Interdisciplinární, informaticko-kognitivní, lingvistický a modulární rozvoj studia CZ.1.07/2.2.00/28.0104 Co přináší projekt IKLIM? informační brožura Josef Zelenka a kol.
Projekt IKLIM Úvod Vážené kolegyně, vážení kolegové, vážené studentky a vážení studenti Fakulty informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové, realizační tým projektu IKLIM vám nabízí tuto informační příručku, ve které si vás dovoluje informovat o projektu IKLIM Interdisciplinární, informatickokognitivní, lingvistický a modulární rozvoj studia a jeho aktivitách. Projekt byl zahájen 1. dubna 2012 a bude ukončen 30. března 2015. Cílem projektu IKLIM Interdisciplinární, informaticko-kognitivní, lingvistický a modulární rozvoj studia (CZ.1.07/2.2.00/28.0104) je vypracovat a zejména v oboru Management cestovního ruchu ověřit strategickou koncepci rozvoje studia na Fakultě informatiky a managementu UHK, založenou na znalostních, informatických, kognitivních a interdisciplinárních přístupech, na aktivizaci studentů, na flexibilním a personalizovaném e-learningu, na modulové a modulární nabídce předmětů, blokové výuce a rozvíjení aktivních znalostí jazyků studentů i akademických pracovníků. Podrobnosti o projektu IKLIM naleznete na stránkách projektu: fim.uhk.cz/iklim/. 1
Tato příručka vám pomůže seznámit se s vizí projektu, určit, zda se můžete účastnit aktivit projektu (např. absolvovat zajímavé přednášky a kurzy, které jsou v rámci projektu pořádány, využít připravené kurzy v LMS Blackboard), poznat aktivity projektu, identifikovat přínosy, které plynou ze zapojení do aktivit projektu (např. rozšíření odborných a jazykových znalostí, získání nových poznatků v zajímavých oborech, možnost využití špičkových zařízení ve výuce, možnost získání certifikátu). Pro koho je projekt IKLIM určen a kdo se může účastnit jeho aktivit Aktivity projektu jsou zaměřeny na tyto cílové skupiny: Studenti bakalářského a magisterského studia na Fakultě informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové Akademičtí pracovníci Fakulty informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové Studenti FIM UHK se mohou zapojit prostřednictvím inovovaných povinných předmětů, inovovaných a nových volitelných předmětů, účastí na jednotlivých připravených kurzech i ucelených modulech z několika kurzů, účastí na tvůrčích a evaluačních workshopech. Mohou se podílet také na vytváření studijních wiki opor, studijních objektů, strukturovaných studijních textů, metainformačních zdrojů a dalších forem e-learningu. Studentům FIM UHK přináší projekt zkušenosti a kompetence, např. z projektové práce, kolektivního řešení problémů a kritické analýzy informačních zdrojů a podporuje zvýšení uplatnění na trhu práce. Akademičtí pracovníci FIM UHK si mohou prostřednictvím aktivit projektu výrazně zvýšit své multioborové, metodologické a jazykové kompetence a kompetence v aplikacích ICT, dále získají flexibilní a společně s cílovou skupinou studentů vytvářená e-learningová studijní prostředí a studijní opory několika různých typů. 2
Co projekt IKLIM nabízí Rozvoj jazykových kompetencí Intenzivní a personalizované jazykové kurzy pro akademické pracovníky z anglického, německého a španělského jazyka. Dvě týdenní soustředění, úvodní a po roce závěrečné Samostatné studium s tištěnými i elektronickými oporami, včetně LMS Blackboard Lektor pro konzultace Zaměření dle individuálních potřeb Jazykové kurzy pro geo a ekoprůvodce a rozvoj interkulturálních znalostí, pro studenty i akademické pracovníky, dva kontaktní semináře a samostatná příprava s využitím LMS Blackboard anglický jazyk: o Vedení jednání a průvodcování eko a geoturismu v anglickém jazyce o Interkulturní dimenze cestovního ruchu, anglický jazyk o Návštěvnický management (min. 50% výuky v anglickém jazyce) o Aplikace expertních, znalostních a geografických informačních systémů v udržitelnosti cestovního ruchu (min. 50% výuky v anglickém jazyce) 3
