PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2009 - II. termín. Doplňte vynechaná písmena a interpunkci.



Podobné dokumenty
1. Ukázka je napsaná ve slohovém útvaru: (správnou odpověď zakroužkujte) a) referát b) úvaha c) vypravování

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

3. Dvě slovesa jsou vyznačena v bodě: 4. Vyberte slovo jednoznačné: a) sloveso b) kolo c) koruna d) oko

Prvočísla a čísla složená

VZOR PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA. 5. ročník. Časová dotace: 90 minut. Identifikační číslo uchazeče: Maximální počet bodů:

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2007/ ročník

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

3. Žáci změní původní větu tak, že nahradí přísudek druhým typem (tzn. slovesný na jmenný se sponou a

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník, 2018/2019

Číslo hodiny. Označení materiálu

Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Název materiálu: Jazykové rozbory

Přijímací zkouška z českého jazyka

Olympiáda v českém jazyce. Školní kolo gramatická část a slohový úkol

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019

OPAKOVÁNÍ, PROCVIČOVÁNÍ UČIVA. I. Záplavy II. JAZYKOVÝ ROZBOR

Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2009/ ročník

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1. Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo

Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Časová dotace: 60 minut

JAZYKOVÝ ROZBOR. 11. Vyznačte kořen ve slově obměnách a utvořte od něj dvě příbuzná slova.

Věty jednočlenné, dvojčlenné, souvětí, věta hlavní, vedlejší, přívlastek, shoda přísudku s podmětem, aktuální členění výpovědi

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2007/2008

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Didaktický test Na co se mě vlastně ptají?

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přijímací testy z českého jazyka (autorka Mgr. Kateřina Stündlová)

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk skladba. Mgr. Jana Rozumová

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/15

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Přijímací zkoušky z českého jazyka

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Téma: Složitější případy shody podmětu s přísudkem, jiná opakovací gramatická cvičení. Kód: VY_32_INOVACE_1_SPSOA_CJL_19_BAL

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Olympiáda v českém jazyce, 40. ročník, 2013/2014 okresní kolo

Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017

Akademické gymnázium Jméno:

VY_III/2_Inovace_sada01

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Olympiáda v českém jazyce 42. ročník 2015/2016

Olympiáda v českém jazyce, 40. ročník, 2013/2014 školní kolo

Český jazyk - Jazyková výchova

Český jazyk a literatura. 8. ročník. Komunikační a slohová výchova

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Olympiáda v českém jazyce, 41. ročník, 2014/2015 krajské kolo

15. Věta jednoduchá Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_27_CJL_NP2

Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2005/ ročník

Tematický plán: Český jazyk a literatura Ročník: 8. Svobodarová ŠVP

Přijímací zkoušky z českého jazyka 2006

Akademické gymnázium

Sloh, literární teorie, jazyk 3

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: Cílový ročník: ročník

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis

Český jazyk a literatura - 6. ročník (RvTv)

1. Opakování slovních druhů

Kurz č PhDr. Hana Peterková. Skladba. Souvětí podřadné Souvětí souřadné

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ZASTÁVKA NÁDRAŽÍ NEMOCNICE BANKA KINO RESTAURACE OBCHOD HOTEL POŠTA LETIŠTĚ PARK ŠKOLA

Ukázkový test. Otázka číslo: 1. Text k otázkám 1-15: Nevzpomínám si, kdo přišel s nápadem, abychom si opatřili do bytu nějaké přítulné zvířátko.

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník, 2018/2019

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II.termín

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Transkript:

ČESKÝ JAZYK Součet bodů: Obor: 79-41-K/401 Opravil: Kontroloval: Doplňte vynechaná písmena a interpunkci. Výlet do Krkonoš V jeli jsme v neděli brz čko ráno naš m starým autíčkem. Ra í mlhy se ještě válel po lukách a pol ch. Zamávali jsme na rozloučenou ostelci ad rlicí. Spolu s námi jel sv m nov m autem i Poláčkov. Díval jsme se po krajině v dálce nad les jsme pozoroval káně lesní. Zřejm lovilo myši protoţe se náhle aniţ b chom to očekával spustilo dolů. Nápis nám napověděl ţe se blíţí město Jičín. Kdyţ jsme zastav li na ičínském náměstí b l hodiny na v ţi půl osmé. Do Špindlerova lýna dorazil naše skupiny aţ v devět a tatínek nám sdělil ţe na chatu Špindlerovku uţ musíme jet autobusem. Chv lku jsme se prošl protoţe jsme byl cel rozlámaní. Město bylo plné naš ch i ciz ch tur stů a proto jsme byli rádi kdyţ nás autobus v vezl na chatu. Chvilku jsme se tam porozhlédli a dále se v dali p šky směrem k abské oudě. Výhled na rkonošské hřbety a údol byl vynikající dokonce byl v dálce vidět i věţe hradu Trosky. Potkávali jsme ěmce i eské tur sty kteří se ţivě bav li se sv mi přátel o krásách Krkonoš. Strana 1 (celkem 5)

