Mgr. Martina Havlíčková Terapeutická komunita Podcestný Mlýn



Podobné dokumenty
Poruchy příjmu potravy. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

HIV pozitivní klient v komunitní léčbě

Statistická studie II.

Jak se (ne)měnil profil pacientů v LNN Nechanice a AT ambulanci PK Hradec Králové v posledních letech

Trendy v péči o duševně nemocné Komunitní péče Denní stacionáře (DS Karlov )

Poruchy příjmu potravy v dětském věku

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.

Péče o klienty s duální diagnózou v programu Následné péče CHRPA, Magdaléna, o.p.s.

Možnosti terapie psychických onemocnění

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Ošetřovatelská péče o duševní zdraví

1. Regionální paliativní konference Multiprofesní spolupráce v péči o pacienty v závěru života v domácím prostředí STANDARDY PALIATIVNÍ PÉČE

příběh jedné matky Ilona Preslová, Nikol Spůrová

Startrek na prahu dospělosti

Standard akutní lůžkové psychiatrické péče Obsah

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha A - Reklama Eta-Tragol. Příloha B - Vývoj hospitalizace. Příloha C - Dotazník

Kasuistika z pohledu PBSP. Eva Svačinková, DiS. Terapeutka TK Magdaléna & PhDr. Pavla Doležalová Krajská protidrogová koordinátorka, Středočeský kraj

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum: (téma: Změny biolog., psych., soc.)

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PSYCHIATRII

Společnost Podané ruce se představuje. Jarmila Bajerová, ,

MUDr. PhDr. Kamil Kalina, CSc. Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. LF UK, Praha. o.s. SANANIM/nestátní zdravotnické zařízení SANANIM, Praha

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Vyrovnávání se s genetickou diagnózou Genetické poradenství v praxi: psychologické a etické aspekty Praha, Motol,

MUŽSKÁ SKUPINA V TK JAKO TERAPEUTICKÝ PROSTŘEDEK

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Digitální učební materiál

Péče o pacienty s poruchami příjmu potravy v psychiatrických ambulantních a lůžkových zařízeních ČR v letech

DENNÍ STACIONÁŘ VÝHRY A PROHRY

DĚTI, DROGY A ETIKA ANEB MALÉ ZPOVĚDNÍ ZRCADLO. Dr. Martina Richterová Těmínová

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Případová konference jako pracovní nástroj ve školství

Péče o pacienty s diagnózami F50.0 F poruchy přijímání potravy v psychiatrických lůžkových zařízeních ČR

Úvod do psychoterapie. Mgr. Jan Haase

Dostupnost péče pro pacienty závislé na alkoholu v ČR Petr Popov

INFORMACE k vyhodnocení situace dítěte

PATOLOGIČTÍ HRÁČI A (JINÉ) AKTUÁLNÍ FENOMÉNY LÉČBY V TERAPEUTICKÝCH KOMUNITÁCH V ČR

Udržitelné financování komunitní péče MUDR. SIMONA PAPEŽOVÁ PSYCHIATRICKÁ SPOLEČNOST ČLS JEP

Příl. 1 Krizový plán školy

Přínos pobytu v TK pro matku a dítě Má léčba v terapeutické komunitě smysl, i když ji klientky nedokončí a úplně se jim nedaří?

Prevence relapsu poruchy příjmu potravy

INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY

Globální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/

Reforma psychiatrie a Jihočeský kraj. MUDr. Jan Tuček, Ph.D. Nemocnice České Budějovice

Geriatrická deprese MUDr.Tomáš Turek

Prezentace Centra psychoterapie

CO PŘINÁŠÍ PEDIATROVI ZNALOST PSYCHOSOMATIKY. MUDr. Barbora Branna Praktický lékař pro děti a dorost Ostrava

Péče o pacienty s poruchami příjmu potravy v ČR v letech

AT Konference 2010 Špindlerův v Mlýn

PRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ. Konference Praha,

Health care about patients with eating disorders in the Czech Republic in

Psychoterapeutický denní stacionář pro lidi se schizofrenními potížemi: dynamika a prediktory změny, provázání s komunitním týmem

Děti a mladiství v adiktologických službách. Mgr. Bc. Božena Havlová Sociální pedagog, adiktolog Metha, z.ú. Jindřichův hradec

Rodina se závislým partnerem. Vypracovala: Barbora Šindelková Kamila Vébrová

Deset kolizních zásad v praxi TK

Kurz Psychoterapie pro lékaře v předatestační přípravě - V.

