Protokol č. 7 Pozorování živých a mrtvých buněk kvasinek Vitální test

Podobné dokumenty
Přímé stanovení celkového počtu buněk kvasinek pomocí Bürkerovy komůrky Provedení vitálního testu

TEORETICKÝ ÚVOD. Počítání buněk

Hodnocení pekařského droždí

Téma: Testy životaschopnosti a Počítání buněk

Praktické cvičení č. 1.

LRR/BUBCV CVIČENÍ Z BUNĚČNÉ BIOLOGIE 3. TESTY ŽIVOTASCHOPNOSTI A POČÍTÁNÍ BUNĚK

POČÍTÁNÍ BUNĚK. Část mřížky Bürkerovy komůrky. Výška prostoru, v němž jsou buňky nad mřížkou počítány, je 0,1 µm

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KVASINEK RODU SACCHAROMYCES

Ž i v o t n o s t (= životaschopnost = vitalita = viabilita)

IZOLACE A IDENTIFIKACE PLÍSNÍ

POSTUPY PRÁCE. 1.1 Stanovení počtu erytrocytů

MTI Cvičení č. 2 Pasážování buněk / Jana Horáková

Životaschopnost. (= vitalita = viabilita) počet živých buněk. 100 = [%] počet všech buněk

DIAGNOSTIKA INFEKČNÍCH CHOROB KULTIVACE V LABORATORNÍCH PODMÍNKÁCH

Cvičení 5: VYŠETŘENÍ KRVE Jméno: PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU - KREVNÍ NÁTĚR

Cvičení č. 2: Pasážování buněk. 1) Teoretický základ

Stanovení mikroskopického obrazu ve vodě Petr Pumann

Stanovení mikroskopického obrazu ve vodě

Ekotoxikologické. Akademie věd ČR hledá mladé vědce

PRÁCE S MIKROSKOPEM Praktická příprava mikroskopického preparátu

Název: POZOROVÁNÍ PRVOKŮ

Laboratorní testování na přítomnost koliformních bakterií, psychrotrofních a termorezistentních mikroorganismů a sporotvorných anaerobních bakterií

Bakteriální bioluminiscenční test. Stanovení účinnosti čištění odpadních vod pomocí bakteriálního bioluminiscenčního testu

Název: Kvasinky. Autor: RNDr. Lenka Simonianová. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Cvičení 4: CHEMICKÉ SLOŽENÍ BUŇKY, PROKARYOTA Jméno: PROKARYOTA PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU ROZTĚR BAKTERIÍ

MIKROBIOLOGIE. Grampozitivní kokovitá bakterie STAPHYLOCOCCUS AUREUS bakteriální kmen dle ATCC 1260 (CCM 888).

1 Popis vzorku. 2 Detekční limit vyšetření. 3 Časová náročnost. 4 Zpracování vzorku. 4.1 Množství vzorku. 4.2 Odběr vzorků

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie

Název: Projevy živé hmoty

EXPERIMENTÁLNÍ MECHANIKA 2 Přednáška 5 - Chyby a nejistoty měření. Jan Krystek

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Mnohobuněčné kvasinky

Příprava mikroskopických preparátů

Zkouška inhibice růstu řas

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU PROBIOTICKÝCH BAKTERIÍ RODU ENTEROCOCCUS

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z BIOLOGIE. Téma: STAVBA A FUNKCE MIKROSKOPU, PŘÍPRAVA DOČASNÝCH PREPARÁTŮ

VYUŽITÍ PRŮTOKOVÉ CYTOMETRIE PRO DETEKCI ÚČINNOSTI FILTRACE BAKTERIÍ V PROCESECH ČIŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD

Základy mikroskopování

Úloha č. 1 Odměřování objemů, ředění roztoků Strana 1. Úkol 1. Ředění roztoků. Teoretický úvod - viz návod

