4. Přiřaďte pojem, který spojuje jména Benito Mussolini, Fidel Castro, Mao Ce-Tung: a) globální b) totalitní c) racionální d) partikulární



Podobné dokumenty
3. Řešení zátěžových situací lze rozdělit na: a) těžké a lehké b) osobní a profesionální c) stresové a nestresové d) adaptivní a maladaptivní

2.Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů

TESTY P1 SPOD 1.Mucin: a) není obsažen ve slinách b) je enzym štěpící tuky c) je glykoprotein tvořící s vodou hlenovitou tekutinu d) je vitamín řady B

Přijímací řízení verze 005

Příjímací řízení verze 001

Magisterský pětiletý etická výchova

Příjímací řízení verze 003

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Příjímací řízení verze 004

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Maturitní okruhy pro školní rok 2014/2015

Příjímací řízení verze 002

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Systém psychologických věd

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 002

Témata ze SVS ke zpracování

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

27) Profesionální poskytování odborné rady nebo návrhu řešení problémů druhého subjektu je:

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Základy společenských věd

Základy společenských věd

VARIANTA P5. 1. Městem Kolín protéká řeka: a) Labe b) Orlice c) Jizera d) Vltava. 2. Česká republika není členem organizace:

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

3. UNESCO je organizací spadající pod: a) EU b) OECD c) žádnou ze tří uvedených organizací, protože je na nich nezávislé d) OSN

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

5.25 Učební osnovy: Společenskovědní seminář

CZ.1.07/1.5.00/

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

Základy pedagogiky a didaktiky

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

Otázka: Stát - vznik, formy a znaky. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Dějiny

1. První psychologickou laboratoř v roce 1879 založil v Lipsku: a) J. B. Watson b) C. G. Jung c) W. Wundt d) S. Freud

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Obsah. 1. Člověk jako jedinec Člověk jako osobnost Psychické jevy Determinanty lidské psychiky 18

Test z pedagogicko psychologických disciplín. Varianta I. A

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Studijní program /obor: /Učitelství praktického vyučování Datum konání zkoušky:

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

MATURITNÍ OTÁZKY ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD PRŮBĚH A HODNOCENÍ ZKOUŠKY

- společensko-přírodní věda o člověku, jejímž předmětem je prožívání a chování jedince

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Úvod do politologie - opakování Druh materiálu Pracovní list vytvořený v programu WORD Anotace

TEORIE PRÁVA 10. PRÁVNÍ STÁT, ZÁKONNOST A ÚSTAVNOST. Mgr. Martin Kornel kornel@fakulta.cz

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

4. Vrozené, biologické předpoklady pro utváření schopností, se nazývají: a) genialita b) nadání c) vlohy d) talent

2. Jedno z následujících děl nenapsal známý český spisovatel K. Čapek. Jedná se o: a) Válka s mloky b) Krakatit c) Bílá nemoc d) Ze života zvířat

Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

patriarchální - stát vzniklý z rodiny, jejím postupným rozšiřováním

Zdravotně sociální pracovník

Typy a formy státu Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Směry psychologie. Mgr. Anna Škodová

Maturitní okruhy ZSV

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003

= forma politické organizace společnosti, která sdružuje obyvatele určitého území v právní celek

4. ročník a oktáva. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, kamera. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie. Zadání písemné části přijímací zkoušky z všeobecného přehledu

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Psychologie a sociologie úvod

Praktická psychologie

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

1. Lidskápsychika 2. Srovnání přístupů k výkladu lidské psychiky - Freud, Watson 3. Předpoklady a možnosti vývoje člověka

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie. Zadání písemné části přijímací zkoušky z všeobecného přehledu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Sociální práce. bakalářské prezenční studium. základy společenských věd

1. Vymezení normality a abnormality 13

NABÍDKA POVINNÝCH A NEPOVINNÝCH ZKOUŠEK PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie. Studijní program / obor: UPV Datum konání zkoušky:

Metody sociální práce. PhDr. Jana Novotná

Psychologie 13. Otázka číslo: 1. Necháme-li hlavou běžet spontánní sled pocitů, idejí, nápadů a námětů, jedná se o sebevýchovou metodu volných:

Název materiálu: Ontogeneze duševního vývoje Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Struktura a obory sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0102 Mgr. Jaroslav Knesl

APLIKOVANÁ PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE okruhy k bakalářské zkoušce pro studijní obor Sociální pedagogika APLIKOVANÁ PEDAGOGIKA

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Digitální učební materiál

Transkript:

