Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě Statistické údaje z přijímacích zkoušek pro rok 2015

Podobné dokumenty
Dle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

-15. normostran, ité literatury a citovaných Dva termíny

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Vybrané kapitoly z dějin filosofie (antika, středověk, novověk, 20. stol)

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Člověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Obsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17

Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE

Úvod do. FILO SOFIE. rno ANZENBACHER. I i. ~ p. portál

Filozofie 01. Otázka číslo: 1. Etiku jako první systematizoval: Platón. Aristoteles. Kant (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 2

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Úvod do logiky. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 23

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Úvod do filozofie Jana Kutnohorská

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

Logika 5. Základní zadání k sérii otázek: V uvedených tezích doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín, slovo. Otázka číslo: 1. Logika je věda o...

Statistické údaje z přijímacích zkoušek. Test z Filozofie - varianta A. Vyplňuje katedra. Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Obsah. Úvod 13 PYTHAGORAS ZE SAMU, KOLEM PŘ. N. L 21

ETIKA. Benedictus de SPINOZA

a) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě. Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

Maturitní okruhy ZSV

Základní problémy teorie poznání

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

METAFYZIKA A PAVOUK V KOUTĚ. Metafyzika

Zdravotně sociální pracovník

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Gymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející:

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

Racionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.

Co jsou uměnovědná studia? Úvod do uměnovědných studií

E L O G O S, ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2003, ISSN Vladimír Kyprý.

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

ARTHUR SCHOPENHAUER ( )

Filozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 ( )

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI. Vybraná eticky citlivá slova fundamentální etika

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Filozofie 02. Otázka číslo: 1. Platónova filozofie byla: idealistická. materialistická. pluralistická (je možná pouze jedna správná odpověď)

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2016/2017

Členové Vídeňského filosofického kroužku diskutovali a rozvíjeli především teoretické práce:

Základní vodítko: Milan Sláma, Příběhy spravedlnosti (Eurolex, Praha 2004). Obsahuje i základní a doporučenou literaturu k jednotlivým tématům.

- filozofie je věda o nejobecnějších otázkách existence světa, přírody, člověka a lidského myšlení (jsoucno = realita)

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Osnovy maturitních okruhů základů společenských věd

Estetický soud. Úvod do uměnovědných studií

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

FILOSOFIE VÝCHOVY. Úvod do předmětu 2013/2014. Mgr. Eva Dvořáková Kaněčková ÚPSS PdF UP v Olomouci

VET středověk a novověk (po 18. století)

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

Obsah. II. Povaha dějin filosofie III. Jak studovat dějiny filosofie IV. Antická filosofie... 22

Témata ze SVS ke zpracování

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě. Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FSS OU v Ostravě pro akademický rok 2016/2017

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Antropologie pro sociální práci - rozvedení filosofické části předmětu.

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

Základy filozofie. Filozofické disciplíny a vybrané filozofické pojmy

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 002

NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE

METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE

Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

obecná charakteristika sofistů,protágorás,gorgiás, Sokrates život, myšlení a působení, školy

Datum: Projekt: Využit. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_359. Jméno autora: Mgr. Veronika Karlová. anská nauka 41 M/01

POHAN. kategorický soud; tvrzení, jehož pravdivost lze potvrdit nebo vyvrátit s objektivní platností PROPOZICE UNIVERZÁLIE PARTIKULÁRIE PRESUPOZICE

Požadavek na literaturu:

Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FVP SU v Opavě pro akademický rok 2016/2017

1. Přednáška K čemu je právní filosofie?

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)

Dějiny filosofie 2 (novověk a současnost) KFI/KDFNS

Transkript:

