Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Podobné dokumenty
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku- 1.časť

Remeslo má zlaté dno I.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Tvorivé spracovanie materiálu 2.časť

Mgr. Jacková Martina Dromoro IV. časť

Pracovné listy pre 1. ročník Záujmový útvar Šikovníci

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM

NAKUPUJEME A POČÍTAME

Pracovné prostredie MS EXCEL 2003.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku: Tajničky, prešmyčky, zábavné úlohy

Import cenových akcií FRESH

Teória farieb a farebné separácie

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Total Commander. Základné nastavenia

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.

Remeselné práce Krížiková výšivka 2.časť (Pracovné listy)

Zvedavý Kolumbus súbor pracovných listov pre 3. ročník ZŠ

Krížovka. Hot Potatoes JCross ( červená farba) = vytvorenie krížovky, do ktorej vpisujeme odpovede na zadané otázky. Priradenie

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

2.4 Hustota kvapalín PL KEGA 130UK/2013

Mapa a glóbus pracovné listy

Návod na používanie súboru na vyhodnotenie testov všeobecnej pohybovej výkonnosti

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

Je to voľne dostupný programový balík (free software), ktorý sa používa na meraniach.

TEÓRIA FARIEB, FAREBNÉ MODELY

MICROSOFT POWERPOINT PRÁCA S PROGRAMOM

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

POSTUP GENEROVANIA ŽIADOSTI O KVALIFIKOVANÝ CERTIFIKÁT POMOCOU PROGRAMU COMFORTCHIP.

Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

Zápis predmetov do AiSu na aktuálny akademický rok

ÚRAD VEREJNÉHO ZDRAVOTNÍCTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY

Praktiká z geografie, 9.ročník

Práca v programe: Revit Architecture

MAIS. Verejný portál - kalendárny rozvrh. Používateľská minipríručka pre používateľov systému MAIS. APZ Bratislava

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Kreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary.

Užívateľská príručka Hospodársky register

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

ONLINE PORTÁL COPY OFFICE SERVICE ACCENT REMOTE CUSTOMER

Manuál na prácu s databázou zmlúv, faktúr a objednávok Mesta Martin.

Základná škola s materskou školou Rabča

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

Manuál pre používanie programu KonverziaXML_D134

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu u detí z marginalizovaných rómskych komunít

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Imagine. Popis prostredia:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

1. Word 4. ročník Formát odseku Tabulátory. Word tabulátory Odseky naformátujte podľa vzoru Predvolené zarážky tabulátora

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Vzdelávací program: Diferencovaná a kooperatívna výučba ako základ inkluzívnej edukácie v materskej škole. Názov skupiny:

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

POMÔCKY. Školské pomôcky pre žiakov 1. ročníka:

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma

#HAPPYWRITING DEKORAČNÝ POPISOVAČ NA VODNEJ BÁZE

ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program

Konfigurácia IP Bell 02C Dverný vrátnik a FIBARO Home Center 2

Regionálne a národné patentové databázy NEMECKO, EUROÁZIA, USA

Škola a školské pomôcky

MANUÁL K PROGRAMU MATEMATIKA 2.0 STIAHNUTIE A INŠTALÁCIA PROGRAMU:

1. LABORATÓRNE CVIČENIE

Hromadná korešpondencia v programe Word Lektor: Ing. Jaroslav Mišovych

DOKUMENTÁCIA ČINNOSTI V AKTIVITE

Príručka pre prostredie Digitálnej autoškoly pre inštruktorov časť elearning

Návod na inštaláciu sieťovej tlačiarne KONICA MINOLTA C20P pre Windows XP a Vista

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

Porovnanie dizajnu časopisu

Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje

Školská sieť EDU. Rozdelenie škôl. Obsah: Deleba škôl podľa času zaradenia do projektu: Delba škôl podľa rýchlosti pripojenia:

Dealer Extranet 3. Cenové ponuky

Užívateľská príručka systému CEHZ. Základné zostavy Farmy podľa druhu činnosti

ECB-PUBLIC ROZHODNUTIE EURÓPSKEJ CENTRÁLNEJ BANKY (EÚ) 2018/[XX*] z 19. apríla 2018 (ECB/2018/12)

KOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1

Vysokoškolská učebnica Fakulty priemyselných technológií TnUAD v Púchove

Dizajn manuál. Logotyp. Logo UCM

Naformátuj to. Naformátuj to. pre samoukov

Poznaj a chráň súbor pracovných listov pre 3. ročník

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

Ukážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

Ak stlačíme OK, prebehne výpočet a v bunke B1 je výsledok.

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít.

