Marketingový plán 2011 - na 2. až 4. čtvrtletí



Podobné dokumenty
Výstupy z pracovní skupiny ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOSTNOST

Základní škola a Mateřská škola Nučice, okres Praha západ, příspěvková organizace Školní vzdělávací program Společně k úspěchu PŘÍLOHA

Plán rozvoje informační a komunikační technologie ve škole (ICT plán školy)

I. Příloha ŠVP ZV 03/2016. Vlastní hodnocení školy

Jak na podnikání? VYPRACOVÁNÍ PODNIKATELSKÉHO ZÁMĚRU

Závěrečná hodnotící zpráva

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-529/ Předmět inspekční činnosti

Marketing Prostředí marketingu


Evropská jazyková cena Label

Marketing. Struktura učiva

STRUKTURA VÝKAZU ZISKŮ A ZTRÁTY

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2018

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava. okresní pracoviště Třebíč. Inspekční zpráva

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-572/08-14

IČO: , PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OPVK IP oblasti podpory 1.4 Číslo prioritní osy: 7.

MOJE OSMIČKA. Setkání k zahájení projektu MOJE OSMIČKA 26. dubna 2017

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Jednání k tématu Akční plán v oblasti školství v ORP Konice

SWOT ANALÝZA. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu

Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU

Představení projektu

Řízení neziskových organizací

Marketing Marketingový výzkum

Příloha č. 1 - Žádost

Vyúčtování účelové dotace a závěrečná zpráva Program MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2011

Oblast intervence Digitální kompetence (P-KAP)

BUDOUCÍ SCÉNÁŘE. Metoda scénáře sestává ze tří fází:

Koncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Praha 10, Kodaňská 16. Kodaňská 16/658, Praha 10-Vršovice. Identifikátor školy:

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

RODINNÝ ROZPOČET. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2295/14-S. Základní škola Dobřichovice

ANKETA RODIČE ČERVEN 2010

STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH:

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIU-534/10 U. Základní škola Jirkov, Studentská 1427, okres Chomutov

Preventivní program školy pro školní rok 2018/2019

Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-715/11-C

Základní škola, Vojkovice, okres Brno venkov, příspěvková organizace

existuje od roku 1926 je plně organizovanou školou má celorepublikovou působnost je největší svého druhu v České republice vzdělává všechny pacienty

Plán práce výchovného poradce

Aby se žáci učili s radostí a elánem a aby učitelé i rodiče do školy chodili rádi. vize školy

Vstupní a výstupní hodnocení v rámci projektu EU peníze středním školám

ICT PLÁN ŠKOLY. Základní škola a Praktická škola, Český Brod, Žitomířská 1359

Závěrečná monitorovací zpráva zhodnocení projektu

1. Zařazení učiva. Marketing. 2. Kompetence - pracovní

ICT plán leden 2014 prosinec 2015

Plán práce školy pro šk. rok 2013/2014

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Klima školy - varianta pro rodiče

Lauderovy školy ŠKOLA GYMNÁZIUM ČTYŘLETÉ ZÁKLADNÍ ŠKOLA MATEŘSKÁ OSMILETÉ. Lauderovy školy

Projekt Didaktika pro kyberprostor (DIKYPR) reg. č. CZ.1.07/1.3.00/

Navštěvujete živá operní představení? Kolikrát do roka? Navštěvujete přímé přenosy oper v kinech? Kolikrát do roka? A ve kterých kinech?

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2017

ČTENÁŘI SERVERU LIDOVKY.CZ

LINKED AKADEMIE. Informace pro partnery PROČ PODPOŘIT? PROČ LINKED AKADEMIE?

Základní škola Radostice:

Přístupy a strategie ve vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení. Workshop Brno

PODPORA DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ POMOCÍ WEBINÁŘŮ: VÝZKUMY, PRAXE, BUDOUCNOST MICHAL ČERNÝ, KISK FF MU CESNET COMMUNITY FORUM 2015

Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy

reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Blanka Kozáková a Jiří Sumbal Krajské zařízení pro DVPP a informační centrum, Nový Jičín, p. o.

