Řevník. tympanon. geison vlys architráv hlavice. dřík. stylobat LETNÍ TÁBOR 2014 ANTICKÉ ŘECKO. 3 mod 5 1/3 mod mod 2 1/6. 14 mod.

Podobné dokumenty

tábor pod nebesy, skrytý mezi lesy

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Od 8.r. Použité zdroje : Květoslava Kaziměrčíková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Od 9.p.r. VY_22_INOVACE_66_Píseň Someone like you. Použité zdroje :

Od 7.p.r. VY_22_INOVACE_57_Píseň Lemon tree. Použité zdroje : Květoslava Kaziměrčíková

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Batalion. Víno máš a markytánku, dlouhá noc se prohýří. Víno máš a chvilku spánku, díky, díky verbíři

Chit Chat 2 - Lekce 1

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ACADEMIA DRACONICA: Zpěvník

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Say znamená říct, a jaké takové je ze všech čtyř sloves nejčastěji používané:

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Metodický list. Radmila Válková

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Audiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál

Korpus fikčních narativů

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Nejprve si prosím znovu projděte, co to jsou modální slovesa a jak se používají. Následující tabulka Vám řekne více:

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Bodláky ve vlasech. Emi Ami D

ují tzv. způsob hlavního významového slovesa, které za modálními následuje vyjadřují povinnost, nutnost, schopnost, možnost, příkaz, zákaz apod.

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Od 8.p.r. Použité zdroje :


Snow White and seven dwarfs

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

20/ Řeč přímá a nepřímá

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PRÁCE S UKÁZKAMI ODPOVĚDÍ MATURANTŮ NA DVD

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

Chit Chat 2 - Unit 6. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte


Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh

Happy House 2 - Unit 2

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

T or I SLOVESA S PŘEDMĚTEM A SLOVESA BEZ PŘEDMĚTU

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, ročník II. stupeň ZŠ

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 9.A

Ďáblíci ZP Ě VNÍK RYTÍŘI KULATÉHO STOLU 2003

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Charming... Kolekce Podzim - Zima 2008 / PODZIM ZIMA 2008 / 2009

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

Transkript:

tympanon geison vlys architráv hlavice dřík stylobat LTNÍ TÁBOR 2014 ANTIKÉ ŘKO 28 1/2 mod 2 3 mod 2 3 mod 2 4 1/2 mod 2 3 mod 2 3 mod 2 2 1/6 1 1 13 mod 1 1 1 1/2 1/2 4 2/3 2/3 2 mod 14 mod 3 mod 5 1/3 mod Řevník

lídač krav Jaromír Nohavica 1. Když jsem byl malý, říkali mi naši, dobře se uč a jez chytrou kaši. A7 Až jednou vyrosteš, budeš doktorem práv. 2. Takový doktor si sedí pěkně v suchu, bere velký peníze a škrábe se v uchu. Ale já jim na to řek, chci být hlídačem krav. R: Já chci mít čapku s bambulí nahoře, jíst kaštany a mýt se v lavoře, od rána po celý den zpívat si jen. Zpívat si pam pam parampamparára pam pam parampamparára pam parara ram parara ram. 3. K Vánocům mi kupovali hromady knih, co jsem ale vědět chtěl, to nevyčet jsem v nich. Nikde jsem se nedozvěděl, jak se hlídají krávy. 4. Ptal jsem se starších, ptal jsem se všech, každý na mě hleděl, jako na pytel blech, každý se mě opatrně tázal na moje zdraví. R: 5. nes už jsem starší a vím, co vím, mnohé věci nemohu a mnohé smím a když je mi velmi smutno, lehnu si do mokré trávy. 6. S nohama křížem a rukama za hlavou, koukám nahoru na oblohu modravou, kde se mezi mraky honí moje strakaté krávy. R: Outro 2

Batalion Spirituál kvintet R: Víno máš a markytánku, dlouhá noc se prohýří, víno máš a chvilku spánku, díky, dí ky, m m verbíři. m 1. říve, než se rozední, kapitán k osedlání rozkaz dává, m ostruhami do slabin koně pohání, m tam na straně polední čekají ženy, zlaťáky a sláva, m do výstřelů z karabin zvon už vyzvání. I: Víno na kuráž a pomilovat markytánku, m zítra do Burgund batalion zamíří, víno na kuráž a k ránu dvě hodiny m díky, díky vám, královští verbíři. spánku, 2. Rozprášen je batalion, poslední vojáci se k zemi hroutí, na polštáři z kopretin budou věčně spát, neplač, sladká Marion, verbíři nové chlapce přivedou ti, za královský hermelín padne každý rád. I: R: 3