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Obec Dulov. dôvodovú správu návrh VZN... Antonia Kandaliková Katarína Tomanová

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY

GIS aplikácie Príručka pre užívateľa

Študent a jeho profesijná odbornosť v praxi

CENA MESTA PEZINOK 6. ročník

Transkript:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Lenka Podbehlá HALLOWEEN 2014

Vydavateľ: Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, 850 01 Bratislava Autor UZ: Lenka Podbehlá Kontakt na autora UZ: Základná škola, Školská 389, Sačurov, lenka.podbehla@centrum.sk Názov: Halloween Rok vytvorenia: 2014 Oponentský posudok Mgr. Mariana Bančanská vypracoval: ISBN 978-80-8052-988-8 Tento učebný zdroj bol vytvorený z prostriedkov projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie. Text neprešiel štylistickou ani grafickou úpravou.

Obsah: Čo je Halloween Dyne z kameňov Ako vytvoriť osemsmerovky Osemsmerovky o Halloweene

ČO JE HALLOWEEN Halloween je sviatok oslavovaný každý rok večer 31. októbra [1]. Oslavujú ho najmä deti oblečené v kostýmoch, ktoré navštevujú susedov a pýtajú sladkosti. Je sviatok hlavne v západnom svete, najmä v USA, Portoriku, Írsku, Spojenom kráľovstve, Kanade v Austrálii a na Novom Zélande. Pôvod má v Írsku, ako pohanský sviatok. Pôvodný názov bol Halloween, skratka z anglického Halloweenen (doslovný preklad: predvečer všetkých svätých). Tradičnými znakmi Halloweenu sú špeciálne vyrezané tekvice, vo vnútri ktorých je sviečka, čarodejnice, duchovia, netopiere, čierne mačky, metly, oheň, príšery, kostlivci a pod. Farby červená, žltá, oranžová a čierna. Z iného hľadiska, je Halloween považovaný teda za pohanský sviatok, ktorý ľudia oslavovali tak, že si obliekali rôzne strašidelné masky a iné oblečenie, maľovali sa. S príchodom anglického jazyka do našich škôl sa naši žiaci zoznámili a stále častejšie stretávajú s týmto anglofónnym sviatkom. Stretávame sa s ním aj v komerčnej sfére. Aj naše obchody ponúkajú rôzne rekvizity a masky na Halloween. Keďže sa u nás pestujú klasické oranžové dyne, často vidíme krásne vyrezávané takmer umelecké diela aj v záhradách a na priedomí na Slovensku.

DYNE Z KAMEŇOV Vyrezávanie dyne je pre deti veľmi lákavá činnosť. No nie vždy máme k dispozícii vhodný materiál. Nie všetky rodiny pestujú zeleninu v záhrade a kúpiť dyňu v obchode je pre deti dosť nákladná záležitosť. Máme riešenie. Vyrobíme si halloweenské dyne vlastnoručne z prírodných a veľmi ľahko dostupných materiálov. Vyjdeme si so žiakmi na vychádzku do prírody, ku potoku a nájdeme niekoľko kameňov. Ak sa dá vyberieme si veľkosť kameňov podľa predstavy a tvar hľadáme podobný skutočnej dyni. Pod stromami nazbierame malé odpadnuté konáriky. Pripravíme si okrem kameňa a konárika, temperové farby, štetce, čiernu fixku a lepidlo. Ak chceme, aby bola dyňa trvanlivejšia a farba sa z nej nezotierala, tak aj nejaký priesvitný lak (Obr. 1). Môžeme si tiež pripraviť paletu na miešanie farieb. Ak nemáme, poslúži nám prázdne viečko z kompótovej fľaše. Obrázok 1 Potrebné pomôcky Prameň: vlastný návrh

Otvoríme si temperové farby a zistíme, či v nich máme oranžovú farbu. Ak máme, vytlačíme si časť farby na paletu. Ak nemáme medzi farbami oranžovú, alebo nie je to taký odtieň, ako si predstavujeme, namiešame si vhodnú farbu. Ako namiešame oranžovú farbu? Medzi farbami určite nájdeme žltú a červenú farbu. Vytlačíme trochu z jednej aj z druhej a štetcom spolu zmiešame. Pridáme trochu vody, aby sa farba rozriedila (Obr. 2). Aby sme si nezašpinili lavicu, prinesieme si odpadový papier (noviny, letáky z obchodov) a prestrieme si ho v niekoľkých vrstvách. Obrázok 2 Miešanie oranžovej farby Prameň: vlastný návrh Kameň, z ktorého bude dyňa, si pred prácou očistíme od prípadných nečistôt umyjeme a vysušíme. Namiešanú oranžovú farbu nanášame hrubým štetcom na kameň a celý ho zafarbíme na oranžovo aby vyzeral ako dyňa (Obr. 3).

Obrázok 3 Natierame kameň Prameň: vlastný návrh Ďalší postup je na fantázii žiakov. Je potrebné dokresliť dyni oči, strašidelné, zubaté ústa, prípadne nos. Oči môžu byť trojuholníčky a ústa s rôznymi štrbinami (Obr. 4).

