SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou



Podobné dokumenty
Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Oko - stavba oka a vady

Anatomie a fyziologie v očním lékařství

Digitální učební materiál

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Seminární práce Lidské oko Fyzika

OKO VY_52_INOVACE_12. Ročník: 8. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Variace Smyslová soustava

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ vnější vnitřním receptorů smyslový epitel receptor exteroreceptor interoreceptor proprioreceptor visceroreceptory mechanoreceptor

Jméno: Michal Hegr Datum: Oko

Uložena v očnici (orbita) v tukové tkáni (ochrana oka před poškozením)

SMYSLOVÁ SOUSTAVA OKO

Smyslové orgány (čidla)

F. Pluháček. František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci

Otázka: Zrakové ustrojí člověka. Předmět: Biologie. Přidal(a): Barbora Mikšátková. Zrakové ústrojí člověka

Analýza smyslový vjem

Oko. Př. 1: Urči minimální optickou mohutnost lidského oka. Předpoklady: 5207, 5208

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

7. Světelné jevy a jejich využití

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

SMYSLOVÁ A NERVOVÁ SOUSTAVA

Smyslová soustava čidla = analyzátory prahový podnět Čidlo = analyzátor = receptory adekvátní podněty

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Digitální učební materiál

Základní pojmy Zobrazení zrcadlem, Zobrazení čočkou Lidské oko, Optické přístroje

7 (12) SMYSLOVÉ ORGÁNY Přijímají skrze citlivé receptory vnější i vnitřní podněty, zpracovávají je a pomocí nervů předávají do mozku.

František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci

Krafková, Kotlán, Hiessová, Nováková, Nevímová

8.1. ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁŘENÍ A JEHO SPEKTRUM. Viditelné světlo Rozklad bílého světla:

Smysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat

S v ě telné jevy. Optika - nauka - o světle, jeho vlastnostech a účincích - o přístrojích, které jsou založeny na zákonech šíření světla

Základní vyšetření zraku

Semestrální projekt z předmětu: Obrazové inženýrství jméno:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Člověk smyslové orgány

Optika - AZ kvíz. Pravidla

16. SMYSLOVÉ FUNKCE ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

Gullstrandovo schématické oko

MUDr. Kateřina Kapounková, Ph.D. FYZIOLOGIE SMYSLOVÝCH ORGÁNŮ

3. BLOK. Anatomie a fyziologie zrakového orgánu

Geometrická optika. Optické přístroje a soustavy. převážně jsou založeny na vzájemné interakci světelného pole s látkou nebo s jiným fyzikálním polem

FYZIKA. Oční vady. 9. ročník

O nemocné s poruchou zraku zvláštnosti

Název: Vlastnosti oka, porovnání s fotoaparátem

Cv NS-i-3. Ústav nauky o budovách, 1. ročník, zimní semestr 2015/ Jan Paroubek, Zbyšek Stýblo

IAM SMART F7.notebook. March 01, : : : :23 FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEJICH JEDNOTKY. tuna metr

F - Lom světla a optické přístroje

25. Zobrazování optickými soustavami

Gullstrandovo schématické oko

Optika. Zápisy do sešitu

Gullstrandovo schématické oko

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

receptor dostředivá dráha ústředí v centrální nervové soustavě (CNS)

DIDAKTIKA PŘÍRODOPISU S BIOLOGIÍ ČLOVĚKA

SMYSLOVÁ SOUSTAVA. Rozdělení receptorů. a) podle prostředí, ze kterého přijímají informace

3. OPTICKÉ ZOBRAZENÍ

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA SDĚLOVACÍ TECHNIKY MATURITNÍ ZKOUŠKA PRAKTICKÁ ZKOUŠKA Z ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ. Oko

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Optické zobrazení - postup, kterým získáváme optické obrazy bodů a předmětů

Jak máme pečovat o svůj zrak? Je můj zrak v pořádku? ZŠ Vsetín, Rokytnice 436

OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA. ROZKLAD SVĚTLA HRANOLEM 1. OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA

Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science

Podle toho, odkud přichází podnět, se receptory dělí na exteroreceptory, interoreceptory a prioreceptory.

GEOMETRICKÁ OPTIKA. Znáš pojmy A. 1. Znázorni chod význačných paprsků pro spojku. Čočku popiš a uveď pro ni znaménkovou konvenci.

Základy oční patologie

ZÁKLADNÍ FOTOMETRICKÉ VELIČINY

Presbyopie Praktická příručka pro asistenty

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Optické přístroje. Oko

Název: Korekční brýle

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_C

Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

Výroční zprávu za rok 2014

Výroční zprávu za rok 2013

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Ţalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Michal Vik a Martina Viková: Základy koloristiky ZKO3

Aplikovaná optika I: příklady k procvičení celku Geometrická optika. Jana Jurmanová

Optika nauka o světle

Centrální nervová soustava. Nervová soustava. Mícha. Mozek. Centrální nervovou soustavu tvoří a

Získejte zpět ostré vidění do dálky i na střední vzdálenost spolu se schopností číst, bez ztráty ostrosti za špatných světelných podmínek.

