Autodesk Academia Grant 2008 Metodika výuky stavebního CAD software Autodesku na středních a vysokých školách Vypracoval:
Obsah 1 Anotace... 5 2 Základní filozofie popisovaných produktů... 6 2.1 AutoCAD Architecture...6 2.1.1 České prostředí a normy...6 2.1.2 Uživatelské rozhraní...7 2.1.3 Hlavní tematické okruhy...9 2.1.4 Důležité ovládací prvky... 10 2.2 Revit Architecture...13 2.2.1 České prostředí a normy... 13 2.2.2 Uživatelské rozhraní... 15 2.2.3 Hlavní tematické okruhy... 17 2.2.4 Důležité ovládací prvky... 18 3 Metodika výuky stavebních CAD produktů... 21 3.1 Současný stav...21 3.2 Předpoklady pro výuku...22 3.3 Pořadí výuky jednotlivých produktů...23 3.4 Členění výuky během školního roku...24 3.4.1 Střední školy a učiliště... 24 3.4.2 Vysoké školy... 24 3.5 Podrobný obsah probírané látky...24 3.5.1 AutoCAD Architecture... 25 3.5.1.1 Úvod do problematiky, rozdělení a účel softwarových programů pro stavebnictví...25 3.5.1.2 Opakování základních pojmů a terminologie z oblasti stavebnictví...25 3.5.1.3 Seznámení s pracovním prostředím programu...25 3.5.1.4 Pracovní módy programu...25 3.5.1.5 Systém podlaží - využití CADKONu DT+...25 3.5.1.6 Systém podlaží - využití externích referencí...26 Autodesk Academia Grant 2008 2/48
3.5.1.7 Styly jednotlivých stavebních komponent...26 3.5.1.8 Stěny, tvorba vlastních stylů...26 3.5.1.9 Dveře, tvorba vlastních stylů...26 3.5.1.10 Okna, tvorba vlastních stylů...26 3.5.1.11 Otvory, tvorba vlastních stylů...26 3.5.1.12 Sloupy...27 3.5.1.13 Podlahy a stropy...27 3.5.1.14 Schodiště, tvorba vlastních stylů...27 3.5.1.15 Zábradlí, tvorba vlastních stylů...27 3.5.1.16 Střechy...27 3.5.1.17 Vikýře...27 3.5.1.18 Řezy...28 3.5.1.19 Pohledy...28 3.5.1.20 Detaily...28 3.5.1.21 Výkresová dokumentace, legendy...28 3.5.1.22 Vizualizace - materiály, světla, rendering...28 3.5.1.23 Všeobecné opakování předchozího pololetí...29 3.5.1.24 Zadání projektů...29 3.5.2 Revit Architecture... 29 3.5.2.1 Seznámení s pracovním prostředím programu...29 3.5.2.2 Vysvětlení konceptu BIM a parametrizace...29 3.5.2.3 Systém podlaží...30 3.5.2.4 Rodiny jednotlivých stavebních komponent...30 3.5.2.5 Práce s vazbami komponent...30 3.5.2.6 Stěny, úvod do tvorby rodin...30 3.5.2.7 Dveře, úvod do tvorby rodin...30 3.5.2.8 Okna, úvod do tvorby rodin...30 3.5.2.9 Otvory, úvod do tvorby rodin...30 3.5.2.10 Sloupy, úvod do tvorby rodin...31 3.5.2.11 Podlahy a stropy...31 3.5.2.12 Schodiště, úvod do tvorby rodin...31 3.5.2.13 Zábradlí...31 Autodesk Academia Grant 2008 3/48
3.5.2.14 Střechy...31 3.5.2.15 Terén...31 3.5.2.16 Řezy...32 3.5.2.17 Pohledy...32 3.5.2.18 Detaily...32 3.5.2.19 Legendy a výkazy...32 3.5.2.20 Výkresová dokumentace...32 3.5.2.21 Vizualizace - materiály, světla, rendering...33 3.5.2.22 Všeobecné opakování předchozího pololetí...33 3.5.2.23 Zadání projektů...33 3.6 Hodinové dotace...34 3.6.1 Střední školy a učiliště AutoCAD Architecture... 34 3.6.2 Vysoké školy AutoCAD Architecture... 38 3.6.3 Střední školy a učiliště Revit Architecture... 40 3.6.4 Vysoké školy Revit Architecture... 43 4 Závěr... 45 5 Seznamy... 46 5.1 Seznam obrázků...46 5.2 Seznam tabulek...47 Autodesk Academia Grant 2008 4/48
1 Anotace Cílem grantového projektu Autodesk Academia 2008 bylo vypracovat metodický materiál, který poskytne středním a vysokým školám v České republice a na Slovensku jasný a ucelený pohled na metodiku výuky stavebního CAD software od firmy Autodesk. Projekt se zabývá definováním jednotlivých fází výuky, které jsou rozdělené na logické celky, školní období a semestry. Pro jednotlivé fáze výuky je zřejmé, jakou úroveň znalostí budou mít studenti na začátku výuky a jakou úroveň budou mít na konci výuky daného bloku studia. Z produkce firmy Autodesk byly zvoleny 2 hlavní produkty pro oblast stavebnictví: AutoCAD Architectrure stavařina na základech tradičního AutoCADu Revit Architecture stavařina na základech moderního konceptu BIM Autodesk Academia Grant 2008 5/48
2 Základní filozofie popisovaných produktů 2.1 AutoCAD Architecture Stávající uživatelé tradičního AutoCADu přijímají AutoCAD Architecture v podstatě bez problému kvůli důvěrně známému pracovnímu prostředí. Pro tvoru stavebních konstrukcí jsou k dispozici inteligentní AEC prvky (stěny, okna, dveře, schodiště, střechy ), které o sobě vzájemně vědí, což významně urychluje tvorbu 3D modelu budovy a současně 2D výkresové dokumentace. Totožný zůstává rovněž datový formát DWG, přičemž je k dispozici i nástroj, který automaticky při uložení rozloží inteligentní AEC prvky na základní entity. Takové výkresy následně ocení specialisté např. z oblasti TZB (Technická zařízení budov), protože mohou své části projektu snadno dokreslit např. v AutoCADu LT a všechny AEC objekty se jim kvůli rozložení zobrazí správně. 2.1.1 České prostředí a normy Autodesk Architecture se již řadu let dodává přeložený do českého jazyka přímo Autodeskem. Nicméně tímto podpora českého prostředí končí, protože jednotlivé chytré AEC komponenty se nezobrazují dle našich českých zvyklostí a norem. Nejvýhodnější je využít tradiční nadstavbu CADKON DT+ od firmy AB Studio. Tato nadstavba poskytuje nejen přenastavení AEC objektů tak, aby odpovídaly naším normám a zvyklostem, ale rovněž přidává programové rozšíření v podobě nových funkcí. Výkazy použitých prvků můžete např. snadno vygenerovat do přípravených tabulkových šablon ve výkrese i do XLS formátu. Více informací naleznete na www.cadkon.cz. Autodesk Academia Grant 2008 6/48