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě Statistické údaje z přijímacích zkoušek pro rok 2015 Studijní program B6101 Filozofie Studijní obor: Filozofie Typ: Bakalářský Forma: Kombinovaná Forma přijímací zkoušky: písemná Test z Filozofie varianta A Úplné zadání písemné přijímací zkoušky nebo její části (u testů s výběrem odpovědi správné řešení): JMÉNO A PŘÍJMENÍ: DATUM NAROZENÍ: Svým podpisem stvrzuji, že jsem seznámen(a) s Harmonogramem přijímacího řízení do bakalářských a magisterských studijních programů pro akademický rok 2015/2016 a že se seznámím s výsledky přijímacího řízení na internetových stránkách https://portal.osu.cz/uchazeci/prrizeni. Svým podpisem rovněž stvrzuji, že jsem způsobilý(á) vykonat přijímací zkoušku. Vyplňuje katedra Počet bodů: Vyhodnotil: Podpis: Datum: Pokyny pro vyplnění přijímacího testu: Odpovědi na všechny otázky zapisujte do tabulky na 4. straně proškrtnutím příslušného okénka křížkem X. Pokud se zmýlíte, začerněte celé okénko. Pokud bude v některém sloupci zaškrtnuto více okének, pokládá se odpověď za neplatnou. U každé otázky je jen jedna odpověď správná. Správná odpověď u všech otázek se hodnotí 2 body, za nesprávnou odpověď nezískáte žádný bod. Maximální možný počet bodů za písemný test: 100. 1. Xenofanés je v dějinách filosofie znám především tím, že: a) se od něj zachovaly reference o Sókratovi, které se v mnohém rozcházejí s Platónovým podáním Sókrata b) jako jeden z mála sofistických myslitelů se pokoušel blíže vymezit metafyzické pojmy (zejména pojem pneuma) c) odmítal tradiční řecké náboženství a o Bohu tvrdil, že je nadřazené a kulovité povahy 2. Tzv. epistéma podle Michela Foucaulta je: a) noetická kategorie, která nám umožňuje odhalit strukturální základ absolutní pravdy, jež se v průběhu dějin nemůže měnit b) souhrn pravdivých tezí, které zajišťují závaznost vědeckých, morálních atp. pravd napříč jednotlivými historickými paradigmaty c) relativně stabilní útvar, který je budován na základě soudobých poznatků, vědeckých teorií i institucí, určující myšlení, reflexi i jednání příslušníků této epistémy - 1 -

3. Eudaimonismus jako etické učení můžeme charakterizovat jako teorii, kde se za dobro považuje to, co: a) přináší štěstí b) přináší útěchu c) spěje k lidskému rozvoji 5. Filosofická antropologie pojímá člověka především: a) jako společenskou jednotku, která má své místo v určitých sociálních vazbách b) jako jedno ze jsoucen, které je vybaveno určitými speciálními atributy c) v jeho celkové povaze, zejména se pak věnuje jeho místu v přírodě 7. Který z uvedených výroků je ekvivalentní s výrokem Žádná politička není nedokonalá? a) Všechny političky jsou nedokonalé b) Všechny političky jsou dokonalé c) Žádná politička není dokonalá 4. Pojmy extenze a intenze mají nejblíže k pojmům: a) sémantika a syntax b) dedukce a indukce c) denotace a konotace 6. Z premis Žádný člověk není bez viny a Žádný robot není člověk vyplývá: a) Všichni roboti jsou bez viny b) Žádný člověk není robot c) Nic 8. Edmund Husserl, zakladatel fenomenologie, se narodil: a) v Prostějově b) v Příboře c) ve Fulneku Text A: Jestliže skutečně existence je před podstatou, nic nebude lze vysvětlovat odkazem na danou a určenou lidskou přirozenost; jinak řečeno, neexistuje determinismus, člověk je svobodný, člověk je svoboda. Z druhé strany, jestliže bůh neexistuje, nenalézáme před sebou hodnoty nebo rozkazy, které ospravedlní naše jednání. Nemáme tedy ani za sebou, ani před sebou, v zářné oblasti hodnot, ospravedlnění nebo omluvy. Jsme sami, bez omluv. 9. Autorem textu A je: a) Sören Kierkegaard b) Friedrich Nietzsche c) Jean-Paul Sartre 10. Autor textu A chce říci, že: a) člověk je odsouzen ke svobodě b) člověk touží po svobodě c) člověk není determinován, ale ani není svobodný 11. Proč by podle textu A člověk nemohl nalézt objektivní hodnoty? a) chybí vnější objektivní kritérium b) chybí vnější i vnitřní objektivní kritérium c) chybí vnitřní objektivní kritérium Text B: Jsa neprotřelý světem, neschopný být připraven na všechny události v něm se odehrávající, ptám se jen sebe: můžeš chtít, aby se tvá maxima stala obecným zákonem? Jestliže ne, pak je zavrženíhodná, a to ne kvůli škodě, kterou by mohla způsobit tobě nebo druhým, ale proto, že není vhodná jako princip možného obecného zákonodárství. K zákonodárství mi však rozum vnucuje bezprostřední úctu 12. Autorem textu B je: a) Jan Amos Komenský b) David Hume c) Immanuel Kant 13. Z textu B lze vyčíst, že jeho autor by se hlásil k: a) heteronomnímu založení morálky b) autonomnímu založení morálky c) utilitaristickému založení morálky 14. Lidské jednání podle textu B by mělo být takové, aby: a) bylo za všech okolností platné pro všechny b) bylo ku prospěchu jiným c) bylo ku prospěchu jednajícímu 15. Ludwig Feuerbach považoval náboženství za: a) tradiční a kultovní uctívání výjimečných historických osobností (tzv. kult osobnosti), tedy jako určitou paměť lidstva na významné postavy naší historie, které člověku napomáhaly dosáhnout požadované svobody b) lidskou nedospělost, kterou jsme si zavinili sami svou neschopností používat vlastní rozum bez poručnictví druhých, což nám zabraňuje ve svobodném a samostatném myšlení c) výtvor člověka, který ještě není dostatečně sám sebou, podléhá strachu, vášním a egoismu, navíc není schopen své tužby uspokojit, proto je promítá do představy boha jako ideální bytosti 16. Aristotelovy pojmy dynamis a energeia označují: a) možnost a skutečnost b) pohyb a sílu c) pohyb a možnost 17. Pro deontologickou koncepci etiky je typický důraz na: a) závaznost morální normy b) účel a důsledek našeho jednání c) záměr či úmysl našeho jednání - 2 -

