VII. Aktivity pro základní umělecké školy Personální podpora 2.VII/1 Školní asistent personální podpora ZUŠ Investiční priorita Specifický cíl Cíle a popis realizace aktivity IP 1 SC 2 (02.3.68.2) Cílem
Příloha č. 1 Indikátory výzvy Šablony II
Příloha č. Indikátory výzvy Šablony II k předkládání žádostí o podporu zjednodušených projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Prioritní osa: 3 Investiční priorita: IP, IP3 Specifický
Příloha č. 1 Indikátory výzvy Šablony pro SŠ a VOŠ II
Prioritní osa: 3 Investiční priorita: IP, IP3 Příloha č. Indikátory výzvy Šablony pro SŠ a VOŠ II k předkládání žádostí o podporu zjednodušených projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Žalany Název
Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony pro SŠ a VOŠ II 1
Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony pro SŠ a VOŠ II 1 Zpráva o realizaci projektu (ZoR projektu) a výstupy se dokládají pouze elektronicky prostřednictvím systému IS KP14+. Poštou
IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA Čj. ČŠIP-502/17-P Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení Sídlo 338 06 Cheznovice 136 E-mail právnické osoby
Animace škol a školských zařízení
Informační seminář Šablony pro MŠ a ZŠ I Animace škol a školských zařízení Dobruška, 21. dubna 2016 DRUHY PROJEKTŮ V OP VVV ANIMACE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ VS. MAP HARMONOGRAM PROJEKTŮ ŠABLON V OP VVV
PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce
PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce 1. Předškolní vzdělávání a péče 1.1 Motivovaný, inspirovaný a vzdělaný pedagogický sbor; spolupráce v oblasti odborné pedagogické
Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony 1
Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony 1 Zpráva o realizaci projektu (ZoR projektu) a výstupy se dokládají pouze elektronicky prostřednictvím systému IS KP14+. Poštou se nic nezasílá.
ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Č.j: MSMT 175/2016 V Praze dne ---------- ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ŘÍDICÍ ORGÁN OPERAČNÍHO PROGRAMU VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ vyhlašuje VÝZVU Podpora škol formou projektů zjednodušeného
Výstupy z pracovní skupiny ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOSTNOST
Výstupy z pracovní skupiny ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOSTNOST Vymezení problémových oblastí a klíčových problémů Problémové okruhy ČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST Vysoký počet žáků v hodině hlavně ve velkých školách
Směrnice - Další vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2018/2019 plán vzdělávání
Základní škola Louny, Školní 2426, příspěvková organizace Směrnice - Další vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2018/2019 plán vzdělávání Tento plán vzdělávání je určen pedagogickým pracovníkům Základní
Žádost o podporu. Číslo programu: 02 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
1 Žádost o podporu Identifikace operace Registrační číslo projektu: Identifikace žádosti (Hash): Zkrácený název projektu: 7CHnPP Učení je zábava Projekt Číslo programu: 02 Název programu: Operační program
Příloha č. 1 výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I
Příloha č. 1 Příloha č. 1 výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I k předkládání žádostí o podporu zjednodušených projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj
Šablony pro MŠ a ZŠ. Nové Město n. M Bystřice n. P
Šablony pro MŠ a ZŠ Nové Město n. M. 22.6.2016 Bystřice n. P. - 23.6.2016 Projekty MŠMT Šablony - Základní informace Číslo výzvy: 02_16_022 Druh výzvy: průběžná Alokace: 4 066 928 200 Kč Fond: ESF Časové
ŠABLONY II. MAS Brána Brněnska
ŠABLONY II MAS Brána Brněnska 16. 4. 2018 PROGRAM SETKÁNÍ základní informace o výzvě dotazníkové šetření změny oproti výzvě Šablony I představení nových šablon projektový cyklus ZÁKLADNÍ INFORMACE O VÝZVĚ
INKLUZE VE ŽLUTICÍCH
INKLUZE VE ŽLUTICÍCH Registrační číslo CZ.1.07/1.2.00/47.0018 Mgr. Bc. Václav Slavík, starosta Miroslava Eliášová, manažer projektu Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV Představení poznatků ze šetření, pojetí strategického rámce a témat projektových záměrů Pracovní skupina Základní a mateřské školy 28. 11. 2016 ZÁKLADNÍ ÚDAJE
Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti
Akční plán 2017 cíl C1 - Kontinua pro gramotnosti (včetně polytechnického vzdělávání) součástí vzdělávání škol Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách Vzdělávání pedagogických
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola Brno,Bakalovo nábřeží 8,příspěvková
Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2016/2017
Základní škola Louny, Školní 2426, příspěvková organizace Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2016/2017 Ředitel Základní školy Louny, Školní 2426, příspěvková organizace vydává v souladu
Příprava Akčního plánu MAP
Příprava Akčního plánu MAP ORP Hlučín - východ Pracovní podklad pro jednání vedoucích představitelů pracovních skupin PS1-PS4 dne 14. prosince 2016 Projekt Místní akční plán vzdělávání pro Hlučínsko východ
leden - červen 2017 v PROSTĚJOVĚ
Nabídka projektů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků leden - červen 2017 v PROSTĚJOVĚ Akce jsou akreditovány MŠMT ČR. PŘIHLÁŠKY POSÍLEJTE do 11. ledna 2017 Informace k seminářům na telefonu: 777
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV Strategický rámec Řídící výbor 13. 12. 2016 ZÁKLADNÍ INFORMACE O STRATEGICKÉM RÁMCI Struktura Postup tvorby a zapojení aktérů Vize Tematická opatření SWOT-3
Strategie komunitně vedeného místního rozvoje v MAS Sdružení SPLAV. Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování
Strategie komunitně vedeného místního rozvoje 2014-22 v MAS Sdružení SPLAV. Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Obsah prezentace 1. Informace o 1. výzvě MŠMT 2. Přehled šablon 3. Příprava
Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony pro SŠ a VOŠ I 1
Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony pro SŠ a VOŠ I 1 Zpráva o realizaci projektu (ZoR projektu) a výstupy se dokládají pouze elektronicky prostřednictvím systému IS KP14+. Poštou
Změny v hodnotách indikátorů
Změny v hodnotách indikátorů Číslo výzvy: Registrační číslo projektu v ISKP14+: Žadatel: Název projektu: 02_15_007 CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000239 Slezská univerzita v Opavě Přímá a jasná podpora školské
ZVYŠOVÁNÍ KVALITY NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ , 15:00 Zasedací místnost, 1. p
ZVYŠOVÁNÍ KVALITY NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ 11. 4. 2019, 15:00 Zasedací místnost, 1. p ZÁKLADNÍ INFORMACE K VÝZVĚ Data průběžných uzávěrek příjmu žádostí o podporu: 31. 7. 2019 ve 14:00 hod., 15. 10. 2019
2. Předmětem hodnocení je osobní pokrok žáka. Učitel porovnává jeho aktuální výkon s předchozími výsledky práce.
6.1. HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení žáků vychází ze zákona č.561/2004 Sb., školského zákona a z vyhlášky č.48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky. Hodnocení
Seminář pro metodiky. Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina I - Učíme se ze života pro život. Mgr. Nováková Jarmila Bc.
Seminář pro metodiky Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina I - Učíme se ze života pro život Mgr. Nováková Jarmila Bc. Rabasová Iveta PROGRAM SETKÁNÍ Body: Metodik a jeho úloha v projektu
Seminář pro školy. k šablonám. Žamberk 11. července 2016
Seminář pro školy k šablonám Žamberk 11. července 2016 Program Bod programu I. Blok Základní informace o výzvě II. Blok Představení šablon III. Blok Administrace projektu IV. Blok ISKP 14+ I. BLOK Základní
INOVACE VÝUKY V ZŠ DOLNÍ BŘEŽANY
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPVK (oblast 1.4) VYKUK PATRON ZŠ A MŠ DOLNÍ BŘEŽANY INOVACE VÝUKY V ZŠ DOLNÍ BŘEŽANY Příjemce: ZŠ a MŠ Dolní Břežany 1 1) IDENTIFIKACE PŘEDKLADATELE PROJEKTU Název: ZŠ a MŠ Dolní Břežany
Žádost o podporu. Identifikace žádosti (Hash): Zkrácený název projektu: MGV_SZŠ_VOŠZ Vsetín - šablony 2017
Žádost o podporu Identifikace operace Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_035/0007515 Identifikace žádosti (Hash): cpiagp Zkrácený název projektu: MGV_SZŠ_VOŠZ Vsetín - šablony 2017 Projekt
Základní škola Most - Zlatnická - Partnerské projekty
Zábavou k odbornému vzdělávání: Podpora rovnováhy mezi formálním a neformálním učením jako nástroj k otevřené mysli žáka i pracovníka na cestě k odbornému vzdělávání Individuální projekt Zábavou k odbornému
Dodatek k ŠVP ZV č.1
Dodatek k ŠVP ZV č.1 Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Název školy: Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola, Hovorany, příspěvková organizace
Návrh Priorit do Strategického rámce MAP ORP České Budějovice
Návrh Priorit do Strategického rámce MAP ORP České Budějovice Seznam priorit Priorita 3 Priorita 4 školství v ORP České Budějovice Posílení kooperací a spolupráce za účelem zvyšování kvality a efektivity
Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Dotazníkové šetření MŠMT
Místní akční plán rozvoje vzdělávání Dotazníkové šetření MŠMT MAP Českolipsko Základní školy V rámci ORP Česká Lípa vyplnilo dotazníkové šetření od MŠMT celkem 100 % Základních škol, což činí 32 organizací.