2.1.2 Uživatelské rozhraní Obr. 1: AutoCAD Architecture v originálním provedení od Autodesku Autodesk Academia Grant 2008 7/48
Obr. 2: AutoCAD Architecture s nadstavbou CADKON DT+ (menu vlevo) Autodesk Academia Grant 2008 8/48
2.1.3 Hlavní tematické okruhy Pro účely snadné identifikace znalostí produktu AutoCAD Architecture byla vybrána následující klíčová témata: Seznámení s pracovním prostředím programu Pracovní módy programu Systém podlaží Styly jednotlivých stavebních komponent Stěny Dveře Okna Otvory Sloupy Podlahy a stropy Schodiště Zábradlí Střechy Vikýře Řezy Pohledy Detaily Výkresová dokumentace Vizualizace materiály, světla, rendering Autodesk Academia Grant 2008 9/48
2.1.4 Důležité ovládací prvky Obr. 3: Podlaží Obr. 4: Správce podlaží Obr. 5: Stěny Obr. 6: Úpravy stěn Obr. 7: Dveře, okna a otvory Obr. 8: Osnova sloupů Autodesk Academia Grant 2008 10/48
Obr. 9: Sloupy, vzpěry a nosníky Obr. 10: Obvodový plášť Obr. 11: Schodiště a zábradlí Obr. 12: Desky Obr. 13: Prostupy Obr. 14: Střechy Obr. 15: Vikýře Obr. 16: Prostory Obr. 17: Zóny Obr. 18: Řezy a pohledy Autodesk Academia Grant 2008 11/48
Obr. 19: Bubliny Obr. 20: Popisy místností a výkazy Obr. 21: MV bloky a masky Obr. 22: Izolace Obr. 23: Severky Obr. 24: Výškové kóty Obr. 25: AEC kóty Obr. 26: Kótování Obr. 27: Objemové prvky Obr. 28: Objemové skupiny Autodesk Academia Grant 2008 12/48
Obr. 29: Generování řezů 2.2 Revit Architecture Revit Architecture je modernější a mladší produkt, než AutoCAD Architecture a liší se výrazně nejen vzhledem svého pracovního prostředí, ale hlavně způsobem svého vnitřního fungování. Styl práce založen striktně na databázi, ve které je uložen celý inteligentní obsah projektu. Tato filozofie práce je známá pod pojmem Building Information Modeling (BIM). Všechny provedené změny na jednom místě se automaticky aplikují do souvisejících výkresů či modelů. Revit Architecture je plně parametrický systém, umožňuje tedy zadávat inteligentní vazby mezi jednotlivými prvky modelu např. okno můžete nastavit tak, aby bylo od stěny vzdálené 500 mm. Pokud se stěna posune, posune se vždy automaticky i okno, aby bylo stále přesně 500 mm od stěny. Ačkoliv je funkčnost programu Autodesk Revit Architecture velmi rozsáhlá, vývojáři se snažili o co největší uživatelský komfort. Řadu změn je možné vyvolat např. pravým tlačítkem myši. O celém projektu potom dává přehled Prohlížeč projektu, takže se uživatel nemůže během práce na projektu nikde ztratit. 2.2.1 České prostředí a normy Revit Architecture se dodával do verze 2008 pouze v anglické verzi a naši uživatelé si jej mohli lokalizovat zakoupením českého prostředí od jakéhokoliv autorizovaného dealera. Od verze 2009 je Revit Architecture přeložený přímo Autodeskem, ovšem stejně jako v případě AutoCAD Architecture se jedná o pouhý překlad menu a názvů objektů. Aby bylo Autodesk Academia Grant 2008 13/48
možné snadno a rychle používat české prvky, je možné zakoupit CADKON pro REVIT SUITE více informací opět na www.cadkon.cz. Případně je možné stáhnout si po bezplatné registraci šablonu s mnoha českými prvky z adresy http://www.cadforum.cz/catalog/block.asp?blk=3459. Autodesk Academia Grant 2008 14/48
2.2.2 Uživatelské rozhraní Obr. 30: Revit Architecture v originálním provedení od Autodesku Autodesk Academia Grant 2008 15/48
Obr. 31: Revit Architecture s otevřenou šablonou CZ_šablona_TDCZ.rte Autodesk Academia Grant 2008 16/48
2.2.3 Hlavní tematické okruhy Pro účely snadné identifikace znalostí produktu Revit Architecture byla vybrána následující klíčová témata: Seznámení s pracovním prostředím programu Systém podlaží Rodiny jednotlivých stavebních komponent Práce s vazbami komponent Stěny Dveře Okna Otvory Sloupy Podlahy a stropy Schodiště Zábradlí Střechy Terén Řezy Pohledy Detaily Legendy a výkazy Výkresová dokumentace Vizualizace materiály, světla, rendering Autodesk Academia Grant 2008 17/48
2.2.4 Důležité ovládací prvky Tlačítka v níže zobrazené Konstrukční liště se mění podle aktuálně prováděné činnosti. Na obrázcích jsou uvedené pouze základní pohledy (panely). Obr. 32: Panel Základní Obr. 33: Panel Pohled Autodesk Academia Grant 2008 18/48
Obr. 34: Panel Modelování Obr. 35: Panel Kreslení Autodesk Academia Grant 2008 19/48
Obr. 36: Panel Rendrování Obr. 37: Panel Pozemek Autodesk Academia Grant 2008 20/48
