Téma: žák se seznamuje s úryvkem knihy Klapzubova jedenáctka, odpovídá na otázky



Podobné dokumenty
Pokud chcete do textu vložit fotografii, abyste jej oživili, měli byste myslet na následující:

Tematický okruh: Wenig, F. Veselá dobrodružství Kašpárka, Spejbla a Hurvínka

Téma: žák se seznamuje s básní, rozumí textu, odpovídá na otázky týkající se básně, žák

Téma: žák se seznamuje s úryvky knihy Kuky se vrací, odpovídá na otázky k textu, luští

KLAPZUBOVA JEDENÁCTKA

Téma: žák se seznamuje s textem (úryvkem), rozumí textu, odpovídá na otázky týkající se

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_20. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - Boříkovy Lapálie V. Steklač

Přijímačky na GYMPL 5 základních kroků

Den čtvrtý neděle 21. června 2015 Sloup v Čechách

Tréninkový deník na prázdniny nejméně sladkosti. Lepší svačinou než limonáda a sušenka je neslazený čaj TRÉNINK

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Přijímačky na GYMPL 5 základních kroků

Testovací baterie českého badmintonu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Školní výlet do Norska

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

okýnkem postává, pod

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TĚLESNÁ VÝCHOVA A SPORT

Propozice Ondrášovka Cup 2016 kategorie U12, U13

pořádá HALOVÝ TURNAJ ŽÁKŮ pro ročník 2001 a mladší BRNO CUP 2013

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací Žádné

Lifting, skiping, zakopávání, křížení nohou, odpichy

Září ZÁŘÍ. Zde již na ně čekají nejstarší spolužáci, aby je uvítali a po slavnostním zahájení odvedli do jejich nových tříd.

pravděpodobnost, náhodný jev, počet všech výsledků

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_09. Úvodní část seznámení s cílem hodiny (seznámení s pohádkou jako literárním žánrem)

SKAUTSKÉ OKRESNÍ SPORTOVNÍ HRY 2014 Okres 216 Mělník

Pravidlo II: Hra brankáře, rozehra od brány 1. Brankář smí chytat úmyslnou malou domů do ruky. 2. Brankář chytá po celé šíři pokutového území.

Propozice - Ondrášovka Cup v kategorii U13:

Propozice 30.ročník Mezinárodního žákovského halového turnaje. Memoriál Evžena Hadamczika Sportovní hala Dubina

Mezinárodní fotbalový turnaj starších přípravek U11

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018

Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na

KLAPZUBOVA JEDENÁCTKA

Příbramský pohár 2014 U12

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

FK METEOR U15 (R. 2005) INDIVIDUÁLNÍ PLÁN HRÁČE NA PŘECHODNÉ LETNÍ OBDOBÍ

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

ŠKOLTÝN. Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3

PROPOZICE. Halový turnaj. FC Viktoria Plzeň ročník 2009

Téma: žák se seznamuje s úryvkem knihy Hobit, odpovídá na otázky, vybírá vhodné

MEZISTÁTNÍ UTKÁNÍ DOROSTU A DOROSTENEK V ATLETICE CZK SVK HUN SLO TEAM MANUAL MEZISTÁTNÍ UTKÁNÍ DOROSTENCŮ A DOROSTENEK V ATLETICE CZE SVK HUN SLO

Hans Christian Andersen

- topografie- orientace na mapě

Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací žádné

ZÁKLADNÍ ZÁSADY PRO STANOVENÍ SYSTÉMU SOUTĚŽÍ VE VODNÍM PÓLU

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

PŘÍRUČKA PRO TRENÉRY ROADSHOW SK BENEŠOV

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 3. dopis Fair play se vyplácí

SFL 1. kolo - chlapci

D Ř E V Á K VÝPRAVY DO POHÁDKOVÉ ŘÍŠE. Časopis ZŠ Hronov Velký Dřevíč 2015/ vydání

o PŘÍLOHA Č. 2 (CELKOVÁ EVIDENCE) o PŘÍLOHA Č. 3 (EVIDENCE VYTRVALOSTI)

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

O Pohár města Rosice. 4. ročník turnaje

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Propozice - Ondrášovka Cup v kategorii U11:

Scénář. Otázka: Jak jste prožil své mládí?

