Field work. Spielberk Office Centre. Pracovní list. Jména:.. ...



Podobné dokumenty
MAPUJEME V KRAJINĚ Materiál pro učitele Přílohy

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu č. 2 pracujte samostatně.

Ze0028 Geografie města. Obytná funkce města. Brno-Lesná. Pracovní list. Jména: Libor Lněnička, Pedagogická fakulta MU Brno 1

Field work. Obnovení sjezdovky ve Wilsonově lese. Pracovní list. Jména:

Ústřední kolo 16. ročníku Zeměpisné olympiády školního roku 2013/2014

Monitoring návštěvnosti JMK

Field work. Analýza vybavenosti a rozvoje ATC Olšovec, Jedovnice. Pracovní list. Jména:

LIPŮVKA (Brno-Venkov) ROUSÍNOV (Brno-Venkov) VYŠKOV (Brno-Venkov) KUŘIM (Brno-Venkov)

LODM ČR 2013 DOPRAVA

BO Brno město NABÍDKA BILLBOARDŮ A VELKOPLOŠNÝCH REKLAM

ŠKOLNÍ PLÁN MOBILITY 2017

Plán udržitelné městské mobility Statutárního města Kladna

TĚŠANY (Brno-Venkov) LIPŮVKA (Brno-Venkov)

WOOW OFFICE. řada kancelářského nábytku

Projekt Emise. Pracovní schůzka s Emisaři leden

CÍLE VE VÝUCE. Co nás čeká? RNDr. Milan Šmídl, Ph.D Funkce cílů (k čemu slouží) Vlastnosti cílů (jaké jsou požadavky)

sc3 Hledáme pro výzkum obyvatele sídliště Dědina a jejího okolí. Kde přesně bydlíte?

KARTOGRAFICKÁ A TOPOGRAFICKÁ TERÉNNÍ PRAXE MORAVEC května 2013

1 sídliště. Rodina vlastní automobil a nedávno si pořídila psa. Nabízí se otázka, co s bytem? Nechat nebo prodat?

KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE

Suchdolské náměstí. Zápis z plánovacího setkání s veřejností konaného dne

DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ PRO TVORBU PROGRAMU ROZVOJE OBCÍ VINAŘE

REALIZACE Strategického záměru

VÝROBKY, KTERÉ VYHODÍME OBALY, KTERÉ VYHODÍME PROČ JE NETŘÍDÍM?

Průzkum RESOLVE č. 2. Respondenti podle PSČ

Proč využít našich služeb? Jsme největší nezávislá síť led obrazovek v České republice. OBSAH Rodné listy obrazovek

Laboratorní práce č. 2: Ověření činnosti transformátoru

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI S DOPRAVOU


U úvěrů do ,- Kč stačí jen 2 doklady totožnosti a nepotřebujete potvrzení o výši příjmů!

Nabídka štítových stěn

Field work. Projekt obnovení sjezdovky ve Wilsonově lese. Pracovní list. Jména:

Komunitní plán zdraví a kvality života v Přešticích

ZŠ RUŽINOVSKÁ, Praha 4

Využití bankovních platebních karet v podmínkách MHD v ČR

Exkurze pro 2. ročníky Suroviny kolem nás II.

5. Ve které části Blatce bydlíte

Příloha PS2 Průzkum veřejnosti v oblasti dopravy a městské mobility ve městě Přerov

WORD. 4. Texty vyskytují se v dokumentu 3x mají zelenou barvu

Monitoring návštěvníků v turistickém regionu Jižní Morava. Porovnání léto 2005 léto 2006

Integrovaný dopravní systém Jihomoravského kraje. Ing. Jaromír Holec

Dopravní informace pro každého

Plán udržitelné městské mobility města Frýdku Místku

ZNALECKÝ POSUDEK O CENĚ OBVYKLÉ

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:

Název: Letectví Rozmrazování letadla

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu č. 2 pracujte samostatně.

Zelená univerzita. Udržitelný a sociálně odpovědný přístup k dopravě. PhDr. Matúš Šucha, PhD. Kateřina Böhmová Alena Hrbáčová

Tratě vysokých rychlostí v Česku optikou dopravního geografa

Město Rokycany. Nařízení č. 5/2011. o organizaci parkování na území města Rokycany

BEZPEČNÉ CESTY DO ŠKOLY

pracovní list BIOMECHANIKA 1 Běhy do schodů Potřebné vybavení: stopky (na mobilu), kalkulačka

ELO Analytics Vaše obchodní metriky na jednom místě. Vaše obchodní metriky na jednom místě. Enterprise Content Management

UKRAJINA Pravidla silničního provozu Pravidla na silnicích

TERÉNNÍ VÝUKA (ZEMĚPISU) V PRAXI

Omnibus Smrčkova 2485/ Praha 8

DOTAZNÍK. Tento dotazník je zcela anonymní a bude sloužit pouze jako podkladový materiál ke studiu.