TESTY P4 1. Které z uvedených měst neleží v Nizozemském království: a) Rotterdam b) Amsterodam c) Haag d) Antverpy 2. Gnozeologii primárně řadíme mezi: a) pedagogické disciplíny b) filozofické disciplíny c) psychologické disciplíny d) sociologické disciplíny 3. Zakladatelem individuální psychologie je: a) G. W. Allport b) A. Adler c) S. Freud d) J. B. Watson 4. Přiřaďte pojem, který spojuje jména Benito Mussolini, Fidel Castro, Mao Ce-Tung: a) globální b) totalitní c) racionální d) partikulární 5. Mezi představitele scholastiky řadíme: a) Aristotela b) Platóna c) T. Akvinského d) I. Kanta 6. Člověk má za normálních okolností: a) 31 párů hlavových nervů a 12 párů míšních nervů b) 31 párů míšních nervů a 12 párů hlavových nervů c) 33 párů hlavových nervů a 12 párů míšních nervů d) 31 párů míšních nervů a 14 párů hlavových nervů 7. Jaké formy psychologické pomoci zahrnuje krizová intervence? a) ústavní léčbu b) pomoc poskytovanou Institutem pedagogicko-psychologického poradenství c) pomoc linek důvěry a krizových center d) manželské a rodinné poradenství 8. Takzvaná druhá republika česko-slovenská trvala: a) od 18. 10. 1918 do 29. 9. 1938 b) od 1. 10. 1938 do 15. 3. 1939 c) od 1. 10. 1930 do 8. 5. 1945 d) od 8. 5. 1945 do 25. 2. 1948

9. Pojem tabula rasa je primárně spojen s: a) J. Lockem b) I. Kantem c) J. A. Komenským d) J. J. Rousseauem 10. Státní moc se dělí na tři složky, které zastupují státní orgány. Mezi ně nepatří: a) moc zákonodárná b) moc soudní c) moc výkonná d) moc represivní 11. Pojem pansofie znamená: a) antické pedagogické myšlení b) vševěda c) nedá se přeložit, jedná se o pedagogický směr d) ani jedna odpověď není správně 12. Státní občanství ČR je možné pozbýt. Mezi důvody pozbytí nepatří: a) úmrtí b) prohlášení člověk, který žije v cizině a má současně cizí státní občanství, se může občanství ČR vzdát c) nabytím cizího státního občanství člověk, který se na vlastní žádost stal cizím státním občanem, pozbývá občanství ČR d) člověku, který spáchal závažný trestný čin proti republice, může být ve výjimečných případech soudní cestou občanství ČR odejmuto 13. Duševní porucha je: a) změna některých psychických jevů, která se projevuje v chování a prožívání a způsobuje problémy v sociální komunikaci a interakci b) onemocnění, při kterém jedinec není schopen začlenění do společnosti c) nerovnováha fyzického a psychického rázu d) změna některých psychických jevů, která se projevuje vždy od narození po stáří 14. V nedemokratických státech vládne jen úzký okruh osob nebo dokonce jedinec. Mezi podobu, které mohou tyto vlády mít, nepatří: a) aristokracie b) plutokracie c) polikracie d) oligarchie 15. Trestný čin je: a) čin nebezpečný pro společnost, jehož znaky jsou uvedeny v trestním zákoníku b) čin, který jsme zaznamenali jako újmu vlastní osobě c) čin nebezpečný pro společnost, který je soudně projednáván a pachatel trestného činu je vždy odsouzen k trestu odnětí svobody d) těžké či lehké provinění proti společnosti, jehož znaky jsou uvedeny v trestní zákoně

16. Zkoumání politiky (tj. umění řídit stát) má počátky v: a) renesanci b) v antickém Řecku c) v antickém Římě d) ve starověkém Egyptě 17. Mezi státní symboly ČR nepatří: a) velký státní znak b) malý státní znak c) státní hymna d) státní barvy 18. Pojem kolektivní nevědomí zavedl: a) C. G. Jung b) I.P.Pavlov c) S. Freud d) E.H. Erikson 19. Elastická chrupavka tvoří základ: a) ušních boltců, hrtanu, stěn průdušek b) kloubních povrchů c) meziobratlových plotének, spony stydké d) žádné tvrzení není správné 20. Která definice nejlépe vystihuje pojem xenofobie? a) xenofóbie je chorobný strach z pohlaví b) xenofóbie je přehnaná neurotická záliba ve všem cizím c) xenofóbie je odpor ke všemu cizímu, neznámému d) xenofóbie je strach z pavouku 21. Vznik psychologie jako vědy je spojen s: a) činnosti Psychoanalytické společnosti b) založením první psychologické laboratoře ve Lipsku c) prvním experimentováním Avicenny s živočichy d) prvním užitím termínu psychologie v názvu spisu 22. Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů 23. Co je to duševní hygiena: a) zdravý způsob života b) soubor pravidel, která slouží k udržení, prohloubení nebo znovuzískání duševní rovnováhy a duševního zdraví c) soubor psychoterapeutických přístupů k obnově fyzického zdraví d) soubor pravidel, které motivují jedince k tělovýchovným a vzdělávacím aktivitám

