Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162



Podobné dokumenty
UMĚLECKÉ SMĚRY DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BO_03-12_OV-7. vzdělávací oblast Člověk a společnost. předmět Občanská výchova. ročník 7.

České dědictví UNESCO. románský sloh

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kultura v 2. polovině 19. století

silné zdi, portál, podpůrné sloupy, klenba valená a křížová, úzká okna, často sdružená

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C

Gotika. Výtvarné umění. Architektura

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

BAROKO. Matyášova brána na Pražském hradě první barokní stavba u nás

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Umění a kultura Vyučovací předmět: Dějiny umění 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu: a) obsahové

1

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

A) Pobělohorský manýrismus (1620 až 1700) - nejednotný ráz architektury, stavitelé cizí, představitelé: Francesco Maratti, Jean Baptista Mathey

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

DUM č. 17 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

ČESKÁ BAROKNÍ ARCHITEKTURA

RENESANCE V ČECHÁCH. mecenáš umění rudolfínská doba

Kulturní dědictví Hmotné kulturní dědictví UNESCO v ČR

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Mgr. Blanka Šteindlerová

1

UMĚLECKÉ SLOHY. VY_32_INOVACE_ dubna 2013

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

Kostel Nanebevzetí Panny Marie, Rotunda svatého Petra a Pavla, Rotunda svatého Jiří, Mohelnice Starý Plzenec Říp

Česká kultura na přelomu 19. a 20. století Obrazová dokumentace. Vypracoval Mgr. David Mikoláš 17. října 2008

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

UNESCO ČESKÉ DIVY SVĚTA

Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech

Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Srpen 13 Anotace. Zdroje

Renesance a humanismus

CZ.1.07/1.5.00/

Architektonické slohy jižních Čech

U N E S C O V Í Š a Z N Á Š

A R C H I T E K T U R A

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

Kristus v mandorle (Dolní Chabry) Vratislav II. (freska - rotunda sv. Kateřiny)

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ - Výtvarný obor (VO)

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Praha historické památky

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Věra VOŇKOVÁ. Věra VOŇKOVÁ: Renesance - Obrazová příloha k zápisu. Titulní strana: Zámek Červená Lhota

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ Břevnov a Hradčany ODPOVĚDI NA OTÁZKY 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné?

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk a raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

OBRÁZEK POPISEK POZNÁMKA

(pátek) od 12:30 hod. Malá Strana Přes Valdštejnskou zahradu a palác, okolím Valdštejnského nám. a dalších paláců až po Maltézské nám.

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odraz antické architektury v pozdějších uměleckých stylech

STAVBY - Historické stavby

UČEBNÍ PLÁN DVOULETÉHO KURZU PAMÁTKOVÉ PÉČE

DVOULETÉ STUDIUM PAMÁTKOVÉ PÉČE UČEBNÍ PLÁN

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok

Literatura období humanismu a renesance I

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

Praha, hlavní město ČR - pracovní list

Gotika znaky, stavební typy a články

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Oheň ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ. POZNÁVÁCÍ SOUTĚŽ pro děti Více informací na webových stránkách Národního památkového ústavu

Úvod do kulturní historie PhDr. Luďka Hrabáková, Ph D. Obsah. Úvod... 8

Dějiny vývoje účesů. Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Témata profilové maturitní zkoušky

1

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE. Studijní obor HISTORIE PAMÁTKOVÁ PÉČE (bc.) Státnicový předmět: Historie

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu

Jiří Glet Slovníček výtvarného umění a architektury

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016

Smlouva byla schválena 1972, v platnost vstoupila ČSSR, 1990 ČSFR, 1993 přešla úmluva na ČR Hlavním posláním Úmluvy je povinnost smluvního

Projekt Zavádění ŠVP na gymnáziu projekt GOTIKA CZ1.1.07/1.1.10/

Dej2 Renesance a humanismus. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Předmět: D Ě J I N Y K U L T U R Y

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

Dějiny výtvarného umění

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní občanská výchova Kultura/ Umění, umělecké slohy Luděk Wala