Úkoly z jazyka a literatury Kdyţ ho všichni pobouření konzulové přiměli, aby se šel před lidové shromáţdění ospravedlnit, poslechl je, ale mluvil tak sebevědomě a uráţlivě, ţe tribun Sicinius ho označil za nepřítele lidu, který chce nastolit samovládu, a ţádal pro něho trest smrti. 1. Určete: a) počet vět hlavních b) druh souvětí 2. Vypište první a druhou větu vedlejší a určete jejich druh. 3. Určete větné členy: před shromáţděním je který lidu 4. Vyhledejte přívlastek postupně rozvíjející. 5. Vypište několikanásobný větný člen. 6. Najděte přísudek slovesný sloţený. 7. Určete slovní druhy těchto slov z textu: všichni pobouření je který 8. Doplňte vidové dvojice ke slovesům: ospravedlnit se - mluvil - označil - 9. a) Vypište z textu všechna slova sloţená. b) Pouţijte jednu část sloţeniny a vytvořte libovolné slovo sloţené. Strana 2 (celkem 5)

10. Uveďte: a) synonymum ke slovu mluvil b) antonymum ke slovu trest Následující úkoly se nevztahují k úvodnímu textu. 11. Podtrhněte substantiva pomnoţná: mnoţství, záda, ramena, vany, Vršovice, schody, Velikonoce, sáňky, obyvatelstvo, dříví 12. Slovní spojení v závorkách napište ve správném tvaru. Před (oba nové domy) je zastávka autobusu. Chlapec klátil při chůzi (své dlouhé ruce). Pod (obě dědečkova okna) rostou růţe. Potkali jsme se v (Havlíčkův Brod). Přestěhovali jsme se z (Vlachovo Březí) do (Sezimovo Ústí). Na (Zdeňkovi kolegové) se můţeš spolehnout. Pod (dvě nohy) stolu se válel prach. Na výlet jela se (všechny tři děti). 13. Zakrouţkujte slovo, jehoţ význam je odlišný od významu ostatních slov. ŢIDLE, STOLIČKA, PŘÍBORNÍK, KOBEREC, STŮL 14. K zadaným počátečním písmenům najděte ta tři písmena, která po doplnění vytvoří slova. VĚ VI SE HLE Strana 3 (celkem 5)

15. Přiřaďte ke jménu autora název jeho knihy. 1. Jaroslav Seifert A. Memento 2. Jan Neruda B. Stařec a moře 3. Bohumil Hrabal C. Maminka 4. Radek John D. Doktor Kazisvět 5. Ernest Hemingway E. Postřiţiny 1. 2. 3. 4. 5. 16. Vyberte z nabídky (básnický přívlastek, libozvuk, dramatická zápletka, skládanka, rozuzlení) objasnění následujících termínů: epiteton eufonie kolize leporelo peripetie 17. Kterého českého autora si spojujeme s následující ukázkou? a) Odkud vzalo - zkouším ţáky - jméno Rakous počátek? - Od raků, neb oni taky chodí pořád nazpátek! b) Určete, zda jde o příklad: 1. fejetonu 2. epigramu 3. epitafu c) Zatrhněte pravdivé tvrzení. Je to krátká satirická skladba. Nenajdeme v ní pointu. Závěrečné stručné vyhrocení se nazývá pointa. Autor se vysmívá rakům. Strana 4 (celkem 5)

18. Vyškrtejte ty názvy divadel, se kterými se nemůţete v Praze setkat: NÁRODNÍ DIVADLO DIVADLO BLANÍK DIVADLO V CELETNÉ DIVADLO ROKOKO DIVADLO U HRADEB 19. Uveďte náleţité podoby následujících rčení. a) Připadá si jako třetí kolo u vozu. b) Vzal batoh na ramena. c) Má z ostudy košili. 20. Pokuste se dokončit uvedené pranostiky. a) Únor bílý b) Svatá Anna c) Březen za kamna vlezem, Strana 5 (celkem 5)