18. Nauka o původu světa se názývá: a) kosmogonie b) kosmologie c) theurgie 20. Pohybové aporie Zenóna z Eleje měly za cíl ukázat, že: a) v realitě nemůže existovat pohyb b) v kosmu neexistuje nic, ani pohyb 19. Novokantovství se tradičně dělí na: a) marburskou a bádenskou školu b) vídeňskou a frankfurtskou školu c) marburskou a frankfurtskou školu 21. V rozumu není nic, co nebylo dříve ve zkušenosti, kromě rozumu samotného. S tímto výrokem by nejvíce souhlasil: a) John Locke b) Gottfried Wilhelm Leibniz c) David Hume c) je chybné naše pojetí pohybu 22. Tvrdím-li, že každý člověk je od přirozenosti svobodný a má právo rozvíjet své odlišné schopnosti v soutěži s druhými, kdežto stát je odvozená instituce, jež musí odpovídat tomuto požadavku lidské přirozenosti, pak se hlásím k: a) liberalismu b) teokracii c) socialismu Text C: K odpovědi, kterou nelze vyslovit, nelze vyslovit ani otázku. Záhada neexistuje. Lze-li vůbec nějakou otázku položit, pak ji lze také zodpovědět. Pochybnost může být jen tam, kde je otázka; otázka jen tam, kde existuje odpověď, a odpověď jen tam, kde lze něco říci. 23. Autorem textu C je: a) Prótagorás z Abdér b) George Berkeley c) Ludwig Wittgenstein 24. Z textu C lze vyčíst, že: a) pochybování je nesmyslné b) tázáním se nezískáme odpověď c) odpověď nemá vztah k otázce 25. Záhada podle textu C neexistuje proto, že: a) vždy o všem něco víme b) každá otázka může být zodpovězena c) o všem je nutno pochybovat Text D: Všechno je činné, pokud je v aktu. Co tudíž není celé akt, není činné celkem sebe sama, nýbrž jen nějakou svou částí. Co však není činné celkem sebe sama, není prvním činitelem je totiž činné participací něčeho, nikoli svou esencí. První činitel, jímž je Bůh, nemá tudíž žádný příměsek potence, nýbrž je čirý akt. 26. Autorem textu D je: a) Aristotelés b) Tomáš Akvinský c) Immanuel Kant 29. Subjektem závěru sylogismu je: a) střední termín b) vyšší termín c) nižší termín 27. Jaký postoj by autor textu D zaujal k myšlence, že bez potence není aktu? a) souhlasný b) nesouhlasný c) nelze z textu A určit 28. Text D tvrdí, že: a) Bůh není činný svou esencí b) Bůh není omnipotentní c) Bůh nemůže na ničem participovat 30. Určujícím rysem lidské existence podle Martina Heideggera je: a) zapomenutost na jsoucno b) starost o své bytí c) osudovost našeho bytí 31. David Hume se proslavil svým výkladem kauzality, která je podle něj: a) lidským způsobem vysvětlení spojení (časové následnosti) jednotlivých jevů b) zcela vyjmuta božskému působení, přesto však deterministicky určující veškeré dění c) řídícím principem, který určuje vzájemnou následnost jevů, ovšem v procesu dění má své místo i náhoda (tzv. tychismus) 32. Materialismus můžeme charakterizovat jako: a) teorii, která tvrdí, že vše, co je v realitě přítomno, se stává tvůrčím materiálem pro kreativního ducha, který tento materiál dokáže zformovat do jednotlivých jsoucen b) nauku o látkovém základu veškerenstva, přičemž tato látka má zároveň prvky života, které z ní činí prvotní základ všeho jsoucího (např. arché, hén, hýlé atp.) c) učení, podle něhož má všechno jsoucí koneckonců materiální povahu (fyzikálně vykazatelné vlastnosti), nebo je z takového jsoucna odvozeno (je jeho odrazem) - 3 -

