INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Podobné dokumenty
2.8 Procesory. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

Procesor EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Procesor. Hardware - komponenty počítačů Procesory

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

SKŘÍŇ PC. Základní součástí počítačové sestavy je skříň.

Osobní počítač. Zpracoval: ict Aktualizace:

Identifikátor materiálu: ICT-1-08

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Základní deska (motherboard, mainboard)

2.7 Základní deska. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

Základní jednotka procvičování

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_04_ICT_ZIT57PL_Hardware

3. Maturitní otázka PC komponenty 1. Počítačová skříň 2. Základní deska

Předmět: informační a komunikační technologie

Von Neumannovo schema počítače

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

G R A F I C K É K A R T Y

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

2.1 Historie a vývoj počítačů

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu:

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Jedna z nejdůležitějších součástek počítače = mozek počítače, bez něhož není počítač schopen vykonávat žádné operace.

Střední průmyslová škola Zlín

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

PROCESOR. Typy procesorů

Výkonnost mikroprocesoru ovlivňují nejvíce dvě hlediska - architektura mikroprocesoru a tzv. taktovací frekvence procesoru.

Základní díly a pojmy PC

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

KAPITOLA 1 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

2.9 Vnitřní paměti. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

Procesory. Autor: Kulhánek Zdeněk

Základní deska (1) Parametry procesoru (2) Parametry procesoru (1) Označována také jako mainboard, motherboard

Pohled do nitra mikroprocesoru Josef Horálek

Informační a komunikační technologie

Architektura Intel Atom

architektura mostů severní / jižní most (angl. north / south bridge) 1. Čipové sady s architekturou severního / jižního mostu

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_01_8 IKT Procesory, Intel, AMD, Architektura x86-64, AMR. Mgr. Radomír Soural

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Přehled paralelních architektur. Dělení paralelních architektur Flynnova taxonomie Komunikační modely paralelních architektur

Co je to počítač? Počítač je stroj pro zpracování informací Jaké jsou základní části počítače? Monitor, počítač (CASE), klávesnice, myš

Představení a vývoj architektur vektorových procesorů

Hardware Skladba počítače. Mgr. Lukáš Provazník ZŠ praktická a ZŠ speciální Lomnice nad Popelkou DUM č.: VY_3.2_INOVACE_1LP_35

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ZÁKLADNÍ DESKA ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Hardware I. VY_32_INOVACE_IKT_668

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Hardware. Příklad převodu čísla: =1*32+0*16+0*8+1*4+0*2+1*1= Převod z dvojkové na desítkovou Sčítání ve dvojkové soustavě

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Popis výukového materiálu

Základní pojmy informačních technologií

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

Architektura počítače

Výuka IVT na 1. stupni

Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu:

Z{kladní struktura počítače

Informační a komunikační technologie

Informatika teorie. Vladimír Hradecký

OPS Paralelní systémy, seznam pojmů, klasifikace

Skříň zevnitř. ventilátorem ven ze skříně. Dobrá cirkulace vzduchu v počítačové skříni je velmi

Základní informace. Operační systém (OS)

Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Číslo a název DUMu: ESF 13/725 Uvnitř počítače

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Identifikátor materiálu: ICT-1-11

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Hardware - komponenty počítačů Von Neumannova koncepce počítače. Von Neumannova koncepce počítače

DRUHY SESTAV. Rozlišujeme 4 základní druhy sestav. PC v provedení desktop. PC v provedení tower. Server. Notebook neboli laptop

Základní deska (mainboard, motherboard)

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

ZÁKLADNÍ DESKA ASUS PRIME X370-PRO ZÁKLADNÍ DESKA, AMD X370, AM4, 4X DIMM DDR4, 1X M.2, ATX

Typy počítačů, popis jednotky 1

Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu:

Historie výpočetní techniky. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1121_Histrorie výpočetní techniky_pwp

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Tematická oblast: Informační a komunikační technologie (VY_32_INOVACE_09_1_IT) Autor: Ing. Jan Roubíček. Vytvořeno: červen až listopad 2013.

