Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Podobné dokumenty
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

Pracovné listy pre 1. ročník Záujmový útvar Šikovníci

Remeslo má zlaté dno I.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Škola a školské pomôcky

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku- 1.časť

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku: Tajničky, prešmyčky, zábavné úlohy

NAKUPUJEME A POČÍTAME

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

Mgr. Jacková Martina Dromoro IV. časť

a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z,

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Spoznávame ľudské práva

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Režim dňa Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Grňová 2014

Poznaj a chráň súbor pracovných listov pre 3. ročník

slepýš pyl netopýr třpytit se klopýtat kopyto noční létající savec beznohý plaz podobný hadu jemný prášek ve květech zakopávat

Mapa a glóbus pracovné listy

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Jazyková výchova. Vyjmenovaná a příbuzná slova S, V, Z. Psaní i, y po obojetných souhláskách

Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Praktiká z geografie, 9.ročník

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Biblia, Príslovia 18 / 20-21

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

Vzdelávací program: Diferencovaná a kooperatívna výučba ako základ inkluzívnej edukácie v materskej škole. Názov skupiny:

Křížová cesta - postní píseň

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Tvorivé spracovanie materiálu 2.časť

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Import Excel Univerzál

Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 1. ročník variant A

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Zvedavý Kolumbus súbor pracovných listov pre 3. ročník ZŠ

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen

ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program

Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen

Imagine. Popis prostredia:

Milí žiaci, pozorne si prečítajte celú báseň. Nasledujúce otázky sa budú týkať práve tohto textu.

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

Z ROZPRÁVKY DO ROZPRÁVKY 2. časť

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

1. Podstatné mená daj do správneho tvaru. Dbaj na pravopis. A) štyria ( pretekár) B) sedem (vtáča)

Hráme sa s vybranými slovami

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

č Ž š č š Č ž č ž č č Ž Ú č č ť č Ůž č Ž Ť č č Í š č š č ž ž č Ž č Í Ž Č š š š č Ž Ž Č Ž ž š Ř č Ý č ž Ž Ř č ž č Í Ž č Č Ó Ó ž č ž č Ž ž Ž ž Ž Ž š čž

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A

Test zo slovenského jazyka a literatúry

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia

j k k k i k k k k k j k j j j j ij i k k jk k k jk k j j i

Spevník Brambornavrátenia

ť

í ů í ě ží á í ů ý á í ý íž úč á ě žíš ší ř ř í á á ě ý ř é ý ří č č č č č ř č ž ě é ř ú í í č š ú í ř ž š á č Úč Á á úč ží í í ý í ř í ů ě í í ě í í

Súkromná spojená škola Pod kopcom 75, Nové Zámky.

Mgr. Stanislav Fila, psychológ CPPPaP Banská Bystrica Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (bývalá KPPP) Banská Bystrica

é éž á ó ý ě č ě í ž é é š é í é š ě ě í é í ú úž ú é ž ě ž ď ý ý řě ě ě á š á š ř ý ďá ě ě ě ú Ž ý ť ě ž řěčí ě ž í šě š ž ř ř ěř ďá ó ř š Žá ě í ě ý

7.CVIČENIE. Základy HTML

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

A... B... C... D E. Ak sa parazit na postihnutom strome dá použiť, napíšte na čo...

ESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Vyjmenovaná slova s y/ý po z pracovní list

Slovenčina trochu inak II.

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

14. Moje domácí zvířátko

- 2 -

Práca s elektronickou prihláškou SOČ

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Súčet. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA jún 2008

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE

VZOR Á B Č D É F G H Í J K L M N O P Q R S T Ú V X Ý Ž. Na rok: IČO 03 - Obchodné meno alebo názov

Variant A. A/ mýli... B/ milý...