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Propozice - Ondrášovka Cup v kategorii U13:

VY_12_INOVACE_72 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Soutěžní básně. Soubor A. Vzdychne malíř Podzimek. - Mám se vrátit s prázdnou domů? Franta s Jendou, čerti malí, pod tím oknem fotbal hráli.

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

ZELENÁ TRIKA NA HALOVÉM PĚTIBOJI ZÁŘILA

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Propozice Ondrášovka Cupu 2017/18 pohár mládeže FAČR. kategorie U13. A. Všeobecná ustanovení

Petra Soukupová. K moři

SK Ďáblice. Sobota ve 14:00

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Hřiště: m m Branka 2 5 m (opatřená sítěmi), nebo 7,32 2,44 m po domluvě, viz níže

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Jak nás Anetka vzala na Malši

Druháci a matematika VII. Násobíme, dělíme do 20

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Náš třídní výlet do Jeseníků - 9.A

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK. Léto 2017

BOGI CUP. Tel.: Tel.: organizátor BOGI SPORT klub, z. s.

Korpus fikčních narativů

LETNÍ CAMP U SKOKANA , HARRACHOV HC VLCI JABLONEC LEDNÍ HOKEJ

Adaptační programy pro školy

Babičko, vyprávěj! Reminiscenční projekt

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis

3Jak. Mach a Šebestová. udělali z dědečka Tarzana

Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Školní rok Daniel Holubovský 9. C

Průpravné úpoly. Základní dělení průpravných úpolů

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Ukázková práce s dětskou literaturou

Hrací plocha. Rozměry Hrací plocha musí mít tvar obdélníku. Délka: 90 m (100 yardů) m (130 yardů) Šířka: 45 m (50 yardů) - 90 m (100 yardů)

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

PRSA Štěpán Matek UPOZORNĚNÍ: Toto není oficiální metodika ČSPS, ale pouze stručný výtah z metodiky a dostupných videí pro Vaši inspiraci.

1 _ 2 _ 3 _ 2 4 _ 3 5 _ 4 7 _ 6 8 _

Transkript:

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_28 Úvodní část seznámení s cílem hodiny kniha Klapzubova jedenáctka (Eduard Bass) Hlavní část čtení textu s porozuměním, seznámení s úryvkem knihy Klapzubova jedenáctka Závěrečná část zpětná vazba probrané látky Shrnutí Autor: Mgr. Jitka Bílková 6. 5. 2013 5. ročník Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: E. Bass Klapzubova jedenáctka Téma: žák se seznamuje s úryvkem knihy Klapzubova jedenáctka, odpovídá na otázky týkající se úryvku Číslo klíčové aktivity: I/2