PŘEDPLATNÉ PLATBA SMS REGULOVANÉ PARKOVÁNÍ V CENTRU UH. HRADIŠTĚ I. II. III. HRANICE I. PARKOVACÍ ZÓNY HRANICE II. PARKOVACÍ ZÓNY

Integrovaný dopravní systém Jihomoravského kraje. Ing. Jaromír Holec Ing. Květoslav Havlík

Průzkumy intenzit cyklistické dopravy a využívání cyklistických přileb

NABÍDKA SLUŽEB PRO PARTNERSKÉ ORGANIZACE

Téma: MAPUJEME S GIS. Název aktivity: ML-ZE-5: Seznámení s ArcGIS Explorer Online

Palác Anděl, Praha 5, Plzeňská 5

FINANČNÍ PRODUKTY. pracovní list k tématu. Individuální práce. A) Práce v hodině

Metodika výuky IT. Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o. Ing. Martin Kocman. Praha & EU: Investujeme do Vaší budoucnosti

Omnibus Chlumčanského 497/ Praha 8

PROGRAM SOCRATES/ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2006/2007

Praha & EU: Investujeme do Vaší budoucnosti EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Plán výuky IT. Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o. Ing.

Členění a dostupnost veřejné správy

Slavnostní zahájení školního roku

Prostředí a kvalita života

Strategický plán rozvoje obce Jezeřany-Maršovice. Dotazník Průzkum potřeb občanů

Spotřebitelské šetření názory obyvatel v blízkosti možné tratě a zastávky VRT Velké Meziříčí

Smart parking. REFERENCE Září 2016

Slavnostní zahájení školního roku

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu 2 pracujte samostatně.

GE - Vyšší kvalita výuky

INFORMACE PRO VYUČUJÍCÍ LS 2005/06

Příloha č. 17. Výsledky socio-dopravního průzkumu. Integrovaný plán mobility Ostrava analytická část - přílohy 1

Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory SWOT ANALÝZA. Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí

OVĚŘOVACÍ STUDIE VYUŽITÍ AREÁLU ZZN POLABÍ, A.S.

Z N A L E C K Ý P O S U D E K č a zjištění ceny obvyklé

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 3 hodiny Ročník: třetí

Obchodní pasáže. Vypracovala: Jana Vašková,

MODŘICE (Brno-Modřice) KŘÍDLOVICKÁ (Brno-střed) KOHOUTOVICKÁ (Brno-Žebětín) OBVODOVÁ (Brno-Bystrc) PALACKÉHO TŘÍDA (Brno-Královo pole)

Odhad ve fyzice a v životě

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ORGANIZACE A ŘÍZENÍ MHD cvičení z předmětu 12OMHD LS 2014/2015

VZOR PRO VYPLNĚNÍ DOTAZNÍKU SPOKOJENOSTI S DOPRAVOU S PŘÍBĚHEM

PROJEKTOVÁ ŽÁDOST CLLD V OPZ PŘÍPRAVA ŽÁDOSTI O PODPORU KROK ZA KROKEM

1 Dotazníkové šetření

Štítové plochy v Brně

PROVOZNÍ ŘÁD. Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity. Poříčí 31, 31a

ŠKOLNÍ PLÁN MOBILITY ZŠ A SŠ WALDORFSKÉ

Trendy v parkování, zahraniční příklady

Název: Zdravý životní styl 1

Vývoj velkoplošného maloobchodu Olomouce a výzkum nákupního chování

Význam marketingu v době krize a výhled do budoucna

Popis realizace poskytování sociálních služeb

Cyklistika a doprava

Transkript:

Field work Spielberk Office Centre Pracovní list Jména:..... Katedra geografie, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika 1

Délka aktivity: Použité metody a formy: 4 hodiny Práce ve skupinách pod dohledem učitele Cíle aktivity: Zhodnotit funkce města a aplikovat teoretické poznatky v praxi, zhotovit náčrt pro vymezené území, zhodnotit strategický význam vybraných administrativních budov, posoudit socioekonomické využití ploch a dopravní obslužnost místa, porovnat klady a zápory areálu z hlediska dopadu na lidskou činnost a navrhnout případné změny, porovnat návštěvnost a demografickou strukturu návštěvníků dvou specializovaných prodejen. Pomůcky: pero/tužka, pastelky, pracovní list, úhloměr, pravítko, kalkulačka Motivační text: Terénní výuka se neomezuje pouze na venkovskou krajinu. Geograf by měl znát procesy probíhající ve městech. Ty zaznamenaly v posledních 25 letech výrazné změny. Města již nejsou jen místy bydlení a výroby, ale posílila především funkce služeb. Areál Spielberk Office Centre je příkladem nově vybudovaného komplexu, ve kterém sídlí řada poboček nadnárodních firem, ale i banky, úřady atd. Jedná se o živý organismus, který bylo nutné začlenit do stávajících struktur města. Jak se to podařilo odhalí úkoly v pracovním listu. Poznámka: Pohybujete se na frekventovaném místě. Dbejte na bezpečnost vašeho pohybu. Katedra geografie, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika 2