1. Konference integrativní psychoterapie Skálova institutu. Mgr. Petra Léblová.

SUBSTITUČNÍ LÉČBA JAK JÍ POJMOUT

PSYCHOSOMATICKÁ MEDICÍNA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SLEZSKÁ DIAKONIE Na Nivách 7, Český Těšín

Psychoedukace u schizofrenie

Případová konference jako pracovní nástroj ve školství. PhDr. Lenka Průšová, PhD.

1 / 30 PŘEHLED VĚZNIC : všechny věznice. Rapotice

CÍL 6: ZLEPŠENÍ DUŠEVNÍHO ZDRAVÍ

výcvik integrace v psychoterapii

Péče o pacienty s diagnózami F50.0 F poruchy přijímání potravy v psychiatrických lůžkových zařízeních ČR

AMICA CENTRUM s.r.o., domov pro seniory, Na Vyhlídce 20, Cheb, Informace o chodu a charakteru domova pro seniory

Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR Úvodem. Velemínský Miloš

Vliv stresu na hmotnost klientů

Příloha č. 1 Rozsah poskytování sociální služby. v Domově se zvláštním režimem Bílsko o. p. s.

DOMOV PŘÍSTAV Frýdek - Místek. Brno,

Výroční zpráva za první rok provozu DS PLB Charakteristika, statistika, praktické fungování

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Popis činností Cena kód

Psychické problémy a psychiatrické diagnózy jako příčiny (ženského) bezdomovectví. MUDr. Martin Hollý, MBA

Možnosti a limity skupinové psychoterapie v podmínkách lůžkového psychiatrického zařízení

Koncepce síťě adiktologických služeb - báze pro spolupráci?!

Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž

STOB. Program Stop obezitě. PhDr. Jana SEVEROVÁ,CSc. Ústav psychologie a psychosomatiky LF MU

Výběr z nových knih 11/2007 psychologie

Popis činností. poskytnutí stravy nebo pomoc při zajištění stravy celodenní strava racionální. celodenní strava dietní

Nabídka programů pro střední školy

náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Objektivní stránka (problém) a subjektivní stránka (problémová situace)

Pracovní terapie v TK ADVAITA

CASE MANAGEMENT S DROGOVÝMI UŽIVATELI


Za hezčí bábovičky a trvalou abstinenci!!!

(Ne)zkušenosti s gamblingem

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8.

DĚTI CHTĚJÍ MÍT DOMOV POUZE KOMPLEXNÍ PRÁCE S RODINOU JE CESTOU Z OHROŽENÍ

Komunitní péče o osoby se závislostmi na návykových látkách

Domov pro seniory Horní Stropnice Dobrá Voda Horní Stropnice Tel ,

Trauma, vazby a rodinné konstelace

děti bez výraznějších problémů v chování (preventivní aktivity a opatření, eliminace ohrožujících podmínek)

Učební plán předmětu

Úzkost v práci zdravotnických pracovníků v ZZS Mgr. Michaela Kubišová

PANEL PRO PĚSTOUNSKOU PÉČI PANEL PRO PĚSTOUNSKOU PÉČI PANEL PRO PĚSTOUNSKOU PÉČI PANEL PRO PĚSTOUNSKOU PÉČI PANEL PRO PĚSTOUNSKOU PÉČI

