AVANTGARDNÍ DIVADLO MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ OSVOBOZENÉ DIVADLO



Podobné dokumenty
AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

Divadlo mezi dvěma světovými válkami Voskovec a Werich (V +W) Osvobozené divadlo

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/13

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Osvobozené divadlo

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

POETISMUS, SURREALISMUS

Metodický list. Mgr. Darja Dvořáková. Osvobozené divadlo, Jan Werich, Jiří Voskovec, Jaroslav Ježek III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT

DRAMATICKÁ TVORBA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ

VY_32_INOVACE_HV.DF.6.19

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/12

ZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ II.

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Vývoj divadla v 1. polovině 20. století - literární období

Životní styl a kultura v ČSR mezi válkami

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

Autor: Miroslav Finger Datum : leden 2013 Určení: dějepis, žáci 9.ročníku

Vývoj české literatury po roce 1945 ČESKÁ PRÓZA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

ZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ I.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. České divadlo mezi válkami


ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

Život za. První republiky

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Autor vzdělávací materiálu: PhDr. Olga Šimandlová Období, ve kterém byl. březen 2013 vzdělávací materiál vytvořen:

NÁRODNÍ JAZYK A JEHO ÚTVARY

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Ivo Kučera - Jaroslav Ježek

Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

CZ.1.07/1.5.00/ CZ. I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti. VY_12_INOVACE_Pap29. Český jazyk.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

VY_32_INOVACE_CJL1.3.20a PhDr. Olga Šimandlová březen Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Divadla malých forem

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

divadlo objektivem Alexandra Paula

Jazyk a jazyková komunikace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_223

FONETIKA A FONOLOGIE II.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

České divadlo po 2. světové válce

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

České divadlo po 2. světové válce

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5

SSOS_CJL_1.20 Pojmy z lexikologie

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Petra Hrnčířová Období tvorby Leden Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium 2. ročník. Český jazyk Základy informatiky.

Věty jednočlenné, dvojčlenné, souvětí, věta hlavní, vedlejší, přívlastek, shoda přísudku s podmětem, aktuální členění výpovědi

Ročník, obor 2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

OBOHACOVÁNÍ SLOVNÍ ZÁSOBY cvičení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_01 Hudba v boji za svobodu_37

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Literární druhy a žánry hrou

FONETIKA A FONOLOGIE I.

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

České divadlo po 2. světové válce

Gymnázium Václava Hraběte v Hořovicích. Školní rok 2015/2016. Osvobozené divadlo. Seminární práce z literatury. Autor práce: Veronika Traburová, 8.A.

prezentace s využitím dataprojektoru a notebooku

Důvody druhé světové války

České drama 20. století - literární období

SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav

Transkript:

AVANTGARDNÍ DIVADLO MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ OSVOBOZENÉ DIVADLO

AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 20. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova Meziválečná literatura, Osvobozené divadlo, J. Voskove, J. Werich, J. Ježek Žáci se seznámí s divadlem v meziválečném období, konkrétně Osvobozené divadlo. Výklad je doplněn odkazy na ukázky z děl, které jsou určeny k rozboru. Prezentace je určena k výkladu obrazu 2. světové války v české literatuře.

Osvobozené divadlo dramatická sekce Devětsilu (avantgardní divadlo) od roku 1926 autorské divadlo (sami hry píší a hrají v nich) režisér Jiří Frejka a Jindřich Honzl herecká dvojice Jiří Voskovec (1905 1981), Jan Werich (1905 1980) + klavírista a skladatel Jaroslav Ježek (1906 1942)

Jaroslav Ježek

Vývoj divadla 30. léta přechod k politické satiře (kritika hospodářské krize, nezaměstnanost lidí, varování před fašismem) byli zakázání fašistickým režimem = přejmenování na Spoutané divadlo (pronajali si menší prostor na hraní) (V+W oba emigrovali před 2.sv.v. do Ameriky Voskovec tam roku 1948 odešel znovu, Werich se vrátil do Čech)

Hry - ironie, parodie, humor založen na hře se slovy, jazyk komické novotvary (napnelismus), studentský slang, prvky cizích jazyků http://www.youtube.com/watch?v=xlup9lizbr8&feature=related založili forbíny = předscény mezi jednotlivými dějstvími před oponou, v kontaktu s publikem improvizace, komentují aktuální politické a kulturní události http://www.youtube.com/watch?v=26crwh8weew

Hry 1. hra - Vest pocket revue (Malá kapesní revue) vliv poetismu Caesar (proti fašismu, o nedostatcích demokracie) Osel a stín (spor o stín; politické pozadí procesu) Kat a blázen (původ diktátora) http://www.youtube.com/watch?v=kta1mellxeu Balada z hadrů (F. Villon jako tribun lidu) Rub a líc (krize, fašismus) poslední hra Pěst na oko (reakce na události r. 1938) písně - Ezop a brabenec, Život je jen náhoda, http://www.youtube.com/watch?v=hmck2ri0dmq filmy: Svět patří nám, Pudr a benzín, Hej rup

Použité zdroje: Sochrová, Marie: Literatura v kostce, Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. ISBN 978-80-253-0185-2 http://www.muzikus.cz/klasicka-hudba-jazz-clanky/vzdy-s-usmewem-nahravky-s-janem- Werichem~29~brezen~2006/ http://www.kampocesku.cz/search.php?rskolik=50&rskolikata=2&rstext=all-phprsall&rsautor=nic&rstema=28&rskde=vse&rsvelikost=uvod&rsrazeni=datum_90 http://www.rozkvetlekonvalinky.estranky.cz/clanky/patri-k-sobe.38/ http://ld.johanesville.net/werich