Vzdělávací program kurzů aktivačního centra AC CHRUDIM při Speciální základní škole Chrudim Aktivační centra - Vzdělávání pro těžce zdravotně postižené CZ.1.07/4.1.00/33.0014
Zahrnuje kurzy: kurz č. 1 Technické práce, kurz č. 2 Lidová řemesla, kurz č. 3 Svět kolem nás a orientace v něm. Cílová skupina Cílovou skupinou navštěvující kurzy aktivačního centra jsou žáci se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, postižením více vadami a autismem, dosahující podle kategorizace Mezinárodní zdravotnické organizace (WHO) hodnot cca IQ 20 až 49. Jedná se o žáky postižené vývojovou duševní poruchou se sníženou inteligencí, projevující se především snížením poznávacích, řečových a pohybových funkcí a sociálních schopností. Podle míry aktivity se žáci s mentálním postižením diferencují podle typu postižení na jedince pomalé, apatické (většinou s Downovým syndromem) a jedince neklidné, pohyblivé, hyperaktivní. Všichni se však pravidelným systematickým vzděláváním dokáží vyvinout k určité míře nezávislosti a soběstačnosti, v dospělosti však vyžadují nezbytnou míru podpory k práci i k jednodušším činnostem ve společnosti. Jedná se o skupinu žáků, pro které není vhodné ani možné úplné inkluzivní vzdělávání, vyžadují proto přípravu specifických programů s vysokou mírou podpory. Aktivační centrum nabízí formou kurzů aktivity, odpovídající schopnostem a potřebám uvedených žáků. Cílem činností AC je aktivace zbytkového potenciálu těchto žáků, jejich edukace i reedukace a příprava na pokud možno samostatnější kvalitní život, v ideálním případě na zapojení do chráněného zaměstnání. Mnoho žáků s mentálním postižením pokračuje ve svém vývoji mnohem déle než vrstevníci bez postižení. Potřebují vzdělávací zajištění ještě mnoho let po dosažení věku, kdy končí povinná školní docházka a krátká možnost středního vzdělávání. Systém nabízených aktivit v kurzu AC je účelně doplňován rehabilitačními a uvolňovacími technikami, které jsou nezbytné pro efektivní výuku žáků s těžším mentálním postižením. Využívány jsou didaktické a kompenzační pomůcky, prvky muzikoterapie, orofaciální stimulace, pobyty v multisenzoriální místnosti snoezelenu, prvky alternativní a augmentativní komunikace, míčkování, bazální stimulace, ergoterapie, facilitované komunikace atd. Veškeré činnosti jsou prováděny na základě zásad týmové práce ve spolupráci proškolených lektorů AC, vychovatelů, asistentů pedagoga, osobních asistentů, rodičů, opatrovníků žáků s nejtěžšími formami zdravotního postižení, studentů, dobrovolníků a dalších zájemců o činnost AC.
Kurz č. 1 Technické práce Charakteristika kurzu Kurz Technické práce vychází svým obsahem ze vzdělávací oblasti Člověk a svět práce. Obsahové, časové a organizační vymezení: Při této činnosti jsou využívány různé metody a formy práce. Žáci pracují ve skupinkách, individuálně i frontálně. Formy práce volíme s ohledem na věk žáků a celkovou mentální úroveň. Během hodiny učitel a žáci používají všechny dostupné vyučovací pomůcky. Kurz je vyučován v kmenové učebně, pracovních dílnách (keramická, cvičná kuchyňka, technická dílna, apod.), na školní zahradě i v blízkém okolí školy. Vzdělávání v kurzu Technické práce je zaměřeno na: Práce s technickými materiály Práce s drobným materiálem Práce montážní a demontážní Chovatelské práce Pěstitelské práce Hodnocení kurzu Technické práce V daném kurzu hodnotíme úroveň dosahování očekávaných výstupů. Žáci jsou průběžně hodnoceni slovním hodnocením, případně pomocí symbolů s důrazem na pochvalu a povzbuzení. Žáci jsou vedeni k sebehodnocení, pro které využíváme různé hodnotící škály. Hlavní motivací žáků je společenský kontakt s vrstevníky i možnost budoucího uplatnění v chráněné dílně. V závěru kurzu získávají žáci osvědčení o účasti, podmínkou je absolvování nejméně 60 % časové dotace kurzu.