německý jazyk: o Vedení jednání a průvodcování eko a geoturismu v německém jazyce o Interkulturní dimenze cestovního ruchu, v německém jazyce španělský jazyk: o Vedení jednání a průvodcování eko a geoturismu Modulární kurzy Studentům i akademickým pracovníkům jsou nabízeny 4 modulární kurzy ( moduly ), za jejichž úspěšné absolvování je udělován certifikát. Všechny moduly jsou sestaveny z kurzů a jsou nabízeny pro studenty denní i kombinované formy se zvážením jejich rozvrhových možností. Konkrétně jde o následující moduly a kurzy, přednášené předními odborníky: Manažerský a marketingový modul s následujícími kurzy: Integrovaný management v cestovním ruchu Návštěvnický management (min. 50% výuky v anglickém jazyce) Participativní management Strategický management cestovního ruchu Únosná kapacita, výzkum, monitoring a manažerské aplikace viz níže - ukázka z prezentace 4
Modul kognitivních, informatických a multioborových přístupů k udržitelnosti cestovního ruchu s následujícími kurzy: Aplikace expertních, znalostních a geografických informačních systémů v udržitelnosti cestovního ruchu (min. 50% výuky v anglickém jazyce) Ekosystémy, bio- a geodiverzita a krajina v kontextu ekologie, biologie, fyzikálních a chemických procesů viz níže ukázka z prezentace ICT a kognitivní věda v modelování, monitoringu a predikcích v cestovním ruchu Lokálně kontextové služby v cestovním ruchu viz níže ukázka z prezentace Využití webových aplikací v cestovním ruchu 5
Modul průvodce ekoturismu a geoturismu s následujícími kurzy (v tomto modulu jsou pro odbornou profilaci využívány i kurzy z jiných modulů): Kurzy vyučované v českém jazyce (postačuje pro certifikát Absolvent modulu Průvodce geo a ekoturismu v českém jazyce ): Průvodce geoturismu Průvodce ekoturismu viz níže ukázka studijního textu Případové studie a příklady dobré praxe v ekoturismu a geoturismu viz níže ukázka prezentace 6
Pro absolvování modulu v jazyce (certifikát Absolvent modulu Průvodce geo a ekoturismu v anglickém/německém jazyce ) je nutné ještě absolvovat podle jazyka specializace nabízené kurzy: Vedení jednání a průvodcování eko a geoturismu v anglickém jazyce Vedení jednání a průvodcování eko a geoturismu v německém jazyce viz níže ukázka prezentace Interkulturní dimenze cestovního ruchu, v německém jazyce Interkulturní dimenze cestovního ruchu, anglický jazyk Profilace je možná (volitelně a navíc k modulům v anglickém/německém jazyce) i na španělský jazyk, kurz: Vedení jednání a průvodcování eko a geoturismu ve španělštině Ukázka certifikátu pro absolventy Modulu Průvodce v anglickém jazyce. 7 geo a ekoturismu
Modul rozvoje jazykových kompetencí pro cestovní ruch s následujícími kurzy (v tomto modulu jsou pro odbornou profilaci využívány i kurzy z jiných modulů): V tomto modulu se lze specializovat na anglický jazyk a německý jazyk, certifikát bude formulován získání rozšířených jazykových znalostí v oboru cestovní ruch se specializací na anglický (německý) jazyk s úspěšným absolvováním následujících kurzů:. Podle jednotlivých specializací je nutné absolvovat kurzy: anglický jazyk o Vedení jednání a průvodcování eko a geoturismu v anglickém jazyce o Interkulturní dimenze cestovního ruchu, anglický jazyk o Návštěvnický management (min. 50% výuky v anglickém jazyce) o Aplikace expertních, znalostních a geografických informačních systémů v udržitelnosti cestovního ruchu (min. 50% výuky v anglickém jazyce) viz níže ukázka z prezentace německý jazyk o Vedení jednání a průvodcování eko a geoturismu v německém jazyce o Interkulturní dimenze cestovního ruchu, v německém jazyce o Návštěvnický management (min. 50% výuky v anglickém jazyce AJ je základním jazykem pro cestovní ruch) o Aplikace expertních, znalostních a geografických informačních systémů v udržitelnosti cestovního ruchu (min. 50% výuky v anglickém jazyce, AJ je základním jazykem pro cestovní ruch) volitelně: o Vedení jednání a průvodcování eko a geoturismu ve španělštině 8
