POSUDEK DISERTAČNÍ PRÁCE

Podobné dokumenty
ZÁSADY ZADÁVÁNÍ BAKALÁŘSKÝCH A DIPLOMOVÝCH PRACÍ NA ÚSTAVU ETNOLOGIE FF UK

REGIONÁLNÍ DISPARITY DISPARITY V REGIONÁLNÍM ROZVOJI ZEMĚ, JEJICH POJETÍ, IDENTIFIKACE A HODNOCENÍ

Oponentský posudek. habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D.

ANDRAGOGIKA A VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce

Výnos děkanky FF UHK č. 23/2016

Nová publikace o e-learningu

Josef Klvaňa ( ) Náčrtky mého životopisu Paměti a fotografie. K vydání připravila Helena Beránková

Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie

DEFINICE INDIKÁTORŮ VÝSTUPU

Projekty formování pozitivního postoje dětí a dospívajících k četbě v podmínkách rodinné edukace

1. PROFESNÍ ŽIVOTOPIS

TRANSDISCIPLINÁRNÍ DIDAKTIKA: O UČITELSKÉM SDÍLENÍ ZNALOSTÍ A ZVYŠOVÁNÍ KVALITY VÝUKY NAPŘÍČ OBORY

ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.

Výnos děkanky FF UHK č. 23 /2018

Ústav historických věd

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov,

Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Malá didaktika innostního u ení.

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.

Formální požadavky na zpracování bakalářské práce

Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548)

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia

DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR HUNGARISTIKA

Martina Soukupová, Martin Kovář [eds.] Role státu v německém hospodářství 20. století [III]

PROJEKT CEINVE NA MASARYKOVĚ CESTA K AKADEMICKÝM KOMPETENCÍM DOKTORANDŮ. Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. Filozofická fakulta Masarykovy univerzity

ČESKOSLOVENSKÁ NORMA MDT 002:001.4 Březen 1993 ČSN ISO DOKUMENTACE A INFORMACE. SLOVNÍK Část 1: Základní pojmy

Výzva k účasti v I. ročníku soutěže Věda pro zemi o nejlepší bakalářské, diplomové a doktorské práce

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Rada pro vnitřní hodnocení Univerzity Pardubice Zápis z jednání dne 12. března 2018

du39k / METODICKÝ POKYN k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě ve škole a školských zařízeních

Masarykův ústav Archiv AV ČR

Etický kodex České národopisné společnosti. Úvod

Publikace. VYDANÉ PUBLIKACE 2011 Kapitoly o bezpečnosti (druhé vydání) 2010 Nezápadní aktéři světové bezpečnosti

Zkouškové okruhy ke státní závěrečné zkoušce studentů oboru Muzejní a galerijní pedagogika

DLOUHODOBÁ KONCEPCE ROZVOJE VÝZKUMNÉ ORGANIZACE NA OBDOBÍ LET

Evropská etnologie v Etnologickém ústavu Akademie věd České republiky, v. v. i.

Projekty utváření pozitivního postoje dětí k pohybovým aktivitám

DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR OBECNÁ JAZYKOVĚDA

Standard pro písemné práce k bakalářské zkoušce

P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY

ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST. Tomáš Hák, Alena Oulehlová, Svatava Janoušková a kolektiv

Okruhy témat disertačních prací DSP Etnologie

Jan Pecha Josef Dovalil Jiří Suchý

1. ZÁVAZNÉ PŘEDMĚTY. Ekonomická teorie. Matematicko statistické metody v ekonomii 2. POVINNĚ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY

PROMĚNY EKONOMICKÉ DIPLOMACIE V ČR A VE SVĚTĚ

ODBORNÝ TEXT. doc. Mgr. Ing. Michal Tvrdoň, Ph.D. proděkan pro zahraniční styky Katedra ekonomie a veřejné správy

Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií FSV UK

Fenomén Open Access INICIATIVY, VÝZNAM, PŘÍNOSY. PhDr. Jindra Planková, Ph.D. Ústav informatiky Slezská univerzita v Opavě

Analýza učebnic a tvorba učebních textů s tematickým celkem sacharidy a jejich metabolismus pro školy gymnaziálního typu

Metodický pokyn. k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě. ve školách a školských zařízeních

Aplikovaná sociální antropologie (ASA) Úvod do problematiky

ETMB44 SOUČASNÝ FOLKLOR PhDr. Petr Janeček, Ph.D.