A. Plán Spielberk Office 1. Vytvořte vlastní plán areálu, barevně rozlište budovy sloužící pro administrativu, komerční služby, případně bydlení a další činnosti. Do plánu si popište ulice, které areál vymezují a ohraničují. Katedra geografie, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika 3

2. Změřte nebo vypočítejte rozlohu vodních ploch v areálu popište způsob měření/odhadu. Rozloha v m 2 :. Způsob měření/výpočtu:.... B. Významné budovy 1. Určete dvěma způsoby výšku tří nejvyšších budov popište způsob měření/odhadu. Napište, jak se budovy nazývají (v případě neznalosti názvu si je pojmenujte, např. dle typického vizuálního prvku). Název budovy:.... Výška v m (1): Výška v m (2): Název budovy:.... Výška v m (1): Výška v m (2): Název budovy:.... Výška v m (1): Výška v m (2): Katedra geografie, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika 4

Postup měření:................ 2. Zjistěte názvy aspoň 10 významných firem, které se nacházejí v areálu. Pokud je to možné zjistěte, čím se zabývají a ve které budově sídlí. Název firmy Činnost Budova Katedra geografie, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika 5

C. Funkce Spielberk Office 1. Spočítejte, kolik je v areálu parkovacích míst pro auta a pro kola. Jaká je cena parkování pro auta? Podle poznávacích značek určete, jaký je podíl aut z jiných krajů než z Jihomoravského. Parkovací místa pro auta: Cena parkování za hodinu:.. Počet zaparkovaných aut: z toho se značkou B :. z toho s jinou značkou:. Parkovací místa pro kola:... 2. Odhadněte, kolik osob v areálu pracuje. Jaká věková kategorie převažuje jako zaměstnanci v areálu? (15 40 nebo 41 a více let). Počet zaměstnanců:..... Převaha mladých/starých, důvod:.... 3. Zjistěte, jaké typy MHD areál obsluhují, jaká je frekvence spojů v ranní špičce (6 9 hod.) a mimo dopravní špičku. Využijte jízdní řády na nejbližší viditelné zastávce. Typy MHD:.... Frekvence spojů ve špičce:.... Frekvence spojů mimo špičku:...... Katedra geografie, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika 6

4. Prohlídku areálu shrňte v následujících bodech jaké jsou klady a zápory areálu pro osoby, které se v nich dennodenně pohybují (pracují zde) nebo zajíždí na nákup, co byste navrhli změnit (max. 5) Klady Zápory Návrhy na změnu D. Blackout Představte si, že jste zaměstnanec firmy sídlící v nejvyšší budově ve Spielberk Office. Vaše kancelář se nachází v nejvyšším patře budovy. Najednou vypadne elektrický proud a v budově není jiný zdroj energie. Prostřednictvím SMS z krizového štábu města Brna se dozvíte, že elektrický proud vypadl v celém městě a minimálně 48 hodin se dodávku energie nepodaří obnovit. Jak se zachováte? Co by město nebo vlastník areálu musel zajistit v případě, že by vypadl na několik hodin/dní elektrický proud a lidé by byli v práci. (Pozn. Bydlíte mimo Brno, cca 45 minut vlakem, auto máte zaparkované doma před domem, přítelkyně je na dovolené, rodiče pracují v Praze, baterie v mobilním telefonu vydrží pouze 2 hovory, nabíječku máte doma). Katedra geografie, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika 7

Katedra geografie, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika 8

E. Hornbach vs. Bauhaus 1. Odhadněte, jaká je rozloha nákupních ploch obou nákupních center? 2. Zvolte si výhodné, ale bezpečné místo, ze kterého můžete sledovat křižovatku mezi obchodními domy Hornbach a Bauhaus. Během 15 minut spočítejte (čárkovací metoda), kolik aut odbočí k Hornbachu a kolik k Bauhausu. 3. Přesuňte se přímo před obchodní centrum a spočítejte, kolik lidí navštíví obchod ve stanoveném časovém rozmezí (15 minut), jak se na místo dopravili (auto, MHD, pěšky, jinak). Podle poznávacích značek určete, jaký je podíl nakupujících z jiných krajů než z Jihomoravského. Jaká je demografická struktura návštěvníků z hlediska věku a pohlaví. Obchod Hornbach Bauhaus Rozloha v m 2 Počet přijíždějících aut v době:.... Značky aut Počet nakupujících v době mladá žena mladý muž mladá žena mladý muž (15 minut):... stará žena starý muž stará žena starý muž. dítě dítě Katedra geografie, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika 9