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
a MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura)
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 16. února 2017
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 16. února 2017 Koncepce podpory škol v prioritní ose 3 OP VVV základní východiska Investiční priority prioritní osy 3 OP VVV 1) Omezování a prevence předčasného
Předávání informací z MAP do KAP
Předávání informací z MAP do KAP Příjemce MAP Název MAP MAS Sokolovsko o.p.s. Místní akční plán ORP Sokolov Místní akční plán ORP Sokolov je nyní ve fázi rozpracovanosti z hlediska příprav projektů spolupráce,
Projekt Místní akční plán vzdělávání na území ORP Zábřeh CZ /0.0/0.0/15005/ Akční plán. pro rok 2017
Projekt Místní akční vzdělávání na území ORP Zábřeh CZ.02.3.68/0.0/0.0/15005/0000710 Akční pro rok Dokument obsahuje ované aktivity v projektu dle činnosti jednotlivých pracovních skupin pro rok. Jedná
KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY (od s výhledem do )
STŘEDNÍ ŠKOLA ODĚVNÍHO A GRAFICKÉHO DESIGNU, LYSÁ NAD LABEM, Stržiště 475 IČO: 00663565, IZO: 150068654 Tel.: 325 551 074, email: sekretariat@ogdlysa.cz, www.ogdlysa.cz KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY (od 1. 9.
jednání Rady města Ústí nad Labem
jednání Rady města Ústí nad Labem dne: 19. 11. 2015 bod programu: 2 věc: Podání žádosti, předfinancování a spolufinancování projektu Podpora inkluzivního vzdělávání v Ústí nad Labem v rámci Operačního
Dotazník pro MAS a nositele MAP vyhodnocení odpověděla polovina ze všech ORP
Dotazník pro MAS a nositele MAP vyhodnocení odpověděla polovina ze všech ORP Mateřské školy 1) Personální podpora MŠ - školní asistent, speciální pedagog, psycholog, sociální pedagog, chůva: 91 % - školní
MAP. Místní akční plán rozvoje vzdělávání na území správního obvodu Praha 4. Akční roční plán pro školní rok 2017/2018. Dokument chválený ŘV MAP
MAP Místní akční plán rozvoje vzdělávání na území správního obvodu Praha 4 1 Akční roční plán pro školní rok 2017/2018 Dokument chválený ŘV MAP 28. dubna 2017 Obsah: Opatření a aktivity 3 Aktivity pro
Profesní portfolio v praxi mateřské školy
Profesní portfolio v praxi mateřské školy Nástroj, jak zkvalitňovat svoji práci a měnit svoje přístupy směrem k individualizaci vzdělávání Hana Schenková Mateřská škola SLUNÍČKO, Brno 10. 2. 2017, Jihlava
VIII. Aktivity pro domovy mládeže a internáty1
VIII. Aktivity pro domovy mládeže a internáty1 Personální podpora 2.VIII/1 Školní asistent personální podpora DM Investiční priorita IP 1 Specifický cíl SC 2 (02.3.68.2) Cíle a popis realizace aktivity
AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PROJEKTU MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN PRO ORP LITOVEL
AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PROJEKTU MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN PRO ORP LTOVEL Roční akční plán pro školní rok 2017/ Název projektu: Registrační číslo: Realizátor: Místní akční plán pro ORP Litovel CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000288
PROGRAM: 13:00 13:15 Prezence účastníků. 13:15 13:30 Role MAS v rámci rozvoje vzdělávání regionu Jablunkovska. 13:30 14:30 Dotační možnosti
Seminář Financování projektů z fondů EU 30. března 2016 PROGRAM: 13:00 13:15 Prezence účastníků 13:15 13:30 Role MAS v rámci rozvoje vzdělávání regionu Jablunkovska 13:30 14:30 Dotační možnosti 14:30 14:40
SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ
Místní akční plán rozvoje vzdělávání II ORP Strakonice CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009074 Účastníci minikonference ve spolupráci s realizačním týmem identifikovali a popsali příčiny problémů ke každé prioritní
ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Č. j: MSMT 175/2016 V Praze dne 31. května 2016 ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ŘÍDICÍ ORGÁN OPERAČNÍHO PROGRAMU VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ vyhlašuje VÝZVU Podpora škol formou projektů
Povinně volitelné aktivity č. 5, 7, 9 a 12 si zvolí žadatel v případě, kdy žádá proplacení osobních nákladů.