Obsah: 1 KULTURA... 3 1.3. UMĚNÍ, UMĚLECKÉ SLOHY... 4 1.3.1. UMĚLECKÉ SLOHY... 4 2

1 Kultura V této kapitole se dozvíte: Která umělecká období se střídala v průběhu historie. Budete schopni: Rozlišit jednotlivé umělecké slohy. Klíčová slova této kapitoly: umění románské, gotické, renesanční, barokní, klasicismus, romantismus, secese, moderní umění Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 1 hodiny (teorie + řešení úloh) 3

1.3. Umění, umělecké slohy Svět umění vnímáme zrakem, sluchem a rozumem. Druhy umění: divadlo, film, televize, sochařství, malířství, fotografie, architektura, užité umění, hudba, literatura. Zjisti, co patří k dílům užitého umění? 1.3.1. Umělecké slohy Projevy umění v průběhu historie vyjadřují umělecké slohy. Stručná charakteristika jednotlivých uměleckých slohů: románské umění: 11.-12. století, hlavním nositelem kultury byla křesťanská církev (kněží a mniši v klášterech), univerzálním jazykem vzdělanců byla latina. Stavby hutné, bez uměleckých ozdob, hrady, kostely a kostelíky (baziliky a rotundy), nástěnné malířství. Písemné památky: legendy, letopisy, kroniky. gotické umění: 13.-15. století, kultura šlechty a měšťanstva. Stavby: lomené oblouky, opěrný systém, štíhlé a vysoké stavby, ozdoby (fiály, rozety, chrliče ), katedrály, hrady, radnice, měšťanské domy. Knihy v latině i národních jazycích. Po roce 1450 vynález knihtisku. renesanční umění: 14.-17. století, znovuzrození antiky, zámky, paláce, letohrádky, ozdobné omítky (sgrafita). barokní umění: 17.-18. století, kostely, kláštery, zámky, paláce, městské i selské domy, morové sloupy, křížové cesty, stavby bohatě zdobené, sochy. klasicismus: Přelom 18. a 19. století, sloupy, trojúhelníkové štíty, jednoduché zdobné stavby, staví se nemocnice, lázně, kasárna, banky, úřady, činžovní domy, zámky s francouzskými zahradami. 4

romantismus: První polovina 19. století, napodobování starých slohů, tajemnost přírody, inspirace orientem, venkovem. secese: Konec 19., počátek 20. století, poslední z univerzálních slohů, záliba v neobyčejných barvách, ornamentálnost přírodní tvary (listy, květy, lidské a zvířecí tělo ). moderní umění: Od počátku 20. století, mnoho stylů s podobnými charakteristikami (kubismus, konstruktivismus, expresionismus, funkcionalismus ). Zařaď uvedené stavby do jednotlivých uměleckých období: CHRÁM SV. BARBORY V KUTNÉ HOŘE, KLEMENTINUM, ZÁMEK KAČINA, OBECNÍ DŮM V PRAZE, ROTUNDA SV. KATEŘINY VE ZNOJMĚ, KŘIVOKLÁT, ZÁMEK V TELČI, BOUZOV, KUKS, KATEDRÁLA SV. VÍTA V PRAZE, ZÁMEK FRYŠTÁT, KOSTEL SV. JANA NEPOMUCKÉHO NA ZELENÉ HOŘE, KARLŠTEJN, LETOHRÁDEK BELVEDER NA PRAŽSKÉM HRADĚ, KARLŮV MOST, SOCHY NA KARLOVĚ MOSTĚ, ZÁMEK LEDNICE, ROTUNDA SV. JIŘÍ NA ŘÍPU, LOKET, ČERNÍNSKÝ PALÁC, ZÁMEK HLUBOKÁ, VALDŠTEJNSKÝ PALÁC, CHRÁM SV. MIKULÁŠE V PRAZE, BAZILIKA SV. JIŘÍ NA PRAŽSKÉM HRADĚ, ZÁMEK ŽLEBY románské: ROTUNDA SV. KATEŘINY VE ZNOJMĚ, ROTUNDA SV. JIŘÍ NA ŘÍPU, BAZILIKA SV. JIŘÍ NA PRAŽSKÉM HRADĚ gotické: CHRÁM SV. BARBORY V KUTNÉ HOŘE, KLEMENTINUM, KŘIVOKLÁT, KATEDRÁLA SV. VÍTA V PRAZE, KARLŠTEJN, KARLŮV MOST, LOKET renesance: ZÁMEK V TELČI, LETOHRÁDEK BELVEDER NA PRAŽSKÉM HRADĚ baroko: KUKS, KOSTEL SV. JANA NEPOMUCKÉHO NA ZELENÉ HOŘE, SOCHY NA KARLOVĚ MOSTĚ, ČERNÍNSKÝ PALÁC, VALDŠTEJNSKÝ PALÁC, CHRÁM SV. MIKULÁŠE V PRAZE klasicismus: ZÁMEK KAČINA, ZÁMEK FRYŠTÁT romantismus: BOUZOV, ZÁMEK LEDNICE, ZÁMEK HLUBOKÁ, 5