Klapzubova jedenáctka Eduard Bass Byl jednou jeden chudý chalupník, jmenoval se Klapzuba, a ten měl jedenáct synů. Ve své chudobě nevěděl, co s nimi, a tak z nich udělal fotbalové mužstvo. U chalupy měl pěkný, rovný kousek loučky, z té udělal hřiště, prodal kozu, koupil za to dva míče a kluci začali trénovat. Nejstarší, Honza, byl hrozný čahoun, šel tedy do branky, nejmladší dva synové, Frantík a Jura, byli drobní a mrštní, ty tedy starý Klapzuba postavil na křídla. Ráno v pět hodin už hochy probudil a vzal je na ostrý hodinový pochod do lesa. Když ušli šest kilometrů, obrátili se a zpátky to vzali klusem. Pak teprve dostali snídani a po ní začali kopat. Starý Klapzuba přísně dohlížel, aby každý uměl všecko. A tak je učil brát míče ze vzduchu, umrtvit je, podávat, falšovat, střílet v klidu i v běhu, ze země i rovnou z podání, centrovat, dávat zadovky, driblovat, hrát hlavou, kopat desetimetrovky a roh, házet aut, brát míč z nohy, chytat jej na prsa, kombinovat třemi vnitřními nebo spojkou, křídlem a halfbekem, přehrávat na křídla, podnikat výpady nebo zase je zarážet, provádět dlouhé odkopy, umisťovat rány, vyťukávat drobnou kombinaci, dobíhat, vybíhat, vyrážet míč robinzonádou, stáčet jej ve větru, dělat klamavé pohyby, nestát ofsajd, přeskočit nastavenou nohu, hrát s jedním bekem, kopat špičkou, nártem, holení, kotníkem, patou. Jak vidíte, bylo toho moc, čemu se Klapzubovi kluci musili učit, ale to ještě nebylo všecko. K tomu ještě přišla zvláštní cvičení běhů a skoků. Musili běhat všechny vzdálenosti od padesáti yardů do dvou mil, skákat do dálky i do výše, o tyči i trojskokem, provádět běh s překážkami a hlavně rychle startovat. A to ještě nebylo všechno, ještě musili házet koulí, oštěpem a diskem, aby dostali pevná ramena, musili se křížkovat v řeckořímském, aby celé tělo bylo pěkně tuhé, musili přetahovat lano, aby měli celou postavu jako ze železa. Ale především, než vůbec něco začali, musili cvičit s lehkými činkami dechová cvičení, protože starý Klapzuba říkal, že bez dlouhého dechu a klidného srdce je každé cvičení zabiják. Zkrátka měli tolik co dělat, že se v poledne přihnali domů jako vlci, zhltli oběd a vylízali, kde jaký drobeček uvízl v hrnci nebo pekáči. Pak se natáhli jeden vedle druhého na podlahu nebo na zemi na dvorečku a hodinu odpočívali. Moc řečí přitom nebylo, každý byl rád, že může své tělo složit a ani se nehýbat. Za hodinku si starý Klapzuba vyklepal fajfku, hvízdl na kluky a už se šlo znova. Kvečeru si i starý Klapzuba natáhl kopačky, přidal se k svým klukům, aby jich bylo dvanáct, a pak hráli šestice na dvě branky. Večer vtrhli domů jako velká voda, Klapzuba jednoho po druhém vymasíroval, vychrstl na každého tři škopky studené vody (sprchy v chalupě neměli), pak jim dal lehkou večeři a po chvilce hovoru je zahnal spát. A ráno se začalo znovu, a tak se

učili den za dnem po tři roky. Koncem třetího roku zajel Klapzuba do Prahy a přivezl tabulku, kterou přibil na vrata. Měla modrý rámeček a v něm na bílém poli stálo červenými písmenami: SK Klapzubova jedenáctka A v kapse měl potvrzení od Středočeské župy, že se Klapzubova jedenáctka zařazuje do třetí třídy. Kluci se hrozně zlobili, že jsou jen ve třetí třídě, ale starý Klapzuba jim povídal: Všecko musí být pěkně popořádku. Dá pámbu, že natřete i Slávii, ale napřed se k ní musíte dostat. Já jsem vás naučil všemu, čeho potřebujete, a teď se musíte sami probíjet kupředu. Jináč to ve světě není. Kluci ještě chvilku remcali, ale pak šli spát. Úkoly k textu: 1) Jak se jmenoval starý chalupník? 2) Jak se jmenoval nejstarší syn? 3) Proč šel nejstarší syn do branky? 4) Jak se jmenovali nejmladší synové? 5) Proč byli nejmladší synové postaveni na křídla? 6) V kolik hodin ráno chlapci vstávali? 7) Za co starý Klapzuba koupil dva míče? 8) Kolik kilometrů ráno ušli? 9) Co všechno v dopoledních hodinách trénovali? 10) Jaká cvičení prováděli pro pevná ramena? 11) Jaká cvičení prováděli, aby měli pěkně tuhé tělo? 12) Jaká cvičení prováděli, aby měli postavu jako ze železa? 13) S čím cvičili dechová cvičení? 14) K čemu jim byla dechová cvičení? 15) Jak dlouho po dopoledním tréninku odpočívali? 16) Kde odpočívali? 17) Co dělali k večeru? 18) Kouřil starý Klapzuba? 19) Hrál s nimi starý Klapzuba také fotbal? 20) Kolik škopků vody na každého Klapzuba vychrstnul? 21) Co bylo napsáno na tabulce, kterou Klapzuba přibil na vrata? 22) Od koho dostal starý Klapzuba potvrzení? 23) V jaké třídě chlapci byli? 24) Jak dlouho trénovali?