Závislost na počítačových hrách u žáků druhého stupně vybraných základních škol

Curriculum Vitae PhDr. Petr Janeček, Ph.D.

Fotografický archiv Etnografického ústavu Moravského zemského muzea Helena Beránková, říjen 2011

ETNOGRAFIE a GEOGRAFIE

ANALÝZA POSTOJÙ POPULACE V RÙZNÝCH VÌKOVÝCH SKUPINÁCH K VYBRANÝM SLOŽKÁM ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU

Evropa a (versus) svět Interkontinentální a vnitrokontinentální politické, ekonomické, sociální, kulturní a intelektuální transfery a jejich důsledky

Oddíl E učební osnovy VIII.5.A EVROPSKÉ SOUVISLOSTI

Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta

HISTORIE EVROPSKÁ STUDIA (jednooborové bakalářské studium) N 7105 Historické vědy (Platnost akreditace: )

Posudek. Zadavatel: MPSV. Datum odevzdání: květen Oponent: JUDr. Kristina Koldinská, Ph.D., Právnická fakulta UK

Název Autor Bc. Tereza Roznerová Vedoucí práce MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. Oponent práce Mgr. Jaroslav Vacek

K pojetí a funkci bakalářských prací kombinovaného pedagogického studia. PhDr. Jiřina Novotná, NÚV TTnet workshop

Měnící se společnost?

Ústav etnologie Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze

Bibliografie českého archivnictví za rok 2005

Přírodně - historická podmíněnost existence lidské společnosti. Kultura jako předpoklad přežití a vývoje společnosti

inovován v rámci projektu od ak. roku 2010/11 inovován v rámci projektu od ak. roku 2010/11 inovován v rámci projektu od ak.

SMĚRNICE DĚKANA č. 12/2012

Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014

Komunitní školy v České republice

Sociologie II. Dr. Křížová, dr. Štastná, dr. Janečková, mgr. Klvačová

PROTIPŘENOS V PSYCHOANALÝZE. Martin Saic

Standard pro písemné práce k magisterské zkoušce

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce

Fakulta humanitních studií

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

PRACOVNÍ VERZE. Standard práce asistenta pedagoga. Pracovní verze: 09_2014 Určeno: k veřejné diskusi. Kolektiv autorů

Tradiční stavební technologie při obnově lidových stavebních památek. Martin Novotný Národní ústav lidové kultury

1 3 OBSAH. Život karpatských Němců za socialismu až po současnost

ABSOLVENTSKÉ ZKOUŠKY SLUŽBY MUZEÍ A GALERIÍ OKRUHY OTÁZEK

I. Stanovení tématu práce, projekt práce a zápis do bakalářského semináře.

Historické muzeum NÁRODNÍHO MUZEA si Vás dovoluje pozvat na konferenci SPOLEČNOST A KULTURA V ČESKÝCH ZEMÍCH

Hodnocení oponenta bakalářské práce

Je podnětem pro firmy a instituce, které mají zájem navázat spolupráci v uvedených směrech.

8. PERSPEKTIVY LIDOVÝCH TECHNOLOGIÍ

Mezinárodní spolupráce univerzit třetího věku jako prostředek zvyšování kvality seniorského vzdělávání

Kapitoly z dějin filmu 1 výukové okruhy, studijní literatura, výkladové metody

Pokyny pro sestavení nálezové zprávy o archeologickém výzkumu

Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 10/2019 Statut Centra afrických studií Filozofické fakulty Univerzity Karlovy

75-07 Specializace v pedagogice. Hudební teorie a pedagogika

Metodologie výzkumu odkladů povinné školní docházky

Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Opatření děkana Fakulty managementu č. 7/2016

Poslání univerzity a péče o kvalitu: fit for purpose?

