Starověké Řecko hornatá krajina, pobřeží moře - zálivy, ostrovy/ poloostrovy, úrodné roviny

Podobné dokumenty
Zakroužkuj správné odpovědi: 1. Jak se nazývala kultura, která následovala po minojské? a) římská b) mykénská c) tuniská

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník

EGEJSKÁ KULTURA. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi egejské kultuře.

POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,

Na základě přečtení pověsti Théseus doplň do textu vynechané výrazy STAROVĚKÁ KRÉTA

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Antické Řecko Minojská Kréta a mykénské období

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Základní pojmy. antika polis slohy: dórský, jónský, korintský tympanon karyatida amfora freska amfiteátr kalokagathia pantheon

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_D_II

Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD

#$!%%%&'.,/ ,-!"!

Mínojská kultura. Starověké Řecko. - Kréta - první centrum řecké kultury. referát: KRÉTSKÁ CIVILIZACE

ANTICKÉ ŘECKO ANTIKA od lat. slova antiquitas = starobylost tímto označením je míněno starověké Řecko a Řím, které položily základy evropské

C. Starověké Řecko 1. Geografické vymezení starověkého Řecka

Antika. Starověké Řecko

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO,

Starověké Řecko. Kréta. Období prvních paláců: Minojská společnost: Mykény. Autor: Klára Blaţejovská Téma: Starověké Řecko Ročník: 1.

VÝTVARNÉ UMĚNÍ EGEJSKÉ OBLASTI MYKÉNSKÉ UMĚNÍ

Obr. 1. Rozdělení Evropy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_12_INOVACE_42. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Prezentace v POWERPOINTu

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

kolébka evropské kultury 3 kulturní oblasti- egejská oblast- Kykladské ostrovy- kykladská, helatstká kultura

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Minojská Kréta VY_32_INOVACE_11_11. Vladimír Macků 1.

Starověk. Věda: Matematika šedesátková soustava, rozvoj geometrie, násobilka, mocniny Kalendář podle záplav, aby věděli, kdy přijdou

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Mezipředmětové vztahy

Klíčová slova: Anotace:

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Vyspělá palácová kultura objevena roku 1900 angličanem Sirem Arthurem Evansem, pojmenoval kulturu po Králi Minóvi. objev ovlivnil evropskou secesi.

Co všechno víme o starším pravěku?

STAROVĚKÉ ŘECKO MYKÉNSKÁ CIVILIZACE

Egypt údolí řeky Nil dvě až tři sklizně

Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika

10. úprava ÚPRAVY V UČEBNÍM PLÁNU A POZNÁMKÁCH K UČEBNÍMU PLÁNU A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH

Starověký Egypt. Učební text STAROVĚKÝ EGYPT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Starověké Řecko. Bartošová

VY_32_INOVACE_453. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Denisa Gbelcová. Člověk a společnost. Dějepis

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima

Česká egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě

DOBA KAMENNÁ. Poznámky: STARŠÍ DOBA KAMENNÁ (PALEOLIT) PŘ.N.L.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Jihovýchodní Evropa. Obr. 1 (upraveno)

PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné.

Umění Egejského moře. Kréta, Mykény, Řecko. Daniela Wojnarová, S5.A

Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

- budovány velké paláce (rozsah i menších měst) Knoss palác Labyrinthos; Faistos

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Srovnání historických období pracovní listy

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Řecko - Athény

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Počátky vojenství v antickém Řecku. Aleš Mučka

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Den otevřených dveří. Klasická archeologie.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

OKRUŽNÍ JÍZDA TROJOU aneb Rozhlédni se, měj oči otevřené a buď ve střehu!

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických

Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Počátky starověkého Říma

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Trojská válka Vytvořila: Anna Jakoubková Dne:

JIHOVÝCHODNÍ EVROPA. Mgr. Doležal Zdeněk. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

EU V/2 1/Z26 JIHOVÝCHODNÍ EVROPA

Měsíční učební plán 6. ročník

Řecká literatura a Homér

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Transkript:

Starověké Řecko jih Balkánského poloostrova první evropská civilizace základy moderních věd: matematika, fyzika, filosofie, historie základy demokracie umění (řecká a římská kultura) společné kulturní dědictví

Starověké Řecko mírné deštivé zimy, horká, suchá léta hornatá krajina, pobřeží moře - zálivy, ostrovy/ poloostrovy, úrodné roviny povrch kamenitý, hornatý, řeky (málo vody v létě vysychání) moře Středozemní, Jónské, Egejské