3 Metodika výuky stavebních CAD produktů 3.1 Současný stav Systém výuky CAD produktů se v jednotlivých středních a vysokých školách podstatně liší. Mezi hlavní faktory ovlivňující způsob a systém výuky řadíme: typ školy (učiliště, střední odborná škola, technické lyceum ), odborné zaměření školy, vybavenost aktuálními verzemi vyučovaného software, vybavenost odpovídajícím hardware, který umožní plně využívat vyučovaný software, vybavenost multimediální technikou (dataprojektor, interaktivní tabule, hlasovací zařízení ), úroveň znalostí učitele o vyučovaném software, schopnost učitele danou problematiku přednášet studentům, intelektuální úroveň studentů, motivace studentů přednášenou látku pochopit. Z těchto důvodů je potom v praxi úroveň absolventů jednotlivých škol poměrně pestrá. K výše popsaným bodům lze pro ilustraci doplnit ještě několik postřehů z praxe, které jsem v rámci školení pedagogů středních a vysokých škol zaznamenal. Tyto ukazují některé další rozmanité problémy, které se ve školách vyskytují: Škola má zakoupené nejnovější licence např. produktu AutoCAD Architecture, ale stále se vyučuje na tři roky starých verzích, protože správce sítě nemá čas nové licence nainstalovat. Vyučující, který má jít např. za dva roky do důchodu, ovládá pouze starou verzi vyučovaného produktu a odmítá se již učit verzi novou. Autodesk Academia Grant 2008 21/48
Studenty tedy stále vyučuje starou verzi, ačkoliv má škola nakoupené nové, aktuální licence. Vyučující se jde v druhé polovině října nechat vyškolit na produkt, který vůbec nezná, přičemž by jej oficiálně dle rozvrhu měl vyučovat již od začátku září. V následujících kapitolách je popsána metodika, která při aplikaci do praxe napříč jednotlivými školami může významně přispět k sjednocení znalostí studentů tak, aby bylo zřejmé, jakou úroveň znalostí lze očekávat např. od maturanta a jakou od studenta druhého ročníku střední školy. 3.2 Předpoklady pro výuku Základním předpokladem pro efektivní výuku specializovaného stavebního CAD systému je alespoň základní znalost teoretických statí příslušného tématu z oblasti pozemního stavitelství. Student, který při vyřčení odborných pojmů jako např. ostění, podstupnice nebo mezipodesta netuší, o čem se mluví, bude z logických důvodů zvládat techniku práce v daném CAD software o něco hůře. Nebude totiž hned chápat, co se po něm požaduje a bude nutné mu dodatečně vysvětlit, co má dělat. Při pevně určeném počtu hodin ve školním roce nebo ve vyučovacím bloku se potom snadno stane, že na určité kapitoly nezbude čas a kvalita výuky tímto klesá. Úvodní hodiny každého předmětu týkajícího se specializovaného stavebního CAD software by se proto měly věnovat opakování nejdůležitějších kapitol a názvosloví z oblasti pozemního stavitelství. Autodesk Academia Grant 2008 22/48
3.3 Pořadí výuky jednotlivých produktů V oblasti stavebního software z dílny společnosti Autodesk se bavíme o dvou produktech AutoCAD Architecture a Revit Architecture. Ze zkušenosti mohu doporučit, aby se studenti nejdříve naučili samotný princip CAD systémů na základním čistém AutoCADu. Ten totiž poskytuje kvalitní základnu pro výuku pokročilejších technik ve specializovaných CAD produktech (v tomto projektu se AutoCADu dále podrobně věnovat nebudeme, jelikož o něm vznikla řada jiných materiálů použitelných pro výuku). Následně se již lze nerušeně věnovat výuce produktu AutoCAD Architecture, který plně stojí na jádru AutoCADu a tím poskytuje důvěrně známé prostředí. Studenti se tedy v podstatě učí jen nové, stavařské, funkce a učí se myslet a projektovat systémově. Nejvyšším stupněm je Revit Architecture. Jeho prostředí je zcela jiné, než u AutoCAD Architecture, ale již naučený princip práce se stavebními objekty (okna, dveře, schody ) zůstává podobný. Výuka tudíž probíhá kvalitněji, jelikož studenti mohou do značné míry využít dosavadní zkušenosti. Shrneme-li výše uvedené skutečnosti, měli by se studenti každý školní rok věnovat jednomu produktu: 1. rok - AutoCAD 2. rok AutoCAD Architecture 3. rok Revit Architecture Pokud se jedná např. o čtyřleté studium na stavební průmyslovce, měl by se první ročník věnovat kreslení rukou, druhý ročník AutoCADu, třetí ročník AutoCAD Architecture a poslední, čtvrtý, ročník Revit Architecture. Konkrétní rozhodnutí o způsobu a harmonogramu ovšem samozřejmě vždy závisí na vedení dané školy. Autodesk Academia Grant 2008 23/48
3.4 Členění výuky během školního roku 3.4.1 Střední školy a učiliště Výuka během školního roku je rozdělena do prvního a druhého pololetí. Pro každé pololetí je v rámci této metodiky připraveno 17 výukových bloků, které pokrývají výuku v 17-ti týdnech daného pololetí. Na zbývající počet týdnů v každém pololetí průměrně vycházejí různé prázdniny, státní svátky či ředitelská volna. Pokud je potřeba vyučovat více než 17 týdnů, zařadí pedagog dle vlastní úvahy např. opakování již probrané látky. 3.4.2 Vysoké školy Výuka během akademického roku je rozdělena do zimního a letního semestru. Pro každý semestr je v rámci této metodiky připraveno 12 výukových bloků, které pokrývají výuku ve 12-ti týdnech daného semestru. Poslední týden semestru je na vysokých školách vyhrazen udělování zápočtů, případně závěrečným konzultacím a tudíž se pro něj v rámci této metodiky s žádným blokem výuky nepočítá. Pokud výuka v některém týdnu odpadne (státní svátky, interní nařízení školy atd.), rozloží pedagog látku z neuskutečněného týdne dle vlastní úvahy do ostatních týdnů v blízkém okolí. 3.5 Podrobný obsah probírané látky Tato kapitola podrobně popisuje obsah jednotlivých výukových bloků, které jsou v rámci školního roku tabulkovou formou naplánované v kapitole 3.6. Autodesk Academia Grant 2008 24/48