Obrázok 4 Kreslíme tváričku Prameň: vlastný návrh Túto tvorbu necháme celkom na deťoch a ich fantázii. Vytvoria rôznorodé, zaujímavé, jedinečné a veľmi pekné tváričky pre dyne. Namaľovanú dyňu necháme dobre vyschnúť a zatiaľ si pripravíme stopku. Prinesený konárik si rozrežeme na menšie časti dlhé asi 2 3 centimetre. Očistíme ich od prípadných nečistôt a jeden koniec šikmo zrežeme. Na tento koniec potom nanášame tenkú vrstvu tekutého lepidla (Obr. 5). Obrázok 5 Pripravíme stopku Prameň: vlastný návrh Lepidlo dobre rozotrieme a opatrne, aby nám nekvapkalo po dyni prenesieme konárik s natretou plochou na vrch dyne a pevne pritlačíme. Chvíľu podržíme, kým sa stopka dyne trochu neprilepí, aby neodpadla (Obr. 6).

Obrázok 6 Lepíme stopku Prameň: vlastný návrh Práca je pomaly hotová. Ak by sme chceli, aby sa nám temperová farba neotierala a aby bola dyňa pekná lesklá, môžeme dyňu pretrieť ľubovoľným priesvitným lakom. Stačí aj lak na vlasy (Obr. 7). Obrázok 7 Spevňujeme farbu Prameň: vlastný návrh Deti prejavujú pri tejto práci veľmi veľký zápal. Tešia sa celej činnosti, no najmä výsledku (Obr. 8).

Obrázok 8 Radosť detí Prameň: vlastný návrh Z vytvorených dyniek si môžu urobiť výstavku na Halloween, ale môžu si každý svoju zobrať aj domov do svojej izby a skrášliť tak sebe aj rodičom domov (Obr. 9).

Obrázok 9 Hotový výrobok Prameň: vlastný návrh AKO VYTVORIŤ OSEMSMEROVKU Deti tvoria dyne na Halloween a pri jednotlivých činnostiach majú voľný čas - kameň schne po umytí, dyňa schne po namaľovaní, po nalakovaní, lepidlo na stopke schne. Preto si môžu lúštiť osemsmerovky. Vyhľadávajú slová, ktoré súvisia so sviatkom Halloween. Takéto osemsmerovky si môžeme vytvoriť pomocou webovej aplikácie. Nájdeme ju na webovej stránke: http://www.kalakay.net/osemsmerovky/. Práca s aplikáciou je veľmi jednoduchá. Môžu ju použiť aj žiaci a vytvoriť si svoje vlastné osemsmerovky. Aplikácia je voľne prístupná, netreba sa dokonca ani registrovať a je úplne zdarma. Postup práce pri tvorbe osemsmerovky: 1. Zobrazíme si stránku: http://www.kalakay.net/osemsmerovky/ (Obr. 10).

Obrázok 10 Webová stránka Prameň: vlastný návrh 2. Nastavíme si výberom z roletky slovenský jazyk

Obrázok 11 Nastavenie slovenského jazyka Prameň: vlastný návrh 3. Do okienka s názvom Vložte vaše slová vpisujeme slová, ktoré chceme mať v osemsmerovke. 4. Klikneme na tlačidlo v spodnej časti stránky: Vytvoriť osemsmerovku. 5. Na monitore počítača sa nám objaví hotová osemsmerovka a za čiarou slová, ktoré máme hľadať (Obr. 12). Obrázok 12 Hotová osemsmerovka Prameň: vlastný návrh OSEMSMEROVKY O HALLOWEENE

Osemsmerovka č. 1 Hľadaj slová: Halloween, striga, netopier, maky, dyňa, noc, metly, duchovia Osemsmerovka č. 2

Hľadaj slová, ktoré sú napísané v stĺpci vpravo Osemsmerovka č. 3

Hľadaj slová: sviečka, duchovia, netopiere, čierne mačky, metly, oheň, príšery Osemsmerovka č. 4

Hľadaj slová: čierna, červená, oranžová, žltá, sivá, hnedá Osemsmerovka č. 5

Hľadaj slová: MAČKY, NETOPIERE, HALLOWEEN, ŽLTÁ, ORANŽOVÁ, DYŇA, STRIGA, METLA, SVIATOK

Osemsmerovka č. 6 Hľadaj slová: CUKRÍKY, METLA, DYŇA, ORANŽOVÁ, NETOPIER, KLOBÚK, TOPÁNKA, MAČKA

Osemsmerovka č. 7 Hľadaj slová: Halloween, striga, netopier, mačky, dyňa, noc, metly, sviatok Osemsmerovka č. 8

Hľadaj slová, ktoré sú napísané v stĺpci vpravo: Osemsmerovka č. 9

Hľadaj slová, ktoré sú napísané v stĺpci vpravo: Osemsmerovka č. 10

Hľadaj slová, ktoré sú napísané v stĺpci vpravo: ZOZNAM BIBLIOGRAFICKÝCH ZDROJOV

Internetové zdroje 1. Halloween [online]. sk.wikipedia.org, [cit. 23.3.2014]. Dostupné na www: http://sk.wikipedia.org/wiki/halloween