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

Strojový kód, assembler, emulátor počítača

HLÁSKY. Zpracovala: Mgr. Ilona Prokopová ZŠ a MŠ Jiřice, okres Pelhřimov

Transkript:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Andrea Belcáková, Mgr. Vybrané slová 2014

Vydavateľ: Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, 850 01 Bratislava Autor UZ: <Mgr. Belcáková Andrea> Kontakt na autora UZ: <Zákládná škola s materskou školou Svinia> Názov: <Vybrané slová> Rok vytvorenia: <2014> Oponentský posudok <Mgr. Richard Jurčišin> vypracoval: ISBN 978-80-565-0864-0 Tento učebný zdroj bol vytvorený z prostriedkov projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie. Text neprešiel štylistickou ani grafickou úpravou.

VYBRANÉ SLOVÁ PO B Úloha č.1 ŠTVORSMEROVKA- nájdi v nej sedem slov, v ktorých sa píše y / ý po spoluhláske b. Slová hľadaj zhora nadol, zdola nahor, sprava doľava, zľava doprava. Y B A J B Y Ľ R Y L A I S T S Ť Y Č S Z A D O B Y T O K F H O B R E F G T K O Ý C H Úloha č.2 Do vite dopíš chýbajúce slovo biť alebo byť....slabšieho nie je hrdinstvo. Po zazvonení musíme... v triede ticho. Všetci chlapci chcú... futbalisti. Na stene začali... hodiny. Jurko chce... bubeník. Musím... doma včas. Srdce mu prudko začalo.... Chcem... stále veselý. Ak ma nebudeš..., môžeš... mojím kamarátom.

Úloha č. 3 V slovách chýba i, y, í, ý. Dopíš ich. b vame, ob vatelia, ob lie, b stré, b ť do rytmu, starob lý, b tosť, b tka, kob la, b liard, b linky, automob l, blahob t, náb tok, násob lka, dob tok, b strý, b cie hudobné nástroje, prib ť obraz, dostať b tku, hodiny odb jajú, b t, b--č, ľúb ť, kab na, b k, kab net, kob lka, Poddunajské B skupice, Banská B strica Úloha č. 4 Vymysli a napíš vetu, v ktorej bude slovo: biť... byť... dobytok... bystrina... bič... Úloha č. 5 V texte vypadlo i, í, y, ý. Dopíš ho. B linkárka zbiera b linky. Jožko je b strejší ako Zuzka. Urob li si príb tok na hranie. Obaja b vajú v banskej B strici. Majú priateľa B stríka. Chce b ť lekárom. Vie dobre násob lku. Iste b vedel určiť aj slab ky. Neb je sa.

Úloha č.6 Vo vetách vypadlo slovo biť alebo byť. Dopíš ho. Dievčatá chcú často speváčkami. Môj brat chce všade. Kde chceš ty? Srdce mu prudko začalo. Čím chceš? Najprv musíš dobrý. Nesmieš zvieratká! Na veži budú hodiny. Pri kúpaní musíš opatrný! Mladších a slabších žiakov nesmieme. O druhej hodine musím doma zo školy. Úloha č. 7 Vypíš vybrané slová po b MKHGDOBYTOKNNGBKOBYLAMVNHGOBYČAJBKJGJVBYSTRÝRDHF... Úloha č. 8 Precvič si písanie i, í, y, ý. B k, b vol a kob la sú b linožravce. To b musel chlap b ť, čo b ma chcel na b ť. Vymením b t z Banskej B strice do B tče aj s náb tkom. Slovo zb točný má tri slab ky. Na našom novom sídlisku ob vatelia b vajú v pekných b toch. Horský potok je b strý. Maťko pozná rôzne liečivé b liny. Ferko chce b ť vedcom, ab skúmal neob čajné b tosti okolo nás. Dob tok má svoje b dlo v stajni. B tkár si ťažko nájde priateľa. Moja obľúbená šálka spadla zo stola a rozb la sa. Radko je b strý chlapec. Dnes je celkom ob čajný deň. Otec uplietol dlhý b č. Vietor zlomil b ľ. B linkový čaj mám najradšej. Neb sa!

Úloha č. 9 Doplň bystré rýmy v básničke. Ferkovi sa z hlavy iskrí, asi preto, že je.... Sedí v prvej lavici, býva v Banskej.... Na učenie nemá zlosť, preto vsádza na....

