Hodnocení chování a prosp chu ák - klasifika ní ád. Tento klasifika ní ád je sou ástí kolního ádu. Chování áka se klasifikuje t mito stupni: 1. Hodnocení chování Stupe 1 (velmi dobré) : ák se chová v souladu se kolním ádem. Stupe 2 (uspokojivé): ák se dopustil záva n j ího p estupku i opakovan mén vá ných p estupk proti kolnímu ádu. Stupe 3 (neuspokojivý): a) ák se opakovan chová v rozporu se kolním ádem. b) ák hrub poru il ustanovení kolního ádu. 1. Klasifikaci chování áka navrhuje t ídní u itel s p ihlédnutím k návrh m vyu ujících a k ud leným výchovným a káze ským opat ením v p íslu ném klasifika ním období po projednání v pedagogické rad a schvaluje editel koly. Celková klasifikace chování v jednom klasifika ním období nemá vliv na celkovou klasifikaci chování v dal ím klasifika ním období. 2. Výchovná opat ení: výchovnými opat eními jsou pochvaly nebo jiná ocen ní a káze ská opat ení. T ídní u itel m e ud lit na základ vlastního rozhodnutí nebo na základ podn tu ostatních vyu ujících ákovi po projednání s editelem koly pochvalu nebo jiné ocen ní za výrazný projev kolní iniciativy nebo za déletrvající úsp nou práci. P i poru ení povinností stanovených kolním ádem lze podle záva nosti tohoto poru ení studentovi ud lit: - napomenutí t ídního u itele, - d tku t ídního u itele, - d tku editele koly (opakované ud lení d tek je d vodem ke sní ení stupn klasifikace z chování). Posloupnost káze ských opat ení v od vodn ných p ípadech není závazná. Káze ským opat ením, které má právní d sledky pro áka koly, jsou: - podmín né vylou ení áka ze koly, - vylou ení áka ze koly. editel koly m e v p ípad zavin ného poru ení povinností stanovených kolským zákonem nebo kolním ádem rozhodnout o podmín ném vylou ení nebo o vylou ení áka ze studia. V rozhodnutí o podmíne ném vylou ení stanoví editel koly zku ební lh tu a to nejdéle na dobu 1 roku. Dopustí-li se student v pr b hu zku ební lh ty dal ího zavin ného poru ení povinností stanovených kolským zákonem nebo kolním ádem m e editel koly rozhodovat o jeho vylou ení. Zvlá t hrubé slovní a úmyslné fyzické útoky áka v i pracovník m koly nebo ák m koly se v dy pova ují za záva né zavin né poru ení kolské legislativy - kolského zákona a kolního ádu.
2. Hodnocení prosp chu ák Prosp ch áka v jednotlivých vyu ovacích p edm tech se klasifikuje p ti stupni: Stupe 1 výborný Stupe 2 chvalitebný Stupe 3 dobrý Stupe 4 dostate ný Stupe 5 nedostate ný Kritéria stup prosp chu: Stupe 1 výborný ák je schopen samostatn a bezchybn e it zadané úkoly, pracuje tvo iv, je schopen samostatn dedukovat a init nové záv ry ze získaných v domostí; v praktických cvi eních je schopen samostatn a správn pou ívat pom cky, nástroje a p ístroje; je schopen samostatných záv r z provád ných inností. Osvojené v domosti, dovednosti a návyky aplikuje tvo iv v nových úkolech. Stupe 2 chvalitebný ák je schopen samostatn s drobnými chybami e it zadané úkoly, je schopen samostatn reprodukovat získané v domosti a je schopen za pomoci u itele init nové záv ry ze získaných v domostí; v praktických cvi eních je schopen správn pou ívat pom cky, nástroje a p ístroje; zadané práce odevzdává ve stanoveném termínu bez podstatných chyb. Má jen men í nedostatky z hlediska po adavk u ebních osnov. Stupe 3 dobrý ák je schopen správným postupem e it zadané úkoly s drobnými chybami, je schopen reprodukovat získané v domosti; p i jeho innosti je t eba ob asné nápov dy u itele; v praktických cvi eních je schopen správn pou ívat pom cky, nástroje a p ístroje; s nápov dou u itele je schopen vyvodit záv ry; zadané práce odevzdává ve stanoveném termínu s drobnými nedostatky. Stupe 4 dostate ný ák je schopen s nápov dou u itele e it zadané úkoly; své minimální dovednosti a v domosti aplikuje jen s velkou pomocí u itele. Je schopen pou ívat získané v domosti v dal ím studiu a prohlubovat je. V praktických cvi eních je schopen za pomoci u itele pou ívat pom cky, nástroje a p ístroje; pod vedením u itele je schopen vyvodit záv ry; zadané práce odevzdává ve stanoveném termínu s vá nými nedostatky, nebo po stanoveném termínu bez podstatných chyb. Projevuje velmi malou snahu a zájem o innost. Stupe 5 nedostate ný ák i s nápov dou u itele nedoká e vy e it zadané úkoly; stupe znalostí, v domostí a dovedností neumo uje pokra ovat v nové osvojovací látce; p i samostatné práci není schopen nazna it ani postup e ení; v praktických cvi eních se dopou tí vá ných omyl, není schopen pou ívat pom cky, nástroje a p ístroje; není schopen ze své innosti vyvodit záv ry ani za pomoci u itele; zadané práce neodevzdává ve stanoveném termínu.