Digitální učební materiál

DUM č. 14 v sadě. 31. Inf-7 Technické vybavení počítačů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Technické vybavení počítače - Test. Ročník 1.

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Přednášky o výpočetní technice. Hardware teoreticky. Adam Dominec 2010

Transkript:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu: VY_32_INOVACE_13_HARDWARE_S1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077 Tematická oblast: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Datum tvorby: 19. 6. 2013 Datum ověření: 1. 10. 2013 Klíčové slovo: hardware, procesor Anotace: Prezentace je určena pro žáky 1. ročníku oboru Stavebnictví a slouží k výkladu a procvičování dané látky. Žáci se seznámí s výukovým materiálem na téma: Procesory. Procesor 1

HARDWARE PROCESOR PROBÍRANÁ TÉMATA 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE 2. POPIS 3. VÍCEJÁDROVÉ PROCESORY 4. UMÍSTĚNÍ 5. CHLAZENÍ Procesor 2

1. ZÁKLADNÍ INFORMACE Procesor též CPU (Central Processing Unit) je základní součástí počítače. Jde o velmi složitý, který vykonává strojový kód uložený v operační paměti počítače. Strojový kód je složen z jednotlivých strojových instrukcí počítačových programů nahraných do operační paměti. Často jde o operační systém nebo spuštěné programy, které se nahrávají do paměti z disku, jednoduché jednoúčelové počítače mohou přímo vykonávat program uložený výrobcem systému do nevolatilní paměti (např. FLASH). V minulosti byl procesor realizován na jedné nebo spíše více deskách plošných spojů, které obsahovaly integrované obvody nízké nebo střední integrace. V současnosti se používají prakticky výlučně mikroprocesory, což jsou procesory realizované v jednom nebo v několika integrovaných obvodech s vysokou až extrémně vysokou integrací. Jádro jednoduchých 8bitových mikroprocesorů se skládá z 5 až 10 tisíc hradel, současné procesory pro smartphony a PC mohou obsahovat desítky i stovky milionů hradel. Procesor 3

1. ZÁKLADNÍ INFORMACE První mikroprocesory byly vyvinuty okolo roku 1971. Moderní procesory jsou rozsáhlé integrované obvody, které mohou zabírat několik centimetů čtverečních, mít stovky pinů a obsahovat desítky nebo stovky milionů hradel. V osobních počítačích a malých pracovních stanicích bývá procesor realizován jako integrovaný obvod umístěný na základní desce počítače. Velké počítače mohou obsahovat celá procesorová pole. Používají se distribuované výpočty, které řeší simulace a matematické problémy propojením většího počtu procesorů. Některé superpočítače používají vektorové procesory, skládající se z většího počtu paralelních výpočetních prvků, z nichž žádný není považován za centrální či hlavní. Procesor 4

2. POPIS Procesor 5

2. POPIS Nejčastěji používaným vyjádřením rychlosti procesoru je takt procesoru (taktovací frekvence). V jednom taktu jsou uvnitř procesoru provedeny přesně definované operace. Kvůli různým technikám zvýšení výkonu však již dnes není frekvence rozhodujícím faktorem a nelze ji využít jako srovnání ani mezi kompatibilními procesory různých výrobců. Skutečnou rychlost procesu je kombinace taktovací frekvence a dalších jeho vlastností. U současných procesorů je taktovací frekvence udávána v GHz. Například procesor s taktovací frekvencí 3 GHz zvádne zpracovat zhruba 3 000 000 000 instrukcí za sekundu Procesor 6