VYBRANÉ SLOVÁ PO M Úloha č.10 Do viet doplň vhodné slovo. Nájdeš ich v zátvorke pod textom ) Bez dlhého... si vypýtali chlieb s maslom. Mladší chlapci sa... usmievali. Otec bol vážny, ani okom.... Fero sa..., keď... za ním skríkol.... sa už druhý raz.... ( zlomyseľne, Kamilka, Milan, rozmýšľania, mykol, nemihol, pomýlila ) Úloha č.11 V slovách chýba i, í, y, ý. Porozmýšľaj a napíš to správne. m lionár, m slel si, šm kľavý chodník, M ško, pom l sa, zam slene, m lý chlapec, zm sel, m ška, teta M lka, M java, m luje, m dliny, hm ril sa, m nule, m lo Úloha č. 12 Do viet dopíš správne slová. my- mi Povedz... pravdu! Aj... sme boli v obchode nakúpiť. mýlka- Milka Naša teta... opäť pricestovala vlakom. Každá... je nepríjemná. Miška- myška Malá... vystrčila ňufáčik z diery.

Naša... veľmi rada tancuje. mýli- milý Svetozár sa často v škole.... Karol je veľmi... chlapec. Úloha č. 13 Do slov v nasledujúcich vetách doplň skupiny hlások mi-, - my-, - mý-. Jurko sa po lil. slel, že vrátka sú otvorené. Nemalo z sel ďalej búchať. Odpoveď si najskôr dobre roz sli! Ma čka pochopila Jurkove šlienky. Malý ško sa išiel u ť. dlom z val špinu z rúk. Úloha č.14 Zdôvodni pravopis slov. Prečo i, í,y, ý? Miško... myška... Milka... mýlka... mihať... mykať... zmyla... zmija...

Úloha č. 15 Vypíš vybrané slová po m JHREDMYDLOGGFYJKIUMÝVAŤPLKHGFSAERTUPRIEMYSELKGFTRVCN... Úloha č. 16 Slová vo vetách sa pomiešali. Zoraď ich správne a vety napíš. som myš Minule mokrá ako bola.... niekedy sa Každý pomýli človek.... reči žiadny Ferove zmysel nemali.... brat dvere Môj ešte odomykať mladší nevie.... raz sa Vilko nepomýlil dnes ani.... šmýkačky Mrznúci z chodníkov urobil dážď....

VYBRANÉ SLOVÁ PO P Úloha č. 17 Z textu vypíš vybrané slová po p. Ruženka sa pichla na vretienku. Pyšná sudička ju uspala. Zrazu bolo počuť konské kopytá. Koníček našiel zámok. Princ pytač mu vďačne pohladil pysk.... Úloha č. 18 V texte oprav chyby. Napíš ho správne. V topánke ma pýcha klinec. Zatlčiem ho na kopite. Pichá je zlá vlastnosť.... Úloha č. 19 Použi slová pykať a pichať vo vetách. pykať... pichať...

Úloha č. 20 V texte dopíš správne i, í, y, ý. Niektoré zvieratá sú v lese ohrozené. P tliaci im kladú pasce. Nep tajú si od lesníkov povolenie. Často potom počuť v lese p skot uloveného zvieraťa. P tliactvo b va u nás potrestané. P tliak si odp ká svoj trest. Úloha č. 21 Vysvetli slová píla a pila. píla... pila... Úloha č. 22 Aké slovo to je? Napíš správne poprehadzované slová. K P O T Y O... P R Ý... CH P Ý A... Ť P K Y A... Š Ý P Y N... IA P T Y L K... S P K Y... Ť T P Ý A...

Úloha č. 23 Zvýraznené slová nahraď takými, ktoré sú príbuzné slovu pýr. Vety napíš. Už si sa niekedy červenal od hanby?... Dievčina sa začervenala od hanby.... V našej záhrade je opäť veľa buriny.... Teta sa pomýlila a začervenala sa.... Úloha č. 24 Ako by si to napísal ( a) pomocou vybraných slov? žiadať niekoho o ruku... papuľa zvieraťa... namyslený... kôň má na nohe... zahanbiť sa...