Kurz: Technické práce Práce s technickými materiály, s drobným materiálem, práce montážní a demontážní Žák by měl: - získat základní vědomosti o materiálech, nástrojích a pracovních postupech - rozlišovat různé druhy materiálů - rozlišovat různé druhy papíru (i hmatem) - rozlišovat různé druhy dřeva - rozlišit materiály ze skla, plastů a kovu - rozlišit přírodniny a jiné drobné předměty - pojmenovat pracovní nástroje a pomůcky - umět bezpečně zacházet se základními druhy nářadí - vybrat a správně používat vhodné pracovní nástroje a pomůcky - orientovat se v jednoduchých pracovních postupech a návodech - pracovat podle návodu či pokynů přiměřenými pracovními postupy - zvolit vhodný pracovní postup v souladu s druhem zpracovaného materiálu - pracovat podle předlohy a vytvářet přiměřenými pracovními postupy různé výrobky z drobných materiálů - podle předlohy zhotovit výrobek z daného materiálu - dodržovat správné pracovní postupy při pracovních činnostech Vlastnosti materiálu, užití v praxi (dřevo, papír, kov, plasty, sklo) Papír Dřevo - barva, tvrdost Kov, plasty, sklo Drobný materiál, přírodniny Pracovní pomůcky, nářadí a nástroje pro ruční opracování Pracovní postupy a návody Výběr pracovního postupu Práce s drobným materiálem Práce s přírodninami sbírání, třídění, řazení, ukládání, lepení, spojování, mozaika (listy, kaštany, žaludy, ořechy, fazole, hrách, čočka, šípek, kukuřice, jeřabiny, kamínky) Práce s textilem - střihání, nalepování, sešívání jehlou, navíjení nití do klubka a na cívku, navlékání korálků Spotřební materiál Dílenské nářadí na obrábění dřeva Dílenské nářadí na obrábění kovů Lepicí pistole Pájecí pistole Dílenský vrták Elektrická vrtačka Víceúčelová bruska Kmitací elektrická pila Ochranné brýle Pracovní oděvy Didaktické stavebnice (Merkur, Lego, Mozaika, Seva, Cheva ) Úklidové pomůcky Lékárnička
Práce s papírem Vystřihování, lepení, polepování, překládání, balení - obkreslovat šablonu - vystřihovat papír podle předkreslené linie - lepit papír - trhat a mačkat papír - tvarovat papír - zvládat balení předmětů do papíru - polepovat papír drobným materiálem - řezat papír - zdobit papír různými technikami - natírat papír syntetickými materiály - zvládnout povrchovou úpravu dřeva - zatloukat a vytahovat hřebíky - vrtat díry do dřeva - spojovat dřevo pomocí vrutů a hřebíků - pracovat se šroubovákem - řezat dřevo pilkou - měřit materiály Kašírování, ubrousková technika Práce se dřevem Broušení, pilování, barvení a lakování, úprava smirkovým papírem Zatloukání a vytahování hřebíků Vrtání vrtákem, vrtačkou Spojování Šroubování Řezání Měření - ohýbat, štípat, splétat drát - zvládnout techniku drátování - stříhat plech pákovými nůžkami - řezat plát - spojovat plech pájením - spojovat materiál lepením, plátováním, čepováním - vyvrtat otvor elektrickou vrtačkou - dekorovat kov Práce s kovem Tvarování drátu Drátování Stříhání, řezání, pilování Spojování materiálu Vrtání Povrchová úprava kovu, smaltování
Modelína, keramická hlína, modurit, FIMO - modelovat náročnější objekty Práce s modelovací hmotou zpracování, - pomocí šablon vyřezávat různé tvary válení, vykrajování tvarů, modelování - zvládnout jednoduché techniky dekorování předmětů, tvarování pomocí špachtle, dřívka - umět spojovat jednotlivé díly Práce s keramickou hlínou válení, - rozvíjet estetické vnímání a fantazii vykrajování tvarů, modelování jednoduchých předmětů - provádět při práci se stavebnicemi jednoduchou montáž a demontáž - sestavit ze stavebnice jednoduché modely - sestavit podle návodu, plánu jednoduchý model - sestavit model za pomoci nářadí - demontovat a uklízet jednotlivé díly do krabice Práce demontážní a montážní Stavebnice plošné, prostorové Sestavování jednoduchých modelů Cheva, Lego, Seva, apod. Práce s návodem, předlohou Konstrukční, elektrotechnické stavebnice (šroubování, spojování prvků stavebnic) Ukládání předmětů do krabic, poliček Sestavování mechanických strojů (ořezávátko, mlýnek) - malovat na rovné i zaoblené skleněné plochy - umět vytvořit kontury konturovací barvou - vybarvit ohraničené plochy - upravit podkladový materiál pro vysazení mozaiky - upravit mozaikové kameny do požadovaného tvaru - vysazovat a lepit mozaiku na rovnou plochu podle fantazie i podle předlohy - navrhnout vlastní mozaiku - namíchat spárovací hmotu a vyspárovat mozaiku Práce se sklem Malování na sklo Lepení mozaiky
