o klukovi, který neuměl zlobit

Podobné dokumenty
Učivo: recepce a reflexe dramatického díla, proces dramatické a inscenační tvorby témata kultura, umění, dramatické umění čtení, zážitkové čtení

Provozní řád Pidivadla stálé scény Vyšší odborné školy herecké, s.r.o.

Komorní scéna Aréna, příspěvková organizace Všeobecné smluvní podmínky VŠEOBECNÉ SMLUVNÍ PODMÍNKY

Provozní řád divadla SemTamFór, o.s. (dále jen STF)

Pracovní list Jdeme do divadla 3/01. Toto je Stavovské divadlo. Byl/a jsi tu někdy na nějakém představení? vybarvi

Festival amatérského divadla Kladno 2015

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

Smlouva s hostujícím režisérem příloha č.7

Tisková konference k otevření Mecenášského klubu Národního divadla

Scenáristika a dramaturgie

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

Jiné jeviště o. s. Výroční zpráva za rok 2014

MĚSTO VSETÍN ' Vsetín

Prezentace filmového projektu VTEŘINA

SMLOUVU O VYTVOŘENÍ UMĚLECKÉHO VÝKONU A POSKYTNUTÍ LICENCE

VY_32_INOVACE_07_DIVADLO A JEHO ŽÁNRY_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5

České divadlo po 2. světové válce

Přehled vzdělávacích materiálů

Chytračka a Carmina Burana ve Slezském divadle: Inscenace, která se až na pár detailů povedla

Letní divadelní putování Oživení přírodních divadel. Datum realizace projektu: leden - prosinec 2005

Festival amatérského divadla Kladno 2017

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

dramatická výchova - specializace Gymnázium a SOŠ pedagogická, Znojmo Mgr. Ladislava Vrbková Ped. lyceum 2. C 12 žáků

Scénář; Storyboard Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_Mul4r0117

POČÁTKY EVROPSKÉHO DRAMATU

Hodnoticí standard. Garderobiér (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82)

MEZINÁRODNÍ FESTIVAL SKUPOVA PLZEŇ INTERNATIONAL NABÍDKA WORKSHOPŮ A MASTERCLASS

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

České divadlo po 2. světové válce

Vyhláška č. 1/ D.A.V.A, z.s. Členský poplatek

Malované čtení Mraveneček Neposeda a jiné příběhy

Výroční zpráva Studio Ypsilon 2013


Malá knížka o Amálce

Věc: Plán činnosti na rok 2015

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5

Plán umělecké činnosti na rok 2013 Divadlo Radost příspěvková organizace Bratislavská 32, Brno

METODICKÉ NÁMĚTY A INSPIRACE PRO PEDAGOGY K INSCENACI NÁRODNÍHO DIVADLA MORAVSKOSLEZSKÉHO

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA (IV. ročníku) festivalu TANEC DĚTEM 2011

Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si

Plán na 13. týden ( listopadu 2018)

WALDORFSKÉ PÁTEČNÍ LISTY

Praha 1, Spálená 16 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A

VÝROČNÍ ZPRÁVA OBECNĚ PROSPĚŠNÉ SPOLEČNOSTI DIVADLO AHA ZA ROK 2014

V roce 2018 oslaví Divadlo Drak šedesáté výročí od svého vzniku. Oslavy tohoto významného jubilea budou probíhat v průběhu celého roku.

Jarní divadelní předplatné 2015 Divadelní představení můžete navštívit i jednotlivě. Vstupenky si můžete již rezervovat.

KATALOG PŘEDSTAVENÍ PRO MATEŘSKÉ, ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY JARO Městské Tylovo divadlo v Kutné Hoře


Písemná práce jak rozumět zadání

ROVEŇSKÝ POLOČAS DIVADELNÍ SPECIÁL

Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)

NABÍZÍME VÁM Náš repertoár je různorodý, každý si z něj může vybrat podle charakteru připravované akce a prostorových možností.

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

TEORIE DR ORIE AMATU AMA

uzavírají tuto SMLOUVU O POHOSTINSKÉM VYSTOUPENÍ ve smyslu ustanovení Občanského zákoníku

Anotace: Arnošt Goldflam: Tatínek není k zahození pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2.

