Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 4.02.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_AJ_G

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_2_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_AJ_G

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Metodický list. Radmila Válková

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_PH

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2O Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O9_AJ


Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03

Téma: VERB + INFINITIVE VY_32_ZAZNAM_577

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Present simple (přítomný čas prostý)

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Anglický jazyk 5. ročník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČASOVÁNÍ TO BE. Autor: Mgr. Zdeňka ŠTORKOVÁ Předmět: Anglický jazyk Třída: EU 12: Poznáváme náš svět II EU 12-15: Časování to be

CZ.1.07/1.5.00/

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Past Perfect opakování předminulý čas

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Present simple přítomný čas prostý

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_G

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Název projektu: Spokojená škola. Metodické pokyny k pracovnímu listu č Trpný rod

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

redesign identity výrobce pop produktů

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 4.0.0 Číslo DUMu: VY INOVACE_0_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický jazyk Tematický okruh: Zvolací věty Téma: Exclamations Metodický list/anotace: Materiál je určen k prezentaci a procvičení základních způsobů tvoření zvolacích vět

V následující prezentaci se žáci seznámí se třemi základními způsoby tvoření zvolacích vět v AJ. Po úvodním snímku, který představuje modelové věty a vzorce pro vytvoření zvolacích vět, následuje snímek 4 s dalšími příklady, které žáci čtou a překládají do ČJ. Po kliknutí se objeví kontrolní překlad. Následuje snímek se cvičením, v němž je vždy nastíněna situace, na níž má žák reagovat zvolací větou za použití výrazu, který se objeví po kliknutí. Číslo - a odlišná barevnost navigují žáka k volbě toho kterého způsobu tvoření zvolacích vět. Kliknutí odhalí správnou variantu, nicméně ta se vždy nemusí nutně v detailech shodovat s tím, co vytvoří žák- je zde prostor pro představivost a učitel je tím, kdo dohlíží na jazykovou správnost. Na snímku č.6 jsou po levé straně uvedeny věty neutrálního obsahu, ty pak žáci opět dle navigace převádí na zvolací věty a porovnávají se správnými překlady, které se objeví po kliknutí myší.

What a cute animal! WHAT+ a/an (adjective) +NOUN How cute the animal is! HOW + ADJECTIVE (adverb) Isn t the animal cute! NEGATIVE INTERROGATIVE STRUCTURE (exclamative intonation)

Ta čarodějnice ale letí rychle! Isn t the witch flying fast! Jak já jí závidím! How I envy her! To je ale zvláštní stvoření! What a strange creature! Ten ale vypadá divně! Doesn t he look strange! What a graceful movement! To je ale ladný pohyb! Ta šelma Isn t the se ale beast pohybuje moving s with elegancí! grace! Ten ale vypadá půvabně! How graceful it looks! Ten je ale nesnášenlivý k roztomilým zvířátkům! Isn t he intolerant towards cute animals! To je ale obrovský hmyz! What a huge insect!

He doesn t intend to invest much money in his house, but it s nearly damaged. SHORTSIGHTED That s the flat I want to buy. POSH She couldn t help weeping at the end of the novel. SENTIMENTAL Somebody has left the puppy in the wood tied up to a tree. DISGRACEFUL BEHAVIOUR/CRUEL He always wanted to be the best when he was young. AMBITIOUS How shortsighted of him! Isn t that shortsighted! What a posh flat! How posh the flat is! Isn t she sentimental! How sentimental she is! What a sentimental lassie! What disgraceful behaviour! Aren t some people cruel! How ambitious he was! Wasn t he ambitious!

You re a lucky boy. The weather was awful. They treated you badly. He has silly ideas. He made a discovery. She refused great offers. He has gone a long way. Some people are fools. It was strange coincidence that they met there after so many years. Heś breathing deeply. What a lucky boy you are! Wasn t the weather awful! How badly they treated you! What silly ideas he has! What a discovery he made! What great offers she refused! Hasn t he gone a long way! Aren t some people fools! What strange coincidence it was that they met there after so many years! How deeply he s breathing!

NEMO. Austrálie Strom Objetí Větev Koala - Veřejně přístupný obrázek 4876 [online]. [cit. 4..0]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/austráliestrom-objetí-větev-koala-4876/ NEMO. Měsíc Létání Přes Čarodějnice - Veřejně přístupný obrázek 46686 [online]. [cit. 4..0]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/m%c4%9bs%c%adc-l%c%a9t%c%an%c%adp%c5%99es-%c4%8darod%c4%9bjnice-46686/ NEMO. Vetřelec Prostor Science Fiction - Veřejně přístupný obrázek 48 [online]. [cit. 4..0]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/vetřelec-prostor-science-fiction-48/ NEMO. Afrika Barva Pruhy Tygr Nebezpečné - Veřejně přístupný obrázek 47858 [online]. [cit. 4..0]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/afrika-barva-pruhy-tygr-nebezpečné-47858

NEMO. Dům Člověk Samec Rozzlobený Lidské - Veřejně přístupný obrázek 44500 [online]. [cit. 4..0]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/dům-člověk-samec-rozzlobený-lidské-44500/ NEMO. Požár Kreslený Film Zdarma Vánoce - Veřejně přístupný obrázek 40954 [online]. [cit. 5..0]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/požárkreslení-film-zdarma-vánoce-40954/

Zdroj inspirace k tvorbě modelových vět: Dr. J. Peprník,CSc.- Angličtina pro JŠ, 4.díl, SPN Praha 990,. vydání, Edice Učebnice pro JŠ, ISBN 80-04-505-X Prof.PhDr.Libuše Dušková,DrSc. a kol.-mluvnice současné angličtiny na pozadí češtiny, Academia, nakl.av ČR, Praha 994,. vydání, ISBN 80-00-0486-6