3. Získávání podklad pro hodnocení Podklady pro klasifikaci vzd lávacích výsledk a chování áka získává pedagogický pracovník zejména t mito metodami, formami, prost edky: - soustavným sledováním výkon áka a jeho p ipravenosti na vyu ování - r znými druhy zkou ek ( písemné, ústní, grafické, praktické, apod.) - p ihlédnutím k p ístupu áka ke vzd lání, dodr ení termín k odevzdání jednotlivých prací, jejich kompletnosti, mno ství a kvalit, k zájmu áka o p edm t a jeho aktivity související s vyu ovaným p edm tem. - konzultacemi s ostatními pedagogickými pracovníky a podle pot eby i s pracovníky pedagogicko-psychologických poraden - rozhovory se studentem, zákonnými zástupci studenta 1. Pedagog je povinen vést evidenci o ka dé klasifikaci áka. ák musí být z vyu ovacího p edm tu vyzkou en ústn, písemn nebo prakticky alespo 4x za pololetí. Do klasifikace je mo né zahrnout samostatné práce studenta, jsou-li sou ástí vyu ovacího p edm tu. Písemné práce rozvrhne vyu ující rovnom rn za celý kolní rok, aby se nadm rn nesoust edily do ur itých období. áci mají právo vy ádat si opravenou písemnou práci k nahlédnutí. 2. Klauzurní práce: konají se zpravidla na konci pololetí. Klauzurní práce je komisionální zkou ka z odborného p edm tu, který ve kolním vzd lávacím programu v 1. a 2. ro níku zahrnuje obsahový okruh um lecko-historická a výtvarná p íprava s výjimkou tematického celku 1 a ve 3. a 4. ro níku obsahový okruh návrhová a realiza ní tvorba. Klasifikace t chto prací podstatn ovliv uje známky z p íslu ných odborných p edm t. Bez ú asti na klauzurních pracích není mo né uzav ít klasifikaci za p íslu né období. V p ípad omluvené neú asti na klauzurních pracích editel koly ur í pro jejich konání náhradní termín. Výsledky klauzurních prací se hodnotí patnáctibodovou stupnicí. Komise p i hodnocení vychází z po adí podle kvality prací ák, p i em není vylou eno hodnocení více ák stejným po tem bod. Bodové hodnocení klauzurní práce se p evádí do klasifika ní stupnice takto: 15 13 bod výborný, 12 10 bod chvalitebný, 9 7 bod dobrý, 6 4 body dostate ný, mén ne 4 body nedostate ný. 3. Um lecká praxe, plenér: je sou ástí klasifikace p íslu ných odborných p edm t. Bez ú asti na t chto akcích není mo né uzav ít klasifikaci za p íslu né období v odborných p edm tech, kterých se tyto akce týkají. V p ípad omluvené neú asti ur í vedoucí oboru náhradní termín a formu spln ní um lecké praxe a plenéru. Náhradní termín a místo jejího konání lze ur it i na období kolních prázdnin. 4. Na konci 2. pololetí se konají písemné zkou ky z p edm tu D jiny výtvarné kultury. Hodnocení t chto písemných prací se zohlední ve výsledné klasifikaci na konci 2. pololetí nejmén 1/3.