5.2.5 těchto pravidel). Povinně volitelné aktivity č. 5, 7, 9 a 12 si zvolí žadatel v případě, kdy žádá proplacení osobních nákladů. Aktivita č. 2: Vzdělávání pracovníků v neformálním vzdělávání realizace
Co nového v KAP. II. Setkání Řídícího výboru MAP MČ P4
Co nového v KAP II. Setkání Řídícího výboru MAP MČ P4 Praha 19.1.2017 Rozvoj podpory MAP Z projektu KAP podporuje MČ i HMP = cílem je podpora MČ při realizaci MAP 12. 2015 setkání s OŠK MČ k projektu 02.
ze dne Místo a čas konání: MÚ Kopřivnice, 15:00 16:30 Program: 1. Zahájení, uvítání přítomných
Zápis ze setkání ředitelů škol a školských zařízení v ORP Kopřivnice projektu Místní akční plán ORP Kopřivnice II, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008634 Místo a čas konání: MÚ Kopřivnice, 15:00 16:30
Místní akční plán rozvoje vzdělávání II ORP Strakonice CZ /0.0/0.0/17_047/
Místní akční plán rozvoje vzdělávání II ORP Strakonice CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009074 Členové pracovní skupiny ve spolupráci s realizačním týmem identifikovali a popsali příčiny problémů ke každé prioritní
Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny
Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny Od 3. 2. 2014 je v naší škole zřízeno školní poradenské pracoviště, které slouží k poskytování poradenských služeb pro žáky, jejich zákonné zástupce
Šablony II 02_18_064 OP VVV
Šablony II 02_18_064 OP VVV Realizace projektu a sledovaná období Zahájení realizace projektu Nejdříve v den předložení žádosti o podporu a zároveň ne dříve než 1. 8. 2018 (nelze souběžně realizovat Šablony
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ /0.0/0.
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000407 Společné jednání pracovních skupin úterý 3.5.2016, 15:00
Informace o projektech realizovaných formou zjednodušeného vykazování a služby kanceláře MAS. MAS ORLICKO, z.s
Informace o projektech realizovaných formou zjednodušeného vykazování a služby kanceláře MAS MAS ORLICKO, z.s. 10. 9. 2018 OBSAH: Základní informace Šablony I - Projekty zjednodušeného vykazování Šablony
ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2018/2019
ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 1. Řízení podle platných předpisů MŠMT A KÚ OŠ ŘŠ 2. Výroční zpráva školy - zpracování, schválení, Školská rada ŘŠ 3. Školní řád zpracování, schválení ŘŠ, ZŘŠ, všichni
Pedagogická rada. Rozbor pracovní úrazovosti. rozbor úrazovosti počty žáků absence. harmonogram vysvědčení. Projekty EU. 15.
Pedagogická rada 15. ledna 2018 Rozbor pracovní úrazovosti rozbor úrazovosti počty žáků absence harmonogram vysvědčení Projekty EU 1 Rozbor pracovní úrazovosti za rok 2018 V knihách pracovních úrazů bylo
Statut školního poradenského pracoviště
Základní škola Hustopeče Nádražní 4, příspěvková organizace, okres Břeclav Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod Na základě vyhlášky č.197/2016 zřizuje ZŠ Hustopeče, Nádraží 4, okres Břeclav,