VYBRANÉ SLOVÁ PO R Úloha č. 25 Slabiky sa rozšantili a vymenili si miesta. Skús porozmýšľať a vrátiť ich na pôvodné miesta. Slová napíš a potom vymysli na každé slovo vetu. RYTOKO... ŽARY... BARY... NAČKARYTKO............... Úloha č. 26 Pomenuj obrázok a vymysli tu. Napíš ju.... Kde ho používame?... Čo s ním robíme?... Napíš vetu :...

Úloha č. 27 Do textu dopíš chýbajúce i, í, y, ý. Str ko a str ná k nám pricestovali z B tče r chlikom. Mamička uvar la na obed r zoto z mäsa a r že. Ako pr loha boli r bezle. Ešte nám pr pravuje br ndzové p rohy a šťavu z mandar niek. Všetci sa už tešíme. Úloha č. 28 Vo vetách dopíš správne i, í, y, ý. Pr roda sa ukladá r chlo spať.zvieratká sa b stro skr li. Sneh pr kr je celú krajinu. Krmivo zvieratkám ukr je pod bielu pr kr vku. Čo budú všetky veveričky hr zť? Srnka by obhr zala kôru kr ka. Lesník jej dá radšej sušené b lin--. Úloha č. 29 V slovách dopíš i, í, y, ý. Kor tnačka, r páčik, r bka, R chard, obhr za, uvar la, r chlik, r zoto, str ko, per na, kor to, kr k, str ná, r m, R m, kr vda, zakr l, apr l, br tva, r ža, pr kr tý, skr ša, kr t, per na, skr vačka, r sovať, r s, r ť, r chlosť, kr žovatka Úloha č. 30 Vysvetli význam slov. Rím... rým...

Úloha č. 31 Napíš do tabuľky, ako čo vyzerá. RYBA RYŽA KORYTNAČKA RYTIER Úloha č. 32 Doplň vo vetách chýbajúce písmená. Čajík má r bezľovú chuť. V posteli som sa pr kr la perinou. Pr kr la som sa až po uši. Poč tala som pr klad na násob lku. Viem správne nap sať slovo r ba aj kor tnačka. Ob čajne neurob m ch bu. Str ko ma vždy pochváli. M sl m, že m liť sa je ľudské. Chcem b ť sp sovateľka.

VYBRANÉ SLOVÁ PO S Úloha č. 33 Vylúšti doplňovačku 1. S x x x x 2. S x x x x 3. S x x x 4. S x x x 5. S x x 6. S 7. S 8. S x x 1. Ako sa volá synček, keď vyrastie? 2. Vyrába sa z mlieka 3. Opak hladkého 4. Cukor sa z roztrhnutého vrecka... 5. Podráždený had začne... 6. Ktorý vtáčik u nás zimuje? 7. Chladný a vlhký deň 8. Poľné zvieratko

Úloha č. 34 Z textu vypíš iba slová s y, ý po s. Otec má dobrého syna. Má rád sýkorky. Nasypal im do búdky syr. Teraz už budú vtáčiky sýte. Sedávajú na osike. Včera sa synček pošmykol. Silno sa udrel. Zrazu čosi zasyčalo. Bola to zmija. Je nebezpečná. Aj syseľ sa jej bojí. Keď napadne sypký sneh, obaja budú spať....... Úloha č. 35 Čo sa sype? Porozmýšľaj a napíš.... Úloha č. 36 Vo vetách sa pomiešali slová. Napíš ich správne a podčiarkni v nich vybrané slovo. má Otec syna dobrého.... je sychravý Dnes deň vonku.... syseľ Samo V lese žije.... nebezpečný V tráve had syčí.