Práce s plastem Stříhání plastu Malování plastu Lepení drobného materiálu na plast - vystřihnout z plastu různé tvary podle předlohy - malovat na plastový povrch - nalepit korálky podle předlohy na plastový podklad s pomocí vteřinového lepidla a pinzety - využívat při tvořivých činnostech vlastní fantazii i prvky lidových tradic - dodržovat obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci i zásady bezpečnosti a ochrany při práci s nástroji a nářadím - správně ukládat předměty na svá místa Lidové zvyky, tradice, řemesla Zdobení kraslic, pletení pomlázky, vánoční ozdoby, jednoduché tkaní, práce s korálky, drátování, aranžování, věnce, dekorace z přírodnin, textilní koláže, výzdoba třídy) Bezpečnost a hygiena provozu Školní řád a řád pracovní dílny Řád učeben - používat základní inventář a bezpečně obsluhovat spotřebiče - seznámit se s funkcemi, použitím, ochranou a údržbou elektrospotřebičů - provádět údržbu jednoduchých předmětů - vyměnit žárovku a baterie v elektrospotřebičích - na modelových situacích předvést první pomoc při různých poraněních Elektrické spotřebiče Funkce a užití, ovládání, ochrana a údržba Výměna žárovky a baterie První pomoc Nebezpečí úrazu elektrickým proudem, bezpečnost při styku s čisticími prostředky Odřeniny, řezné rány, popáleniny
Kurz: Technické práce Chovatelské práce Chov zvířat v domácnosti Pozorování zvířat Druhy zvířat, jejich části Základní životní podmínky Návštěva Zverimexu (orientace, výběr a nákup) Žák by měl: - provádět pozorování zvířat v různých prostředích - rozlišit druhy zvířat, popsat jejich základní části - vyjmenovat základní životní podmínky zvířat - nakoupit spotřební materiál v obchodu s chovatelskými potřebami - seznámit se s pracovními postupy chovu vybraných zvířat - pomoci založit akvárium, terárium - provádět pravidelnou údržbu akvária, terária - pečovat o rostliny v akváriu Zásady chovu Pracovní postupy chovu zvířat Čištění skel, proplachování kamínků, lepení pozadí, úprava dekorace, napouštění vody, sázení rostlin, instalace teploměru, vzduchování, filtru, žárovek, přenesení zvířat Čištění skel a filtru, kontrola teploty vody, odsávání nečistot, odstranění řas, výměna vody, dávkování přísad do vody Péče o rostliny v akváriu (prořezávání, přesazování ) Kompletně vybavené terárium Kompletně vybavené akvárium Úklidové pomůcky (kbelíky, síta ) Chovatelské pomůcky (odchytové síťky, odkalovač dna, magnety na čištění skla, konve s kropičkou, rozprašovač vody, ocet na dezinfekci, kartáčky, dávkovač krmiva ) Spotřební materiál (žárovky, krmivo, podestýlka, rostliny, lepidlo, vitamíny, léky, prostředky na úpravu vody ) Obrazový materiál Atlas zvířat Vybavená lékárnička první pomoci - pravidelně pečovat o zvířata - správně manipulovat se zvířaty - seznámit se s některými druhy onemocnění zvířat - navštívit veterinární ordinaci - znát zásady správného krmení zvířat Péče o rybičky (krmení, výlov, rozmnožování) Péče o želvu (krmení, výměna vody, čištění misek, koupání želvy, rosení terária, měření a vážení, čištění terária, výměna podestýlky ) Nemoci a jejich léčba, transport želvy do veterinární ordinace Příprava krmiva (druhy krmiv, dávkování, čištění a porcování )
Hygiena a bezpečnost chovu, kontakt se - dodržovat zásady hygieny a bezpečného kontaktu se zvířaty zvířaty - používat základní kuchyňský inventář a bezpečně obsluhovat spotřebiče - seznámit se s funkcemi, použitím, ochranou a údržbou elektrospotřebičů - vyměnit žárovku a baterie v elektrospotřebičích Bezpečnost a hygiena provozu, elektrické spotřebiče Funkce a užití, ovládání, ochrana a údržba Výměna žárovky a baterie - dodržovat základní hygienická a bezpečnostní pravidla a předpisy při zacházení s elektrospotřebiči a používanými prostředky - na modelových situacích předvést první pomoc při zasažení elektrickým proudem Bezpečnost provozu, nebezpečí úrazu elektrickým proudem, bezpečnost při styku s čisticími prostředky První pomoc Odřeniny, řezné rány, popáleniny