24. Období prvního vzdoru je charakteristické pro: a) období staří b) pubescenci c) mladší školní věk d) batolecí období 25. Termín kultura: a) znamená souhrn kulturních akcí k obohacení společenského života jedince b) jsou sociálně zakotvené vzorce vnímání a jednání, které si lidé jako členové společnosti osvojili a které jsou pozorovatelné v jejich každodenním jednání a chování c) je nastavení způsobu života rodiny jako základní jednotky společnosti d) jsou sociálně zakotvené genetické vzorce jedince, které se různí od místa narození a společenského života 26. Jak lze charakterizovat sociální deviace? a) jedná se o odchýlení se od pravidel vytvořených společností (sociálních norem) podle nichž většina společnosti jedná a která jsou osvojovaná prostřednictvím socializace b) jde o obecné medicínské označení širokého spektra různých typů sexuálních úchylek c) jde o odchýlení se od běžných pravidel společenského chování např. zásad zdvořilosti, správného stolování apod. d) jde o zvláštní případ protiprávního jednání jehož podstatou je systematické a opakované páchaní trestných činů 27. Slovo robot se poprvé objevilo v dramatu Karla Čapka: a) R.U.R. b) Krakatit c) Věc Makropulos d) Matka 28. Známou sochu Radegasta můžeme nalézt na památné hoře Radhošť v: a) Beskydech b) Bílých Karpatech c) Hrubém Jeseníku d) Nízkém Jeseníku 29. Jako profesionální učitele moudrosti můžeme primárně označit: a) filantropisty b) pozitivisty c) pragmatisty d) sofisty 30. Helen Parkhurstová je spjata s: a) alternativním školstvím b) vývojovou psychologií c) pedagogikou volného času d) ani jedna odpověď není správně

31. Mezibuněčná tekutina je nazývána: a) krev b) míza c) tkáňový mok d) mozkomíšní mok 32. Zakladatelem Waldorfské školy byl: a) J. F. Herbart b) R. Dalton c) G. Waldorf d) R. Steiner 33. Etiku primárně řadíme mezi: a) pedagogické disciplíny b) filozofické disciplíny c) psychologické disciplíny d) sociologické disciplíny 34. Který z uvedených rysů není typický pro náboženské sekty: a) vytváření izolace člena sekty od příbuzných a přátel b) upevňování osobní autonomie nezávislosti a individuality člena sekty c) důraz na bezvýhradnou poslušnost vedení sekty d) uzavřenost, utajování informací o daném učení před veřejností 35. Rasismus: a) je názor, že jedna rasa je nadřazována nad druhou a to na základě odlišných vnějších fyzických znaků b) je názor, že jedna rasa je nadřazována nad druhou a to na základě odlišných vnějších a vnitřních fyzických znaků c) je boj proti trestné činnosti nepřizpůsobivých jedinců d) je způsob udržení celosvětového míru prostřednictvím spolčení všech ras 36. Řešení zátěžových situací lze rozdělit na: a) těžké a lehké b) osobní a profesionální c) stresové a nestresové d) adaptivní a maladaptivní 37. Prvním mezinárodním dokumentem, který se týkal právního postavení dítěte byla: a) Úmluva o právech dítěte b) Světová deklarace o přežití, ochraně a rozvoji dítěte c) Ženevská deklarace práv dítěte d) Charta Jazyků 38. Mezi typy alternativních škol patří škola: a) Stockoholmská b) Renótierovská c) Waldorfská d) Burgdorská

39. Poslední divadelní hra Václava Havla je: a) přicházení b) Setkávání c) Odcházení d) Sbírání 40. Politologie se orientuje třemi směry, mezi ně nepatří: a) normativní politologie b) deskriptivní (pozitivní) politologie c) ontogenetická (vývojová) politologie d) predikativní (prognostická) politologie