1 OTÁZKY OBSAHOVÉHO RÁMCE (W) Oblast A: Čemu ve výuce věřím, jaká mám východiska? A1/1 Jak se ve výuce odráží skutečnost, že je každý žák jiný?

Modelový návrh komunikačního plánu. pro školní rok 2020/2021. Střední průmyslová škola průkopnická, Pokrokovice

BURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI Ústí nad Orlicí druhá polovina října 2013 Litomyšl

Příloha č. 1 Žádost právnické osoby o poskytnutí finančních prostředků ze státního rozpočtu v roce 2013

KLASTRY pro textil ČR a jak dál (CLUTEX klastr technické textilie) Liberec,

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014

Prezentace 1. etapy projektu Realizace vzdělávání lektorů nadace lesních pedagogů

Evropská jazyková cena Label 2019

SPOLEČNÝMI SILAMI TO DOKÁŽEME

LEDEN pondělí 10. spotřební daň splatnost daně za listopad 2010 (mimo spotřební daň z lihu) čtvrtek 20. daň z příjmů měsíční odvod úhrnu sražených

PC, POWER POINT, dataprojektor

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIT-55/10-T. Gymnázium Olgy Havlové, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace

Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIZ-115/11-Z. Mgr. Radomírem Válkem ředitelem školy. Salašská 300, Velehrad

Minimální preventivní program pro školní rok 2016/2017

V projektu STAR pracuje v naší mateřské škole: 1 AKTIVIZÁTOR inkluze v MŠ 1 Speciální pedagog- logoped pro MŠ 3 Specialisté předškolní přípravy MŠ

MOJE OSMIČKA 2. ROČNÍK. Veřejné fórum 16. dubna 2018

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2009

11.ledna spotřební daň - splatnost daně za listopad 2009 (mimo spotřební daň z lihu)

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-472/09-T

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2010

1. Středoškolská soutěž v kybernetické bezpečnosti ČR 2016/2017

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Dotazníkové šetření MŠMT

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-11/14-J. Mateřská škola DUHA Třebíč

Nabídka spolupráce pro nové partnery. Projekty a programy NF SND v roce 2015

Náležitosti ICT plánu Cíl kapitoly. Základní pojmy. Kam patří ICT plán?

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2013

Žáci -Výzdoba školy se mi líbí

Vstupní a výstupní hodnocení v rámci projektu EU peníze středním školám

Podpora digitálního vzdělávání v OP VVV

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

3. setkání řídícího výboru MAP vzdělávání

soubor činností spojených s přesunem výrobků od výrobce ke spotřebiteli

Transkript:

Marketingový plán 2011 - na 2. až 4. čtvrtletí FIRMA: Ing. Dagmar Rýdlová, DYS-BABA Poslání: Popularizuji program Jazyky bez bariér - na výuku angličtiny pro děti s dyslexií. Vize: Jsem autorkou populárního programu Jazyky bez bariér. (Populární ve smyslu - srozumitelný a oblíbený) Hlavní cíl: Na konci roku 2011 mám prodané licence k programu Jazyky bez bariér v hodnotě 360 tis. Kč. Dílčí cíle: Průměrně za měsíc mám prodáno 12 školních licencí - červenec a srpen nepočítám Průměrně za měsíc mám tržbu 36.000 Kč - červenec a srpen nepočítám Od října mám případně i tržby za webináře Kolik je jim let? Jsou to muži nebo ženy? Co čtou? Kam chodí? Na čí názor dají? Co je pro ně typické? Cílová skupina: Jaká další skupina je ovlivňuje? Kdo speciální pomůcky používá? Učitelky angličtiny, které mají rády interaktivní práci s počítačem Kdo speciální pomůcky kupuje? Ředitelé škol, kteří jazykovou výuku podporují Kdo ještě speciální pomůcky používá a případně kupuje? Rodiče dětí s dyslexií, aby svým dětem pomohli