Kurz: Technické práce Pěstitelské práce Žák by měl: - provádět pozorování přírody v jednotlivých ročních obdobích - seznámit se s pracovními postupy při pěstování vybraných rostlin - vyjmenovat základní podmínky pro pěstování rostlin - rozlišit květinu, keř, strom, popsat jejich základní části - nakoupit spotřební materiál v zahradnictví - předpěstovat sazenice v truhlíku - přepichovat a přesazovat sazenice - pěstovat a ošetřovat květiny v interiéru i exteriéru, využívat je k výzdobě - volit vhodné pracovní postupy při pěstování vybraných rostlin - rozlišovat pojmy setí, sázení, osivo, sadba, výpěstky, plevel - předpěstovat sazenice v truhlíku - přepichovat a přesazovat sazenice - připravit půdu pro pěstování zeleniny - znát hlavní zásady pěstování zeleniny - založit kompost a správně jej využívat - znát zásady správného uchovávání zeleniny - upravit zeleninu podle jednoduchého receptu Pozorování přírody v ročních obdobích Pěstování rostlin Základní podmínky pro pěstování, výživa rostlin Druhy rostlin, jejich části Návštěva zahradnictví (orientace, nakupování) Pěstování květin Výsev osení, letniček Přepichování, přesazování Zalévání, hnojení, pletí, rozmnožování květin Využití květin v exteriéru a interiéru Aranžování a jednoduchá vazba květin Pěstování zeleniny Osivo, sadba, plevel, výpěstky Výsev zeleninových semínek Přepichování, přesazování Práce na zahradě (zalévání, kypření a pletí, rytí, hrabání, hnojení ) Kompost a jeho využití Sklizeň, skladování, konzervování zeleniny Příprava jednoduchých pokrmů (saláty ) Pracovní oděvy (pláště, zástěry, rukavice ) Drobné zahradnické náčiní (motyčka, hrábě, rýč ) Zahradnická konev Květináče, truhlíky Spotřební materiál (hlína, hnojivo, substrát pro pěstování hub, semena, sadba ) Skleník Obrázky rostlin Atlasy rostlin Kuchyňské potřeby pro úpravu potravin
Pěstování ovoce Druhy ovoce Sadba jahod Práce na zahradě (zalévání, kypření a pletí, rytí, hrabání, hnojení ) Sklizeň, skladování, konzervování ovoce Příprava jednoduchých pokrmů - znát běžné druhy ovoce - připravit půdu pro pěstování drobného ovoce - popsat způsob pěstování drobného ovoce - znát zásady správného uchovávání ovoce - upravit ovoce podle jednoduchého receptu - seznámit se s běžnými druhy hub, znát nebezpečí jedovatých hub - připravit substrát pro pěstování hub - sklízet a uchovávat houby - seznámit se s běžnými léčivými rostlinami a znát nebezpečí jedovatých rostlin - vědět o léčivých účincích rostlin na zdraví člověka - vysévat semena bylin - volit vhodné pracovní postupy při pěstování bylin - sbírat léčivé rostliny - sušit a uchovávat léčivé rostliny - používat léčivé byliny a koření v kuchyni Pěstování žampionů, hlívy ústřičné Druhy hub Pěstování hub Sklizeň, konzervování hub Léčivé rostliny, koření Druhy léčivých rostlin Rostliny a zdraví člověka, léčivé účinky rostlin Setí bylin, použití pokojových miniskleníků Zalévání, přepichování a přesazování, kypření, pletí, hnojení Sběr léčivých rostlin, sušení, uchovávání Použití léčivek a koření - používat vhodné pracovní pomůcky při práci na zahradě - pojmenovat základní pracovní pomůcky Pracovní oděv a pomůcky Druhy zahradního náčiní
Zásady bezpečnosti Mytí potravin Bezpečnost a hygiena provozu - dodržovat zásady hygieny při konzumaci potravin - dodržovat zásady hygieny a bezpečnosti práce na zahradě - používat základní inventář a bezpečně ho obsluhovat - dodržovat základní hygienická a bezpečnostní pravidla a předpisy při zacházení s používanými prostředky - na modelových situacích předvést první pomoc Bezpečnost provozu, nebezpečí úrazu, bezpečnost při styku s čisticími prostředky První pomoc (odřeniny, řezné rány, popáleniny)
Kurz č. 2 Lidová řemesla Charakteristika kurzu Kurz Lidová řemesla vychází svým obsahem ze vzdělávací oblasti Člověk a svět práce. Obsahové, časové a organizační vymezení: Při této činnosti jsou využívány různé metody a formy práce. Žáci pracují individuálně i frontálně. Formy práce volíme s ohledem na věk žáků a celkovou mentální úroveň. Během hodiny učitel a žáci používají všechny dostupné vyučovací pomůcky. Kurz je vyučován v kmenové učebně, pracovních dílnách (keramická, cvičná kuchyňka apod.). Vzdělávání v kurzu Lidová řemesla je zaměřeno na: Ruční práce Práce s textilem Keramika Malování na sklo Řezbářství Hodnocení kurzu Lidová řemesla V daném kurzu hodnotíme úroveň dosahování očekávaných výstupů. Žáci jsou průběžně hodnoceni slovním hodnocením, případně pomocí symbolů s důrazem na pochvalu a povzbuzení. Žáci jsou vedeni k sebehodnocení, pro které využíváme různé hodnotící škály. Hlavní motivací žáků je společenský kontakt s vrstevníky i možnost budoucího uplatnění v chráněné dílně. V závěru kurzu získávají žáci osvědčení o účasti, podmínkou je absolvování nejméně 60 % časové dotace kurzu.
