Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.



Podobné dokumenty
DUM č. 17 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

UNESCO ČESKÉ DIVY SVĚTA

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Počítačová grafika pojmy prezentace

Člověk v lidském společenství Hmotná a duchovní kultura

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Srpen 13 Anotace. Zdroje

Smlouva byla schválena 1972, v platnost vstoupila ČSSR, 1990 ČSFR, 1993 přešla úmluva na ČR Hlavním posláním Úmluvy je povinnost smluvního

VY_32_INOVACE_20_Cestovní ruch_11

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Skenery prezentace

Název práce: Tiskárny prezentace

Kulturní dědictví Hmotné kulturní dědictví UNESCO v ČR

LOKALIZAČNÍ FAKTORY (ČÁST PRVNÍ) Ing. Kateřina Šugárová

Obyvatelstvo ČR obyv (13.)=Maďarsko,Bělorusko,Belgie

UNESCO. Památky v České republice

Název práce: Úprava fotografií pro použití na webové prezentaci metodický návod

Název práce: Internet způsoby připojení prezentace

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Vytvoření hromadné korespondence metodický návod

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Komprimace dat prezentace

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Důležité pojmy v sociálním zabezpečení (test)

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_32_INOVACE_6

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název sady: Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_INOVACE_188

DUM: VY_32_INOVACE_589

Vzdělávací cíl: Žák ovládá systém sociálního zabezpečení v ČR, určí, do jakého pilíře náleží jednotlivé dávky.

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

U N E S C O V Í Š a Z N Á Š

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Pomůcky: stolní počítače propojené s tiskárnou, pokud budou žáci vyplňovat test v elektronické podobě a následně tisknout, psací potřeby.

D A T U M : N Á Z E V M A T E R I Á L U : V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ 2 0 _ V L. 5. R.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_588

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

Transport přes membránu

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Pomůcky: Pro žáky psací potřeby, dále počítače propojené s tiskárnou, pokud budou test vyplňovat v elektronické podobě a následně tisknout.

STAVBA A METABOLISMUS PROKARYOTNÍ BUŇKY - PRACOVNÍ LIST

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využit. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_359. Jméno autora: Mgr. Veronika Karlová. anská nauka 41 M/01

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

UNESCO SVĚTOVÉ DĚDICTVÍ ČESKÉ PAMÁTKY NA SEZNAMU UNESCO

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

DUM: VY_32_INOVACE_594

Název práce: Sociální zabezpečení (test)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Památky Unesco v ČR. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_592

3D tisk - Postprodukce 3D výtisků ABS (prezentace)

DUM: VY_32_INOVACE_595

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

DUM: VY_32_INOVACE_112

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Datum: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_118

Definice uživatele. Datum:

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Ing. g I d I a d a V a V j a č j n č ero r v o á v, á P h P.D. D idava@mendelu.cz

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Transkript:

Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_350 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: Mgr. Veronika Karlová Název sady: Občanská nauka pro čtyřletý maturitní obor Sociální činnost Název práce: Památky UNESCO prezentace Předmět: Občanská nauka Ročník: 3. Studijní obor: 75 41 M/01 Sociální činnost Časová dotace: 20 minut Vzdělávací cíl: Žák umí charakterizovat organizaci UNESCO, umí vyjmenovat oblasti, ve kterých se UNESCO angažuje, a cíle této organizace. Žák dokáže vymezit pojem Seznam světového dědictví UNESCO. Žák vyjmenuje památky České republiky zapsané na Seznamu světového dědictví UNESCO. Pomůcky: PC s projektorem pro učitele Poznámka: Tato prezentace rozšiřuje informace uvedené v prezentaci Mezinárodní organizace začleněné do systému OSN. Znalosti žákůzískané z této prezentace lze ověřit pomocí testu Organizace spojených národů. Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

PAMÁTKY UNESCO

Co je UNESCO? Organizace spojených národn rodů pro výchovu, vědu v a kulturu (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) je jedna z organizací začlen leněných ných do systému OSN, která se zabývá problematikou vzdělávání a vědy, v ochranou lidských práv, péčíp o světov tové kulturní dědictví. Československá republika patřila k zakládaj dajícím členům m UNESCO, samostatná Česká republika je členem od roku 1993.

Seznam světov tového dědictvd dictví UNESCO Na Seznamu světov tového dědictvd dictví se nachází kulturní a přírodní památky celého světa (budovy, celá města, sochy, obrazy, přírodnp rodní parky, jezera apod.) Na seznamu jsou zapsány pouze památky, které splňuj ují přísné podmínky (např.. jsou mistrovským dílem, d jsou důkazem o existenci vymizelé civilizace nebo tradice apod.) V současn asné době je na seznamu téměřt 1000 položek V roce 1975 vstoupila v platnost Úmluva o ochraně světov tového kulturního a přírodnp rodního dědictvd dictví,, podle které mají smluvní státy ty povinnost zajistit označen ení, ochranu, zachování a předp edávání kulturního a přírodnp rodního dědictví příštím m generacím

Památky UNESCO v České republice V současn asné době (rok 2013) je na Seznamu světov tového dědictvd dictví zapsáno 12 českých památek.