Použitá literatura: BASS, E., Klapzubova jedenáctka, Sportovní a turistické nakladatelství, Praha 1958 TOMAN, J., VONDRŮ, M., Dobrodružství s četbou, Fortuna, Praha 1995, ISBN 80-7168-243-8 http://office.microsoft.com - obrázek text: vlastní tvorba autora - otázky

ukázka vypracovaných otázek Úkoly k textu: 1) Jak se jmenoval starý chalupník? - Klapzuba 2) Jak se jmenoval nejstarší syn? - Honza 3) Proč šel nejstarší syn do branky? - byl hrozný čahoun 4) Jak se jmenovali nejmladší synové? - Frantík a Jura 5) Proč byli nejmladší synové postaveni na křídla? - byli drobní a mrštní 6) V kolik hodin ráno chlapci vstávali? - v pět 7) Za co starý Klapzuba koupil dva míče? - prodal kozu 8) Kolik kilometrů ráno ušli? - šest 9) Co všechno v dopoledních hodinách trénovali? - učili se brát míče ze vzduchu, umrtvit je, podávat, falšovat, střílet v klidu i v běhu, ze země i rovnou z podání, centrovat, dávat zadovky, driblovat, hrát hlavou, kopat desetimetrovky a roh, házet aut, brát míč z nohy, chytat jej na prsa, kombinovat třemi vnitřními nebo spojkou, křídlem a halfbekem, přehrávat na křídla, podnikat výpady nebo zase je zarážet, provádět dlouhé odkopy, umisťovat rány, vyťukávat drobnou kombinaci, dobíhat, vybíhat, vyrážet míč robinzonádou, stáčet jej ve větru, dělat klamavé pohyby, nestát ofsajd, přeskočit nastavenou nohu, hrát s jedním bekem, kopat špičkou, nártem, holení, kotníkem, patou 10) Jaká cvičení prováděli pro pevná ramena? - házeli koulí, oštěpem a diskem 11) Jaká cvičení prováděli, aby měli pěkně tuhé tělo? - musili se křížkovat v římskořeckém 12) Jaká cvičení prováděli, aby měli postavu jako ze železa? - přetahovali lano 13) S čím cvičili dechová cvičení? - s činkami 14) K čemu jim byla dechová cvičení? protože bez dlouhého dechu a klidného srdce je každé cvičení zabiják 15) Jak dlouho po dopoledním tréninku odpočívali? - hodinu 16) Kde odpočívali? - na podlaze nebo na zemi na dvorku 17) Co dělali k večeru? hráli fotbal 18) Kouřil starý Klapzuba? ano, fajfku 19) Hrál s nimi starý Klapzuba také fotbal? - ano 20) Kolik škopků vody na každého Klapzuba vychrstnul? na každého tři 21) Co bylo napsáno na tabulce, kterou Klapzuba přibil na vrata? SK KLAPZUBOVA JEDENÁCTKA 22) Od koho dostal starý Klapzuba potvrzení? Od Středočeské župy 23) V jaké třídě chlapci byli? ve třetí 24) Jak dlouho trénovali? tři roky