3.5.1 AutoCAD Architecture 3.5.1.1 Úvod do problematiky, rozdělení a účel softwarových programů pro stavebnictví Popis dostupných aktuálních produktů, jejich stručná historie, možnosti vzájemné spolupráce, vysvětlení odlišnosti od obecných (nestavařských) CAD systémů. 3.5.1.2 Opakování základních pojmů a terminologie z oblasti stavebnictví Stručné opakování základních pojmů z oblasti stavebnictví, které musí studenti znát z důvodu bezproblémové práce s AutoCAD Architecture. Např. ostění, mezipodesta, podstupnice, schodnice a další běžně užívané odborné pojmy. 3.5.1.3 Seznámení s pracovním prostředím programu Popis pracovního prostředí, panelů nástrojů, ovládacích prvků, všeobecných možností nastavení, palet s nástroji, roletového menu, automatického generování klíčů hladin a dalších rozdílů oproti čistému AutoCADu. 3.5.1.4 Pracovní módy programu Vysvětlení rozdílného způsobu práce v čistém AutoCAD Architecture a variantou s nadstavbou CADKON DT+. Ukázky rozdílného vzhledu (či chybějících funkcí) vybraných komponent. 3.5.1.5 Systém podlaží - využití CADKONu DT+ Definice a následné řízení podlaží celé budovy prostřednictvím funkce nadstavby CADKON DT+. Celá budova může díky této funkci existovat v rámci jediného DWG souboru. Autodesk Academia Grant 2008 25/48
3.5.1.6 Systém podlaží - využití externích referencí Definice a následné řízení podlaží celé budovy pouze prostřednictvím nástrojů čistého AutoCAD Architecture využití externích referencí. Vysvětlení principu provázání jednotlivých DWG výkresů 3.5.1.7 Styly jednotlivých stavebních komponent Vysvětlení principu ovládání virtuální 3D budovy prostřednictvím stylů jednotlivých stavebních komponent (okna, dveře atd.). 3.5.1.8 Stěny, tvorba vlastních stylů Princip práce se stěnami, jejich vytvoření, ořezávání, prodlužování, úpravy, začišťování atd. Vytvoření vlastního stylu stěny. 3.5.1.9 Dveře, tvorba vlastních stylů Princip práce s dveřmi, jejich umísťování do stěn, posun, změna vlastností, změna tvaru ostění, mazání atd. Vytvoření vlastního stylu dveří. 3.5.1.10 Okna, tvorba vlastních stylů Princip práce s okny, jejich umísťování do stěn, posun, změna vlastností, změna tvaru ostění, mazání atd. Vytvoření vlastního stylu oken. 3.5.1.11 Otvory, tvorba vlastních stylů Princip práce s otvory, jejich umísťování do stěn, posun, změna vlastností, změna tvaru ostění, mazání atd. Vytvoření vlastního stylu otvoru. Autodesk Academia Grant 2008 26/48
3.5.1.12 Sloupy Definice sloupu, určení profilu (betonový, ocelový), jeho samostatné vložení, vložení pomocí osnovy, změny a odstranění. 3.5.1.13 Podlahy a stropy Princip práce s podlahou a stropem, jejich umísťování do 3D modelu, určení správné výšky, změna vlastností, změna obrysového tvaru (vytažení konzol např. pro balkony nebo závětří nad vchodovými dveřmi), vyřezávání otvorů pro schodiště a instalační šachty atd. Vytvoření vlastního stylu podlahy a stropu. 3.5.1.14 Schodiště, tvorba vlastních stylů Princip práce se schodištěm, volba tvaru, výšky, počtu stupňů, kontrola sklonu vzorcem, umísťování do 3D modelu, změna vlastností atd. Vytvoření vlastního stylu schodiště. 3.5.1.15 Zábradlí, tvorba vlastních stylů Princip práce se zábradlím, umístění na schodiště nebo volně, změna vlastností atd. Vytvoření vlastního stylu zábradlí. 3.5.1.16 Střechy Princip práce se střechou, sedlové střechy - určení sklonu, přesahu, řešení hřebene nad libovolným půdorysem, štítové stěny, plochá střecha sklon. Vyřezání otvorů do střechy, změna vlastností atd. Vytvoření vlastního stylu střechy. 3.5.1.17 Vikýře Definice různých typů vikýřů, jejich osazení do střechy, změna vlastností atd. Autodesk Academia Grant 2008 27/48
3.5.1.18 Řezy Definice svislých řezů 3D budovou, určení zalomení řezu, hloubky řezu a směr pohledu. Generování 2D a 3D řezů, práce s živými řezy, aktualizace řezů při změnách, nastavení zobrazení dílčích částí řezů. 3.5.1.19 Pohledy Definice čáry pohledu, určení směru pohledu, jeho vygenerování a aktualizace při změnách. 3.5.1.20 Detaily Vysvětlení práce s detaily, vkládání připravených detailů z knihovny, generování detailů z 3D geometrie a jejich dopracování do požadované úrovně. 3.5.1.21 Výkresová dokumentace, legendy Vložení bublin a popisných značek k oknům, dveřím a dalším komponentám. Následné vložení tabulek s automatickým výpisem použitých prvků. Vložení popisných značek do místností a následné vygenerování legendy místností. Doplnění popisných textů, rohového razítka a dopracování dokumentace. 3.5.1.22 Vizualizace - materiály, světla, rendering Ukázky nastavení materiálů, světel, kamer a pohledů. Analýza slunečního svitu a vrženého stínu v konkrétním dnu a zvolené zeměpisné poloze. Finální rendering a jeho podrobné nastavení. Autodesk Academia Grant 2008 28/48
