Sociální práce s rodinou 12 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á P H. D

Podobné dokumenty
Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Krizový plán při podezření na týrání či zneužívání dítěte či syndromu CAN

Krizový plán při podezření na týrání či zneužívání dítěte či syndromu CAN

CAN-Child Abuse and Neglect

Práce s rodinou specifické situace

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

děti bez výraznějších problémů v chování (preventivní aktivity a opatření, eliminace ohrožujících podmínek)

INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY

Násilí na dětech a co s tím!?

Nevyhovující bydlení a vývoj dětí. Doc. PhDr. Radek Ptáček, PhD.

185 Znásilnění. (5) Příprava je trestná.

Rodina se závislým partnerem. Vypracovala: Barbora Šindelková Kamila Vébrová

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Vídeňský program pro zdraví žen

Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR VÝSLEDKY. Samková Jana

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Dagmar Neugebauerová OSPOD Brno sever

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

Psychologie dětské oběti kyberšikany a dalšího elektronického násilí" Mgr. Martina Viewegová

Linka bezpečí - pomůže nám?

Otázka č. 25. Dětská práva a jejich specifika v předškolním věku; vztah dětských práv a potřeb dítěte předškolního věku

Výchozí teze: Nemůžeme změnit minulost. Můžeme změnit dopad na nás. V. Satirová

OBSAH. Úvod. 2. Naděje v krizi a role pomáhajícího 2.1 Krizová intervence a problém kompetencí 2.2 Pomáhající prvního kontaktu a první pomoc v krizi

Výchova ke zdraví

Ohrožení sexuálním násilím u lidí s mentálním postižením. Martina Venglářová, 2017

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách

Evangelická teologická fakulta Univerzity Karlovy. Černá 9, Praha 1. Kolektivní práce: Petra Fausová, Niké Christodulu, Marie Kůdelová

SP s rodinou 2 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice

Diagnostika specifických poruch učení a chování. PhDr. Markéta Hrdličková, Ph.D.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

(CZ.2.17/3.1.00/36073)

Sociálně-právní ochrana dětí OSPOD

Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Náhradní rodinná péče prověření a příprava. PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

PEDOPSYCHIATRIE - obecná část

1. Vymezení normality a abnormality 13

1. TÝRÁNÍ DĚTÍ, SYNDROM CAN

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Stres na pracovišti a jeho důsledky. Ludmila Kožená Státní zdravotní ústav Národní kontaktní centrum Evropské sítě podpory zdraví na pracovišti

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání se negativním jevům

Program poradenských služeb ve škole

Program poradenských služeb ve škole

INFORMACE k vyhodnocení situace dítěte

Domácí násilí. Problém svobody a lidských práv Extremní feminismus

Učební osnovy pracovní

Psychologie dětské oběti kyberšikany a dalšího elektronického násilí" Mgr. Martina Viewegová

Maturitní témata profilová část

Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021

Seminář pro rodiče ŠIKANA. Markéta Exnerová Centrum primární prevence Semiramis o.s.

Krizový plán. co dělat v případě výskytu rizikového chování

Specifika. l Omezená verbální komunikace. l Narůstající rozumová vyspělost. l Faktor rodičů kdo je klientem?

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

Bezpečné prostředí ochrana zdraví při různých činnostech bezpečnost v dopravě znalost pravidel silničního provozu

Program poradenských služeb ve škole

OBSAH. Autoři jednotlivých kapitol O autorech Seznam zkratek Předmluva k druhému vydání Úvod... 19

C Í L E Š K O L N Í P R E V E N T I V N Í S T R A T E G I E

Děti ohrožené rizikovým užíváním návykových látek

Informace k vyhodnocení situace dítěte

Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň. Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu)

Minimální preventivní program 2017/2018

Trauma, vazby a rodinné konstelace

Kyberšikana v ČR v perspektivě aktuálních výzkumů

Program poradenských služeb Školní rok

OSOBNÍ A RODINNÁ ANAMNÉZA SVP ARCHA

ŠMP je zároveň výchovným poradcem / výchovnou poradkyní Ne

Dětské centrum Zlín, p. o. Burešov 3675

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

SYMPÓZIUM RODINNÉ TERAPIE Olomouc

Předčasný porod jako potenciálně traumatizující situace postřehy klinického psychologa Hana Jahnová, Jana Míchalová Fakultní nemocnice Brno

