Konfrontace nebo dialog? Palčivé otázky dneška a křesťanská víra



Podobné dokumenty
OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO

Pedagogika dona Boska

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

Vedení pastoračního rozhovoru s nemocnými. ThLic. Michal Umlauf CMTF UP Olomouc Maltézská pomoc, o. p. s.

ŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ

2. ledna. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.)

PASTORAČNÍ PÉČE ve zdravotnictví. Marta Hošťálková

Tabulace učebního plánu

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

Odpovědi na osobní testy

Křesťanství v raně středověké Evropě

Katechetika I. KŘESTNÍ KATECHUMENÁT: ZDROJ INSPIRACE PRO KATECHEZI V CÍRKVI

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

PŘEDMLUVA 5 ZÁKLADNÍ OTÁZKY 1. CO ZNAMENÁ ODPOVĚDNOST? 8

Důstojnost seniora a jeho poslání v církvi a ve světě

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

SPIRITUALITA A DUCHOVNÍ ŽIVOT KŘESŤANA

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

a/ínky JSTE NADĚJÍ CÍRKVE I. za:ísané dňa'. /;-J J Jj značka: pnrastkové Čislo: Setkávání Benedikta XVI. Sestavil a úvodní studii napsal P.

Bibliografie (výběr) Benedikta XVI.

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY. - žák umí interpretovat příběh Davida, dobu - biblický příběh o králi Davidovi a doba

duben 2017

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

PASTORAČNÍ RADA FARNOSTI (podle stanov vydaných Biskupstvím královéhradeckým)

Fundament a jeho strukturace

MNOH HLASU JEDNA VI RA. Felix Porsch ---

odpovědi na osobní testy

Řád Křesťanského sboru Pyšely

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Nová náboženská hnutí

6. třída - Objevujeme křesťanskou víru

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY

SOLIDARITA JAKO VÝZVA A ÚKOL. Neste břemena jedni druhých, tak naplníte zákon Kristův Ga 6,2 Jak ohleduplně dávat i brát?

a to uvnitř manželství i mimo něj, neboť právě manželství je opevněnou tvrzí vašich budoucích nadějí. Znovu vám všem zde opakuji, že erós nás chce

Dekalog jako etická norma

POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY

3. Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu:

2.4 Evangelikální c írk v e Církev bratrská ( C B )...114

Sociální práce v církvích a církevních organizacích

Biblický tréninkový program 2. ročník TESTY

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY

Markéta 12/ Pojďme do Betléma!

O to jde v následujícím kněžském zrcadle. Vypátráme vlastní silné stránky a povzbudíme k tomu, abychom se učili u ostatních kněžských typů.

Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry

Kam vedou hovory o kulturní rozmanitosti... ll

PRIVATIZACE PÁNA JEŽÍŠE KRISTA A SPÁSY

Franýois Vouga. Teologie Nového zákona

Adolf Adam LITURGICKÝ HISTORICKÝ VÝVOJ A SOUČASNÁ PRAXE VYŠEHRAD

7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí

A) Sjednocená teorie Všeho?

Památka sv. Basila Velikého a Řehoře Naziánského, biskupů a učitelů Církve

Fundament a jeho strukturace. Fundamentální teologie ( )

Etická výchova II.st KOMUNIKACE. Tématický celek. Učivo. Vyučovací předmět/ročník. Uvedení do předmětu,pantomima,slovo, Kamarád DV/VIII.

Je výuka náboženství totéž co katecheze?

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA

VYSVĚTLENÍ K PRACOVNÍMU NÁVRHU NOVÝCH BOHOSLUŽEBNÝCH FORMULÁŘŮ

Souhrn: Církev? Ježíš zopakoval své pozvání, aby se každý z nás stal jeho učedníkem-misionářem,

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.

Pracovní list č. 1. Tipy do praxe

Náboženství a jeho místo ve společnosti. Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Kfi TF JU

Učení o smíření Církevní dogmatiky Karla Bartha. Úvodní teze paragrafů. 1 IV/1 (1953)

Fakulta humanitních studií

NADĚJE POBOČKA ŠTĚTÍ U TRŽNICE 701, ŠTĚTÍ VEŘEJNÝ ZÁVAZEK SOCIÁLNÍCH SLUŽEB NADĚJE POBOČKA ŠTĚTÍ

ŽIJI VE VÍŘE V SYNA BOŽÍHO

Radost ze setkání s Vánočním tajemstvím, že Ježíš Kristus narozený v Betlémě je darem milujícího Otce pro každého člověka, nás povzbuzuje ke sdílení

POŘAD BOHOSLUŽEB V KOSTELE PANNY MARIE POMOCNICE V BRNĚ-ŽABOVŘESKÁCH v týdnu Od

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve. 3. ročník / 4. číslo. Kristus svou smrtí smrt zrušil. Beránek obětovaný žije na věky.