Jarní probuzení. Projekt k tématu Jaro. Zpracovala: Mgr.Charlotta Kurcová

Adam a koleno (Dagmar Urbánková) práce s knihou pro děti s OMJ

Podle Českého statistického úřadu žilo na konci roku 2015 v České republice lidí s indickým občanstvím.

Anotace: Arnošt Goldflam: Tatínek není k zahození pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2.

Project 1. My projects

Anotace: Zdeněk Svěrák: Radovanovy radovánky pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik,

Projekt Odyssea,

HRACÍ PLÁN Divadla Polárka, sezona 2016/17

1 Večeře ve Slezském divadle nabízí dva chody s rozdílnou příchutí. Před přestávkou a po přestávce

Projekt Odyssea,

Sestavení výrobního štábu náplň doba nasazení odměňování pracovně-právní vztahy.

Newsletter Baletu Národního divadla. Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1,

České divadlo po 2. světové válce

Rozbor hospodaření PO za rok 2014 Hlavní činnost

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

ROZDĚLENÍ DO ODDÍLŮ. Radek Péťa M. Klárka. Kuba Č. Vilda Lucie. Miládka. Kuba K. Pepa. Kris. Bára. Hanka Luboš? Verunka. Standa. Kristýna. Oluš.

Divadelní představení, první předplatitelské i pro veřejnost Pondělí 9. září 2013 v hodin Keith Hurd. Deštivé dny

Anotace Václav Havel: Pižďuch zálesák Ověření ve výuce Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova Anotace Přidanou hodnotou aktivity je

B. Divadlo autorské a kamenné

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/01. Název materiálu: Brněnské pověsti (1. tajenka) Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

PARDUBICKÝ. Nastane dnes na Malé scéně Konec dějin? deník 1 úterý 12. února 2013 KULTURA VÝCHODNÍ ČECHY I S ' PoiUete svým blízkým

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM


Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Práce s textem a získávání informací

Anotace: Jav Werich: Fimfárum Ověření ve výuce:

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Dramatická výchova

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství. První sníh. První sníh. Název učební jednotky (téma)

Rozhovor pro webový portál seniortip.cz a časopis Doba seniorů

info informace pro učitele Doprovodný materiál k dokumentárnímu představení vadí-nevadí.cz

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

Anotace: Vánoce pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk - čtení Ročník: 2. Klíčová slova: lidová slovesnost, zvyky, tradice

PŘÍLOHA č. 1 KE KOLEKTIVNÍ SMLOUVĚ V NÁRODNÍM DIVADLE

Instrukce pro administrátora

Zájmena. 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád 6. pád 7. pád

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

občanské sdružení Výroční zpráva 2013

Transkript:

Pracovní list k inscenaci o klukovi, který neuměl zlobit o klukovi, který neuměl zlobit 1) nahlédni za oponu / pročti komiks Diváci se pohodlně usazují do svých sedaček a čekají, až se ozve třetí zvonění, na jevišti se objeví herci a začne divadelní představení Co se ale všechno musí stát, aby se vůbec takové představení mohlo odehrát? Jak vzniká divadelní inscenace? Přečti si komiks a dozvíš se to! 1 nová inscenace 4 výběr herců 7 zahajovací porada 2 oslovení režiséra 3 sestavení inscenačního týmu 5 schůzky inscenačního týmu 6 inscenační porada 9 aranžovaná zkouška první čtená zkouška

Pracovní list k inscenaci o klukovi, který neuměl zlobit 10 technická zkouška 13 11 svícená zkouška 12 kostýmní zkouška 14 generálkový týden 15 veřejná generálka 16 premiéra 17 klaněčka 1 raut 19 reprízy 20 oprašovací zkouška 21 zvuková zkouška derniéra Dokázal/a bys teď říct vlastními slovy, jak takové zkoušení nové inscenace probíhá? Zkus to!