33. Francouzský postmoderní myslitel Jean-François Lyotard považoval za postmoderní to, co a) ukazuje nedostatečnost transverzálního rozumu b) strukturálně limituje omezenost moderní epistémy c) vyjadřuje nedůvěru k metanarativním příběhům 35. Pro korespondenční teorii pravdy je charakteristické, že za pravdivé považuje: a) to, co je uznáno za prakticky užitečné a korespondující s požadovanými cíli b) korespondenci mezi věcí a rozumem c) to, co koresponduje s ustanoveními určité společnosti 36. Úsudek Jestliže je Česká republika větší než Španělsko a Španělsko je větší než Austrálie, pak je Česká republika větší než Austrálie je: a) platný b) pravdivý c) neplatný a nepravdivý 34. Tzv. metaphysica specialis podle Christiana Wolffa zahrnuje: a) kosmologii, psychologii a teologii b) ontologii, teologii a kosmologii c) kosmologii, ontologii a psychologii 37. Geometrický soud Úsečka je nejkratší spojnice mezi dvěma body by Immanuel Kant označil jako: a) apriorní analytický soud b) aposteriorní syntetický soud c) apriorní syntetický soud 38. Francis Bacon svou koncepcí o tzv. idolech trhu (idola fori) chtěl říci, že: a) v našem poznání existují matoucí předsudky, které přijímáme z tradice (od autorit) b) v našem poznání existují matoucí předsudky, které plynou z nepřesného užívání pojmů c) v našem poznávání existuje matoucí preference, která vychází z primární potřeby zabezpečit životní nutnosti 39. Dialektika v Sókratově podání je: a) umění vést dialog b) svobodná nauka (logika) c) učením o jednotě protikladů 41. Každá duše podle Platóna má v sobě bytostnou touhu po pravdě, dobru a kráse. Tuto touhu Platón nazývá: a) alétheia b) amor c) éros 43. Jednu ze čtyř částí tzv. standardní formy sylogistického výroku netvoří: a) denotát b) kvantifikátor c) predikát 45. Hlavní příčinou utrpení podle Siddhárthy Gautamy je: a) hříšnost b) obava c) žádostivost 47. Odcizení hraje podstatnou roli v koncepcích: a) Karla Marxe a Martina Heideggera b) Benedikta Barucha Spinozy a Karla Marxe c) Benedikta Barucha Spinozy a Martina Heideggera 49. Kniha proměn má svůj původ v: a) hinduismu b) konfucianismu c) taoismu 40. Postupujeme-li podle tzv. ignoratio elenchi, pak: a) dokazujeme bez ohledu na výsledek dokazování b) dokazujeme něco jiného, než mělo být dokázáno c) dokazujeme pomocí něčeho, co je pouze zdánlivě evidentní 42. Známý spis Reného Descarta, v němž stanoví čtyři základní pravidla pro metodickou proceduru k dosažení nepochybného východiska, nese název: a) Rozprava o metodě b) Nové organon c) Rozprava proti metodě 44. John Locke nahlížel původ rozumových idejí: a) pouze ve smyslovém vnímání (sensation) b) pouze v tzv. vnitřím vnímání (reflexion) c) ve smyslovém vnímání (sensation) i v tzv. vnitřním vnímání (reflection) 46. Základním životním principem podle Arthura Schopenhauera je: a) vůle b) kolektivní vědomí c) ego 48. Enviromentální etika se zaměřuje na: a) životní prostředí b) role a hodnoty žen ve společnosti c) ctnosti a tzv. nauku o středu 50. Termín ontologie se začal používat v: a) antice b) novověku c) 19. století - 4 -