Pracovní podmínky nutričních terapeutů

Základní rámec, DEFINICE, cíle, principy, oblasti působení. Výběrový kurz Úvod do zahradní terapie, , VOŠ Jabok Eliška Hudcová

Sociálně rehabilitační centrum

Dětská a dorostová adiktologie

Transkript:

Mgr. Martina Havlíčková Terapeutická komunita Podcestný Mlýn

Teoretická východiska PPP Kazuistický případ Diskuze

Poruchy příjmu potravy PPP

Mentální anorexie - úmyslné snižování váhy nebo udržováním podváhy Mentální bulimie - opakované záchvaty přejídání střídající se se snahou potlačit výkrmný účinek jídla - často jí předchází v anamnéze mentální anorexie

vzniká nejčastěji kolem puberty může být způsobena stresem zalíbení ve ztrátě váhy (nemoc, doporučení lékaře) zpočátku - vyrovnávací funkci v emoční sféře specifická psychopatologie psychologické problémy sociálních následky častá komorbidita s psychiatrickými poruchami

Multifaktoriální podmíněnost: Biologické faktory, psychologické, vliv stresujících životních událostí, rodinné faktory, sociální a kulturní faktory Multidisciplinární spolupráce odborníků: Nutriční rehabilitace, psychoterapie, psychoedukace, rodinná terapie, psychofarmakoterapie, svépomocné sk., hospitalizace - indikována při nebezpečí sebevraždy, při současném abúzu alkoholu a drog (není-li malnutrice kritická léčba závislosti je první), u život ohrožujících somatických komplikací.

Lenka, 36 let

Diagnóza: - závislost na pervitinu od 19 let, abst. 4,5 r. - mentální anorexie pobyt v Německu Hospitalizace v 27 letech - 36 kg/cca180 cm Následně recidiva (od 28 let pervitin denně i.v.) Rodinné zázemí: - dvě mladší sestry (dvojčata) - matka zdravotní sestra, otec vrátný (abusus alkoholu, PID psychiatrická indikace)

Dokončené SZŠ & řada zkoušek Posledních 4-5 let byt v Kroměříži, kde i vařila Má psa Od cca 30ti let vztah s Viktorem Psychické problémy: - deprese - zaměření na postavu Jedná se o 1. léčbu závislosti

Víceméně žádná předchozí zkušenost řešení za pochodu 1. krok týmu Zvolen individuální přístup (mimo skupinu) intimní téma, bez daných pravidel Co se dělo, co to přineslo: - Lenka neustále něco jí, zanedbaná hygiena fantazie, jídlo začíná být téma - nejistota, jak se k Lence chovat, obavy z konfrontace, veřejné tajemství - hledání opory v týmu, volání o pomoc

2. krok týmu pravidla spolupráce v rámci GR (obavy o Lenku): - Součást GR bude monitorování váhy - Užívání antidepresiv - Ustanovena racionální dieta účastní se sestavování jídelníčku - Při problémech s vyprázdněním diuretika pouze na předpis - Nákupy potravin se řídí pravidly v manuálu situace se nelepší & mizí jídlo, hrníčkaření

3. krok týmu Otevírání tématu skupině & PPP zahrnuta do indiv. plánování & zvědomování obou diagnóz na GR Co se dělo, co to přineslo: - časté mimořádky střídání tlaku a úlevy - Lenka lže, urputně argumentuje - problémy s pravidly, úzkosti obavy o Lenku & potřeba chránit skupinu 4. krok týmu Přistupuje ke kontraktování

Vyčištění pokoje od veškerých osobních potravin uskladnění v kanceláři ter. a vydávány na žádost Potraviny ze společných zásob budou vydávány pouze na požádání a za přítomnosti služby dne Klient/ka ve fc. kuchaře nesmí vydávat jakékoli potraviny Nelze si přidat, pokud nebude mít předchozí porci zcela dojedenou Konzumace jídla pouze na jídelně Ne vynášení a uschovávání potravin ze strany klientky Dodržování zvýšené hygieny (sebe i svého okolí)