ŘÁD SBOROVÉHO ŽIVOTA OBSAH. Preambule

PLÁN BOHOSLUŽEB NA DOBU VELIKONOČNÍ - SVATOJANSKÁ POUŤ 2019 Ve Dvoře Králové budou během týdne mše svaté slouženy : kostel sv.

PRŮVODCE STUDIEM BIBLE

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:

Křesťanská sociální etika. M. Martinek Jabok

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

Alternativní religiozita a psychoterapie

Je někdo z vás nemocen?

K am. směřuje česká katolická církev? Pavel Ambros

HOLISTICKÝ PŘÍSTUP K PACIENTOVI SKRZE THEONOMII. Liberec

Křesťanské církve v občanské společnosti

Psychoanalytická psychologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH

Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY

Základní osnova studijního plánu magisterského navazujícího oboru Teologie spiritualita etika v prezenční formě 2015/16

Úvod ke Křestním obřadům Křest malých dětí

Katechetika 1 Ludvík Dřímal, 2016

Základní škola Salvátor, Králova Valašské Meziříčí DUCHOVNÍ ROZMĚR ŠKOLY

DUCHOVNÍ STEZKA ÚVOD: CO JE TO DUCHOVNÍ STEZKA A JAK S NÍ PRACOVAT

- rozumí křesťanským symbolům, se kterými se setkává v kultuře a umění

Transkript:

Konfrontace nebo dialog? Palčivé otázky dneška a křesťanská víra

v SK "Kdo není schopen dialogu nebo jej odmítá, ten se nenntže stát dobrým ki esťanem. " Miloslav kardinál Vlk )' SEMINÁR K N A Z sv. Frant"ška l Xaverského KA BYSTRIC A A K N I Z značka: zapísané dňa: BANS v NIC. ' O prírastkové číslo: Z fl J J 6. JÚN lum S hlubokou vděčností a na znamení pl átelských sympatií připisuji srdečně tuto knihu Miloslavu kardinálu Vlkovi arcibiskupu pražskému a primasu českému Paulusverlag Freiburg Schweiz 1996 Translation Václav Frei, David Mik, 2000 ISBN 80-7021-263-2

OBSAH Úvod: Dialogická víra na areopagu dnešního světa 15 1. Úzkost a důvěra......... 20 Úvaha o rozhodujících ohniskách lidského života a ldest'onské víly I. Moderní podoby lidské úzkosti..................... 20 II. Stísněnost a vytěsňování úzkosti......... 23 III. Odvaha k úzkosti a vykoupení z úzkosti............ 25 IV. Spánek jako symbol radikální důvěry........... 26 V. Vrozená lidská úzkost před smrtí a velikonoční naděje... 29 VI. Důvěra v Boží spolehlivost a věrnost.......... 32 2. Peníze nebo Bůh?......... 34 Několik poznámek II zanedbávané teologii peněz I. Moderní konkurence různých pojetí Boha?...... 35 II. Kredit peněz nebo "kredit" víry?........... 38 III. Osvobozující zacházení s penězi podle evangelia.... 41 IV. Teologie církevních peněz?........ 44 3. Otázka smyslu člověka a křesťanská víra......... 48 Osvobozující evangelium tván v tvár po vážlivé nepntomnosti smyslu v dnešní společnosti I. Diagnostický pokus: chabost orientace a převaha účelovosti........ 49 I. Individualizace životních stylů a ztráta orientace i solidarity...... 49