Kurz: Lidová řemesla Žák by měl: - rozlišovat různé druhy materiálů - vybrat a správně používat vhodné nástroje a pomůcky - pojmenovat používané nástroje a pomůcky - podle svých schopností pracovat podle návodu či pokynů přiměřenými pracovními postupy - udržovat pořádek na svém pracovním místě - zvládnout jednoduché úklidové práce svého pracoviště - bezpečně zacházet s nástroji, pomůckami a materiálem - podle svých schopností umět poskytnout první pomoc při drobném poranění - znát různé druhy zpracování plstě - zpracovat plsť mokrou cestou - zpracovat plsť s použitím jehly na filcování suchou cestou - namáčet pedig - stříhat pedig - vyrobit podle návodu a slovních pokynů osnovu pro daný výrobek - plést podle pokynů (návodu) - dokončit a začistit výrobek Druhy materiálu (plsť, pedig, vlna, bavlna, ) Pracovní nástroje a pomůcky a jejich použití Jednoduché pracovní operace a postupy Pořádek na pracovišti, úklid pracoviště, uložení pomůcek, organizace práce Bezpečnost při práci, hospodárné využívání materiálu První pomoc při drobném poranění Plstění Plstění mokrou a suchou cestou Plstění mokrou cestou, plstění v rohoži Plstění s jehlou Práce s pedigem Namáčení pedigu Stříhání osnovních prutů Vytváření osnovy Pletení dle pokynů či návodu Dokončovací práce, lemování, začišťování Knižní publikace, obrazový materiál Prkénko pro výrobu plsti Molitanové podložky Ruční kartáč pro česání vlny Spotřební materiál pro plstění (mýdlo, bílá a barevná česaná vlna, rohože, plstící jehly ) Štípací kleště Šídla Tavné pistole Spotřební materiál pro práci s pedigem (pedig různých barev a průměrů, stuhy, nůžky ) Šicí stroj s vyšívacím programem Žehlička Hrábě Spotřební materiál pro práci s textilem (různé druhy textilu, nitě, vlna, vyšívací bavlnky, jehly, pletací jehlice, háčky, špendlíky ) Tkalcovský stav Hřebenový stávek Spotřební materiál pro tkaní (osnovní nitě, tkací materiál, vidlička ) Rámy pro malování na hedvábí Grafický lis Spotřební materiál pro malování na hedvábí (hedvábí, barvy na hedvábí, konturovací barvy, efektová sůl )
Práce s textilem Šití Navlékání nitě do jehly Základy šití (přední a zadní steh) Sešívání látky předním a zadním stehem Vytváření jednoduchých výrobků technikou šití - odměřovat a navlékat nitě do jehly - pracovat s jehlou - sešít látky předním a zadním stehem - pracovat podle předlohy a technikou ručního šití a vyšívání zhotovit jednoduchý výrobek - pojmenovat jednotlivé části šicího stroje - zvládnout základní obsluhu šicího stroje - pracovat podle předlohy a technikou šití a vyšívání na šicím stroji zhotovit jednoduchý výrobek - dodržovat bezpečnostní předpisy při práci se šicím strojem - užívat základní stehy pro vyšívání - pracovat podle předlohy a technikou vyšívání zhotovit jednoduchý výrobek - zvolit alternativní způsoby pletení rukou, na hrábích, - osvojit si základy pletení s jehlicemi - pracovat podle předlohy a technikou pletení zhotovit jednoduchý výrobek - zvládnout základní postup práce při háčkování - pracovat podle předlohy a technikou háčkování zhotovit jednoduchý výrobek Šicí stroj a jeho obsluha (zapnutí, vypnutí, navlékání horní a spodní nitě, různé druhy stehů, výměny patky) Bezpečnostní předpisy při práci se šicím strojem Vyšívání Základní stehy pro vyšívání (přední steh, zadní steh, křížkový, obšívací ) Jednoduchý výrobek Pletení Pletení rukou, pletení na hrábích Základy pletení (nahazování, hladce, okrajová oka) Jednoduchý výrobek Háčkování Háčkování (řetízek, krátký sloupek, dlouhý sloupek) Jednoduchý výrobek Hrnce na barvení látek a batikování Spotřební materiál pro batikování (trička, ubrus, plátno, barvy na textil, ocet ) Pec na smalt Elektrická trouba pro výtvarné práce Mikrovlnná trouba pro výtvarné práce Spotřební materiál pro malbu na sklo (sklo, barvy na sklo, kontury, štětce ) Keramická pec Spotřební materiál pro keramiku (keramická hlína, válečky, nože, vykrajovátka, šablony, podložky, misky se šlikrem, hrnčířská rydla, razítka, látky, štětce ) Řezbářská dlátka, nožíky Ochranné brýle Spotřební materiál pro řezbářství (kůra stromu, ovoce, zelenina, podložky, dřevo ) Úklidové pomůcky (smetáček, lopatka, kbelík, čisticí prostředky ) Základní hygienické prostředky Pracovní oblečení Vybavená lékárnička první pomoci