Co se dělo po kontraktu: - zpočátku úleva ve skupině - kontrola a sledování Lenky - neochota konfrontace - pocity drába v týmu, časová náročnost na tým - Lenka vnímá kontrolu, ústřední téma - jídlo - 1. napomenutí za hodně sankcí - neúspěšný přestup odchodovky, plán na DC

Co se dělo po kontraktu: - témata GR vždy končí u jídla - začíná série zranění - nakonec úspěšný přestup do I. fáze

Vzdělávání týmu: - Úvod do problematiky PPP poskytuje pocit výjimečnosti snížit počet výjimek zůstane výjimka z funkcí v kuchyni - Supervize - Poradenské dovednosti chceme změnit náš přístup k Lence - 5. krok týmu Zrušení stávajícího kontraktu & nové Podmínky pobytu

Klientka má povinnost šetřit komunitním jídlem Klientka si nebude přidávat jídlo, pokud nebude mít předchozí přiměřenou porci zcela dojedenou Klientka je dočasně osvobozena od funkce kuchaře a pomocníka kuchaře - zároveň zdůrazněn sankční systém nejsme zařízení zaměřené na PPP - pokud to nepůjde/nechceš pomůžeme nalézt odpovídající zařízení

Co se dělo po nových podmínkách pobytu: - menší kontrola, skupina přestává být trpělivá - začínají se objevovat jiná témata než jídlo - odmítnutí z DC & nepřijata domů jídlo cpe násilím - 2. a 3. napomenutí za porušování pravidel podmínka je v tlaku, nechce jít pryč, už tu něco vybudovala - obhájení podmínky - pokračuje série nemocí a zranění nejede na zátěžovku, bude u sestry

Co se dělo na a po pobytu u sestry: - konfrontace se sestrou - setkání s otcem srovnání s ním - porušování plánu výjezdu z týmu: Zkoušíš hranice, co tě k tomu vede? - zamítnuta žádost o přestup do II. fáze - TK je přestupní stanice - ústřední téma jídla ustupuje 6. krok týmu povoleny funkce v kuchyni

Co se dělo po zrušení zákazu funkcí v kuchyni: - cítí se sebevědomější, zvládá to - snaží se pracovat sama na sobě motivací přestup, vztah s matkou - chce zhubnout, nejí při konfrontaci jde do obrany - chce být žádanou ženou - otevírá další nová témata zejména otázka ženské role, přijetí vlastního těla

s objevením tématu ženského těla podpora z týmu 7. krok týmu dohoda pro práci na změně vzhledu vyprány věci, úklid pokoje - jsou patrné změny přestup do II. fáze zrušeny podmínky pobytu

Co se dělo: - poprvé mluví o chutích (po výjezdu) - velké téma úniku (rodina, samota, TK) celkově úniky od sama sebe - další témata hodně autentická - změna v přístupu chce být v TK, protože chce ona, ne matka - přicházejí ocenění ze skupiny (ne však za změnu vzhledu) - úspěšný přestup do III. fáze

Co se dělo: - částečná regrese porušování pravidel, apod. - ještě hodně témata - důležitá skupina - Proč není schopna změny? Ví, co by se mělo, ale neví, co chce - zhodnocení léčby, cíle byly naplněny, i když Lenka by chtěla víc - LÉČBA UKONČENA ŘÁDNĚ RITUÁLEM

Omezení na individuální práci Otevření skupině & Kontraktování Otevření skupině & snížení výjimek, nové podmínky pobytu Otevření skupině & bez podmínek pobytu (po přestupu do II. f) bezmocnost skupiny, do popředí téma jídla, práce se nedaří počáteční úleva, policajtování, podpora výjimečnosti ústřední téma jídlo a práce se příliš nedaří úleva, snížení kontroly, podpora Lenky ze skupiny otevření nových témat, počátek spolupráce oceňování ze skupiny pokračuje spolupráce, rozvíjí vztah k TK

Děkuji za pozornost!