3.5.1.23 Všeobecné opakování předchozího pololetí Na začátku dalšího pololetí či semestru je vhodné zařadit opakovací blok, ve kterém bude stručně probrán průřez dosavadními poznatky práce v AutoCAD Architecture. 3.5.1.24 Zadání projektů Každý student dostane od vyučujícího pokud možno individuální zadání z důvodu omezení či ztížení kopírování datových souborů mezi studenty. Na tomto projektu bude ověřeno, co se studenti v programu AutoCAD Architecture skutečně naučili. 3.5.2 Revit Architecture 3.5.2.1 Seznámení s pracovním prostředím programu Popis pracovního prostředí, panelů nástrojů, ovládacích prvků, konstrukční palety, prohlížeče projektu, všeobecných možností nastavení, roletového menu a otvírání pohledů na dílčí části projektu (půdorysy, řezy atd.). 3.5.2.2 Vysvětlení konceptu BIM a parametrizace Vysvětlení odlišností práce oproti AutoCAD Architecture, princip databázového přístupu k projektu a celé budově. Popis snadných aktualizací, změn projektu z různých míst a provázanosti všech dat. Popis spolupráce s čistým AutoCADem či AutoCAD Architecture a podkládání DWG souborů pod pracovní plochu z důvodu snadného obkreslení parametrickými stěnami atd. Autodesk Academia Grant 2008 29/48
3.5.2.3 Systém podlaží Definování parametrických podlaží celé 3D budovy v bokorysném pohledu, jejich popis a změny. 3.5.2.4 Rodiny jednotlivých stavebních komponent Vysvětlení principu ovládání virtuální 3D budovy prostřednictvím rodin jednotlivých stavebních komponent (okna, dveře atd.). 3.5.2.5 Práce s vazbami komponent Vysvětlení principu práce s parametrickými vazbami jednotlivých komponent, změny rozměrů parametrickou kótou, nastavení ekvivalence parametrických kót, nastavení pevných kót. 3.5.2.6 Stěny, úvod do tvorby rodin Princip práce se stěnami, jejich vytvoření, ořezávání, prodlužování, úpravy, začišťování atd. Vytvoření vlastní rodiny stěny. 3.5.2.7 Dveře, úvod do tvorby rodin Princip práce s dveřmi, jejich umísťování do stěn, posun, změna vlastností, mazání atd. Vytvoření vlastní rodiny dveří. 3.5.2.8 Okna, úvod do tvorby rodin Princip práce s okny, jejich umísťování do stěn, posun, změna vlastností, mazání atd. Vytvoření vlastní rodiny oken. 3.5.2.9 Otvory, úvod do tvorby rodin Princip práce s otvory, jejich umísťování do stěn, posun, změna vlastností, mazání atd. Vytvoření vlastní rodiny otvorů. Autodesk Academia Grant 2008 30/48
3.5.2.10 Sloupy, úvod do tvorby rodin Definice sloupu, určení profilu (betonový, ocelový), jeho samostatné vložení, vložení pomocí osnovy, změny a odstranění. Vytvoření vlastní rodiny sloupů. 3.5.2.11 Podlahy a stropy Princip práce s podlahou a stropem, jejich umísťování do 3D modelu, určení správné výšky, změna vlastností, změna obrysového tvaru (vytažení konzol např. pro balkony nebo závětří nad vchodovými dveřmi), vyřezávání otvorů pro schodiště a instalační šachty atd. Vytvoření vlastní rodiny podlahy a stropu. 3.5.2.12 Schodiště, úvod do tvorby rodin Princip práce se schodištěm, volba tvaru, výšky, počtu stupňů, kontrola sklonu vzorcem, umísťování do 3D modelu, změna vlastností atd. Vytvoření vlastní rodiny schodiště. 3.5.2.13 Zábradlí Princip práce se zábradlím, umístění na schodiště nebo volně, změna vlastností atd. Vytvoření vlastní rodiny zábradlí. 3.5.2.14 Střechy Princip práce se střechou, sedlové střechy - určení sklonu, přesahu, řešení hřebene nad libovolným půdorysem, štítové stěny, plochá střecha sklon. Vyřezání otvorů do střechy, změna vlastností atd. Vytvoření vlastní rodiny střechy. 3.5.2.15 Terén Definice 3D terénu kolem 3D modelu budovy pomocí načtených bodů nebo ručním zadáváním, dodatečné pozdější úpravy Autodesk Academia Grant 2008 31/48
terénu, změna barvy ploch vybraných částí simulace odlišných povrchů atd. 3.5.2.16 Řezy Definice svislých řezů 3D budovou, určení zalomení řezu, hloubky řezu a směr pohledu. Generování řezů, aktualizace řezů při změnách, nastavení zobrazení dílčích částí řezů. 3.5.2.17 Pohledy Definice čáry pohledu, určení směru pohledu, jeho vygenerování a aktualizace při změnách. 3.5.2.18 Detaily Vysvětlení práce s detaily, vkládání připravených detailů z knihovny, generování detailů z 3D geometrie a jejich dopracování do požadované úrovně. 3.5.2.19 Legendy a výkazy Vysvětlení principu automatického generování tabulek výkazů s použitými prvky (okna, dveře, stěny). Vkládání těchto tabulek na plochu výkresu. Vložení popisných značek do místností a následné vygenerování legendy místností s barevnou variací dle různých témat účel místnosti či její plocha. 3.5.2.20 Výkresová dokumentace Definice rozměru papíru, umísťování jednotlivých částí (půdorysy, řezy, pohledy, tabulky) na plochu papíru, vložení popisných textů, rohového razítka, dopracování dokumentace a případný export do DWG formátu. Autodesk Academia Grant 2008 32/48
3.5.2.21 Vizualizace - materiály, světla, rendering Ukázky nastavení materiálů, světel, kamer a pohledů. Analýza slunečního svitu a vrženého stínu v konkrétním dnu a zvolené zeměpisné poloze. Finální rendering a jeho podrobné nastavení. 3.5.2.22 Všeobecné opakování předchozího pololetí Na začátku dalšího pololetí či semestru je vhodné zařadit opakovací blok, ve kterém bude stručně probrán průřez dosavadními poznatky práce v Revit Architecture. 3.5.2.23 Zadání projektů Každý student dostane od vyučujícího pokud možno individuální zadání z důvodu omezení či ztížení kopírování datových souborů mezi studenty. Na tomto projektu bude ověřeno, co se studenti v programu Revit Architecture skutečně naučili. Autodesk Academia Grant 2008 33/48