Vzdělávání dospělých v pracovním a profesním kontextu

Transkript:

FF UK POSUDEK DISERTAČNÍ PRÁCE Proměny tradiční lidové kultury v souvislostech snah o její ochranu a revitalizaci (na příkladu lidového oděvu a tance na Valašsku) autor: Mgr. Eva Románková školitel: doc. PhDr. Martina Pavlicová, CSc. předkládané na Ústavu evropské etnologie Filozofické fakulty Masarykovy univerzity Problematika ochrany a revitalizace tradiční lidové kultury je v prostředí českých zemí inherentně spjata s její dokumentací a výzkumem, a to již od samotného počátku zájmu o tento fenomén v 19. století. I samotný obor zabývající se studiem tradiční lidové kultury, tedy národopis/lidopis/lidověda, později etnografie a folkloristika a ještě později (evropská) etnologie, byl s protekcionistickými a revitalizačními aktivitami neodmyslitelně spjat už od svého vzniku, a to nejen díky jejich společenské atraktivitě a souvislosti s konstruováním národní, regionální či lokální identity, ale i institucionálním sepětím s muzeologií a muzejní prací (viz aktivity související s Národopisnou výstavou českoslovanskou 1895, podstatná část odborné práce Čeňka Zíbrta, definice společenského úkolu marxistické etnografie a folkloristiky po roce 1949, apod.), byť se proti některým typům těchto aktivit zároveň snažil vymezovat nebo je alespoň odborně usměrňovat (např. svérázové hnutí, národopisné hnutí, či folklorní hnutí). Dynamiku mezi odbornou a aplikovanou etnologií redefinovala od konce 60. let 20. století diskuse o rozdílech mezi folklorem a folklorismem, přičemž nový impuls této problematice dodal o několik desetiletí později vlivný mezinárodní koncept nemateriálního kulturního dědictví, který naše prostředí naplno zasáhl až v novém miléniu.

FF UK Aplikovaná či dokonce angažovaná etnologie je tak dnes diskurzem, který nabývá stále více a více na významu, včetně jeho provázání s akademickým bádáním v oblasti etnologických věd. Právě této aktuální problematice je věnována výjimečná disertační práce Mgr. Evy Románkové, zabývající se fenoménem proměn uchopování odkazu tradiční lidové kultury na příkladu regionu, který hrál v domácí etnologii vždy zásadně dominantní roli, tedy Valašska. Po Úvodu seznamujícím se zkoumanou problematikou, základním konceptem a hlavními konturami textu, je práce je uvedena poměrně rozsáhlou kapitolou s názvem Napříč Evropou: Od národního hnutí k revivalu a folklorismu, seznamující s historickými proměnami uchopování prvků tradiční lidové kultury v relativně širokém evropském geografickém kontextu vedle českých zemí je speciální pozornost věnována Velké Británii (a Irsku), Skandinávii (a Finsku), německy hovořícím alpským zemím, jihovýchodní Evropě (bývalé Jugoslávii, konkrétně pak Chorvatsku), a střední Evropě (konkrétně pak Maďarsku, Slovensku a samozřejmě i českým zemím). Následující kapitola s názvem Východiska výzkumu novodobého vývoje vybraných projevů tradiční lidové kultury na Valašsku seznamuje s bádáním v oblasti dvojice jevů, na které se práce zaměřuje nejvýrazněji, tedy tradičnímu oděvu a tanci odzemek. Samotnému tradičnímu oděvu na Valašsku je pak věnována rozsáhlá třetí kapitola, dokumentující a analyzující jeho proměny v kontextu jeho vývoje ovlivňovaného sílícím zájmem o něj od Valašských roků 1925, 1935 a 1947 až ke změnám, které proběhly v posledních desetiletích. Čtvrtá kapitola podobně detailně seznamuje s valašským odzemkem. Závěrečné kapitoly pak mají sumarizující povahu první z nich s názvem Odkaz tradiční lidové kultury jako zdroje utváření lokální, regionální a osobní identity se ve shodě se svým názvem věnuje identitární problematice; ta další stručnější pak nese název Procesy proměny tradiční lidové kultury. Celý text je pak završen relativně stručným, ale zajímavým doslovem věnovaným univerzálním předpokladům rozvoje etnokulturních tradic a jejich odrazu v případových studiích. Práce je doplněna soupisem