2) kdo je kdo / najdi postavy z komiksu V divadle pracuje hodně lidí, které divák při představení ani nevidí. Dovedete ve dvojici na základě komiksu spojit hlavičky s konkrétními jmény a jejich profesemi? Ukažte se! píše a upravuje texty vymýšlí texty do programu hlídá dějovou linku (smysl) vznikajícího příběhu oslovuje režiséra a herce je hlavou celého divadla motivuje spolupracovníky je zodpovědný za vznik nové inscenace vybírá si inscenační tým braňo holiček režisér iva kopecká dramaturgyně divadla anička, andrej, hedvika, eva herci nikola tempír scénograf a kostýmní výtvarník zdeněk pecháček ředitel divadla jan tošovský dramaturg inscenace vymýšlí a navrhuje scénu vymýšlí a navrhuje kostýmy hlídá, zda je scéna správně postavená vede herce a říká jim, co mají dělat navrhuje a konzultuje s ředitelem nové inscenace pomáhá s výběrem režiséra a herců hlídá pestrost repertoáru, určuje poetiku divadla poslouchají režiséra hrají různé role, zpívají učí se texty, nabízejí nápady režisérovi Pod každou hlavičkou jsou tři prázdné řádky. Napište do nich 3 informace, o jejich profesi víte. Pokud si nevíte rady, mrkněte do komiksu! Určitě vám napoví!

3) jak se v divadle mluví / doplň pojem Divadlo je řemeslo, říká se. A jako každé jiné, i divadelní řemeslo má spoustu vlastních slov a zvyklostí. Zkus proniknout mezi divadelníky a doplň pojmy na prázdná místa. Komiks ti znovu může hodně napovědět. Nebo to zvládneš sám? 1. je divadelní tvar, který vzniká většinou během dvou měsíců nápověda je ukryta v obrázku č. avdivadle se pak hraje třeba i několik let. 1 2. Procesu, během kterého vzniká nová inscenace, se říká. 2 3. Scénograf vymýšlí, jak bude vypadat. Kostýmní výtvarník navrhuje, v jakých budou herci oblečeni. 3 4. Na začátku zkoušení herci jen sedí u stolu a texty. 5. Na aranžované zkoušce už jsou herci v prostoru (na jevišti), ale kolem nich zatím nejsou žádné. 9 6. Na technických zkouškách se postaví kulisy, osvětlovači si chystají správná světla a zvukaři hlídají, že jsou všichni herci při zpívání dobře slyšet. Pokud nejsou, dostanou k zesílení hlasu. 12 7. Na veřejnou generální zkoušku jsou pozváni první diváci, takzvaně první. Podle divadelní pověry ale nesmí nikdo z diváků po představení zatleskat. Jinak by to inscenaci přineslo smůlu a neúspěch! 15. Podle divadelní tradice si herci, režisér, ředitel divadla a další spolupracovníci vzájemně přejí před premiérou: Zlom vaz! a odpovídají si: tě věm! 16 9. Když se inscenace dlouho nehraje, je potřeba si ji připomenout na takzvané oprašovací zkoušce. Na ní je přítomný i režisér, který si pamatuje i to, odkud který herec. 20 10. Poslední představení inscenace se jmenuje derniéra. Pokud se divákům líbí, ozývá se na jejím konci hlasité! 21

4) kým bych byl/a... / zasni se Teď už víš o divadle tolik, že bys u nás klidně mohl/a začít pracovat. Jaká divadelní profese by tě nejvíc bavila? A proč? 5) co je co / přiřaď název k obrázku A na závěr něco lehkého. Přiřaď k obrázkům správný název. Jak prosté! Můžeme začít? (Nápověda z divadelního slovníku: slova, která máš doplnit, jsou zvýrazněna tučně.) Rekvizita je předmět, který herec při hraní používá a může ho na jeviště přinést v ruce (například propiska, baterka nebo tác). Malá knížka, ve které se divák může dočíst informace o inscenaci (třeba o hercích, tvůrcích a o tématu inscenace) se jmenuje program. Diváci si ho mohou koupit před představením nebo o přestávce u paní uvaděčky. Ferman je rozvrh hodin pro herce. Píše se v něm, který den se v divadle hraje jaké představení, v kolik hodin začíná a kdo v něm hraje. Obvykle ferman visí na nástěnce u vrátnice, kde si ho můžou všichni zaměstnanci divadla přečíst. Scénář je kniha, ve které jsou napsané promluvy všech postav (repliky) a popis toho, co se při nich na jevišti dělá (scénické poznámky). Kulisy (dekorace) na jevišti dokreslují prostředí. Například malované pozadí se stromy nebo stůl, který stojí na scéně. a) b) c) d) e) Hotovo? Bravo! A za odměnu si teď všechny obrázky můžeš vybarvit. Zlom vaz, divadelní znalče, a na viděnou v divadle!