' ' ' 2. Pozemské náhražky smyslu v televizi a sportu.... 51 3. Kompenzace chybějícího smyslu výkonnosti... 54 II. Terapeutický návrh: otázka smyslu a křesťanská víra...., 57 1. V děčné přijímání smyslu jako Božího daru......., 57 2. Zaslíbení celistvé úplnosti smyslu života...... 61 3. Definitivní vyústění smyslu člověka za hranicemi smrti............ 64 4. Naplnění smyslu po smrti a prosazování solidarity v životě.........., 67 5. Láska k Bohu a láska k bližnímu bez hevelismu i kultu výkonnosti........... 70 4. Láska bez sexuality nebo sexualita bez lásky?..., 73 Za křest'anskou kulturu něžnosti I. Důsledky takzvané "sexuální revoluce"........, 73 II. Došlo vůbec k "sexuální revoluci"?........., 75 III. Sexualita jako svátostné medium mezilidské komunikace........................... 77 IV. Lidská sexualita jako svátost setkání s Bohem?......... 80 V. Teologie lidské sexuality a teologie práce... : 83 5. Křesťanská víra a lékařství..................... 85 Lékal'ský rozměr pastorace a náboženská perspektiva lékéství I. Uzdravování vírou v Boha?.............., 85 II. Osvobozující Boží terapie Ježíše Krista....., 87 III. Odcizování náboženství a lékařství v dějinách........, IV. Celistvost člověka znovuobjevená lékařstvím a náboženstvím................................. 91 6. Utěšování věčností anebo její potlačování?...... 94 Teologický hlas do dnešního mlčení o věčném životě I. Hledat nebe na zemi?.................... 94 ll. Praxe překonávání nahodilosti života jako pravé jádro náboženství............ ' 97 III. Naděje na věčný život a odpovědnost za život vezdejší.., 99 89 7. Neděle je učiněna pro člověka.... 103 Ke kfesťanské dllstojnosti neděle I. Ekonomické využití anebo nezastupitelná důstojnost neděle? II. Proti přizpůsobov ; l ' v ' sp dn III. Uvedení do tajemství dne Páně ' ' os;i i r i '... 103... 106 nebo morální příkaz světit neděli? IV. Svěcení neděle a kultivace všedníh ' '... 109 e............ 112 V. Nedělní práce ve službách života i pravého smyslu neděle................. 115 VI. Den posilující humanitu.............. 117 8. Sekulární tolerance a křesťanská víra............ 121 Teologické prvky oboustranné spojitosti I. Náboženská tolerance: proti lhostejnosti i nesnášenlivosti................. 121 II. Tolerance a náboženská svoboda......... 125 III. Pluralismus a tolerance......... 129 IV. Dnešní projevy skutečné tolerance............ 131 1. Tolerance začíná už řečí...... 132 2. Tolerance může pořádně bolet.......... 134 3. Kořeny tolerance: vztah mezi ženou a mužem.... 136 4. Tolerance vůči cizincům............. 138 V. Meze tolerance?......... 141 9. Církev a stát jako kritičtí a loajální partneři... 144 Věroučné úvahy o odvěkém konfliktu I. Prvky napětí mezi státem a církví v Novém zákoně..... 144 II. Církev ve světě, ale nikoli ze světa.......... 147 III. Církev a svět uvnitř církve samé IV. Vzájemná odkázanost církve a st t ' : : : : : : : : : : : : : : : : : ; V. Církev a stát ve Š výcarsku........... 154 1. Požehnání i záludnosti systému státem uznávané církve 2. Zkušenost s konkordáte ' 1. : : : : : : : : : : :

VI. Církev jako zřejmé politikum.......... 162 VII.Odpovědnost církve vůči státu a naopak............. 164 10. Nedávné změny v Evropě a teologie osvobození.., 167 Naléhavá pofl'eba nové reflexe I. Hlavní záměry teologie osvobození............. 168 I. Vnímání politické reality................... 169 2. Soud křesťanského evangelia............... 170 3. Politické jednání vycházející z víry..... 172 II. Inkulturace víry a církve v kontextu Latinské Ameriky... 173 III. Užitečné provokace pro evropské církve............. 175 11. Hlubinná psychologie anebo teologie?........... 178 Několik slov k módnímu hlubinněpsychologickému ochočování ki'esťanské víly I. Zakotvení v tradici..................... 178 II. Monopol hlubinné psychologie na výklad světa........ 183 I. Boží zjevení v lidské duši a v procesu vývoje lidstva................ 183 a) Totální útok na křesťanskou dogmatiku........ 184 b) Redukce teologie na hlubinnou psychologii.... : 187 c) Záliba v mýtech a postmodernistická libovůle 189 2. Hlubinná psychologie jakožto fundamentální teologie............. 192 a) Archaická doslovná nebo moderní symbolistická interpretace víry...................... 193 b) Historicky neutrální metafyzika nevědomého 197 c) Teologie jako zdroj symbolů pro hlubinnou psychologii................ 197 III. Konstruktivně kritický dialog mezi hlubinnou psychologií a teologií.......... 199 12. Kde stojí katolická dogmatika dnes?........... 202 Stručll.Ý prehled problematiky a výhled do budoucnosti I. Tematická ohniska....................... 202 II. Nové subjekty teologie..................... 206 III. Hermeneutické provokace....................... 209 IV. Univerzální ekumeničnost....................... 211 13. Světská služba laiků a duchovní služba kléru?... 216 Nedílná jednota víly a života I. Proměny tradice......................... 217 II. Jednota společenství (communio) a poslání (missio)... 219 III. Služba světu jako služba spáse................. 220 IV. Reteologizace světské diakonie.................. 224 V. Politický rozměr světského poslání laikll........ 226 VI. Mystická dostředivost a politická odstředivost.......... 228 14. Církev vykoupených nebo vykoupená církev?..... 231 Slavit Boží spásli a moc v nemocném světě i církvi I. Liturgické zpřítomňování vykupitelského dění......... 231 1. Posvátná hra se symbolickou inscenací vykoupení... 232 2. Elementární způsoby Vykupitelovy přítomnosti.... 233 3. Slavnost vykoupení v nevykoupeném světě...... 237 4. Slavnost vykoupení uprostřed bolesti............ 239 II. Církev jako světská zprostředkovatelka Božího vykoupení.................... 242 I. Vykoupená církev anebo církev hříšníků ještě nevykoupených?................. 243 2. Církev jako znamení a nástroj vykoupení........ 245 3. Bohoslužba jako anticipace završení........... 247 III. Nevykoupená realita církve a potřeba evangelijní perspektivy............... 249 Poznámky.......................... 253