Starověké Řecko Obživa: mnoho převzato z Předního východu pěstitelství pšenice, ječmen, luštěniny, fíky, ovoce, olivy (výroba oleje), vinná réva chov dobytka NE!! (nedostatek pastvin), ovce, kozy, prasata rybolov lov vysoké zvěře, kanců řemeslo, obchod

Olivovníkový háj

Kréta doba bronzová 5. největší ostrov ve Středozemním moři vznik měst již od počátku 2. tis. př. n. l. město Knossos král Mínós (syn boha Dia a jeho vyvolené Europy) mínojské období báj o Mínótaurovi (labyrint stavitel Daidalos)

Palác v Knossu spletitý systém chodeb, obytných i kancelářských místností, ložnic, koupelen, bazénů, fontán, skladů, zásobáren obilí či oleje více jak tisíc místností nástěnné malby - fresky

Společnost správní a hospodářská střediska palácové hospodářství obchod lodě dovoz mědi a cínu, drahokamů a slonoviny (Egypt) vlastní písmo (archeologické nálezy) výbuch sopky Santorini 14. stol. př. n. l. ničivé zemětřesení vpád Achájů zánik mínojské kultury

Mykénské období příchod prvních řeckých kmenů cca 2000 let př. n. l. ze severu patřili k Indoevropanům (jako my) na nižší úrovni než starousedlíci, snaha se vyrovnat vedlo k rychlému vývoji

Mykénské období opevněné paláce na vyvýšených místech (obytné místnosti, sklady, hospodářské budovy na hliněné tabulky tesali úřední záznamy správní střediska písmo převzaté z Kréty

Mykénské období opevnění paláců kyklopské zdivo (mohutné kamenné kvádry stavěné na sebe) hrobky králů s bohatou výbavou (zbraně, zbroj, zlaté a stříbrné předměty, posmrtné masky) nejvýznamnější palác v Mykénách (dále lokality Athény, Théby)

Mykénské období Společnost: prostí lidé (vesnice chýše) zemědělství, řemeslo lovci, válečníci, obchodníci (dálkový obch.) - nedostatek surovin (hl. kovů) malé státy války o moc, území a majetek největší rozmach 13. stol. př. n. l., posléze časté války a nájezdy dalšího řeckého kmene DÓRŮ (Achájů, Aiolů, Iónů) konec mykénského Řecka 12. stol. př. n. l.

Homérské období 12. - 9. stol. př. n. l. po vpádu Dórů Řekové vytlačeni do oblasti Malé Ásie a na ostrovy Egejského moře Dórové na nižší vývojové úrovni úpadek společnosti a kultury rozpad rodového zřízení, vytvořeny FRÁTRIE (menší rodové jednotky spojené příbuzenstvím a majetkem)

Homérské období frátrie se sdružovaly ve FÝLY (kmeny), vládl jim náčelník ze stařešinů rodu vznikala rodová šlechta, tzv. aristokracie (bohatí, urození, nadřazení) společnost: a) král b) aristokracie c) svobodní občané d) bezzemci e) otroci lidová shromáždění

Trójská válka https://www.youtube.com/watch?v=hs25vp5fq9o (Bohové a hrdinové antických bájí) TROJSKÁ VÁLKA Trojskému králi se narodil syn, který měl podle věštby přinést městu zkázu. Proto bylo dítě odneseno do lesa, kde ho vychovávala medvědice a později pastýř, který ho tam našel. Dal mu jméno Paris. Když se z chlapce stal urostlý muž, objevily se před ním tři bohyně, které mu slibovaly vládu, silného vůdce a lásku k nejhezčí dívce. Paris se rozhodl pro lásku. Jablko, které mělo ukázat jeho rozhodnutí, daroval Afroditě, bohyni lásky. Afrodita doprovodila Parise k Heleně, krásné manželce krále Meneála, do Řecka. Paris Helenu unesl do Tróji a tak se rozpoutala desetiletá trojská válka. Soupeři byli tak vyrovnaní, že o vítězství mohla rozhodnout jedině lest, které Řekové použili. Předstírali útěk, ale skryli se nedaleko za skalami a velké hrdiny ukryli do dřevěného koně před hradbami Tróje. Trójané po velkých oslavách vítězství ulehli ke spánku, který znamenal zkázu Tróje. Řekové vtrhli do města a obyvatele pobili a některé odvezli do otroctví. Ale ani vítězům válka nepřivezla dobro. Za tolik let se domů vraceli starci a nacházeli tam stařenky či hroby.

Trója cca 1200 př. n. l. pramen: básník Homér: báseň o Íliu, neboli Ilias město na severozápadě Turecka objevitel Heinrich Schliemann (1870) amatérský archeolog