Tkaní - rozlišovat druhy textilních materiálů, se kterými Základní druhy textilních materiálů (bavlna, budeme pracovat len, vlna) - pojmenovat základní pomůcky a nástroje pro tkaní Pomůcky a nástroje pro tkaní - s pomocí připravit rám na tkaní (destička) Rám na tkaní (destička) - zvládat tkaní na destičce Tkaní na destičce - seznámit se s předtkalcovskými technikami Předtkalcovské techniky (hřebenový stávek) - tkát na hřebenovém stávku Tkaní na hřebenovém stávku - rozlišovat různé techniky tkaní Tkaní plátnovou vazbou - popsat tkalcovský stav Tkalcovský stav a jeho části - s pomocí zvládat tkaní na tkalcovském stavu Tkaní na tkalcovském stavu - popsat vznik a výrobu hedvábí - používat vhodné nástroje a pomůcky - osvojit si jednoduché techniky malby na hedvábí - dekorovat hedvábí pomocí grafického lisu - seznámit se s metodami a pracovními postupy při zpracování textilu batikováním - používat barvy na textil - používat základní pracovní nástroje - používat barvy na sklo - znát různé techniky malby na sklo - pracovat samostatně podle šablony - rozlišovat základní barvy - bezpečně manipulovat se sklem Malování na hedvábí Vznik a výroba hedvábí Nástroje a pomůcky k malbě na hedvábí Malba na hedvábí Práce s grafickým lisem Batikování Příprava vhodného materiálu (plátno) Použití barev dle zvolené techniky batikování Máchání v octové vodě, sušení, žehlení Malování na sklo Nácvik držení tuby a manipulace s ní Malování na sklo (příprava motivu šablona, vlastní kresba, technika práce s obrysovou barvou, technika práce s jednotlivými barvami) Zásady bezpečnosti při práci se sklem
Keramika Základní hygienické a bezpečnostní normy - dodržovat základní bezpečnostní a hygienické normy při práci v keramické dílně - připravit si a používat ochranné pomůcky - zvládat jednoduché úklidové práce v dílně - používat vhodné nástroje a pomůcky - seznámit se s vlastnostmi hlíny - osvojit si základní techniky zpracování hlíny a techniky modelování - zvládnout pracovní postup při tvorbě hroudy - vytvářet technikou válení stejnoměrné válečky, stáčet je do kruhového tvaru a slepovat šlikrem - zvládnout postup při vytváření kuliček, kladení na kruhové dno a jejich spojování - pomocí válečku vytvářet hliněný plát a vyřezávat s pomocí šablon nebo vykrajovátek tvary potřebné velikosti - z vyváleného hliněného plátu spojovat vyřezávané díly šlikrem do prostorového tvaru - zvládnout jednoduché techniky dekorování nevypálené keramiky - zpracovat přírodní materiál - správně používat nožík - pracovat s řezbářským dlátem - dodržovat hygienu a bezpečnost při práci - vytvářet drobné dekorativní předměty, ozdoby, jednoduché hračky, dárky Osobní ochranné pomůcky při modelování Čistota na pracovišti, úklid pomůcek Nástroje a pomůcky k modelování Vlastnosti hlíny Zpracování hlíny hnětením Zpracování hlíny do hroudy Prostorové modely tvořené z válečků Modelování užitkových předmětů z kuliček Modelování z plátu Trojrozměrné předměty z plátu Dekorování rytím, otiskem, nalepováním Řezbářství Zpracování přírodního materiálu (kůra ze stromu, různé druhy zeleniny a ovoce, dřeva) Používání nožíku a řezbářského dláta Bezpečnost a hygiena práce Vytváření drobných předmětů, ozdob, jednoduchých hraček, dárků
Kurz č. 3 Svět kolem nás a orientace v něm Charakteristika kurzu Kurz Svět kolem nás a orientace v něm vychází svým obsahem ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět, Člověk a jeho společnost, Člověk a příroda, Člověk a zdraví. Obsahové, časové a organizační vymezení: Při této činnosti jsou využívány různé metody a formy práce. Žáci pracují individuálně i skupinově. Formy práce volíme s ohledem na věk žáků a celkovou mentální úroveň. Během hodiny učitel a žáci používají všechny dostupné vyučovací pomůcky. Kurz je vyučován v kmenové učebně, pracovních dílnách (keramická, cvičná kuchyňka apod.), ale především mimo budovu školy ve smyslu integrace žáků s těžšími formami zdravotního postižení do života regionu. Činnosti jsou zaměřené na vztah k domovu a vlasti, ochranu přírody, spolužití občanů, nácvik