Změny v revidované ČSN Jakost vod Biologický rozbor Stanovení biosestonu

TRVALÝ PREPARÁT. Zhotovení roztěru

Zbytky léčiv v ŽP a jejich dopady na potravinářské technologie

Praktická cvičení z biologie na gymnáziu

Úloha č.2 Vážení. Jméno: Datum provedení: TEORETICKÝ ÚVOD

Název: Hmoto, jsi živá? II

37 C hynou!!). protože v kul tur-e rostou jejich procy klické formy, fyziologicky odpovídající

Protokol 04. pšeničná bílkovina. masné výrobky. zkrácená verze

Pracovní list RYCHLOST METABOLISMU. Úloha 1: Stanovení optimálních podmínek pro metabolickou aktivitu kvasinek Saccharomyces cerevisiae

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Test aktivity a cytotoxicity lymfocytů

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

Různé metody hodnocení kvantit fytoplanktonu, fixace vzorků podle taxonomické skupiny a účelu. & Masarykova Univerzita

5. Bioreaktory. Schematicky jsou jednotlivé typy bioreaktorů znázorněny na obr Nejpoužívanějšími bioreaktory jsou míchací tanky.

OBECNÁ MIKROBIOLOGIE MIKROSKOPICKÉ PREPARÁTY

1) Teoretická část: DEZINFEKCE A STERlLIZACE

Cvičení ke kurzu Obecná ekotoxikologie. Úloha A - Stanovení ekotoxicity v testu klíčení rostlin

Řasový test ekotoxicity na mikrotitračních destičkách

Základní pojmy a vztahy: Vlnová délka (λ): vzdálenost dvou nejbližších bodů vlnění kmitajících ve stejné fázi

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 34 MIKROSKOPIE

Projekt Pospolu. Stanovení jílovitých podílů podle ČSN EN A1 Zkouška s methylenovou modří

Jméno a příjmení: Datum odevzdání protokolu:

VAKUOLY - voda v rostlinné buňce

Řasy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-04

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

13/sv. 8 (85/503/EHS) Tato směrnice je určena členským státům.

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie

Gramovo barvení bakterií

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Protokol č. 1. Tloušťková struktura. Zadání:

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

Název: Projevy živé hmoty rychlost metabolismu

CHEMIE. Pracovní list č. 6 - žákovská verze Téma: Kvašení. Mgr. Kateřina Dlouhá

MOLEKULÁRNÍ METODY V EKOLOGII MIKROORGANIZMŮ

Cvičení z Pedologie (Z)

REVIZE ČSN KVALITA VOD BIOLOGICKÝ ROZBOR STANOVENÍ BIOSESTONU

Výběr a výroba krabic. Přístroje a pomůcky : vyřezávací plotr Kasemake KM 503 archy nekyselé lepenky (140 cm x 100 cm) Postup :

Mikrobiologie vody. Gymnázium, Rýmařov, příspěvková organizace. Odborná práce biologického kroužku

Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce)

Využití antibakteriálních testů v textilním průmyslu Mgr. Irena Šlamborová, Ph.D.

Prezentace navazuje na základní znalosti z biochemie (lipidy, proteiny, sacharidy) Dynamický fluidní model membrány 2008/11

Krytosemenné rostliny pokožka listu, chlupy rostlin (laboratorní práce)

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

53. ročník 2016/2017

STANOVENÍ, CHARAKTERIZACE A IDENTIFIKACE BIOREMEDIAČNÍCH MIKROORGANISMŮ

Příprava krevního roztěru

Měření teplotní roztažnosti

ONLINE BIOSENZORY PŘI HLEDÁNÍ KONTAMINACE PITNÉ VODY

PARAZITÉ Z BLÍZKA LARVY MOTOLIC (PRACOVNÍ LIST)

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

Systém a mikroskopování řas - RUDUCHY

Měření teplotní roztažnosti

MIKROSKOPIE JAKO NÁSTROJ STUDIA MIKROORGANISMŮ

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Přírodovědecká fakulta

LABORATORNÍ PRÁCE KLUB PAMPELIŠKA

Transkript:

Protokol č. 7 Pozorování živých a mrtvých buněk kvasinek Vitální test Cíl cvičení: Bude se jednat o přímé nebo nepřímé stanovení počtu buněk? Stanovujeme počet živých nebo mrtvých buněk? Jak odlišíme živé a mrtvé buňky? Vztahujeme ke známému objemu? Účinek které fyzikální veličiny bude sledován? Jakým způsobem? K čemu slouží časové intervaly? Teoretická část: Seznámili jsme se již s nepřímým stanovením počtu buněk plotnovou metodou. Zdlouhavá, ale přesná plotnová metoda umožňuje spočítat pouze počet živých buněk CFU/ml (colony forming units); domluvou bylo stanoveno, že každá z buněk vytváří jednu kolonii. V tomto cvičení se seznámíme s metodou přímého počítání buněk vitálním testem = barvením nativního preparátu, která nám umožní rozlišit a spočítat živé a mrtvé buňky a tím zjistit okamžitý stav populace sledovaných buněk. Test je založen na propustnosti membrány mrtvých buněk: cytoplazmatická membrána u mrtvých buněk není semipermeabilní, barvivo se dostává dovnitř. Živé buňky se průniku barviva brání svými kanálky v membráně; nepropustí jej tedy nebo jej odbourají. K barvení se využívá netoxických barviv. Roztok methylenové modři je zředěný a pufrovaný fosfátem, ph = 4,6. Takto můžeme sledovat například působení zvýšené teploty na přežívání buněk a vitálním testem (nabarvením mrtvých buněk) sledovat úbytek živých buněk v určitých časových intervalech.výhodou je rychlost, nízká spotřeba materiálu oproti metodě plotnové a možnost rozlišení poměru živých a mrtvých buněk. Nevýhodou je, že buňky již dál nelze kultivovat. Proč určovat % přežívajících buněk? Vitální test má v praxi značný význam při kontrole životaschopnosti mikroorganismů během technologického procesu. Sledujeme jejich odpověď (změnu počtu) na přídavek či úbytek různých látek či na fyzikální proces. Z výsledků testu vitality lze okamžitě rozhodovat o zasažení do technologického procesu během kultivace buněk. Počet buněk stanovujeme např. v Bürkerově nebo Thomově komůrce, což je skleněná destička podložního skla s počítací mřížkou. Prostor mezi podložním a krycím sklíčkem má u různých komůrek různou hloubku (např. 0,1mm) a je na komůrce vždy vyznačen. Pracujeme tedy s určitým objemem vzorku. Plocha čtverečku je 0,0025 mm 2. Při hloubce komůrky 0,1mm je objem nad každým čtverečkem 0,00025 mm 3, čili 1:4000 mm 3. Známe objem vzorku, dopočítáváme většinou do hodnoty 1 ml. Buňky použité ve cvičení patří mezi eukaryontní kvasinkové organismy. Saccharomyces cerevisiae

Botanicky je řadíme mezi houby vzhledem k jejich velikosti mezi mikromycety (mikroskopické houby) spolu s plísněmi. Své české jméno dostaly podle schopnosti zkvašovat mono-, di-, nebo trisacharidy na ethanol a CO 2. Kvasinky jsou většinou jednobuněčné organismy rozmnožující se pučením nebo dělením. Na pevných médiích tvoří kolonie a askospory. O kvasinkovitých mikroorganismech hovoříme v případě, pokud se kromě jednotlivých pučících buněk vytváří i vlákna (pravé a nepravé hyfy), které zpravidla netvoří vřecka. Většina má nízkou teplotní odolnost; usmrcuje je 2-5 minutové zahřívání na 56 C, spory jsou nepatrně odolnější. Kvasinky: na agaru tvoří větší kolonie než jsou kolonie bakteriální, Gramovým barvením se barví také, a to G+. Materiál: - Kvasinková kultura - Erlenmeyerova baňka, zkumavky - Pipety, kapátko - Sterilní destilovaná voda - Vodní lázeň, teploměr - Mikroskop - Bürkerova komůrka - Methylenová modř - Filtrační papír Postup: Připravíme si suspenzi kvasinkových buněk z pekařského droždí ve sterilní destilované vodě v Erlenmeyerově baňce Z ní pipetujeme po 1 ml suspenze do každé ze 4 zkumavek - Třetí po 14ti a poslední po 21 minutách První zkumavka se bude zpracovávat jako startovní vzorek pro zjištění počtu živých buněk při pokojové teplotě při začátku pokusu Ostatní zkumavky umístíme do horké vodní lázně (60 C) Druhá zkumavka je vytažena po 7 minutách Zchladíme studenou vodou