3.6 Hodinové dotace Počet hodin výuky na jednotlivých středních a vysokých školách se liší v závislosti na tom, do jaké hloubky mají být oba programy studenty pochopeny. Předpokládá se, že největší hodinovou dotaci pro oba programy budou mít školy se zaměřením na stavebnictví, tedy střední průmyslové školy stavební a dále stavební fakulty jednotlivých univerzit. Menší hodinové dotace budou mít zejména učiliště, kde je kladen větší důraz na jiné praktické (manuální) dovednosti a dále potom např. fakulty architektury, kde je kladen důraz na talent a design, nikoliv na dokonalé zvládnutí technických parametrů zmíněných programů. Následující navržené časové harmonogramy lze také libovolně kombinovat, tedy je možné jeden rok vyučovat např. AutoCAD Architecture s dotací 1 hodina týdně a druhý rok vyučovat Revit Architecture s dotací 2 hodiny týdně. 3.6.1 Střední školy a učiliště AutoCAD Architecture Týden Hod/týden Probíraná látka 1 1 Úvod do problematiky, rozdělení a účel softwarových programů pro stavebnictví 2 1 Opakování základních pojmů a terminologie z oblasti stavebnictví 3 1 Seznámení s pracovním prostředím programu 4 1 Pracovní módy programu 5 1 Systém podlaží 6 1 Styly jednotlivých stavebních komponent 7 1 Styly jednotlivých stavebních komponent 8 1 Styly jednotlivých stavebních komponent 9 1 Stěny 10 1 Stěny 11 1 Dveře 12 1 Dveře 13 1 Okna Autodesk Academia Grant 2008 34/48
14 1 Okna 15 1 Otvory 16 1 Otvory 17 1 Opakování, individuální konzultace Tab. 1: SŠ, AutoCAD Architecture 1. pololetí, 1 hod Týden Hod/týden Probíraná látka 1 1 Všeobecné opakování předchozího pololetí 2 1 Zadání projektů 3 1 Práce na projektu (definování podlaží, stěn, dveří, oken, otvorů) 4 1 Sloupy 5 1 Podlahy a stropy 6 1 Schodiště 7 1 Schodiště 8 1 Zábradlí 9 1 Střechy 10 1 Vikýře 11 1 Práce na projektu (definování podlah a stropů, schodiště, zábradlí, střechy) 12 1 Řezy 13 1 Pohledy 14 1 Detaily 15 1 Výkresová dokumentace 16 1 Práce na projektu (generování řezů, pohledů, detailů a dopracování výkresové dokumentace) 17 1 Individuální konzultace k vypracovaných projektům Tab. 2: SŠ, AutoCAD Architecture 2. pololetí, 1 hod Autodesk Academia Grant 2008 35/48
Týden Hod/týden Probíraná látka 1 2 Úvod do problematiky, rozdělení a účel softwarových programů pro stavebnictví 2 2 Opakování základních pojmů a terminologie z oblasti stavebnictví 3 2 Seznámení s pracovním prostředím programu 4 2 Pracovní módy programu 5 2 Systém podlaží - využití CADKONu DT+ 6 2 Systém podlaží - využití externích referencí 7 2 Styly jednotlivých stavebních komponent 8 2 Styly jednotlivých stavebních komponent 9 2 Stěny 10 2 Stěny, tvorba vlastních stylů 11 2 Dveře 12 2 Dveře, tvorba vlastních stylů 13 2 Okna 14 2 Okna, tvorba vlastních stylů 15 2 Otvory 16 2 Otvory, tvorba vlastních stylů 17 2 Opakování, individuální konzultace Tab. 3: SŠ, AutoCAD Architecture 1. pololetí, 2 hod Týden Hod/týden Probíraná látka 1 2 Všeobecné opakování předchozího pololetí 2 2 Zadání projektů, práce na projektu (definování podlaží) 3 2 Práce na projektu (definování stěn, dveří, oken, otvorů) 4 2 Sloupy 5 2 Podlahy a stropy 6 2 Schodiště 7 2 Schodiště, tvorba vlastních stylů 8 2 Zábradlí, tvorba vlastních stylů 9 2 Střechy 10 2 Vikýře 11 2 Práce na projektu (definování podlah a stropů, schodiště, zábradlí, střechy) 12 2 Řezy 13 2 Pohledy 14 2 Detaily 15 2 Výkresová dokumentace, legendy 16 2 Práce na projektu (generování řezů, pohledů, detailů a dopracování výkresové dokumentace) 17 2 Individuální konzultace k vypracovaných projektům Tab. 4: SŠ, AutoCAD Architecture 2. pololetí, 2 hod Autodesk Academia Grant 2008 36/48
Týden Hod/týden Probíraná látka 1 3 Úvod do problematiky, rozdělení a účel softwarových programů pro stavebnictví 2 3 Opakování základních pojmů a terminologie z oblasti stavebnictví 3 3 Seznámení s pracovním prostředím programu 4 3 Pracovní módy programu 5 3 Systém podlaží - využití CADKONu DT+ 6 3 Systém podlaží - využití externích referencí 7 3 Styly jednotlivých stavebních komponent 8 3 Styly jednotlivých stavebních komponent 9 3 Stěny 10 3 Stěny, tvorba vlastních stylů 11 3 Dveře 12 3 Dveře, tvorba vlastních stylů 13 3 Okna 14 3 Okna, tvorba vlastních stylů 15 3 Otvory 16 3 Otvory, tvorba vlastních stylů 17 3 Opakování, individuální konzultace Tab. 5: SŠ, AutoCAD Architecture 1. pololetí, 3 hod Týden Hod/týden Probíraná látka 1 3 Všeobecné opakování předchozího pololetí 2 3 Zadání projektů, práce na projektu (definování podlaží) 3 3 Práce na projektu (definování stěn, dveří, oken, otvorů) 4 3 Sloupy 5 3 Podlahy a stropy 6 3 Schodiště 7 3 Schodiště, tvorba vlastních stylů 8 3 Zábradlí, tvorba vlastních stylů 9 3 Střechy 10 3 Vikýře 11 3 Práce na projektu (definování podlah a stropů, schodiště, zábradlí, střechy) 12 3 Řezy, pohledy, detaily 13 3 Výkresová dokumentace, legendy 14 3 Práce na projektu (generování řezů, pohledů, detailů a dopracování výkresové dokumentace) 15 3 Vizualizace - materiály, světla, rendering 16 3 Vizualizace - materiály, světla, rendering 17 3 Individuální konzultace k vypracovaných projektům Tab. 6: SŠ, AutoCAD Architecture 2. pololetí, 3 hod Autodesk Academia Grant 2008 37/48