FILOZOFIE, kombinovaná forma studia A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 a) b) c) A 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 a) b) c) Varianta A 1. c; 2. c; 3. a; 4. c; 5. c; 6. c; 7. b; 8. a; 9. c; 10. a; 11. b; 12. c; 13. b; 14. a; 15. c; 16. a; 17. a; 18. a; 19. a; 20. c; 21. b; 22. a; 23. c; 24. a; 25. b; 26. b; 27. b; 28. c; 29. c; 30. b; 31. a; 32. c; 33. c; 34. a; 35. b; 36. a; 37. c; 38. b; 39. a; 40. b; 41. c; 42. a; 43. a; 44. c; 45. c; 46. a; 47. a; 48. a; 49. b; 50. b. Test z Filozofie varianta B Úplné zadání písemné přijímací zkoušky nebo její části (u testů s výběrem odpovědi správné řešení): JMÉNO A PŘÍJMENÍ: DATUM NAROZENÍ: Svým podpisem stvrzuji, že jsem seznámen(a) s Harmonogramem přijímacího řízení do bakalářských a magisterských studijních programů pro akademický rok 2015/2016 a že se seznámím s výsledky přijímacího řízení na internetových stránkách https://portal.osu.cz/uchazeci/prrizeni. Svým podpisem rovněž stvrzuji, že jsem způsobilý(á) vykonat přijímací zkoušku. Vyplňuje katedra Počet bodů: Vyhodnotil: Podpis: Datum: Pokyny pro vyplnění přijímacího testu: Odpovědi na všechny otázky zapisujte do tabulky na 4. straně proškrtnutím příslušného okénka křížkem X. Pokud se zmýlíte, začerněte celé okénko. Pokud bude v některém sloupci zaškrtnuto více okének, pokládá se odpověď za neplatnou. U každé otázky je jen jedna odpověď správná. Správná odpověď u všech otázek se hodnotí 2 body, za nesprávnou odpověď nezískáte žádný bod. Maximální možný počet bodů za písemný test: 100. 1. Kniha proměn má svůj původ v: a) hinduismu b) konfucianismu c) taoismu 3. Subjektem závěru sylogismu je: a) střední termín b) vyšší termín c) nižší termín 2. Enviromentální etika se zaměřuje na: a) životní prostředí b) role a hodnoty žen ve společnosti c) ctnosti a tzv. nauku o středu 4. Termín ontologie se začal používat v: a) antice b) novověku c) 19. Století - 5 -