ZÁMEK ŽLEBY secese: OBECNÍ DŮM V PRAZE Vylušti gotické stavební prvky: MENOLÝ KLOBOU BROŽEVÁ BANKEL ONRÝPĚ SÉSTYM ATOZER BARUŽK ÁLFAI CHRČIL VRÁŽIT LOMENÝ OBLOUK ŽEBROVÁ KLENBA OPĚRNÝ SYSTÉM ROZETA KRUŽBA FIÁLA CHRLIČ VITRÁŽ Doplň do tabulky srovnání románského a gotického umění: ROMÁNSKÉ UMĚNÍ VZNIK ITÁLIE.. KOSMOVA KRONIKA.. A.. GOTICKÉ UMĚNÍ VZNIK. UNIVERZITY KNIHTISK KRONIKA HRADY A KATEDÁLY ROMÁNSKÉ UMĚNÍ VZNIK ITÁLIE KLÁŠTERNÍ ŠKOLY OPISOVÁNÍ KNIH KOSMOVA KRONIKA BAZILIKY A ROTUNDY GOTICKÉ UMĚNÍ VZNIK FRANCIE UNIVERZITY KNIHTISK DALIMILOVA KRONIKA HRADY A KATEDÁLY 6

Zjisti, co znamená název nejstarší známé české duchovní písně: Hospodine, pomiluj ny! Zařaď významné české umělce 19. /20. století do jednotlivých druhů umění: ALEŠ, BÍLEK, BROŽÍK, BŘEZINA, DESTINNOVÁ, DVOŘÁK, DYK, FIBICH, FILLA, GOČÁR, GUTFREUND, HÁLEK, HYNAIS, CHITUSSI, CHOCHOL, JANÁČEK, JIRÁSEK, KAVÁN, KOSÁREK, KUBÍN, KUBIŠTA, LEVÝ, MACHAR, MÁNES, MAROLD, MAŘÁK, MAŘATKA, MUCHA, MYSLBEK, NERUDA, NOVÁK, PREISLER, PURKYNĚ, RAIS, SCHIKANEDER, SCHULZ, SLÁDEK, SLAVÍČEK, SMETANA,SUCHARDA, SUK, ŠALOUN,VRCHLICKÝ, WINTER, ZÍTEK, ŽENÍŠEK, architektura: ZÍTEK, SCHULZ, CHOCHOL, GOČÁR literatura: NERUDA, SLÁDEK, HÁLEK, VRCHLICKÝ, JIRÁSEK, RAIS, WINTER, BŘEZINA, MACHAR, DYK sochařství: MYSLBEK, LEVÝ, MAŘATKA, SUCHARDA, ŠALOUN, BÍLEK, GUTFREUND malířství: MÁNES, PURKYNĚ, KOSÁREK, BROŽÍK, KAVÁN, SCHIKANEDER, MAROLD, MUCHA, SLAVÍŠEK, PREISLER, FILLA, KUBIŠTA, KUBÍN, ALEŠ, ŽENÍŠEK, HYNAIS, MAŘÁK, CHITUSSI hudba: DVOŘÁK, SMETANA, FIBICH, SUK, NOVÁK, JANÁČEK, DESTINNOVÁ Co nebo kdo byl: BIBLE KRALICKÁ, BROKOFF, BIEDERMEIER, EMPÍR, GUTENBERG, JUGENDSTIL, KUBISMUS, MADONA A PIETA, MANÝRISMUS, REKTOR, ROKOKO, SELSKÝ BAROK, THEODORIK 7