3.6.2 Vysoké školy AutoCAD Architecture Týden Hod/týden Probíraná látka 1 1 Úvod do problematiky, rozdělení a účel softwarových programů pro stavebnictví 2 1 Opakování základních pojmů a terminologie z oblasti stavebnictví 3 1 Seznámení s pracovním prostředím programu 4 1 Pracovní módy programu 5 1 Systém podlaží 6 1 Styly jednotlivých stavebních komponent 7 1 Styly jednotlivých stavebních komponent 8 1 Stěny 9 1 Dveře 10 1 Okna 11 1 Otvory 12 1 Opakování, individuální konzultace Tab. 7: VŠ, AutoCAD Architecture 1. semestr, 1 hod Týden Hod/týden Probíraná látka 1 1 Zadání projektů 2 1 Sloupy 3 1 Podlahy a stropy 4 1 Schodiště 5 1 Zábradlí 6 1 Střechy 7 1 Vikýře 8 1 Řezy 9 1 Pohledy 10 1 Detaily 11 1 Výkresová dokumentace 12 1 Individuální konzultace k vypracovaných projektům Tab. 8: VŠ, AutoCAD Architecture 2. semestr, 1 hod Autodesk Academia Grant 2008 38/48
Týden Hod/týden Probíraná látka 1 2 Úvod do problematiky, rozdělení a účel softwarových programů pro stavebnictví 2 2 Opakování základních pojmů a terminologie z oblasti stavebnictví 3 2 Seznámení s pracovním prostředím programu 4 2 Pracovní módy programu 5 2 Systém podlaží 6 2 Styly jednotlivých stavebních komponent 7 2 Styly jednotlivých stavebních komponent 8 2 Stěny, tvorba vlastních stylů 9 2 Dveře, tvorba vlastních stylů 10 2 Okna, tvorba vlastních stylů 11 2 Otvory, tvorba vlastních stylů 12 2 Opakování, individuální konzultace Tab. 9: VŠ, AutoCAD Architecture 1. semestr, 2 hod Týden Hod/týden Probíraná látka 1 2 Zadání projektů 2 2 Sloupy 3 2 Podlahy a stropy 4 2 Schodiště, tvorba vlastních stylů 5 2 Zábradlí, tvorba vlastních stylů 6 2 Střechy 7 2 Vikýře 8 2 Řezy, pohledy, detaily 9 2 Výkresová dokumentace, legendy 10 2 Vizualizace - materiály, světla, rendering 11 2 Vizualizace - materiály, světla, rendering 12 2 Individuální konzultace k vypracovaných projektům Tab. 10: VŠ, AutoCAD Architecture 2. semestr, 2 hod Autodesk Academia Grant 2008 39/48
3.6.3 Střední školy a učiliště Revit Architecture Týden Hod/týden Probíraná látka 1 1 Seznámení s pracovním prostředím programu 2 1 Vysvětlení konceptu BIM a parametrizace 3 1 Systém podlaží 4 1 Rodiny jednotlivých stavebních komponent 5 1 Práce s vazbami komponent 6 1 Stěny 7 1 Stěny 8 1 Dveře 9 1 Dveře 10 1 Okna 11 1 Okna 12 1 Otvory 13 1 Otvory 14 1 Sloupy 15 1 Sloupy 16 1 Podlahy a stropy 17 1 Opakování, individuální konzultace Tab. 11: SŠ, Revit Architecture 1. pololetí, 1 hod Týden Hod/týden Probíraná látka 1 1 Všeobecné opakování předchozího pololetí 2 1 Zadání projektů 3 1 Práce na projektu (definování podlaží, stěn, dveří, oken, otvorů, podlah a stropů) 4 1 Schodiště 5 1 Schodiště 6 1 Zábradlí 7 1 Střechy 8 1 Práce na projektu (definování schodiště, zábradlí, střechy) 9 1 Terén 10 1 Terén 11 1 Řezy 12 1 Pohledy 13 1 Detaily 14 1 Legendy a výkazy 15 1 Výkresová dokumentace 16 1 Práce na projektu (modelování terénu, generování řezů, pohledů, detailů, legend a výkazů a dopracování výkresové dokumentace) 17 1 Individuální konzultace k vypracovaných projektům Tab. 12: SŠ, Revit Architecture 2. pololetí, 1 hod Autodesk Academia Grant 2008 40/48
Týden Hod/týden Probíraná látka 1 2 Seznámení s pracovním prostředím programu 2 2 Vysvětlení konceptu BIM a parametrizace 3 2 Systém podlaží 4 2 Rodiny jednotlivých stavebních komponent 5 2 Práce s vazbami komponent 6 2 Stěny 7 2 Stěny, úvod do tvorby rodin 8 2 Dveře 9 2 Dveře, úvod do tvorby rodin 10 2 Okna 11 2 Okna, úvod do tvorby rodin 12 2 Otvory 13 2 Otvory, úvod do tvorby rodin 14 2 Sloupy 15 2 Sloupy, úvod do tvorby rodin 16 2 Podlahy a stropy 17 2 Opakování, individuální konzultace Tab. 13: SŠ, Revit Architecture 1. pololetí, 2 hod Týden Hod/týden Probíraná látka 1 2 Všeobecné opakování předchozího pololetí 2 2 Zadání projektů 3 2 Práce na projektu (definování podlaží, stěn, dveří, oken, otvorů, podlah a stropů) 4 2 Schodiště 5 2 Schodiště, úvod do tvorby rodin 6 2 Zábradlí 7 2 Střechy 8 2 Práce na projektu (definování schodiště, zábradlí, střechy) 9 2 Terén 10 2 Terén 11 2 Řezy 12 2 Pohledy 13 2 Detaily 14 2 Legendy a výkazy 15 2 Výkresová dokumentace 16 2 Práce na projektu (modelování terénu, generování řezů, pohledů, detailů, legend a výkazů a dopracování výkresové dokumentace) 17 2 Individuální konzultace k vypracovaných projektům Tab. 14: SŠ, Revit Architecture 2. pololetí, 2 hod Autodesk Academia Grant 2008 41/48
Týden Hod/týden Probíraná látka 1 3 Seznámení s pracovním prostředím programu 2 3 Vysvětlení konceptu BIM a parametrizace 3 3 Systém podlaží 4 3 Rodiny jednotlivých stavebních komponent 5 3 Práce s vazbami komponent 6 3 Stěny 7 3 Stěny, úvod do tvorby rodin 8 3 Dveře 9 3 Dveře, úvod do tvorby rodin 10 3 Okna 11 3 Okna, úvod do tvorby rodin 12 3 Otvory 13 3 Otvory, úvod do tvorby rodin 14 3 Sloupy 15 3 Sloupy, úvod do tvorby rodin 16 3 Podlahy a stropy 17 3 Opakování, individuální konzultace Tab. 15: SŠ, Revit Architecture 1. pololetí, 3 hod Týden Hod/týden Probíraná látka 1 3 Všeobecné opakování předchozího pololetí 2 3 Zadání projektů 3 3 Práce na projektu (definování podlaží, stěn, dveří, oken, otvorů, podlah a stropů) 4 3 Schodiště 5 3 Schodiště, úvod do tvorby rodin 6 3 Zábradlí 7 3 Střechy 8 3 Práce na projektu (definování schodiště, zábradlí, střechy) 9 3 Terén 10 3 Řezy 11 3 Pohledy 12 3 Detaily 13 3 Legendy a výkazy 14 3 Výkresová dokumentace 15 3 Práce na projektu (modelování terénu, generování řezů, pohledů, detailů, legend a výkazů a dopracování výkresové dokumentace) 16 3 Vizualizace - materiály, světla, rendering 17 3 Individuální konzultace k vypracovaných projektům Tab. 16: SŠ, Revit Architecture 2. pololetí, 3 hod Autodesk Academia Grant 2008 42/48