5. Základním životním principem podle Arthura Schopenhauera je: a) vůle b) kolektivní vědomí c) ego 6. Určujícím rysem lidské existence podle Martina Heideggera je: a) zapomenutost na jsoucno b) starost o své bytí c) osudovost našeho bytí Text A: Všechno je činné, pokud je v aktu. Co tudíž není celé akt, není činné celkem sebe sama, nýbrž jen nějakou svou částí. Co však není činné celkem sebe sama, není prvním činitelem je totiž činné participací něčeho, nikoli svou esencí. První činitel, jímž je Bůh, nemá tudíž žádný příměsek potence, nýbrž je čirý akt. 7. Autorem textu A je: a) Aristotelés b) Tomáš Akvinský c) Immanuel Kant 8. Jaký postoj by autor textu A zaujal k myšlence, že bez potence není aktu? a) souhlasný b) nesouhlasný c) nelze z textu A určit 9. Text A tvrdí, že: a) Bůh není činný svou esencí b) Bůh není omnipotentní c) Bůh nemůže na ničem participovat Text B: K odpovědi, kterou nelze vyslovit, nelze vyslovit ani otázku. Záhada neexistuje. Lze-li vůbec nějakou otázku položit, pak ji lze také zodpovědět. Pochybnost může být jen tam, kde je otázka; otázka jen tam, kde existuje odpověď, a odpověď jen tam, kde lze něco říci. 10. Autorem textu B je: a) Prótagorás z Abdér b) George Berkeley c) Ludwig Wittgenstein 11. Z textu B lze vyčíst, že: a) pochybování je nesmyslné b) tázáním se nezískáme odpověď c) odpověď nemá vztah k otázce 12. Záhada podle textu B neexistuje proto, že: a) vždy o všem něco víme b) každá otázka může být zodpovězena c) o všem je nutno pochybovat 13. Xenofanés je v dějinách filosofie znám především tím, že: a) se od něj zachovaly reference o Sókratovi, které se v mnohém rozcházejí s Platónovým podáním Sókrata b) jako jeden z mála sofistických myslitelů se pokoušel blíže vymezit metafyzické pojmy (zejména pojem pneuma) c) odmítal tradiční řecké náboženství a o Bohu tvrdil, že je nadřazené a kulovité povahy 14. Hlavní příčinou utrpení podle Siddhárthy Gautamy je: a) hříšnost b) obava c) žádostivost 16. Odcizení hraje podstatnou roli v koncepcích: a) Karla Marxe a Martina Heideggera b) Benedikta Barucha Spinozy a Karla Marxe c) Benedikta Barucha Spinozy a Martina Heideggera 18. John Locke nahlížel původ rozumových idejí: a) pouze ve smyslovém vnímání (sensation) b) pouze v tzv. vnitřím vnímání (reflexion) c) ve smyslovém vnímání (sensation) i v tzv. vnitřním vnímání (reflection) 15. Tzv. metaphysica specialis podle Christiana Wolffa zahrnuje: a) kosmologii, psychologii a teologii b) ontologii, teologii a kosmologii c) kosmologii, ontologii a psychologii 17. Dialektika v Sókratově podání je: a) umění vést dialog b) svobodná nauka (logika) c) učením o jednotě protikladů 19. Postupujeme-li podle tzv. ignoratio elenchi, pak: a) dokazujeme bez ohledu na výsledek dokazování b) dokazujeme něco jiného, než mělo být dokázáno c) dokazujeme pomocí něčeho, co je pouze zdánlivě evidentní 20. Francis Bacon svou koncepcí o tzv. idolech trhu (idola fori) chtěl říci, že: a) v našem poznání existují matoucí předsudky, které přijímáme z tradice (od autorit) b) v našem poznání existují matoucí předsudky, které plynou z nepřesného užívání pojmů c) v našem poznávání existuje matoucí preference, která vychází z primární potřeby zabezpečit životní nutnosti - 6 -