5. ák, který nesplnil podmínky klasifikace v n kterém z tématických okruh, do kterých jsou u ební osnovy jednotlivých p edm t len ny v daném pololetí, nem e být za toto období hodnocen. 6. Vyu ující oznamuje ákovi výsledek ka dé klasifikace a poukazuje na klady a nedostatky hodnocených projev, výkon, výtvor. Po ústním vyzkou ení oznámí vyu ující ákovi výsledek hodnocení okam it. Výsledky hodnocení písemných zkou ek, prací a praktických inností oznámí nejpozd ji do 14 dn. 7. Nelze-li áka hodnotit na konci prvního pololetí, ur í editel koly pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozd ji do konce ervna. Není-li mo né áka hodnotit ani v náhradním termínu, ák se za první pololetí nehodnotí. 8. Nelze-li áka hodnotit na konci 2.pololetí, ur í editel koly pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za 2.pololetí bylo provedeno nejpozd ji do konce zá í následujícího kolního roku. Do doby hodnocení nav t vuje ák nejbli í vy í ro ník. Není-li mo né áka klasifikovat ani do 30.9. kolního roku, neprosp l. 9. áka nelze z p íslu ného p edm tu klasifikovat, p ekro í-li jeho absence ve vyu ovacím p edm tu limit 30% hodinové dotace. Oklasifikován bude p i dodate né zkou ce. 10. ák, který se k dodate né, náhradní nebo opravné zkou ce v termínu stanoveném editelem koly nedostaví, je povinen (u nezletilého áka jeho zákonný zástupce) ádn a v rohodn p edb n a do t í dn po termínu zkou ky písemn svou neú ast omluvit. Pokud tak neu iní, je hodnocen stupn m nedostate ný. V p ípad hodném zvlá tního z etele m e vyu ující po dohod s editelem koly klasifikovat áka, jeho absence jsou ádn omluveny, na základ p edlo ených prací. 11. Stupe prosp chu (známku) ur uje vyu ující, který vyu uje p íslu ný p edm t. Vychází z klasifika ního ádu. P i stanovení výsledné známky za pololetí ( tvrtletí, apod. ) se tato neur uje na základ aritmetického pr m ru ze známek získaných v ur itém období, nýbr ve výsledné známce je zahrnuta : p ipravenost na výuku, hodnocení domácích prací, hodnocení práce v hodin, aktivní p ístup ve výuce, dodr ování termínu odevzdání zadaných prací, apod. 12. Zpravidla v listopadu a v dubnu se projednávají v pedagogické rad studijní výsledky. 13. Zákonní zástupci áka jsou informováni pr b n o prosp chu a chování studenta zejména: - na t ídních / informa ních / sch zkách - mimo tyto sch zky, jestli e o to zákonní zástupci po ádají - v p ípad mimo ádného zhor ení prosp chu nebo chování, a to bezprost edn a prokazatelným zp sobem / zaji uje t ídní ve spolupráci s jednotlivými vyu ujícími /
4. Celkové hodnocení Celkové hodnocení se na vysv d ení vyjad uje stupni: a) prosp l(a) s vyznamenáním b) prosp l(a) c) neprosp l(a) d) nehodnocen(a) a) ák prosp l s vyznamenáním, není-li klasifikován v ádném povinném p edm tu hor ím stupn m ne stupe 2 chvalitebný, pr m rný prosp ch z povinných p edm t není hor í ne 1,50 a chování je hodnoceno jako velmi dobré. U v ech obor s výtvarným zam ením (oborová skupina 82-...) je dále podmínkou výborné hodnocení v hlavním odborné p edm tu, který ve kolním vzd lávacím programu v 1.a 2. ro níku zahrnuje obsahový okruh um leckohistorická a výtvarná p íprava s výjimkou tematického celku 1. a ve 3. a 4. ro níku obsahový okruh návrhová a realiza ní tvorba. b) ák prosp l, není-li klasifikace v n kterém povinném p edm tu vyjád ena stupn m 5 nedostate ný. c) ák neprosp l, je-li klasifikace v n kterém povinném p edm tu vyjád ena stupn m 5 nedostate ný. d) ák je nehodnocen, pokud ho není mo né hodnotit z n kterého p edm tu na konci 1. pololetí ani v náhradním termínu. 