HISTOLOGIE A MIKROSKOPICKÁ ANATOMIE PRO BAKALÁŘE

Nervová soustava. Nejvyšší funkce myšlení, řeč, uvědomnělé smyslové vnímání. Instinktivní a emotivní chování Učení a paměť

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

Radiometrie se zabývá objektivním a fotometrie subjektivním měřením světla.

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Žák vyhledá informaci v přiměřeně náročném textu. Speciální vzdělávací Žádné

IMPLANTACI NĚKTERÉ Z ČOČEK ŘADY TECNIS

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Výroční zprávu za rok 2016

ZOBRAZOVÁNÍ ČOČKAMI. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Septima - Optika

Přednášky z lékařské biofyziky Masarykova universita v Brně Biofyzikální ústav. Biofyzika vnímání světelných podnětů

Zrak II. - Slepá skvrna, zrakové iluze a klamy

SOUSTAVA SMYSLOVÁ UCHO (sluchový orgán)

telná technika Literatura: tlení,, vlastnosti oka, prostorový úhel Ing. Jana Lepší

Transkript:

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou vybavena vždy pro příjem a zpracování určitého podnětu Zpracovanou informaci předávají nervovým buňkám do mozku nebo míchy Čidla se soustřeďují do celků = smyslových orgánů, nebo jsou rozptýlena

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Smyslové orgány (oko, ucho) mohou podněty přesně zachytit a zpracovávat jednotlivými smyslovými buňkami Rozptýlená čidla jsou v kůži nebo uvnitř těla Prostřednictvím smyslových orgánů oka, ucha nebo hmatu přijímáme z okolního prostředí ohromné množství informací Jen malá část vstupuje do našeho vědomí

SOUSTAVA SMYSLOVÁ - OKO OKO = zrakový orgán Oči jsou složité smyslové orgány V každém oku jsou uloženy smyslové buňky, optická soustava a nervové buňky Nervové buňky vedou zpracované podněty jako signály do mozku

BĚLIMA Pevná vazivová blána Udržuje tvar oční koule Chrání vnitřní část oka Bělima vpředu přechází v průhlednou ROHOVKU Pod bělimou leží CÉVNATKA ( tenká prokrvená vyživovací blána oka)

Tmavá cévnatka pod rohovkou přechází v barevnou DUHOVKU Duhovka má tvar mezikruží s otvorem zvaným ZORNICE Zornicí vstupují do oka světelné paprsky Duhovka má svalová vlákna (mění velikost zornice) Za zornicí je ČOČKA

Čočka je zavěšena na ŘASNATÉM TĚLESE, které je připojeno k cévnatce Vnitřní světločivnou vrstvu oka tvoří SÍTNICE V sítnici jsou dva druhy světločivných buněk čípky a tyčinky TYČINKY umožňují černobílé vidění při slabém osvětlení ČÍPKY slouží k barevnému vidění při jasném osvětlení

ŽLUTÁ SKVRNA = místo, kde je v sítnici nejvíce čípků, je to místo nejostřejšího vidění SLEPÁ SKVRNA = místo, kde ze sítnice vystupuje zrakový nerv, světločivné buňky zde chybí Prostor mezi rohovkou a čočkou vyplňuje komorová voda Prostor mezi čočkou a sítnicí vyplňuje průhledný rosolovitý sklivec

Přídatné orgány oka = = Víčka, spojivka, slzná žláza, okohybné svaly

VADY ZRAKOVÉHO ÚSTROJÍ Krátkozrakost Krátkozraké oko vytváří obraz pozorovaného předmětu před sítnicí. Postižený vidí dobře na blízko, ale vidění na dálku je nejasné a rozostřené. Krátkozrakost se koriguje rozptylkou (dvojdutou čočkou, která je nejtenční uprostřed). Dalekozrakost Dalekozraké oko vytváří obraz pozorovaného předmětu až za sítnicí. Proto dalekozraký vidí dobře na dálku, ale špatně na blízko. Dalekozrakost se koriguje spojkou. Astigmatismus Jedná se o poruchu vidění způsobenou špatným zakřivením rohovky. Řeší se například laserovou operací. Šilhání K šilhání dochází na základě poruchy okohybných svalů. Oči pak nehledí rovně, ale jedno se odchyluje. Lze řešit operativně nebo s pomocí speciálních brýlí.

ČINNOST OKA Světelné paprsky procházejí rohovkou, zornicí a čočkou a dopadají na sítnici Zaostřování je prováděno pohyby pružné čočky Zaostřování (akomodace) čočky způsobuje, že paprsky světla dopadají vždy na sítnici Světlem jsou podrážděny světločivné buňky Zrakové podněty vyvolají vzruchy, které jsou vedeny zrakovým nervem do mozkové kůry týlního laloku Spolupráce obou očí umožňuje prostorové vidění

ZÁSADY PÉČE O ZRAK Pracovat při přiměřeném osvětlení Zbytečně zrak nenamáhat dlouhým čtením vleže Nikdy se nedívat do silných světelných zdrojů bez ochranných brýlí Vyhýbat se prostředí zamořeného prachem nebo dráždivými plyny a parami Chránit si oči i hlavu před úrazy Vyhýbat se manipulaci s výbušnými látkami Při zhoršení vidění či jiných zrakových obtížích vyhledat očního lékaře dodržovat lékařem doporučení nošení brýlí