FF UK použité literatury a pramenů a přílohami; poměrně velké množství fotografického materiálu je pak prezentováno v samotném textu práce. Disertační práce Mgr. Evy Románkové představuje vyspělý, promyšlený, z hlediska jazykové a formální úpravy nadstandardní, a důkladně vyargumentovaný odborný text, prezentující na příkladu významného regionu Valašska aktuální problematiku (re)konstruování, přetváření a vynalézání tradic spojených s regionálně specifickými kulturními jevy minulosti. Pro tento účel používá, za pomoci poměrně úctyhodného množství domácí i zahraniční odborné literatury, řadu konceptů vytvořených moderními etnologickými vědami (za zmínku stojí např. koncept etnokulturní tradice, vytvořený v nedávné minulosti moravskými etnology, a terminologie převzatá především z anglickojazyčného akademického diskursu), včetně svých zkušeností na poli péče o nemateriální kulturní dědictví definované mezinárodní organizací UNESCO; ty umožňují práci konfrontaci s mezinárodní aplikovanou terminologií a tím i vítané terminologicko-konceptuální osvěžení. Na konkrétním příkladu revitalizace valašského tradičního oděvu a tance ve 20. století ukazuje formativní roli konkrétních osobností, ale především událostí (Valašské roky) a organizací (spolků, farního společenství, zájmových sdružení), které způsobily masový rozkvět zájmu o dobově specificky reinterpretované prvky regionální identity; zvláštní pozornost pak věnuje významné roli institucí spojených se státní správou a samosprávou, pro střední a východní Evropu typickou, v tomto případě Valašským muzeem v Rožnově pod Radhoštěm. Revitalizační praktiky tak prezentuje jako nemyslitelně spjaté s osvětovým působením výjimečných jednotlivců, později zapojených do spolkové činnosti či do práce muzejní instituce, které způsobí diseminaci těchto praktik mezi širší kolektiv, který má, zdá se, primárně pasivní roli; bez pravidelného a cílevědomého působení jednotlivců a institucí, jak práce alespoň částečně naznačuje, není v těchto specifických podmínkách (ale i v rámci širšího evropského kontextu prezentovaného v práci) představitelné spontánní grass-root hnutí šířené zdola. Role těchto aktivních jednotlivců ale není jedinečná ani samospasitelná;

FF UK jak práce ukazuje, všechny tyto praktiky koexistují v čase a prostoru díky souhře pětice univerzálních předpokladů, kterými jsou osobnost, příležitost, instituce, nositel a identita; v různých kontextech nabývají tyto různé předpoklady na větším či menším významu, ale vždy fungují ve specifické souhře. K hlavním pozitivům práce patří organické zasazení jejího tématu do širšího evropského geografického kontextu, věc u mnoha etnologických odborných textů, včetně těch zabývajících se problematikou folklorismu, především v minulosti z nejrůznějších příčin relativně vzácná; hlavní téma práce je tak nazíráno nad úzký regionální či národní rámec, který se pro mnoho národopisných témat někdy ukazuje jako příliš limitující. Zcela přirozenou součástí práce je tak extenzivní využití odborné literatury hned v několika cizích jazycích (především angličtině), doplněné o pečlivou práci s domácími prameny archivní povahy (z veřejných i soukromých archivů) a českojazyčnou odbornou literaturou (včetně elektronických zdrojů a absolventských prací). Z metodologického hlediska se práce vyznačuje detailně provedeným výzkumem za pomoci kombinace několika výzkumných metod a technik (za zmínku určitě stojí dovedně vytvořená čtveřice dotazníků, jejichž plné znění je prezentováno v příloze společně se s velice rozsáhlým seznamem respondentů); díky nim se podařilo velice dobře dokumentovat sociální kontext sledovaných jevů, včetně identifikace dvou hlavních sociálních skupin využívajících tradiční oděv. Velice podařené práci lze vytknout jen několik málo drobností, především vynechání některých odborných textů dotýkajících se zkoumané problematiky; ty by ale neměly být chápány jako zásadnější opomenutí, ale jako spíše potenciální inspirace pro další odborné rozvíjení jejího tématu. Vzhledem k problematice textu jako celku by stálo za to alespoň zmínit některé práce