Inovované předměty Během realizace projektu je inovována řada předmětů zejména z oboru MCR, ale i z dalších oborů. Součástí inovace kurzu je zpravidla vytvoření či zásadní inovace podpory v e-learningu (zejména LMS Blackboard), jak ukazují příklady z již inovovaných předmětů. K několika inovovaným předmětům jsou vytištěna také skripta či odborné publikace. K inovovaným předmětům z oboru MCR je připravován i oborový web, metainformační zdroj, strukturované učební texty a databáze studijních objektů (což ocení nepochybně ti, kteří se připravují na státní zkoušky). Ukázka z knihy Udržitelný cestovní ruch a ze skript Informační a komunikační technologie v cestovním ruchu. 9
Inovované a nové předměty metodologický seminář (MES a MET) Zvláštní pozornost byla při inovaci předmětů věnována rozvoji kompetencí při vytváření odborných prací, zejména seminárních, bakalářských a diplomových prací. Tak vznikl nový předmět metodologický seminář (MES), který je povinný v druhém ročníku studia pro všechny studenty FIM UHK s výjimkou oborů MCR a SM, kteří mají vlastní kontaktní formu metodologického semináře (MET). MES je plně distančně vyučován, tedy pouze s podporou v LMS Blackboard a pod tutorstvím vedoucích bakalářských prací. Podpora je postupně doplňována, zpřehledňována, jsou zapracovávány náměty vyučujících i akademických pracovníků. Co MES přináší: Odkazy na významné zdroje o citační etice a způsobu psaní odborných textů Vlastní texty, jak citovat a jak vytvářet odborný text Autotest a test pro ověření vlastních kompetencí 10
Konference Dobrá praxe v udržitelnosti cestovního ruchu Tato konference je zaměřena na příklady, teoretické i praktické přístupy a případové studie dobré praxe v udržitelnosti cestovního ruchu a nabízí akademickým pracovníkům i studentům možnost vystoupit na konferenci (pro studenty posteru či prezentace případových studií, komentovaných sad fotografií z praxe i výzkumu ke zpracování bakalářské práce) a publikovat v recenzovaném sborníku konference (příspěvek do sborníku nebo poster). Webové stránky konference: http://fim.uhk.cz/sustour/. Ukázka ze sborníku 3. ročníku konference Dobrá praxe v udržitelnosti cestovního ruchu. 11
Osobnosti, které přijely přednášet V této části Vám chceme v krátkosti přestavit některé přednášející, kteří přijali pozvání realizačního týmu projektu IKLIM a vystoupili se svou přednáškou na půdě Fakulty informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové. Mgr. Petra Šťastná, Ph.D. V rámci kurzu Návštěvnický management se dne 29. listopadu 2012 konala na FIM UHK přednáška Návštěvnický management v praxi. Přednášející byla Mgr. Petra Šťastná, Ph.D., odborná pracovnice se zaměřením na botaniku a na cestovní ruch Správy KRNAP. Vybrané části přednášky Návštěvnický management v praxi : Představení modelového území Udržitelný turismus Co potřebuje turistická lokalita, aby byla atraktivní? Odpovědný přístup k návštěvnickému managementu Kdo rozhoduje o návštěvnickém managementu Příklady nedobré praxe Příklady dobré praxe 12
