SSOS_CJL_1.20 Pojmy z lexikologie

Transkript

1 Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_CJL_1.20 Pojmy z lexikologie Název školy Střední škola oděvní a služeb Vizovice

2 Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Lexikologie Cílová skupina 2. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Materiál je zaměřen na opakování učiva tematického celku Lexikologie. Má podobu AZ kvízu, ve kterém spolu soupeří 2 družstva. Střídavě vybírají otázky, za správné odpovědi získávají body, za nesprávné 0 bodů. Jednotlivé otázky jsou zaměřeny na hlavní pojmy z lexikologie, jež by měli žáci znát. Vytvořeno duben 2013 Použité zdroje a odkazy: SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce. Havlíčkův Brod: Fragment, ISBN MUŽÍKOVÁ, Olga. Odmaturuj z českého jazyka. 2. vydání. Brno: Didaktis, ISBN

3

4 Pravidla hry Pomůcky: hrací kostka, stopky. 1. Hru hrají dva hráči či dvě družstva. 2. Začíná hráč, který na hrací kostce hodí nejvyšší počet bodů. 3. Poté si z hracího pole vybere jedno políčko s číslem od 1 do 28. Po kliknutí na vybrané políčko (pomocí ikony ruka, nikoliv šipky) se otevře soutěžní otázka. Od přečtení otázky běží časový limit pro odpověď. Pokud hráč zodpoví otázku, hra se vrací na začátek. 4. Hru řídí porotce (učitel). Jeho úkolem je přiřazovat do hracího pole barvu hráče, jenž odpovídá na danou otázku, a to kliknutím na příslušné pole postranní tabulky v barvě hráče. Za správnou odpověď obdrží hráč 1 bod. Za chybnou odpověď obdrží žák 0 bodů. 5. V případě nesprávné odpovědi možnost odpovědět dostává druhý hráč. Pokud odmítne odpovědět, rozhoduje o přidělení hracího políčka opět hod kostkou. Políčko získává ten, kdo hodí nejvyšší počet bodů. 6. Otázky volí družstva vždy střídavě. 7. Ve hře vítězí hráč, jenž získá nejvíce bodů za správné odpovědi.

5

6 1. Který způsob tvoření slov je v češtině nejčastější? Odvozování (derivace).

7 2. Čím se zabývá derivologie? Derivologie (nauka o tvoření slov) je jazykovědná disciplína, která popisuje způsoby tvoření slov, jejich slovotvornou stavbu.

8 3. Jak nazýváme přenášení významu na základě vnější podobnosti předmětů? Uveďte konkrétní příklad. Metafora. Např.mandle jako plod mandle v krku (podle tvaru).

9 4. Čím se zabývá lexikologie? Lexikologie je jazykovědná disciplína, které zkoumá slovní zásobu určitého jazyka.

10 5. Které části slova rozlišujeme při slovotvorném rozboru? Vysvětlete. Slovotvorný základ část slova bez koncovky, společná část slova základového a odvozeného; slovotvorný prostředek část slova, která přistupuje k slovotvornému základu a pomocí níž nové slovo vzniká.

11 6. Co jsou slova neutrální? Slova, která jsou použitelná jakýmkoli mluvčím v jakékoli situaci.

12 7. Co jsou složeniny hybridní? Uveďte příklad. Složeniny, jejichž jedna část je cizího původu, např. autodílna.

13 8. Co je frazém? Uveďte příklad. Frazém je ustálené, často metaforické a expresivní spojení slov. I mistr tesař se utne.

14 9. Vyjmenujte základní části slova, ukažte je na slově podpatek. Předpona, kořen, přípona, koncovka pod-pat-ek-0.

15 10. Jaké základní typy výkladových slovníků rozlišujeme? Naučné (encyklopedie) a jazykové.

16 11. Co je pranostika? Uveďte příklad. Pranostika je slovní spojení založené na dlouhodobé lidské zkušenosti, dává do souvislosti meteorologické jevy a roční dobu. Na svatého Jiří vylézají hadi a štíři.

17 12. Jak nazýváme slova významově protikladná? Uveďte příklad. Antonyma (opozita), např. den noc.

18 13. Co jsou slova souzvučná? Uveďte příklad. Slova souzvučná (homonyma) jsou slova, která stejně znějí, ale mají odlišný význam a původ. Např. raketa.

19 14. Uveďte hyperonymum ke slovům morfologie, lexikologie, syntax, stylistika. Lingvistika (jazykověda).

20 15. Definujte základní jednotku slovní zásoby. Slovo ustálené spojení hlásek mající svůj význam.

21 16. Jaká slova rozlišujeme ve slovní zásobě z hlediska dobového zabarvení? U každého uveďte příklad. Historismy palcát, archaismy anžto, neologismy software.

22 17. Co jsou hypokoristika? Uveďte příklad. Jde o zdomácnělé obměny jsou jmen vlastních jmen a příbuzenských vztah, např. Pepánek.

23 18. Čím se zabývá etymologie? Zkoumá původ slov.

24 19. Co jsou eufemismy? Uveďte příklad. Eufemismy jsou slova zjemnělá, zjemňují nevhodnou skutečnost. Např. zralá dáma.

25 20. Jakým jiným termínem můžeme označit slova souznačná? Uveďte příklad. Jde o synonyma, například hezký, pěkný.

26 21. Jak se nazývá nauka o významu slov? Sémantika.

27 22. Co je derivace? Odvozování tvoření slov pomocí předpon, přípon, případně koncovek.

28 23. Rozlište slova na základě spisovnosti-nespisovnosti: profesionalismy, slova hovorová, poetismy, slova argotická, knižní, nářeční, slangová, odborná, slova z obecné češtiny. Spisovná jsou slova hovorová, knižní, odborná a poetismy. Nespisovná jsou slova argotická, nářeční, slangová, profesionalismy, slova z obecné češtiny.

29 24. Co jsou dysfemismy? Uveďte příklad. Dysfemismy jsou slova zveličující nepříjemnou skutečnost, např. zdechnout.

30 25. Vysvětlete rozdíl mezi aktivní a pasivní slovní zásobou. Aktivní slovní zásobu tvoří slova, která jedinec užívá, pasivní slovní zásobu slova, kterým rozumí, ale sám je neužívá.

31 26. Co je synekdocha? Uveďte příklad. Druh metonymie, záměna části a celku. Noha má tam nevkročí.

32 27. Čím se zabývá onomastika? Hledá původ a zákonitosti tvorby vlastních jmen.

33 28. Vysvětlete rozdíl mezi zkratkami a zkratkovými slovy. Uveďte příklady. Iniciálové zkratky jsou tvořeny počátečními písmeny slov, vyslovují se po písmenech, např. ČR, EU. Zkratková slova jsou tvořena z počátečních slabik nebo hlásek, vyslovují se jako slova, skloňují se, např. Sazka, sitkom.