řešení konfliktních a problémových situací s uplatněním zásad slušného chování. Žáci chodí na tematické vycházky, výlety a exkurze, navštěvují kulturní památky a zařízení. Učí se pracovat s fotoaparáty, videokamerou, navigací GPS, mapou a buzolou apod. Své zážitky zpracovávají do kronik, alb, herbářů, nástěnek, stabilních i putovních výstav. Vzdělávání v kurzu Svět kolem nás a orientace v něm je zaměřeno na: Vycházky, výlety, exkurze Kroniky, alba, herbáře Nástěnky, stabilní a putovní výstavy Hodnocení kurzu Svět kolem nás V daném kurzu hodnotíme úroveň dosahování očekávaných výstupů. Žáci jsou průběžně hodnoceni slovním hodnocením, případně pomocí symbolů s důrazem na pochvalu a povzbuzení. Žáci jsou vedeni k sebehodnocení, pro které využíváme různé hodnotící škály. Hlavní motivací žáků je společenský kontakt s vrstevníky i možnost budoucího uplatnění v chráněné dílně. V závěru kurzu získávají žáci osvědčení o účasti, podmínkou je absolvování nejméně 60 % časové dotace kurzu.
Kurz: Svět kolem nás Objevujeme přírodu Pozorování zvířat a rostlin Žák by měl: - provádět pozorování zvířat a rostlin v různých prostředích - zvládat základní práci s dalekohledem, lupou a mikroskopem - rozlišit druhy zvířat a rostlin, popsat jejich základní části - vyjmenovat základní životní podmínky živočichů a rostlin - vyjmenovat charakteristické znaky ročních období - znát základní pravidla ochrany přírody a životního prostředí - znát nejbližší důležitá místa v okolí školy a bydliště - sdělit poznatky a zážitky z výletů a vlastních cest - seznámit se s významnými událostmi, které se vztahují k regionu nebo kraji - poznat významné budovy v obci - seznámit se s významnými osobnostmi a zajímavostmi obce - navštívit přírodní zajímavá místa a kulturní památky obce - popsat průběh tradičních lidových zvyků a obyčejů - seznámit se s regionálními pověstmi - navštívit sportovní a kulturní akce Práce s dalekohledem, lupou a mikroskopem Určování rostlin a živočichů, tvorba herbářů Základní životní podmínky Příroda a činnosti v ročních obdobích Chování v přírodě, ochrana přírody, péče o životní prostředí Místo, kde žijeme Kulturní a historické zajímavosti obce a okolí, orientace v obci a okolí Orientace v okolí, popis cesty, zajímavá místa Významné historické objekty, tradiční lidové svátky, regionální pověsti Obec (nádraží, policie, pošta, místní úřad, banka, lékař, kulturní zařízení, sportoviště) Zajímavosti a významné osobnosti obce Přírodní zajímavá místa, kulturní památky Národní zvyky a obyčeje Regionální pověsti Sezónní činnosti (bruslení, plavání, bobování) Návštěva kulturních akcí (výstavy, koncerty ) Navigace GPS Digitální fotoaparát Digitální videokamera Nabíječka, nabíjecí baterie Propojovací kabely Notebook Multifunkční tiskárna CD přehrávač Dalekohled Mikroskop Lupa Buzola Vystavovací panely, nástěnky Mapy, Internet Knižní publikace, obrazový materiál Spotřební materiál (papíry a barvy do tiskárny, kroniky, výtvarný materiál, špendlíky, eurofolie, hudební CD ) Úklidové pomůcky Hygienické prostředky Vybavená lékárnička první pomoci
Poznatky o společnosti - znát naši státní vlajku a hymnu Státní symboly (vlajka, hymna) - znát jméno prezidenta republiky Prezident republiky - znát název hlavního města České republiky Hlavní město ČR - být seznámen se základními právy a povinnostmi Základní lidská práva, týrané dítě, zneužívané občanů dítě, šikana - seznámit se s riziky a důsledky protiprávního Člověk a právo, práva a povinnosti občana, jednání policie, druhy a postihy protiprávního jednání - seznámit se s různými druhy map a orientovat se v nich - s pomocí najít a ukázat na mapě významné budovy obce - seznámit se s buzolou a správně s ní manipulovat - určit pomocí buzoly základní světové strany - určit azimut daného cíle - seznámit se s navigací GPS - dosáhnout určeného navigačního cíle - rozlišovat dopravní prostředky, popsat, kde se pohybují - vyhledat nejbližší dopravní spojení - umět si zakoupit jízdenku - dodržovat pravidla slušného chování v dopravních prostředcích - dodržovat základní pravidla bezpečnosti v silničním provozu - umět bezpečně přejít křižovatku řízenou semaforem Základní poznatky ze zeměpisu Orientace na mapě podle barev, mapa ČR, státy EU, mapa obce Práce s mapou - významné body na mapě Buzola a její části Práce s buzolou, světové strany, určování azimutu Práce s navigací GPS Chůze podle navigace GPS Doprava Letecká, silniční, železniční, vodní doprava Návštěva vlakového a autobusového nádraží Cestování dopravními prostředky (MHD, vlak, autobus) Pravidla slušného chování Osobní bezpečí, bezpečné chování v silničním provozu Přecházení vozovky