Program poradenských služeb ve škole

Program proti šikanování

Příloha ŠVP č Občanská výchova

Výkaz pro školní rok 2016/2017

Poradenské služby poskytované ve škole

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole

Program proti šikanování ve škole

SPLBP_ZSE ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY ETOPEDIE. Projevy dítěte s PCHE

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ

SEXUÁLNÍ NÁSILÍ OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI

Školní preventivní strategie období let

ŠKOLNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

NÁSILÍ DEFINICE, TYPY, RIZIKOVÉ FAKTORY A IDENTIFIKAČNÍ ZNÁMKY

Internalizované poruchy chování

Úvod do problematiky domácího násilí přednáška č. 1

Týrané a zneužívané dítě, rozpoznání a první pomoc PhDr. Hana Halfarová


Školní poradenské pracoviště

P R O G R A M P R O T I Š I K A N O V Á N Í

Jarmila Hasoňová. Centrum poradenství pro rodinné a partnerské vztahy příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola Brno Blažkova 9, příspěvková organizace

Trauma, vazby a rodinné konstelace

Školní preventivní strategie Wichterlova gymnázia na roky

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích

Dítě ohrožené prostředím Týrané, zneužívané a zanedbávané děti

Transkript:

Sociální práce s rodinou 12 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á P H. D

Co nás dnes čeká Rodina ohrožující dítě Co dítě ohrožuje?

Zanedbávání Zneužívání Týrání

Zanedbávání Nejrozšířenější forma nehodného zacházení s dítětem dlouhodobé selhání v poskytování péče přiměřené potřebám a věku dítěte

Zanedbávání fyzických potřeb nedostatečná či nevhodná základní péči (výživu, oblečení, bezpečné prostředí). nedostatečný dohled nad dítětem či opuštění dítěte. zanedbávání zdravotní péče zahrnuje absenci preventivní i akutní lékařské péče, zanedbávání pokynů lékařů, nepodávání potřebných léků nebo nedodržování léčebných procedur

Zanedbávání psychických potřeb nedostatek pozitivních citových vazeb, odmítání nebo ignorování dítěte neposkytování vhodných podnětů pro rozvoj dítěte v dostatečné míře, vytváření atmosféry strachu. podpora dítěte ve společensky nepřijatelných aktivitách, sociální izolace od přirozeného prostředí je považována za zanedbání psychických potřeb.

Zanedbávání vzdělávacích potřeb nedostatečná podpora dítěte na standardní vzdělávací dráze podle jeho individuálních možností a potřeb. pečovatel nezajistí pravidelnou docházku dítěte do školy, neposkytuje mu vhodné podmínky pro školní přípravu, event. zvolí vzdělávací instituci nevhodnou vzhledem k potřebám dítěte. nedostatek přiměřeného a vhodného výchovného působení.

Sexuální zneužívání nepatřičné vystavení dítěte sexuálnímu kontaktu nebo podnětům se sexuálním podtextem. dotykové sexuální zneužívání - pohlavní styk vaginální, orální i anální a jiné kontaktní sexuální aktivity bezdotykové aktivity - nucení dítěte k přítomnosti u sexuálních aktivit dalších osob, vystavení dítěte pornografii, verbální sexuální návrhy, výroba pornografie komerční sexuální zneužívání dětí - dětská pornografie a dětská prostituce vč. sexuální turistiky

Varovné příznaky Fyzické oděrky, otoky, hematomy, trhliny, záněty Bolesti břicha resp.podbřišku Nestřídmá masturbace Předčasně zahájený pohlavní život, promiskuita Noční pomočování Poruchy příjmu potravy

Nespecifické příznaky lítostivost, plačtivost; smutek, apatie, deprese; rozladěnost vztek, hněv, agrese; obranné reakce, sociální izolace, stranění se kamarádů; zhoršený školní prospěch; útěky z domova, záškoláctví; poruchy spánku a rozmanité tělesné obtížně; užívání drog a delikventní chování.