Kladivo Waldemar Matuška 1. Bylo by to krásný bejt bleskem nebo bouří, bejt vodou nebo trávou, bejt větrem co vál, bejt kladivem v pěstích, bejt jiskřičkou v kouři a kovadlinou bejt a znít a vocelově zvonit, 7 ó to bych si tak přál. 2. Bylo by to krásný bejt zvonem, kterej zpívá a do nebe si dívá a nebo i dál a znoví že svítá nebo se stmívá bejt obyčejenej zvon a znít a vocelově zvonit ó to bych si tak přál. 3. Bylo by to krásný bejt v melodii tónem tím tónem kterej ladí jak hedvábenj šál tím tónem co ladí a zní pod balkónem bejt v melodii tón a znít a vocelově zvonit ó to bych si tak přál. 4. Bylo by to krásný bejt zvonem kterej zpívá i kladivem i tónem a bůhví čím dál a zpívat že svítá anebo se stmívá a zvučet jako zvon a znít a zpívat dobrým lidem ó to bych si tak přál. 7 4

Imagine John Lennon 1. Imagine there s no heaven It s easy if you try No hell below us Above us only sky m7 Imagine all the people 7 Living for today 2. Imagine there s no countries It isn t hard to do Nothing to kill or die for And no religion too Imagine all the people Living life in peace R: You may say I m a dreamer 7 But I m not the only one I hope someday you ll join us And the world will be as one 3. Imagine no possessions I wonder if you can No need for greed or hunger A brotherhood of man Imagine all the people Sharing all the world 7 R: You may say I m a dreamer But I m not the only one I hope someday you ll join us And the world will live as one 5

Alison ross Asonance 1. Když zapadlo slunce a vkradla se noc 7 a v šedivých mracích se ztrácel den 7 7 a když síly zla ve tmě převzaly moc, tu Alison ross vyšla z hradu ven. 2. Tiše se vplížila na můj dvůr, a jak oknem mým na mě pohlédla, tak jen kývla prstem a já musel jít a do komnat svých si mě odvedla. R1: Alison ross a černý hrad, ze zlověstných skal jeho hradby Alison ross, nejodpornější 7 ční, ze všech čarodějnic v zemi severní. 3. Složila mou hlavu na svůj klín a sladkého vínymi dala pít. Já můžu ti slávu i bohatství dát, jen kdybys mě chtěl za milenku mít. 7 A 7 R2: Mlč a zmiz, babo odporná, A 7 slepý jak krtek bych musel být, to radši bych na špalek hlavu chtěl dát, než Alison ross za milenku mít. 6

R1: Alison ross 4. Přinesla plášť celý z hedvábí, zlatem a stříbrem se celý skvěl. Kdybys jen chtěl se mým milencem stát, tak dostal bys vše, co bys jenom chtěl. 5. Pak přinesla nádherný zlatý džbán bílými perlami zářící. Kdybys jen chtěl se mým milencem stát, i darů bys měl plnou truhlici. R2: Stůj a mlč než milencem tvým na chvíli se stát. R1: Alison ross 6. Tu k ohyzdným rtům zvedla černý roh a natřikrát na ten roh troubila a s každým tím tónem mi ubylo sil, až všechnu mou sílu mi sebrala. 7. Pak Alison ross vzala čarovnou hůl a nad mojí hlavou s ní kroužila a podivná slova si zamumlala a v slizkého hada mě zaklela. R1: Alison ross 8. Tak uplynul rok a uplynul den a předvečer svátku všech svatých byl a tehdy na místě, kde žil jsem jak had, se zjevila královna lesních víl. 9. otkla se mě třikrát rukou svou a její hlas kletbu rozrazil, a tak mi zas vrátila podobu mou, že už jsem se dál v prachu neplazil. R1: Alison ross 7

Kometa Jaromír Nohavica 1. Spatřil jsem kometu, oblohou letěla, chtěl jsem jí zazpívat, ona mi zmizela, m 7 zmizela jako laň u lesa v remízku, 7 v očích mi zbylo jen pár žlutých penízků. 2. Penízky ukryl jsem do hlíny pod dubem, až příště přiletí, my už tu nebudem, my už tu nebudem, ach, pýcho marnivá, spatřil jsem kometu, chtěl jsem jí zazpívat. m R: O vodě, o trávě, o lese, 7 o smrti, se kterou smířit m nejde se, o lásce, o zradě, o světě 7 a o všech lidech, co kdy žili na téhle planetě. 3. Na hvězdném nádraží cinkají vagóny, pan Kepler rozepsal nebeské zákony, hledal, až nalezl v hvězdářských triedrech tajemství, která teď neseme na bedrech. 4. Velká a odvěká tajemství přírody, že jenom z člověka člověk se narodí, že kořen s větvemi ve strom se spojuje a krev našich nadějí vesmírem putuje. R: Na na na 8