Silné stránky: Slabé stránky: Jsem dyslektik a stavím na vlastních zkušenostech Jsem citově fixovaná na dyslektické děti a rodiče a řešení jejich problémů Jsem erudovaná a chovám se přátelsky (Jsou to vlastně moje minulé velmi tíživé osobní zkušenosti) Učitelům přináším hodně praktických zkušeností Jsem chaotická, roztěkaná, unavená a finančně vyčerpaná Byla jsem za program JBB oceněná stříbrnou medailí IENA 2010 Zatím neumím dobře monetizovat užitek programu JBB Příležitosti: Ohrožení: Rychlé vybavování škol interaktivními tabulemi Konkurence dodává výborné výukové pomůcky pro většinovou populaci Zlepšování počítačové gramtonosti učitelů Řada pedagogů nechápe, že dyslektici potřebují něco jiného Trendy inkluze handicapovaných Řada učitelů a ředitelů škol jsou zvyklí naříkat, že nemají peníze Produkty/služby: Prodávám licence k programu Jazyky bez bariér Vedu informační a zaškolovací webináře Organizuji výměny zkušeností Komunikační Při výuce angličtiny dětem s dyslexií pomáhá počítačový program Jazyky bez bariér. sdělení: Pro učitele, děti a rodiče přináší nečekané možnosti, užitek i zábavu. Strategie: 1 - PŘIDANÁ HODNOTA a INOVAČNÍ TÝM -zviditelňuji nové možnosti, užitek a zábavu, které program uživatelům přináší 2 - OSOBNOSTI mi pomáhají zvyšovat publicitu programu - navštěvují hodiny angličtiny a hrají si programem JBB 3 - WEBINÁŘE - Učitele a rodiče informuji prostřednictvím webinářů 4 - WEBOVÉ STRÁNKY - Optimalizuji webové stránky JBB - jsou zajímavé, aktuální, pravdivé REZERVA 5 - PLACENÉ AKCE PRO ŠKOLY, KTERÉ UŽ PROGRAM MAJÍ - organizované výměny zkušeností a žákovské konference 6 - FIRMY - Výhledově oslovím firmy a připravím s nimi soubory JBB s jejich produkty

Taktika: ad 1 - PŘIDANÁ HODNOTA A INOVAČENÍ TÝM - Mám perfektní agendu lidí, publikované přidané hodnoty a certifikátů ad 2 - OSOBNOSTI - Mám perfektní agendu kontaktování, realizace a zviditelnění ad 3 - WEBINÁŘE - Mám perfektní agendu propagace, realizace a těžby ad 4 - WEBOVÉ STRÁNKY - Mám jasnou vizi jak mají stránky vypadat a systém, jak budu stránky dělat ad 5 a 6 - udělám až budu mít dobře zajeté body 1 až 4 Rozpočet: Nákup kamery Konzultace s Madlou - na konci měsíce vždy 2 hodiny Konzultace s Madlou - pracovní 2 hod. měsíčně Pronájem webové učebny - start Pronájem webové učebny poplatek na 3 měsíce Pronájem webové učebny poplatek na měsíců Inovační tým - vizitky a zápisníčky CELKEM NÁKLADY Kontrolní Jednou za týden si projdu obchodní výsledky - vždy v pátek a udělám si poznámku do diáře mechanismy: Jednou za měsíc udělám s Madlou kontrolní schůzku: - projdeme obchodní výsledky - projdeme návštěvnost webových stránek - vyhodnotíme aktuálně probíhadící marktetingové aktiviy duben - květen - červen - červenec - srpen - září - říjen - listopad - prosinec Pro sestavení marketingového plánu jsem použila šablonu ze stránek Marketingová kouzla - www.cevelova.cz