3. VÍCEJÁDROVÉ PROCESORY Výkon a taktovací frekvence procesorů se nemůže zvyšovat donekonečna. Současný vývoj procesorů dosáhl tak obrovského růstu, že se přiblížil maximální možné hranici vyrobitelnosti. Navíc procesory s extrémně vysokou taktovací frekvencí vyvíjely příliš mnoho tepla a spotřebovaly velmi mnoho energie, což také není úplně optimální. Proto se inženýři soustředili na vývoj tzv. vícejádrových procesorů. Procesory s dvěma výpočetními jádry dnes prakticky vytlačily jednojádrové modely a staly se neodmyslitelným základem nových počítačů. Vedle nich tu potom existují ještě mnohem dražší čtyřjádrové, tvořící momentální špičku výkonnostního pelotonu. Největší předností procesorů s více jádry je schopnost počítat paralelně více úkolů. Čím větší počet jader, tím lepší je tento předpoklad. Anglický termín pro paralelní výpočet a práci obecně multitasking vytváří nejpádnější důvod k pořízení čtyřjádra do počítače. Procesor 7

3. UMÍSTĚNÍ Procesor se vkládá přímo do základní desky do speciálního konektoru, nazývaného socket. (patice). Patice neboli Socket či Slot je konektor na základní desce určený pro připojení procesoru. Původně osobní počítače IBM PC obsahovaly stejné patice pro procesory. Dnes již každá základní deska obsahuje určitý typ socketu. Do něj pak lze vložit pouze takový typ procesoru, který danému socketu odpovídá. Procesor 8

4. CHLAZENÍ PROCESORŮ Dnešní procesory bez chladiče nemohou existovat, přestože jsou napájeny stále nižším napětím. Za několik vteřin bez chlazení se procesor dokáže zahřát natolik, že může dojít k jeho poškození. Kvalitnější modely procesorů obsahují teplotní čidlo, které při kritické teplotě činnost procesoru zastaví. Z výše uvedeného důvodu proto používáme chladiče. Chladiče lze obecně rozdělit na pasivní a aktivní. Pasivní chladič nepotřebuje žádné napájení. Tvoří ho většinou měděný, složitě tvarovaný výlisek, který umisťujeme na čip, který chceme chladit. Teplo z povrchu čipu přechází do chladiče a ten se okolním vzduchem ochlazuje. Tento způsob chlazení se dříve využíval u starých méně výkonných procesorů, dnes se uplatňuje především jako chlazení procesoru grafických karet, nebo pamětí grafické karty. Procesor 9

4. CHLAZENÍ PROCESORŮ Aktivní chladič má navíc ventilátor vytvářející proud vzduchu, který ochlazuje pasivní chladič. Tímto způsobem se dnes chladí všechny typy procesorů a některé výkonné grafické karty. Ventilátor samozřejmě potřebuje ke své činnosti napájení. Většina ventilátorů je také vybavena snímačem otáček, díky němuž můžeme sledovat a řídit otáčky větráčku. Chladič se na procesor připojuje nasunutím, nebo přilepením prostřednictvím tepelně vodivé pasty (poté se musí ještě uchytit nebo přišroubovat). Investicí do kvalitního chladiče rozhodně nic neztratíme naopak, můžeme získat větší stabilitu procesoru, zvláště při přetaktování na vyšší frekvenci. Aby chladič fungoval, musíme jej připojit k napájení. Chladiče určené pro nové procesory se připojují do konektoru na základní desce. Procesor 10

4. CHLAZENÍ PROCESORŮ chladič pro procesor Intel Pentium 4 Procesor 11

POUŽITÉ ZDROJE Obrázky: http://noel.feld.cvut.cz/vyu/scs/prezentace98/atmel/images/blok_sch.gif http://www.balans.az/file/pic/news/it/733px-intel_80486dx2_bottom.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fe/lga771.png http://www.pf.jcu.cz/stru/katedry/fyzika/prof/tesar/diplomky/pruvodce_hw/komp onenty/zakladni/procesor/chlazeni/vetrak.gif http://pctuning.tyden.cz/ilustrace3/stach/chlazeni/airflow_alpine.jpg Literatura: http://www.pcporadenstvi.cz/pruvodce-pocitacem-aneb-sestaveni-pc-1-2 http://cs.wikipedia.org/wiki/z%c3%a1kladn%c3%ad_deska NAVRÁTIL, Pavel. S počítačem nejen k maturitě. Česká Republika: Computer Media s.r.o., 2007, ISBN 987-80-7402-020-9. Procesor 12