21. Ludwig Feuerbach považoval náboženství za: a) tradiční a kultovní uctívání výjimečných historických osobností (tzv. kult osobnosti), tedy jako určitou paměť lidstva na významné postavy naší historie, které člověku napomáhaly dosáhnout požadované svobody b) lidskou nedospělost, kterou jsme si zavinili sami svou neschopností používat vlastní rozum bez poručnictví druhých, což nám zabraňuje ve svobodném a samostatném myšlení c) výtvor člověka, který ještě není dostatečně sám sebou, podléhá strachu, vášním a egoismu, navíc není schopen své tužby uspokojit, proto je promítá do představy boha jako ideální bytosti 22. Tzv. epistéma podle Michela Foucaulta je: a) noetická kategorie, která nám umožňuje odhalit strukturální základ absolutní pravdy, jež se v průběhu dějin nemůže měnit b) souhrn pravdivých tezí, které zajišťují závaznost vědeckých, morálních atp. pravd napříč jednotlivými historickými paradigmaty c) relativně stabilní útvar, který je budován na základě soudobých poznatků, vědeckých teorií i institucí, určující myšlení, reflexi i jednání příslušníků této epistémy Text C: Jsa neprotřelý světem, neschopný být připraven na všechny události v něm se odehrávající, ptám se jen sebe: můžeš chtít, aby se tvá maxima stala obecným zákonem? Jestliže ne, pak je zavrženíhodná, a to ne kvůli škodě, kterou by mohla způsobit tobě nebo druhým, ale proto, že není vhodná jako princip možného obecného zákonodárství. K zákonodárství mi však rozum vnucuje bezprostřední úctu 23. Autorem textu C je: a) Jan Amos Komenský b) David Hume c) Immanuel Kant 24. Z textu C lze vyčíst, že jeho autor by se hlásil k: a) heteronomnímu založení morálky b) autonomnímu založení morálky c) utilitaristickému založení morálky 26. Jednu ze čtyř částí tzv. standardní formy sylogistického výroku netvoří: a) denotát b) kvantifikátor c) predikát 25. Lidské jednání podle textu C by mělo být takové, aby: a) bylo za všech okolností platné pro všechny b) bylo ku prospěchu jiným c) bylo ku prospěchu jednajícímu 27. Každá duše podle Platóna má v sobě bytostnou touhu po pravdě, dobru a kráse. Tuto touhu Platón nazývá: a) alétheia b) amor c) éros 28. Materialismus můžeme charakterizovat jako: a) teorii, která tvrdí, že vše, co je v realitě přítomno, se stává tvůrčím materiálem pro kreativního ducha, který tento materiál dokáže zformovat do jednotlivých jsoucen b) nauku o látkovém základu veškerenstva, přičemž tato látka má zároveň prvky života, které z ní činí prvotní základ všeho jsoucího (např. arché, hén, hýlé atp.) c) učení, podle něhož má všechno jsoucí koneckonců materiální povahu (fyzikálně vykazatelné vlastnosti), nebo je z takového jsoucna odvozeno (je jeho odrazem) 29. Známý spis Reného Descarta, v němž stanoví čtyři základní pravidla pro metodickou proceduru k dosažení nepochybného východiska, nese název: a) Rozprava o metodě b) Nové organon c) Rozprava proti metodě 31. Francouzský postmoderní myslitel Jean-François Lyotard považoval za postmoderní to, co a) ukazuje nedostatečnost transverzálního rozumu b) strukturálně limituje omezenost moderní epistémy c) vyjadřuje nedůvěru k metanarativním příběhům 33. Pohybové aporie Zenóna z Eleje měly za cíl ukázat, že: a) v realitě nemůže existovat pohyb b) v kosmu neexistuje nic, ani pohyb c) je chybné naše pojetí pohybu 30. Eudaimonismus jako etické učení můžeme charakterizovat jako teorii, kde se za dobro považuje to, co: a) přináší štěstí b) přináší útěchu c) spěje k lidskému rozvoji 32. Geometrický soud Úsečka je nejkratší spojnice mezi dvěma body by Immanuel Kant označil jako: a) apriorní analytický soud b) aposteriorní syntetický soud c) apriorní syntetický soud 34. Pojmy extenze a intenze mají nejblíže k pojmům: a) sémantika a syntax b) dedukce a indukce c) denotace a konotace - 7 -