Projevy v chování nezájem o dění v jeho okolí; vyhýbání se kontaktům s lidmi, včetně jeho vrstevníků; zvýšená opatrnost v kontaktu s dospělými, včetně vyhýbání se situacím, kdy je dítě samo s dospělým; vyhýbání se školním a mimoškolním aktivitám; agresivní napadání vrstevníků; vyhýbání se situacím zahrnující svlékání; potíže se soustředěním ve škole informovanost o sexu, která neodpovídá věku a zralosti dítěte; pokusy o sebevraždu, sebepoškozování;

Následky - krátkodobé Somatické obtíže bolest, smutek, vztek, hanba, zvýšená úzkost, lítostivost, strach, pocit viny, deprese a nízká sebeúcta dítě přestává důvěřovat dospělým.

Následky - dlouhodobé Obtíže s důvěrou Obtíže se sebehodnocením Obtíže při dosahování úspěchu Obtíže ve společenském kontaktu Obtíže v intimním životě

Dlouhodobé následky sexuálního zneužití záleží na osobnostní struktuře každého zneužitého člověka, na jeho vztahu k pachateli sexuální agrese, délce trvání, po jakou dobu byl sexuálně zneužíván, schopností se vyrovnávat se stresem, na tom zda se svěřil a vyhledal pomoc, zejména pak jestli se mu dalo očekávané sociální podpory od matky, na tom zda byl sekundárně viktimizován v průběhu odhalení, krizové intervence a terapie na tom, jak se zachovalo jeho okolí a rodina.

Co dítě učit? Dítě je pánem svého těla. Naučit se identifikovat, která místa těla jsou jenom privátní. Děti se mohou dotýkat svých privátních míst, ale v soukromí. Mohou se jich dotýkat také lékaři, zdravotní sestry a rodiče, když jde o zdraví nebo hygienu Jiným dospělým (starším) to nelze dovolit, zvláště tehdy, když to má být tajemství. Děti nesmějí být nuceny dotýkat se privátních míst jiných lidí, zvláště ne starších. Když to dělá někdo, kdo je starší než dítě, není to nikdy vina dítěte

Zneužívané dítě Chtějte informace! Mějte oči i uši otevřené oznamovací povinnost Vyslechněte dítě, když začne mluvit. Dejte najevo, že je to v pořádku promluvit. Podezření konzultujte s dalšími odborníky Chraňte dítě v průběhu příp. vyšetřování Odborná péče je nezbytná

Fyzické týrání fyzické ubližování dítěti, nebo nezabránění, aby dítěti bylo ubližováno či dítě jinak trpělo Nepřiměřené fyzické trestání x tělesné tresty????

Psychické týrání je hrubé a záměrné neuspokojování psychických potřeb dítěte vedoucí k poškození jeho osobnostního vývoje hrubé slovní napadání, výhrůžky, sociální izolace dítěte, vyvolávání pocitu strachu, viny, soustavné znevažování či zesměšňování osobnosti dítěte. přítomnost dítěte u vážných konfliktů doma nebo domácího násilí

Šikana slovní nebo fyzické napadání osoby, která je vůči agresorovi slabší, nebo je na něm závislá. Zahrnuje ponižování, zesměšňování, vynucování služeb, peněz nebo věcí, vynucování nepřiměřených úkolů nebo činností.

Systémové týrání Sekundární viktimizace

Strategie práce s rodinou Důkladné prověření podezření Spolupráce se zdravotníky Posouzení náhledu pečující osoby šance na změnu? Osobní a rodinná historie - traumata Ohrožení špatnými podmínkami = změna podmínek, nikoliv odebrání dítěte

Podpora dítěte Zajištění bezpečí a naplnění základních potřeb eliminace nebezpečí Zhodnocení zdravotního stavu Posouzení psychického stavu

Rozhovor s dítětem Pouze jeden výslech provedený vyškoleným profesionálem a zaznamená na video Možná přítomnost státního zástupce Zamezení sekundárná viktimizace Podpora blízké neohrožující osoby

Práce s rodičem V závislosti na vážnosti situace bezpečí dítěte je priorita Podpora rodičovských kompetencí (VTI) Terapeutická podpora Dohled, kontrola