Kompetence pro život



Podobné dokumenty
Ivona Krejsová Milan Chmura

Sportovní hala 31. ZŠ Plzeň - dívky Pondělí číslo čas utkání soupeři skupina výsledek

PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy

PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy

Charakteristika škol zapojených do projektu KIPR popisná statistika Michal Nesládek

ANALÝZA POTŘEB NA ŠKOLÁCH VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ KRAJ VYSOČINA

Uplatnitelnost absolventů studijního oboru andragogika a personální řízení Filozofické fakulty Univerzity Karlovy

KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy

Výnosy z kmenových včelstev v kg Sektor Počet Počet včelstev. k 1.5. k a ,68 0, ,0 6,00 Ostatní 0,00

2. prosince Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku. Vážený pane/vážená paní,


Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

PRACOVNÍ SKUPINA ČESKO-NĚMECKÁ OBCHODNÍ A PRŮMYSLOVÁ KOMORA PRAHA, 5. PROSINCE 2018


KOMPETENCE PRO ŽIVOT. Informační seminář o projektu. Festival vzdělávání LABYRINT , Janáčkova konzervatoř, Ostrava Rozdíl je v lidech

JEDNOTNÁ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA 2018 STRUKTURA PŘIHLÁŠENÝCH A SIGNÁLNÍ VÝSLEDKY

Výsledky letní návštěvnické ankety u pramenů Vltavy v NP Šumava

NOVÁ DIMENZE. jazykového vzdělávání -větší šance pro lidi, města a obce a firmy v Plzeňském kraji


Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

Příloha č Tabulky a grafy porovnání výsledků z přezkoumání hospodaření za období let 2008 až 2012, obcí, MČ, DSO

Výkaz o včelařství v ČR v roce 2015 (V.1) sumární sestava - kraj: Středočeský kraj. Počet včelstev. k k

Návrh úpravy rámcových vzdělávacích plánů pro ZŠ. Druh výsledku


Prioritní regionální silniční síť seznam úseků

SISP - charakteristika výběrového souboru

Stáže ve firmách vzdělávání praxí INFORMACE O PROJEKTU

ZŠ Práčská 37, Praha 10

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Odbor řízení Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost


Analýza uplatnění absolventů FIM UHK. Petra Poulová Univerzita Hradec Králové

Tabulka č.1: Počet škol podle krajů

Praha - bytové prostory

PROJEKT. Trénink osob končících výkon trestu směřující k úspěšnému vstupu na trh práce

Výstupy závěrečné evaluace projektu Kariérový koučink do škol

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Priorita č. 8 Zabezpečit efektivní dostupnost EIZ pro širokou veřejnost

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE Poslanecká sněmovna PČR Praha DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ ČR

DIVÁCI TV ÓČKO. O b ch o d n í p r e z e n t a c e


Bezpečnost a ochrana zdraví ve školách a školských zařízeních, vývoj školní úrazovosti PhDr. Ondřej Andrys, MAE

ZÁJEM O PROFESE STUDENTI SŠ CELÁ ČR. Zpracoval: doc. Ing. Jena Švarcová Ph.D.

Praha - bytové prostory






Budou katastrální úřady na prahu roku 2009 připraveny na urychlení digitalizace SGI?

Počet obytných místností Number of rooms

DIVÁCI TV ÓČKO. O b ch o d n í p r e z e n t a c e

Návrh úpravy rámcových vzdělávacích plánů pro SŠ. Druh výsledku

Současná situace v inkluzivním vzdělávání v ČR (koncepce, trendy, školy, vzdělávací a sociální služby) Jan Michalík

Globální granty Olomouckého kraje v rámci OP VK. Konference , Olomouc


Podpora spolupráce VŠ se ZŠ a SŠ v rámci nabízených poradenských služeb

Sankce EU vůči Rusku. Závěrečná zpráva. Září 2014


NEZAMĚSTNANOST V KARLOVARSKÉM KRAJI K

1. Mateřské škole Praha - Újezd nad Lesy

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Kraje v ukazatelích. Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR

Cizí jazyky pro život

Mateřská škola Čtyřlístek, Praha 2, Římská 27 IČO

Projektové záměry v rámci výzvy pro kraje z Operačního programu zaměstnanost Jednání Kolegia obcí K21

PROJEKT UČITELÉ ONLINE

INFORMACE o stavu bodového systému v České republice BODOVANÍ ŘIDIČI. Rok 2017 (1. pololetí)

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

Učitel druhého stupně základní školy

Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti,

Finanční zdroje na EVVO. Pro rok 2015

Statistika nehodovosti na území hl. m. Prahy v roce Krajské ředitelství policie hl. m. Prahy Odbor služby dopravní policie

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Rozvoj jazykové gramotnosti v základních a středních školách Čj.: ČŠIG-559/18-G2 ve školním roce 2016/2017

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Březen 2018 (data k 1.3.)

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Listopad 2018 (data k 1.11.)

Obrázek č. 9 reklamní plakát

Mgr. Petra Kadlecová. Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství

KELTSKÉ AKTIVITY JAKO PROSTŘEDEK K PROHLOUBENÍ VÝUKY

Vy sledky dotazni kove ho s etr eni v kraji ch

Reforma financování regionálního školství

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Srpen 2019 (data k 1.8.)

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ Prosinec 2018 (data k 2.12.)