Stanovíme počet živých a mrtvých buněk v jednotlivých zkumavkách a to tak, že do prohlubně Bürkerovy komůrky naneseme kapku suspenze a zakryjeme krycím sklem. K okraji krycího sklíčka přikápneme methylenovou modř, na opačné straně ji odsajeme filtračním papírem, až je celý preparát zbarven modře. Po 2 až 5ti minutách se buňky usadí a mrtvé jsou obarveny modře, živé žlutozeleně Pozorujeme pod mikroskopem při vhodném zvětšení max 40x10 Počítáme živé buňky a mrtvé namodralé buňky v deseti čtverečcích Buňky ležící na levé a spodní straně do počtu zahrnujeme, na pravé a horní straně ne Postup opakujeme pro suspenze kvasinek v jednotlivývh časových intervalech pro každou zkumavku Zjistíme tak narůstající počet mrtvých nabarvených buněk Počet buněk musíme stanovit pro 1 mm 3 a z toho následně pro 1 ml!! Sestrojíme graf závislost přežívajících kvasinkových buněk na délce doby vystavení zvýšené teplotě Nákres: čtvereček Bürkerovy komůrky, rozdělený na další, s jednotlivými údaji dopočtu do 1mm: Plocha 1/25 mm 2 objem je tedy 1/250 mm 3!! 1/100 mm 2 1/400 mm 2 Vyhodnocení: 1) Tabulka Čas (min) Počet živých b. 0 5 10 15 Počet mrtvých b. Součet živých a mrtvých buněk v 10ti čtvercích Procento přežívajících buněk 2) Výpočet celkového počtu buněk v 1 ml vzorku v čase 0 minut - vycházíme z 1 mm 3, údaj pak vynásobíme 1000 pro hodnotu v 1 ml

- k 1 mm 3 se dopracujeme ze součtu všech buněk (živých i mrtvých) z 10-ti počítaných čtverečků (pro dostatečný průměr) a vyděleno tímto počtem 10ti čtverečků. Toto číslo následně násobíme 250ti (abychom se dostali k objemu nad čtverečkem a převedli tak mm 2 na mm 3 ) a následně násobíme 1000 (tak získáme 1ml). N v deseti čtverečcích = součet buněk živých a mrtvých ve všech čtvercích Počítá se deset čtverečků, aby byla dostatečná hodnota pro průměrný počet buněk ve čtverečku jednom. Z toho N v 1 mm 3 = součet buněk živých a mrtvých / 10 x 250 (celkový počet z deseti čtverečků dělíme deseti a násobíme objemem; to platí, pokud počítáme z velké plošky; z nejmenší by se násobilo 4000; v násobení je tedy již zahrnuta hloubka 0,1 mm) N v 1 ml: součet buněk živých a mrtvých / 10 x 250 x 1000 My jsme do zkumavky pipetovali 1ml, nenásobíme tedy žádným dalším ředěním. Příklad: Čas (min) Počet živých b. Počet mrtvých b. Součet živých a mrtvých buněk v 10ti čtvercích Procento mrtvých buněk 0 189 34 223 15,25 5 448 59 507 11,64 10 365 11 476 23,32 15 413 239 652 63,34 Výpočet celkového počtu buněk v čase 0 minut a) N v 1ml v čase 0: 223/10. 250. 1000 =... buněk v 1 ml

3) Vitální test Graf závislosti počtu mrtvých kvasinkových buněk na době jejich vystavení zvýšené teplotě - osa y: čas (minuty) - osa x: % mrtvých buněk (nebo živých buněk) - v každém čase je potřeba sečíst počty živých a mrtvých buněk a vypočítat, kolik % tvoří mrtvé buňky z celkového počtu - vypočítáme tak pro všechny časové intervaly. Př: Graf závislosti (Vytvoříte v excelu) počtu mrtvých (nebo živých) kvasinkových buněk na době jejich vystavení zvýšené teplotě (60 C, intervaly 0, 5, 10 a 15 minut): % mrtvých buněk 5 10 15 čas(min) Závěr: Docházelo k plynulému úbytku buněk? Byly dobře rozeznatelné mrtvé a živé buňky?