... Úloha č. 37 Utvor vhodné dvojice. Potom ich použi vo vetách. dosýta sýte sýty sýta hlas večera farby najesť sa Úloha č. 38 V slovách dopíš i, í, y, ý. Potom ich rozdeľ na slová s i, í a slová s y, ý. s rup, s n, s pký, s rota, s korka, s seľ, s tko, s novec, os ka, s pať, s pe, s dlisko, s rovník, os pky, s vá farba, us lovne, pokos ť, s pieť, mus m, s r, s čí, S mona, s rota, s novec, s pka, s pká, s tuácia, s gnál, s la, s lák slová s i, í slová s y, ý

VYBRANÉ SLOVÁ PO V Úloha č. 39 Do viet dopíš správne slovo. výr- vír Vodný... strhol neopatrného Jožka. V lese v noci lieta.... vila- víla Na čistinke pri lese tancuje.... Na čistinke pri lese stojí nová.... vyla - vila Vlčica zúrivo.... Zuzka si... venček. Úloha č. 40 V slovách chýba i, í, y, ý. Dopíš ho. Zv knúť, zv šok, v la, v na, v hňa, v r, v dí, v dra, v loviť, v žla, v chrica, V ktor, zav ja, v soký, zv k, v šší, v kopať, v dlička, kanv ca, prav dlo, V lma, v šňa, rukav ce, nezv čajný, zv šok, v ťaz

Úloha č. 41 V texte dopíš chýbajúce i, í, y, ý. V r v noci poľuje a cez deň sa schováva. V ly zostali na polianke len do v chodu slnka. V noci nás zobudilo zúrivé zav janie psov. V novato sa usmeje a chybu napraví. Majiteľ továrne si postav l prepychovú v lu. Rosnička občas v mrštila jazyk. Braňo sa v škriabal na strom. Paničky zv skli od strachu. Pes pribehol na prvé zahv zdanie. Hniezdo v selo v soko nad zemou. Hájnik zle zatvoril klietku a v r v letel. Ďurko sa v zývavo uškŕňa. Barborka v plazí jazyk na svoj obraz v zrkadle. Úloha č. 42 V texte podčiarkni všetky vybrané slová. Potom ich vypíš. Vydra vie bystro vyloviť rybičku aj vo víre vody. Potrebuje však výživu, aby bola silná. Často vidí aj výra skalného vyletieť na lov. Chytá na poli myši a sysle.. Úloha č. 43 Utvor dvojice slov, ktoré sa rýmujú. Napíš ich. výr, vyť, zvyk, vykať, pýr, pykať, piť, kúzelník............

Úloha č.44 Nájdi vybrané slová a napíš ich. FNGJNLVYSOKÝJFNCN ZVYKMVLKCVYHŇAMVNJNLFNHFJKVYŽLABMVC... Úloha č. 45 VYBRANÉ SLOVÁ PO Z Vyber z riadka správnu odpoveď, vyfarbi políčko v tabuľke. JÁZYK JAZIK JAZYK POZÝVAT POZÝVAŤ POZÍVAŤ NAZÝVAŤ NAZÍVAŤ NAZYVAŤ PREZÍVAŤ PREZÝVAŤ PREZÝVAT PRYZÝVAŤ PRIZÍVAŤ PRIZÝVAŤ VYZÝVAŤ VIZÍVAŤ VYZÍVAŤ VYBRANÉ SLOVÁ VIBRANÉ SLOVÁ VYBRANE SLOVÁ

Úloha č. 46 Doplň v slovách i, í alebo y, ý. Z ta jaz k prez vka z vať z nok poz va Kaz mír z stila z ps oz vať klz sko z mník Úloha č. 47 Do viet dopíš i, í,y, ý. Zuzka vyplazí jaz k na tetu Z tu. Maco zareval, až sa skaly oz vali. Vtáčiky nevydali ani hláska, z ma im zavrela zobáčiky. Ďuro sa vyz vavo uškŕňa. Zahryzla som sa do jaz ka. Nášho psa naz vame Kaz mír. Mačka Z ta často využíva jaz ček. Jožko prez va Jurka Ďuro truľo. Úloha č. 48 Nájdi vybrané slová po Z. Zakrúžkuj ich. Nxsknnazývaťmnccpozývaťjcbsmcbjazykbjkjhbcprezývaťjdcbbc...

Úloha č. 49 Na každé nájdené slovo z predchádzajúceho cvičenia vymysli a napíš vetu..