5. Postup do vy ího ro níku, opakování ro níku Do vy ího ro níku postupuje ák, který na konci druhého pololetí prosp l. 6. Opravné zkou ky ák, jeho prosp ch je na konci druhého pololetí z nejvý e dvou p edm t nedostate ný, koná opravnou zkou ku v termínu ur eném editelem koly, nejpozd ji do konce p íslu ného kolního roku. V p ípad áka tvrtého ro níku vyhoví editel koly ádosti áka o d ív j í termín opravné zkou ky tak, aby po jejím slo ení mohl konat maturitní zkou ku je t v ádném termínu. ák, který je p i opravné zkou ce klasifikován stupn m nedostate ný, neprosp l. ák, který se k opravné zkou ce v termínu stanoveném editelem koly nedostaví, je povinen (u nezletilého áka jeho zákonný zástupce) ádn a v rohodn p edb n a do t í dn po termínu zkou ky písemn svou neú ast omluvit. Pokud tak neu iní, je hodnocen stupn m nedostate ný. Opravná zkou ka je v dy zkou kou komisionální. Ze záva ných d vod m e editel koly ákovi stanovit náhradní termín opravné zkou ky nejpozd ji do konce zá í následujícího kolního roku. Do doby náhradního termínu opravné zkou ky nav t vuje ák nejbli í vy í ro ník
7. Opakování ro níku ák, jeho prosp ch je na konci druhého pololetí nedostate ný ze t í a více p edm t, neprosp l. ák, který na konci druhého pololetí neprosp l, m e po ádat editele koly o povolení opakovat ro ník. Za nezletilého áka podávají tuto ádost rodi e nebo zákonný zástupce. ádost je nutno podat nejpozd ji do konce kolního roku, ve kterém ák neprosp l. Pokud ák neusp l u opravné zkou ky konané v m síci zá í po neúsp né dodate né zkou ce, podává se ádost neprodlen, nejpozd ji do 30. 9. tého kolního roku. editel koly m e, av ak nemusí (podle dosavadních výsledk ve vzd lávání, d vod uvedených v ádosti, doporu ení vyu ujících, po tu ák v p íslu né t íd a dal ích okolností) ádosti vyhov t. Stejný ro ník m e ák opakovat p i neprosp chu pouze jednou. 8. Komisionální zkou ka Komisionální zkou ku koná ák v t chto p ípadech: a) p i zkou ce z odborných p edm t - v 1. a 2. ro níku koná ák komisionální zkou ku z odborného p edm tu, který ve kolním vzd lávacím programu zahrnuje obsahový okruh um lecko-historická a výtvarná p íprava s výjimkou tematického celku 1 a ve 3. a 4. ro níku z odborného p edm tu, který ve kolním vzd lávacím programu zahrnuje obsahový okruh návrhová a realiza ní tvorba. b) koná-li opravné zkou ky, c) koná-li komisionální p ezkou ení. 1. Komisionální zkou ku podle odstavce 1 písm. b) a c) m e ák konat v jednom dni nejvý e jednu. 2. Komisionální zkou ku z d vodu uvedeného v odstavci 1 písm. b) m e ák ve druhém pololetí konat nejd íve v m síci srpnu p íslu ného kolního roku, pokud zletilý ák nebo zákonný zástupce nezletilého áka nedohodne s editelem koly d ív j í termín; v p ípad áka posledního ro níku vzd lávání vyhoví editel koly ádosti o d ív j í termín v dy. 3. Komise pro komisionální zkou ku je nejmén 3 lenná. leny jmenuje editel koly. Výsledek zkou ky vyhlásí její p edseda ve ejn v den konání zkou ky. Nedovoluje-li rozsah práce nebo technologické postupy absolvovat komisionální zkou ku b hem jednoho dne, vypí e ji editel koly po projednání s vedoucím p íslu ného oboru na dobu nezbytn nutnou pro realizaci práce. Hodnocení a oznámení výsledku komisionální zkou ky prob hne v den odevzdání práce nebo v pracovní den následujícím po dni odevzdání práce. 9. Pochybnosti o správnosti klasifikace Má-li zletilý ák nebo zákonný zástupce nezletilého áka pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí, m e do 3 pracovních dn ode dne, kdy se o hodnocení prokazateln dozv d l, nejpozd ji v ak do 3 pracovních dn od vydání vysv d ení, po ádat editele koly o p ezkoumání výsledk hodnocení áka; je-li vyu ujícím áka v daném p edm tu editel koly, krajský ú ad. editel koly nebo krajský ú ad na ídí komisionální p ezkou ení áka, které se koná nejpozd ji do 14 dn od doru ení ádosti nebo v termínu dohodnutém se zákonným zástupcem áka.