1. Praha historické centrum http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hradcany_karol_bridge_beentree.jpg ntree.jpg na seznam zapsáno v roce 1992 zahrnuje Pražský hrad, Hradčany, Malou Stranu včetně Karlova mostu, Staré Město s Josefovem (dochovaná část bývalého Židovského Města), Nové Město, Vyšehrad

2. Telč historické centrum http://commons.wikimedia.org/wiki/file:tel%c4%8d.jpg na seznam zapsána v roce 1992 zahrnuje historické centrum města m obehnané rybníky, renesanční zámek s parkem, náměstn stí s renesančními a barokními domy

3. Český Krumlov - historické centrum http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cesky_krumlov_01.jpg na seznam zapsán n v roce 1992 zahrnuje historické centrum s hradem a zámkem, z gotický chrám m sv. VítaV

4. Žďár r nad Sázavou S Poutní kostel sv. Jana Nepomuckého na Zelené hoře http://commons.wikimedia.org/wiki/file:%c5%bd%c4%8f%c3%a1r_nad_s%c3% A1zavou_-_25.jpg na seznam zapsán n v roce 1994 postaven v 18. století ve stylu barokní gotiky na návrh n architekta Jana Blažeje Santiniho-Aichla

5. Historické jádro Kutné Hory s chrámem sv. Barbory a katedrála Nanebevzetí Panny Marie v Sedlci http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kutna_hora_cz_st_barbara_ Cathedral_front_view_01.JPG na seznam zapsáno v roce 1995 gotické památky

6. Lednicko-valtický areál http://commons.wikimedia.org/wiki/file:lednice_castle.jpg na seznam zapsán n v roce 1996 rozloha téměřt 300 km 2 zahrnuje novogotický zámek, z zahrady, množstv ství romantických staveb zasazených do krajiny s rybníky

7. Kroměř ěříž arcibiskupský zámek a zahrady http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kv%c4%9btn%c3%a1_zahrada_v_kv%c4%9 Btu.jpg na seznam zapsána v roce 1998 vznik zámku z souvisí s olomouckým arcibiskupstvím m a biskupstvím zahrada se rozkládá na 64 hektarech

8. Holašovice ovice vesnická rezervace http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hola%c5%a1ovice10.jpg na seznam zapsána v roce 1998 zahrnuje komplex budov, postavených ve stylu tzv. selského baroka, které stojí po obvodu obdéln lníkové návsi

9. Litomyšl zámek a zámecký z areál http://commons.wikimedia.org/wiki/file:z%c3 %A1mek_Litomy%C5%A1l_5.JPG http://commons.wikimedia.org/wiki/file:z%c3%a1mek_litomy%c5%a1l.jpg na seznam zapsána v roce 1999 renesanční zámek z 16. století je významný předevp edevším m pro zachovalé arkády a sgrafitovou výzdobu fasád

10. Olomouc sloup Nejsvětější trojice http://commons.wikimedia.org/wiki/ File:Holy_Trinity_in_Olomouc.jpg na seznam zapsán n v roce 2000 barokní morový sloup z první poloviny 18. století

11. Brno vila Tugendhat http://commons.wikimedia.org/wiki/file:villa_tugendhat-20070429.jpeg na seznam zapsána v roce 2001 vila Tugendhat byla postavena v letech 1929-1930 1930 pro manžele Tugendhatovy v Brně autorem je architekt Ludwig Mies van der Rohe

12. Třebíč židovská čtvrť a bazilika sv. Prokopa http://commons.wikimedia.org/wiki/file:basilica_of_saint_procopius_in_t%c5 %99eb%C3%AD%C4%8D.jpg na seznam zapsány v roce 2003 bazilika byla postavena ve 13. století v románsko nsko-gotickém m stylu židovská čtvrť zahrnuje kolem 120 objektů, židovský hřbitov h pochází ze 17. století

Prameny a literatura: Dvořák, Jan. Odmaturuj! ze společenských věd. Brno: Didaktis, 2008, ISBN 978-80-7358-122-0. Köhlerová, T., Moudrý, M. Občanský a společenskovědní základ. Politologie, Člověk v mezinárodním prostředí.kralice na Hané: Computer Media, 2012, ISBN 978-80-7402-121-3. http://cs.wikipedia.org/ www.commons.wikimedia.org http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hradcany_karol_bridge_beentree.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:tel%c4%8d.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cesky_krumlov_01.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:%c5%bd%c4%8f%c3%a1r_nad_s%c3 %A1zavou_-_25.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kutna_hora_cz_st_barbara_cathedral_fr ont_view_01.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:lednice_castle.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kv%c4%9btn%c3%a1_zahrada_v_kv% C4%9Btu.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hola%c5%a1ovice10.jpg

http://commons.wikimedia.org/wiki/file:z%c3%a1mek_litomy%c5%a1l_5.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:z%c3%a1mek_litomy%c5%a1l.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:holy_trinity_in_olomouc.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:villa_tugendhat-20070429.jpeg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:basilica_of_saint_procopius_in_t%c5%9 9eb%C3%AD%C4%8D.jpg Všechny uveřejněné odkazy [cit. 17-05-2013]. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz). Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.