3.6.4 Vysoké školy Revit Architecture Týden Hod/týden Probíraná látka 1 1 Seznámení s pracovním prostředím programu 2 1 Vysvětlení konceptu BIM a parametrizace 3 1 Systém podlaží 4 1 Rodiny jednotlivých stavebních komponent 5 1 Práce s vazbami komponent 6 1 Stěny 7 1 Dveře 8 1 Okna 9 1 Otvory 10 1 Sloupy 11 1 Podlahy a stropy 12 1 Opakování, individuální konzultace Tab. 17: VŠ, Revit Architecture 1. semestr, 1 hod Týden Hod/týden Probíraná látka 1 1 Zadání projektů 2 1 Schodiště 3 1 Zábradlí 4 1 Střechy 5 1 Terén 6 1 Řezy 7 1 Pohledy 8 1 Detaily 9 1 Legendy a výkazy 10 1 Výkresová dokumentace 11 1 Vizualizace - materiály, světla, rendering 12 1 Individuální konzultace k vypracovaných projektům Tab. 18: VŠ, Revit Architecture 2. semestr, 1 hod Autodesk Academia Grant 2008 43/48
Týden Hod/týden Probíraná látka 1 2 Seznámení s pracovním prostředím programu 2 2 Vysvětlení konceptu BIM a parametrizace 3 2 Systém podlaží 4 2 Rodiny jednotlivých stavebních komponent 5 2 Práce s vazbami komponent 6 2 Stěny, úvod do tvorby rodin 7 2 Dveře, úvod do tvorby rodin 8 2 Okna, úvod do tvorby rodin 9 2 Otvory, úvod do tvorby rodin 10 2 Sloupy 11 2 Podlahy a stropy 12 2 Opakování, individuální konzultace Tab. 19: VŠ, Revit Architecture 1. semestr, 2 hod Týden Hod/týden Probíraná látka 1 2 Zadání projektů 2 2 Schodiště, úvod do tvorby rodin 3 2 Zábradlí 4 2 Střechy 5 2 Terén 6 2 Řezy 7 2 Pohledy 8 2 Detaily 9 2 Legendy a výkazy 10 2 Výkresová dokumentace 11 2 Vizualizace - materiály, světla, rendering 12 2 Individuální konzultace k vypracovaných projektům Tab. 20: VŠ, Revit Architecture 2. semestr, 2 hod Autodesk Academia Grant 2008 44/48
4 Závěr Tento grantový projekt popisuje metodiku výuky dvou hlavních produktů pro stavebnictví od firmy Autodesk AutoCAD Architecture a Revit Architecture. Zabývá se definicí návaznosti jednotlivých tematických okruhů v jeden logický celek se zohledněním odlišnosti výuky na středních a vysokých školách. V úvahu jsou rovněž brány odlišné hodinové dotace v jednotlivých školách a je navržen harmonogram výuky pro všechny běžně se vyskytující kombinace. Oba zmiňované produkty mají samozřejmě daleko více funkcí a možností, než je v tomto projektu popsáno, nicméně je není možné z časových důvodů v rámci relativně nízkých hodinových dotací, ve školách probírat. Autodesk Academia Grant 2008 45/48
5 Seznamy 5.1 Seznam obrázků Obr. 1: AutoCAD Architecture v originálním provedení od Autodesku7 Obr. 2: AutoCAD Archit. s nadstavbou CADKON DT+ (menu vlevo).8 Obr. 3: Podlaží... 10 Obr. 4: Správce podlaží... 10 Obr. 5: Stěny... 10 Obr. 6: Úpravy stěn... 10 Obr. 7: Dveře, okna a otvory... 10 Obr. 8: Osnova sloupů... 10 Obr. 9: Sloupy, vzpěry a nosníky... 11 Obr. 10: Obvodový plášť... 11 Obr. 11: Schodiště a zábradlí... 11 Obr. 12: Desky... 11 Obr. 13: Prostupy... 11 Obr. 14: Střechy... 11 Obr. 15: Vikýře... 11 Obr. 16: Prostory... 11 Obr. 17: Zóny... 11 Obr. 18: Řezy a pohledy... 11 Obr. 19: Bubliny... 12 Obr. 20: Popisy místností a výkazy... 12 Obr. 21: MV bloky a masky... 12 Obr. 22: Izolace... 12 Obr. 23: Severky... 12 Obr. 24: Výškové kóty... 12 Obr. 25: AEC kóty... 12 Obr. 26: Kótování... 12 Autodesk Academia Grant 2008 46/48
Obr. 27: Objemové prvky... 12 Obr. 28: Objemové skupiny... 12 Obr. 29: Generování řezů... 13 Obr. 30: Revit Architecture v originálním provedení od Autodesku. 15 Obr. 31: Revit Arch. s otevřenou šablonou CZ_šablona_TDCZ.rte 16 Obr. 32: Panel Základní... 18 Obr. 33: Panel Pohled... 18 Obr. 34: Panel Modelování... 19 Obr. 35: Panel Kreslení... 19 Obr. 36: Panel Rendrování... 20 Obr. 37: Panel Pozemek... 20 5.2 Seznam tabulek Tab. 1: SŠ, AutoCAD Architecture 1. pololetí, 1 hod... 35 Tab. 2: SŠ, AutoCAD Architecture 2. pololetí, 1 hod... 35 Tab. 3: SŠ, AutoCAD Architecture 1. pololetí, 2 hod... 36 Tab. 4: SŠ, AutoCAD Architecture 2. pololetí, 2 hod... 36 Tab. 5: SŠ, AutoCAD Architecture 1. pololetí, 3 hod... 37 Tab. 6: SŠ, AutoCAD Architecture 2. pololetí, 3 hod... 37 Tab. 7: VŠ, AutoCAD Architecture 1. semestr, 1 hod... 38 Tab. 8: VŠ, AutoCAD Architecture 2. semestr, 1 hod... 38 Tab. 9: VŠ, AutoCAD Architecture 1. semestr, 2 hod... 39 Tab. 10: VŠ, AutoCAD Architecture 2. semestr, 2 hod... 39 Tab. 11: SŠ, Revit Architecture 1. pololetí, 1 hod... 40 Tab. 12: SŠ, Revit Architecture 2. pololetí, 1 hod... 40 Tab. 13: SŠ, Revit Architecture 1. pololetí, 2 hod... 41 Tab. 14: SŠ, Revit Architecture 2. pololetí, 2 hod... 41 Tab. 15: SŠ, Revit Architecture 1. pololetí, 3 hod... 42 Tab. 16: SŠ, Revit Architecture 2. pololetí, 3 hod... 42 Autodesk Academia Grant 2008 47/48
Tab. 17: VŠ, Revit Architecture 1. semestr, 1 hod... 43 Tab. 18: VŠ, Revit Architecture 2. semestr, 1 hod... 43 Tab. 19: VŠ, Revit Architecture 1. semestr, 2 hod... 44 Tab. 20: VŠ, Revit Architecture 2. semestr, 2 hod... 44 Autodesk Academia Grant 2008 48/48