Text D: Jestliže skutečně existence je před podstatou, nic nebude lze vysvětlovat odkazem na danou a určenou lidskou přirozenost; jinak řečeno, neexistuje determinismus, člověk je svobodný, člověk je svoboda. Z druhé strany, jestliže bůh neexistuje, nenalézáme před sebou hodnoty nebo rozkazy, které ospravedlní naše jednání. Nemáme tedy ani za sebou, ani před sebou, v zářné oblasti hodnot, ospravedlnění nebo omluvy. Jsme sami, bez omluv. 35. Autorem textu D je: a) Sören Kierkegaard b) Friedrich Nietzsche c) Jean-Paul Sartre 36. Autor textu D chce říci, že: a) člověk je odsouzen ke svobodě b) člověk touží po svobodě c) člověk není determinován, ale ani není svobodný 37. Proč by podle textu D člověk nemohl nalézt objektivní hodnoty? a) chybí vnější objektivní kritérium b) chybí vnější i vnitřní objektivní kritérium c) chybí vnitřní objektivní kritérium 38. Úsudek Jestliže je Česká republika větší než Španělsko a Španělsko je větší než Austrálie, pak je Česká republika větší než Austrálie je: a) platný b) pravdivý c) neplatný a nepravdivý 39. Nauka o původu světa se názývá: a) kosmogonie b) kosmologie c) theurgie 41. Filosofická antropologie pojímá člověka především: a) jako společenskou jednotku, která má své místo v určitých sociálních vazbách b) jako jedno ze jsoucen, které je vybaveno určitými speciálními atributy c) v jeho celkové povaze, zejména se pak věnuje jeho místu v přírodě 43. Edmund Husserl, zakladatel fenomenologie, se narodil: a) v Prostějově b) v Příboře c) ve Fulneku 45. Aristotelovy pojmy dynamis a energeia označují: a) možnost a skutečnost b) pohyb a sílu c) pohyb a možnost 47. Pro deontologickou koncepci etiky je typický důraz na: a) závaznost morální normy b) účel a důsledek našeho jednání c) záměr či úmysl našeho jednání 40. Novokantovství se tradičně dělí na: a) marburskou a bádenskou školu b) vídeňskou a frankfurtskou školu c) marburskou a frankfurtskou školu 42. David Hume se proslavil svým výkladem kauzality, která je podle něj: a) lidským způsobem vysvětlení spojení (časové následnosti) jednotlivých jevů b) zcela vyjmuta božskému působení, přesto však deterministicky určující veškeré dění c) řídícím principem, který určuje vzájemnou následnost jevů, ovšem v procesu dění má své místo i náhoda (tzv. tychismus) 44. Z premis Žádný člověk není bez viny a Žádný robot není člověk vyplývá: a) Všichni roboti jsou bez viny b) Žádný člověk není robot c) Nic 46. Který z uvedených výroků je ekvivalentní s výrokem Žádná politička není nedokonalá? a) Všechny političky jsou nedokonalé b) Všechny političky jsou dokonalé c) Žádná politička není dokonalá 48. Pro korespondenční teorii pravdy je charakteristické, že za pravdivé považuje: a) to, co je uznáno za prakticky užitečné a korespondující s požadovanými cíli b) korespondenci mezi věcí a rozumem c) to, co koresponduje s ustanoveními určité společnosti 49. Tvrdím-li, že každý člověk je od přirozenosti svobodný a má právo rozvíjet své odlišné schopnosti v soutěži s druhými, kdežto stát je odvozená instituce, jež musí odpovídat tomuto požadavku lidské přirozenosti, pak se hlásím k: a) liberalismu b) teokracii c) socialismu - 8 -

50. V rozumu není nic, co nebylo dříve ve zkušenosti, kromě rozumu samotného. S tímto výrokem by nejvíce souhlasil: a) John Locke b) Gottfried Wilhelm Leibniz c) David Hume FILOZOFIE, kombinovaná forma studia B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 a) b) c) B 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 a) b) c) Varianta B 1. b; 2. a; 3. c; 4. b; 5. a; 6. b; 7. b; 8. b; 9. c; 10. c; 11. a; 12. b; 13. c; 14. c; 15. a; 16. a; 17. a; 18. c; 19. b; 20. b; 21. c; 22. c; 23. c; 24. b; 25. a; 26. a; 27. c; 28. c; 29. a; 30. a; 31. c; 32. c; 33. c; 34. c; 35. c; 36. a; 37. b; 38. a; 39. a; 40. a; 41. c; 42. a; 43. a; 44. c; 45. a; 46. b; 47. a; 48. b; 49. a; 50. b. Kombinované studium Filozofie Student splnil přijímací zkoušky při dosažení minimálního počtu bodů: 30 Test A Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její části: Test B Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 10 Nejlepší možný výsledek písemné přijímací zkoušky: 100 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 68 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 44.2 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 8,82 Decilové hranice výsledku zkoušky: Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její části: Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 11 Nejlepší možný výsledek písemné přijímací zkoušky: 100 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 100 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 56,36 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 23,22 Decilové hranice výsledku zkoušky: V Ostravě dne 19. 6. 2015 Zpracovala: Tereza Mikšánková Za správnost odpovídá: Prof. PhDr. Zdeňka Kalnická, CSc. - 9 -