Pavel Šremer V rámci kurzu Strategický management vystoupil dne 22. listopadu 2012 se svou přednáškou Strategický management cestovního ruchu známý český biolog a ochránce životního prostředí pan Pavel Šremer. Pavel Šremr: V roce 1968 absolvoval biologii na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Byl uvězněn za své aktivity proti invazi vojsk Varšavské smlouvy do Československa. V listopadu 1989 spoluzakládal Stranu zelených na Slovensku a v roce 1990 se stal poslancem Sněmovny lidu Federálního shromáždění. V dalších letech pracoval v amerických Mírových sborech v České republice, v České inspekci životního prostředí, v Českém ekologickém ústavu a po té na Ministerstvu životního prostředí. Je spoluautorem návrhu národního parku Podunají a návrhů řady chráněných území v oblasti Bratislavy, Malých Karpat a Záhoří. V roce 1992 byl zakládajícím členem Společnosti pro trvale udržitelný život a v letech 1997 až 2006 byl jejím předsedou. V roce 2001 získal Cenu ministra životního prostředí. V červnu 2012 dostal Cenu Josefa Vavrouška. Tato cena je udělována za aktivní prosazování trvale udržitelného způsobu života, za činnost usilující o pozitivní řešení vzájemně spjatých ekologických, sociálních, ekonomických i dalších problémů nebo za výjimečný čin nebo činnost v oblasti ochrany životního prostředí a udržitelného rozvoje. 13
Mgr. Ondřej Vítek, Ph.D. Pro kurz Aplikace expertních, znalostních a geografických informačních systémů v udržitelnosti cestovního ruchu byla dne 28. listopadu 2012 připravena přednáška Geografické informační systémy. Přednášejícím byl Mgr. Ondřej Vítek, Ph.D., vedoucí Odboru zvláštní ochrany přírody Agentury ochrany přírody a krajiny ČR. Vybrané kapitoly přednášky Geografické informační systémy : Digitální mapky (ne mapy) Informace umístěné v geografickém prostoru Data Metody Lidé Stroje 14
Mgr. Michael Pondělíček, Ph.D. Dne 23. května 2013 se konala přednáška Práce geoprůvodce případová studie zaměřená na Český kras, přednášejícím byl Mgr. Michael Pondělíček, Ph.D., kurátor Geoparku Joachima Barranda. Přednáška je součástí kurzu Průvodce geoturismu. Vybrané cíle přednášky Práce geoprůvodce případová studie zaměřená na Český kras : Seznámení se s fyzickou podstatou a způsoby plánování geoturismu větších celků regionů Poznání startovacích a plánovacích procesů v geologických regionech a základů pro průvodce Geoturismus a průvodci, pomůcky Základní možnosti, tipy, triky a novinky 15
Plánované aktivity projektu IKLIM Rozvoj jazykových kompetencí V průběhu celého akademického roku budou probíhat kurzy zařazené do modulu Rozvoje jazykových kompetencí. Využijte možnost získání certifikátu např. Průvodce geo a ekoturismu v anglickém/německém jazyce. Modulární kurzy Zimní semestr bude navíc obohacen o přednášky z Manažerského a marketingového modulu a Modulu kognitivních, informatických a multioborových přístupů k udržitelnosti cestovního ruchu. V letním semestru se můžete těšit na přednášky z Modulu průvodce ekoturismu a geoturismu. Pro všechny kurzy je připravena studijní opora v LMS Blackboard, především se jedná o prezentace a studijní texty zpracované předními odborníky na danou tématiku. Inovované a nové předměty V rámci diskuze o koncepci a budoucím rozvoji oboru MCR bude uspořádán oborový workshop pro studenty a akademické pracovníky FIM UHK. Těšíme se na Vaši účast a příspěvky do diskuze. Budou sepsána a vytištěna další skripta tak, aby Vám byla v dostatečném počtu výtisků k dispozici v knihovně UHK. Konference Dobrá praxe v udržitelnosti cestovního ruchu Nenechte si ujít již čtvrtý ročník konference Dobrá praxe v udržitelnosti cestovního ruchu. Konference je plánovaná na únor 2014 a bude určena studentům. Podpora oboru MCR Budou pro vás vytvořeny nové weby pro podporu oboru MCR: významné webové zdroje v oboru, společně s Vámi budovaný wiki zdroj pro udržitelný cestovní ruch, komplexní inovace existujících multimediálních strukturovaných učebních textů pro udržitelný cestovní ruch a pro geografii cestovního ruchu a vytvoření databáze studijních objektů. 16