FF UK Josepha Grima Feinberga, americko-českého antropologa věnujícího se této problematice z částečně odlišných badatelských pozic (např. Feinberg, J. G., 2013. Returning Folklore to the People: On the Paradox of Publicizing Folklore in Post-Communist Slovakia. Österreichische Zeitschrift für Volkskunde 67/116(3-4), 2013). Možná by také stálo za to definovat, dle jakého klíče byly vybrány širší geografické regiony v první kapitole proč chybí například Sovětský svaz, který byl v oblasti scénického folklorismu v podstatě globálním hegemonem, jehož pojetí folklorismu zřejmě výrazně ovlivnilo (minimálně v 50. letech 20. století) domácí prostředí (stejně jako v textu zmiňované Chorvatsko, ale v podstatě většinu zemí bývalého socialistického bloku), a o jehož aktivitách v této oblasti existuje poměrně dostupná literatura i v angličtině (např. Oinas, F. J., Soudakoff, S. (Eds.). The Study of Russian Folklore. Mouton: The Hague, 1971, pp. 303-318; Lane, C. The Rites of Rulers: Ritual in Industrial Society the Soviet Case. Cambridge: Cambridge University Press, 1981; Miller, F. J. Folklore for Stalin: Russian Folklore and Pseudofolklore of the Stalin Era. New York: M. E. Sharps, 1990; či Howell, D. P. The Development of Soviet Folkloristics. New York: Garland, 1992)? V mezinárodním měřítku by stál možná za krátkou zmínku i případ Spojených států amerických, kde vznikl zřejmě nejvlivnější globální žánr populární hudby inspirovaný folklorním revivalem, tedy folk. Určité otázky vzbuzuje i termín příkladové studie v názvu doslovu; nebylo by vhodnější použití zaužívanějšího termínu případové studie (tedy kazuistika ), zvláště když je v anglickojazyčném resumé použit termín case study? Podobně ne zcela přesné je použití termínu typicky romantická optika pro zájem o skotskou Vysočinu v 18. století (s. 11 posuzované práce); Thomas Percy, James MacPherson apod. byli naopak typickými představiteli preromantismu. Potenciální otázkou k diskusi by mohlo být rozvinutí teze, zda je možné současné jevy analyzované v práci považovat za projevy revitalizace tradiční lidové kultury (nebylo by vhodnější spíše pouze lidové kultury, jak ostatně naznačuje i anglický název práce, či projevy folklorismu?), popřípadě zda je možné uchopit pomocí jiných, alternativních

FF UK konceptů? Potenciálně zajímavou cestu nabízí trichotomie tradiční lidová kultura etnokulturní tradice (zahrnující nepřerušené, revitalizované a nově vytvořené tradice) kulturní dědictví, která ale není v celku práce terminologicky bohužel zcela důsledně uplatňována. S tím souvisí další otázka, zda skutečně existují silné argumenty k tomu považovat valašský kroj za typický případ nepřerušené tradice (s. 4 posuzované práce), když jej samotná autorka minimálně terminologicky odděluje od předchozí fáze tradičního oděvu před rokem 1925? Můžeme jej tedy chápat jako nezměněný na rovině materiality, ale jako změněný na úrovni jeho funkce a performancí? Další otázkou k diskusi by mohlo být rozporování tvrzení z úvodu práce, označující národopisné hnutí konce 19. století za národně emancipační proces (s. 1-2 posuzované práce). Český národ byl snad v tu dobu již několik desetiletí zformován; možná by bylo přesnější hovořit o (o něco dříve navrženém) folklorně-revitalizačním procesu, protože hlavním důsledkem tohoto hnutí byl, jak práce správně poukazuje, především vznik etnografického muzejnictví, scénického folklorismu a institucionalizace oboru národopisu; stranou bych nenechával ani vliv dobového výstavního hnutí (včetně světových výstav) a především hledání nových směrů v užitém umění, stejně jako podpora ekonomicky a politicky dominantní českojazyčné buržoazie; toto hnutí bylo tak do značné míry projevem specifické moderní situace fin de siècle. Práce Mgr. Evy Románkové je ve svém celku promyšleným, teoreticky a metodologicky vyspělým textem, věnujícím se důležité a aktuální problematice domácích etnologických věd, stojící na pomezí akademické a aplikované etnologie, nazírané ovšem z přísně badatelských, teoretických pozic moderní evropské etnologie. Autorka práce plně prokázala schopnost samostatné odborné tvůrčí činnosti v oboru etnologie. Vzhledem ke kvalitám práce doporučuji i její publikování, buď v celku, nebo ve formě několika dílčích studií; jednou z nich by mohla být i přehledová studie sumarizující styčné body i rozdíly jednotlivých folklorně-revitalizačních hnutí v Evropě, založená na velice zajímavé úvodní kapitole textu.

FF UK Práce splňuje všechny požadavky standardně kladené na disertační práce v oboru etnologie a z výše uvedených důvodů ji proto doporučuji k obhajobě. V Praze dne 6. 1. 2017 PhDr. Petr Janeček, Ph.D. Filozofická fakulta Univerzita Karlova