5. Spatřil jsem kometu, byla jak reliéf zpod rukou umělce, který už nežije, šplhal jsem do nebe, chtěl jsem ji osahat, marnost mne vysvlékla celého donaha. 6. Jak socha avida z bílého mramoru stál jsem a hleděl jsem, hleděl jsem nahoru, až příště přiletí, ach, pýcho marnivá, my už tu nebudem, ale jiný jí zazpívá. R: O vodě, o trávě, o lese, o smrti, se kterou smířit nejde se, o lásce, o zradě, o světě, bude to písnička o nás a kometě. 9

Řekni, kde ty kytky jsou Pete Seeger / Joe ickerson 1. Řekni, kde ty kytky jsou, co se s nima mohlo stát? Řekni, kde ty kytky jsou, kde mohou být? ívky je tu během dne, otrhaly do jedné. Kdo to kdy pochopí, kdo to kdy pochopí? 2. Řekni, kde ty dívky jsou, co se s nima mohlo stát? Řekni, kde ty dívky jsou, kde mohou být? Muži si je vyhlédli, domů si je odvedli. Kdo to kdy pochopí, kdo to kdy pochopí? 10

3. Řekni, kde ti muži jsou, co se s nima mohlo stát? Řekni, kde ti muži jsou, kde mohou být? Muži v plné polní jdou, do války je zas vedou. Kdo to kdy pochopí, kdo to kdy pochopí? 4. A kde jsou ti vojáci, co se s nima mohlo stát? A kde jsou ti vojáci, kde mohou být? Leží mrtví v zákrytu, meluzína kvílí tu. Kdo to kdy pochopí, kdo to kdy pochopí? 5. Řekni, kde ty hroby jsou, co se s nima mohlo stát? Řekni, kde ty hroby jsou, kde mohou být? o kytek tu rozkvétá od jara do léta. Kdo to kdy pochopí, kdo to kdy pochopí? 11

Štěstí z pekla Klíč 1. Zaplaťte si štěstí tam u pekelný brány m a na špinavej papír svou krví dejte cejch m a užívejte, blázni, než zazvoní vám hrany, m tak málo času zbejvá, jsou karty rozehrány a ďábel vám už za košili dejch. m 2. Zaplaťte si lásku, co jinýho vám zbejvá, a na znamení díků všem namíchejte jed, kam pospícháte, blázni, svět po vašem se kejvá, a ten, kdo v prachu stojí a potem dřinu smejvá, ten musí přijít vždycky naposled. R: Slyším hudbu znít, slyším slova prosebníků, m slyším lidi klít, kam se poděl řád, m slyším dětskej pláč, řekněte mi, nač, nač za život mám platit, když chci žít. 3. Zaplaťte si všechno, než zbyde prach a špína a nenajde se člověk, co vykope vám hrob, pak zasmějte se, blázni, že netlačí vás hlína, kdo upsal život ďáblu, ten snadno zapomíná, že každý peklo kamenný má strop. 4. = 1. A ďábel vám už za košili dejch! 12

Scarborough air Paul Simon / Art arfunkel 1. Are you going to Scarborough air Parsley, sage, rosemary and thyme Remember me to one who lives She once was a true love of mine. there 2. Tell her to make me a cambric shirt Parsley, sage, rosemary and thyme Without no seams nor needlework Then she ll be a true love of mine. 3. Tell her to find me an acre of land Parsley, sage, rosemary and thyme Between the salt water And the sea strand Then she ll be a true love of mine. 4. Tell her to reap it with a sickle of leather Parsley, sage, rosemary and thyme And gather it all in a bunch of heather Then she ll be a true love of mine. 5. = 1. 13

#m Moonlight Shadow Mike Oldfield 1. The last that ever she saw him arried away by a moonlight shadow #m e passed on worried and warning arried away by a moonlight shadow. Lost in a river last Saturday night A #m A ar away on the other side. e was caught in the middle of a desperate fight And she #m A couldn t find how to push through 2. The trees that whisper in the evening arried away by a moonlight shadow Sing a song of sorrow and grieving arried away by a moonlight shadow All she saw was a silhouette of a gun ar away on the other side. e was shot six times by a man on the run And she couldn t find how to push through R: I stay I pray A I see you in heaven far away I stay I pray I see you in heaven far away A 14

3. our am in the morning arried away by a moonlight shadow I watched your vision forming arried away by a moonlight shadow Star was light in a silvery night ar away on the other side Will you come to talk to me this night But she couldn t find how to push through R: 15

Použité akordy A 7 7 A7 7 #m m m m7