HistoryLab.cz. Práce s prameny v historickém vzdělávání Jaroslav Najbert Vzdělávání pro budoucnost,

Sociodemografické údaje auditorů

Zaměstnanost 2014 Partnerství ZČU a Karlovarského kraje

Doporučení pro stanovení rozmezí mezd/platů v projektech OP VK

Směrnice rektora č. 3/2014 Hodnocení kvality studia z pohledu studentů


Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti,

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Příloha 1f Evaluace Tréning pozorování, MŠ Přibyslav,


ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU

existuje od roku 1926 je plně organizovanou školou má celorepublikovou působnost je největší svého druhu v České republice vzdělává všechny pacienty

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Informační výuka VŠ studentů a pedagogů

Učitel praktického vyučování střední školy

ŠKOLA PRO VŠECHNY. Mezinárodní konference Praha

Učitel odborného výcviku SŠ papírenské

Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,2 % Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní

Transkript:

Kompetence pro život & průběžné výsledky

Zapojení pedagogů ZŠ a SŠ (průběžná data k 31.5.2012) 552 436 343 Počet pedagogů, jež jsou zaregistrovaní v systému Počet pedagogovů, kteří absolvovali přípravný kurz Počet pedagogů po absolvování předávacích workshopů

Zapojení pedagogů ZŠ a SŠ (průběžná data k 31.5.2012) N = 552

Zapojení pedagogů ZŠ a SŠ (průběžná data k 31.5.2012) N = 552

Zapojení pedagogů ZŠ a SŠ (průběžná data k 31.5.2012) Pedagogové zaregistrovaní v systému (podle kraje) 3% 3% Jihočeský kraj 35% 19% 5% Jihomoravský kraj Liberecký kraj Moravskoslezský kraj Olomoucký kraj 10% 25% Kraj Vysočina Zlínský kraj N = 552

Zapojení žáků ZŠ a SŠ průběžná data k 31.5.2012) Počet žáků, s nimiž pedagogové již ověřovali aktivity (podepsaní na prezenční listině): 4971, tj. 34,5 žáků / pedagoga

Zpětná vazba od žáků ZŠ a SŠ

Zpětná vazba od zapojených žáků Počet odpovědí žáků podle krajů - průběžná data 7% 3% 12% N = 4412 68% 10% Jihomoravský k. Liberecký Moravskoslezský k. Olomoucký k. Vysočina

Zpětná vazba od zapojených žáků Počet odpovědí žáků podle pohlaví - průběžná data Dívky 52% Chlapci 48% N = 4402

Zpětná vazba od zapojených žáků Počet odpovědí žáků podle ročníků - průběžná data 25% 24% N = 4399 39% 12% 1. - 3. třída ZŠ 4. - 5. třída ZŠ 6. - 9. třída ZŠ Střední škola

Zpětná vazba od zapojených žáků Aktivita mě bavila - průběžná data 7% 3% 6% 38% 46% Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne Nevím N = 4378

Zpětná vazba od zapojených žáků Aktivita mě bavila (podle ročníku) - průběžná data 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne Nevím 0% 1. - 3. třída ZŠ 4. - 5. třída ZŠ 6. - 9. třída ZŠ Střední škola

Zpětná vazba od zapojených žáků Chtěl bych více takových aktivit - průběžná data 10% 4% 32% 54% Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne N = 4390

Zpětná vazba od zapojených žáků Chtěl bych více takových aktivit (podle ročníku) - průběžná data 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne 10% 0% 1. - 3. třída ZŠ 4. - 5. třída ZŠ 6. - 9. třída ZŠ Střední škola

Zpětná vazba od zapojených žáků N = 4412

Střípky z dotazníků Musela jsem trošku přemýšlet, což obvykle nedělám. Byla to zábava a víc jsme se naučili. Méně se stydím mluvit před ostatními. Zjistila jsem, že nejsem souměrná. Zjistila jsem, že jsem udělala strašně trapnou chybu. Dozvěděla jsem se něco, co jsem předtím nevěděla. Pošlete další listy, chci další práci! Byla u toho zábava. Zjistil jsem, že musím mít pevné nervy. Visel jsem na liáně za nohy.

Zpětná vazba od pedagogů

Zpětná vazba od zapojených pedagogů Rozložení učitelů podle skupin žáků, které vyučují (průběžná data) 29% 22% N = 178 38% 11% 1. - 3. třída ZŠ 4. - 5. třída ZŠ 6. - 9. třída ZŠ Střední škola

Zpětná vazba od zapojených pedagogů Učitelé podle kraje (průběžná data) 9% 9% 11% 6% N = 178 65% Jihomoravský kraj Kraj Vysočina Liberecký kraj Moravskoslezský kraj Olomoucký kraj

Zpětná vazba od zapojených pedagogů Hodnocení výukových materiálů učiteli (průběžná data) 4% 26% 70% Velmi dobré Spíše dobré Průměrné N = 178

Zpětná vazba od zapojených pedagogů Manuály využité během 1. měsíce po předání Kompetence k efekt. komunikaci 76% Kompetence ke kooperaci 66% Kompetence k řešení problému 53% Kompetence k objev. a orient. v inform. Kompetence k celoživot. učení 37% 42% Kompetence k podnikavosti 19% N = 178 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Zpětná vazba od zapojených pedagogů Materiály využiji: ve své praxi 98% mimo školu 22% nevím 1% nevyužiji N = 178 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Zpětná vazba od zapojených pedagogů Plánuji používat cvičení z manuálů opakovaně: (průběžná data) 6% 36% 58% Rozhodně ano Spíše ano Nevím N = 175

Zpětná vazba od zapojených pedagogů Myslím si, že jsou materiály přehledné: (průběžná data) 24% 3% 73% Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne N = 175

Zpětná vazba od zapojených pedagogů Mám zájem o využití databáze cvičení v elektronické podobě: (průběžná data) 11% 2% 35% Ano, rád přispěju i svými náměty Ano, jako pasivní uživatel 52% Ne Nevím N = 175

Děkuji za pozornost behalova@rpic-vip.cz