10. Hodnocení ve vzd lávání podle individuálního vzd lávacího plánu. V individuálním vzd lávacím plánu povoleném z jiných záva ných d vod je ur ena zvlá tní organizace výuky a délka vzd lávání p i zachování obsahu a rozsahu vzd lávání stanoveného kolním vzd lávacím programem. editel koly seznámí áka a zákonného zástupce nezletilého áka s pr b hem vzd lávání podle individuálního vzd lávacího plánu a s termíny zkou ek. 11. Uznání uceleného dosa eného vzd lání áka. Za ucelené dosa ené vzd lání áka se pova uje vzd lávání ve st ední kole, které je dolo eno dokladem o jeho úsp ném ukon ení( maturitní vysv d ení), nebo jiným prokazatelným zp sobem. Doklad o úsp ném ukon ení vzd lávání v zahrani í musí být opat en nostrifika ní dolo kou nebo osv d ením o rovnocennosti dosa eného vzd lání. Uzná-li editel koly dosa ené vzd lání áka, uvolní áka z vyu ování a hodnocení uznaného vzd lání. 12. Uznání áste ného vzd lání áka Za áste né vzd lání áka se pova uje absolvování pouze n kterých ro ník jiné st ední koly. ádost o uznání konkrétního dosa eného vzd lání podává zletilý ák nebo zákonný zástupce nezletilého áka a dokládá ji p íslu nými doklady (doklad o dosa eném vzd lání, v p ípad nutnosti u ební dokumenty absolvovaného vzd lání i jiný podklad, ze kterého lze obsah dosa eného vzd lání zjistit apod.). editel koly posoudí obsah a rozsah absolvovaného vzd lání áka ve vztahu k sou asnému studijnímu, p ípadn ov í znalosti áka (studenta) z p edchozího vzd lání rozdílovou zkou kou. Uzná-li editel koly dosa ené vzd lání áka, uvolní áka z vyu ování a hodnocení v rozsahu uznaného vzd lání. 13. Uvoln ní z výuky ze zdravotních d vod editel koly m e uvolnit áka z ú asti na vyu ování vyu ovacímu p edm tu na základ vyjád ení p íslu ného léka e. Jestli e je ák z výuky n kterého p edm tu (nap. t lesné výchovy) v 1. nebo 2. pololetí uvoln n, není z tohoto p edm tu hodnocen. editel koly m e na základ ádosti zákonného zástupce áka uvolnit áka na dobu vyu ování tohoto p edm tu zcela. 14. Podmínky pro p ipu t ní áka k maturitní zkou ce Maturitní zkou ku m e konat pouze ák, který ve 2. pololetí tvrtého ro níku prosp l. ák musí mít tvrtý ro ník ukon ený, to jest, musí být v jeho 2. pololetí ze v ech povinných p edm t klasifikován. Maturitní zkou ka se skládá ze spole né a profilové ásti. ák získá st ední vzd lání s maturitní zkou kou, jestli e úsp n vykoná ob ásti maturitní zkou ky.
15. Ostatní V pr b hu st edního vzd lání editel koly rozhoduje o právech a povinnostech v oblasti státní správy v t chto p ípadech: a. zm na oboru vzd lání b. p eru ení vzd lání c. opakování ro níku d. uznání p edchozího vzd lání e. individuální studijní plán podle kolského zákona. 561/2004 Sb., v platném zn ní Správní ízení se zahajuje na základ písemné ádosti zletilého studenta nebo zákonného zástupce nezletilého áka. Ing. Romana Rou alová editelka koly