Péče o občana - dokázat požádat o radu Jednání na poště, v obchodě - napsat adresu podle předlohy Adresa - poslat pohled či dopis Odeslání korespondence - vyplnit složenku Nadepisování složenky - znát základní pravidla při nakupování Peníze a jejich funkce, hospodaření s penězi - seznámit se s funkcí bankomatu Výběr peněz z bankomatu, návštěva banky - dodržovat pravidla stolování a slušného chování v Návštěva cukrárny a restaurace (objednávání, restauraci stolování, placení ) - znát základní profese a činnosti Příprava na profesní uplatnění - dodržovat pravidla pro soužití v rodině, ve škole, mezi kamarády - dodržovat pravidla společenského chování na kulturních akcích - rozlišit a pojmenovat nejznámější hudební nástroje - soustředit se na poslech skladeb různých žánrů - seznámit se s významnými hudebními skladateli - zvládnout základní kroky jednoduchého tance - napodobit jednoduchý pohyb - orientovat se v knihovně - seznámit se s tvorbou významných autorů a ilustrátorů - uplatňovat hygienické návyky, sebeobslužné dovednosti a zásady zdravé výživy - poznat a pojmenovat hlavní části lidského těla - dokázat sdělit a popsat své zdravotní obtíže - zvládnout ošetření drobného poranění - seznámit se se zdravotnickými zařízeními obce Lidé kolem nás Pravidla společenského chování, mezilidské vztahy, úcta ke starším a k autoritě Návštěva kulturních představení, plesu, výstav Druhy hudebních nástrojů, hudební žánry, skladatelé Návštěva taneční školy (výuka tanců, napodobování pohybu, taneční improvizace) Návštěva knihovny (pojmy autor, ilustrátor, výběr knihy) Člověk a zdraví Osobní hygiena, zdravá strava a pitný režim Lidské tělo Sdělení potíží, prevence onemocnění Ošetření drobných poranění Návštěva nemocnice, polikliniky, lékárny
Chování při mimořádných událostech Ochrana člověka při ohrožení zdraví a života - uvědomit si možná nebezpečí - znát telefonní čísla 150, 155, 158, 112 - reagovat přiměřeně na pokyny dospělých při mimořádných událostech - seznámit se se záchrannými složkami v obci Živelní pohromy, chování a jednání při nebezpečí živelních pohrom Návštěva hasičského záchranného sboru a zdravotnické záchranné služby - dodržovat zásady bezpečnosti a hygieny při práci s multimediálními přístroji - ovládat osobní počítač v jeho základních funkcích - vyhledávat informace na Internetu - ovládat základní funkce na tiskárně - vytisknout fotografie - ovládat digitální fotoaparát v jeho základních funkcích - ovládat digitální videokameru v jejích základních funkcích Obsluha multimediálních přístrojů Zásady bezpečnosti a hygieny Práce s osobním počítačem (základní pojmy, základní operace s PC, propojení s tiskárnou, fotoaparátem, videokamerou, práce s textovým editorem, prohlížení a úprava fotografií a videí, ukládání a zálohování dat, práce s Internetem) Práce s tiskárnou (základní pojmy, základní funkce, zakládání papírů, výměna tonerů, tisk) Práce s fotoaparátem (manipulace s fotoaparátem, zaměření na objekt, focení, funkce zoom, makro, ostření, využití blesku, prohlížení a mazání snímků ve fotoaparátu, výměna a dobíjení baterií) Práce s videokamerou (manipulace, zaměření objektu, videodokumentace, funkce zoom, dobíjení pomocí kabelu)
Dokumentace a prezentace činnosti aktivačního centra - dokumentovat činnost aktivačního centra Výroba kroniky (příprava a tisk fotografií, - napsat nebo opsat jednoduchý text podle vzoru vybarvování obrázků, psaní textu) - výtvarně vyjádřit dané téma - pomáhat při prezentaci činnosti aktivačního centra Výtvarné zpracování zážitků (kresba, malba, kombinované techniky) Instalace výstavy (výběr prací a obrázků, plošná a prostorová kompozice, fixace výrobků)