Výbor dobré vůle Nadace Olgy Havlové Závěrečná zpráva projektu Letní jazykový kurz 2012 Cíl projektu Jazykové vědomosti jsou důležitou investicí do budoucnosti dítěte, které hrají velkou roli nejen při výběru zaměstnaní, ale i pro jejich integraci do společnosti. Znevýhodněné děti mají menší možnosti rozvíjet jazykové znalosti, proto projekt jim dal možnost zlepšit jazykové znalosti a také rozvinout komunikační schopnosti. Cílem projektu je umožnit dětem z dětských domovů zlepšit jazykové znalosti anglického jazyka nad rámec tradiční školní výuky. Časový rámec leden - duben 2012 zajištění partnerů projektů a jeho financování, stanovení kritérií pro účastníky školy duben 2012 vyhlášení výběrového řízení pro zájemce o účast v letní jazykové škole květen 2012 výběr účastníků kurzu angličtiny dle stanovených kritérií 5. 26. 8. 2012 realizace jazykového kurzu angličtiny ve Velké Británii září 2012 zjištění zpětné vazby od účastníků kurzu a zpracování závěrečné zprávy
Výběr účastníků Děti z dětských domovů, které měly zájem o účast v letním jazykovém kurzu, musely splnit několik podmínek: dovršení věku 15 let, vysokou osobní motivaci pro zlepšení jazykových znalostí a také stanovenou úroveň znalostí anglického jazyka. Hodnotitelé Výboru dobré vůle Nadace Olgy Havlové ověřovali splnění podmínek pomocí vyplněného přihlašovacího formuláře, životopisu a motivačního dopisu v angličtině. Na základě stanovených kritérií bylo vybráno 15 mladých lidí, kteří se následně úspěšně účastnili letní jazykové školy. Průběh letního jazykového kurzu Intenzivní jazykový kurz angličtiny v délce 2 týdnů (20 lekcí týdně) probíhal ve dvou termínech: 5. - 12. 8. 2012 a 12. 26. 8. 2012. Jazyková škola Intact zajistila studentům dopravu, ubytování a kurz na jazykových školách v Brightonu, Dublinu, Bristolu, Brightonu, Sidmouthu, Hastingsu a Worthingu. První den na škole studenti vykonali rozřazovací zkoušky a podle výsledku byli zařazení do jednotlivých skupin. Učitelé ke studentům přistupovali individuálně a umožnili jim změnit skupinu i v průběhu kurzu, pokud jeho úroveň nebyla vyhovující. Program jazykového kurzu probíhal ve třídách a také formou her a diskusí. V závěru kurzu studenti splnili zkoušku a obdrželi certifikát se slovním hodnocením. Jazykový kurz mi dal hodně. Nové kamarády a taky lepší výslovnost v angličtině. Učitelé byli zábavní. Hráli jsme s nimi hry nebo procvičovali slovíčka. Bylo to něco jiného než u nás ve škole. Tohle mě bavilo víc. Úroveň angličtiny byla pro mě ze začátku trochu těžká. Vůbec mi nevadí, že jsem chodila do školy, alespoň jsem si přes prázdniny procvičovala angličtinu. Simona K. Ze začátku jsem byla v nižší skupině, než jsem potřebovala. V momentě, když jsem tuto situaci řešila, jazyková škola mi vyšla vstříc. Nejprve jsem měla hodiny navíc, jelikož mě nemohli přesunout rovnou do vyšší úrovně. A po pár dnech mě přesunuli do vyšší úrovně, kde jsem si hlavně rozšířila slovní zásobu. Barbora F.
Výuka ve škole probíhala vcelku dobře, byla jsem v nejvyšší třídě, co se úrovně týče, ale přesto jsme ve třídě měli téměř začátečníky, takže nevím, jaký měla škola systém v rozdělování studentů. Výuka ale byla dost pestrá, v mé třídě se skládala především z konverzace, proto jsem si celkem dost rozšířila slovní zásobu. Největší přínos pro mě ale měl druhý týden kurzu, kdy jsme dostali nového učitele, který s námi chodil ven (např. do parku, nebo na pláž) a měli jsme konverzační dopoledne. Veronika F. na mě učitelé napsali nádherné ohodnocení, které mi bude velký přínosem k dalšímu studiu. Velkým přínosem během tohoto kurzu bylo zlepšení všech aspektů jazyka, ale hlavně výslovnosti. Také jsem zjistila, že se nesmím bát mluvit, že když se budu snažit, ostatní se budou snažit mi porozumět - za což jsem velice ráda, protože jsem si zvedla sebevědomí v komunikaci v anglickém jazyce. Ubytování v hostitelských rodinách Studenti byli ubytování v rodinách, které jim připravovaly jídlo, pomáhaly jim s orientací v novém prostředí a přípravami do školy. Některé rodiny se studentům věnovaly i v jejich volném čase. Ohlasy studentů na přístup rodin byly vynikající: Rodina mi ukázala pravý britský humor, se vším mi pomáhala (úkoly, výslovnost, vysvětlení obsahu věty), vzala mě s sebou do kostela a po městě, a také by mě ráda uviděla i třeba jen tak na prázdniny, takže si opravdu nemám na co stěžovat. S paní jsem si občas trochu nerozuměla. Nevěděla jsem, co přesně říká nebo co mám odpovědět, ale zvládli jsme to dobře i se slovníkem :-). Paní nám uvařila nebo upekla tradiční anglické jídlo, většina byla chutná. S každým problémem se nám snažila pomoci. Michaela B. Moje hostitelská rodina byla jedna z nejlepších. Poskytla mi základní informace. Dále si se mnou povídala a diskutovala na různá témata. Jídlo připravovali dobré. Svou hostitelskou rodinu mohu jen chválit. Cítila jsem se u ní jako doma. Barbora F. Nejvíce se mi líbilo u mé hostitelské rodiny. Bydlela jsem u opravdu velice milé paní, která mi vždy uvařila večeři kolem šesté hodiny. Vždy jsme se dorozuměli na všem, co jsem potřebovala. Pokaždé jsme večeřeli společně a povídali si o prošlém dni, co jsem dělala a také, co mám ráda a co dělám doma. Opravdu jsem se tu cítila skoro jako doma. Anna P.
Volný čas Na výuku navazovaly doprovodné aktivity, které pořádaly školy, anebo si je studenti organizovali samostatně. Díky výletům, sportovním utkání a jiným setkáváním ve volném čase studenti mohli nejen lépe poznávat jiné kultury a zvyky, ale také navázat nová přátelství. Se školou jsem se byla podívat ve Stonehenge, Salisbury a Roman Bath, a také jsem se zapojila do hraní fotbalu. S přáteli jsem byla v Londýně, kde jsme shlédli Buckinghamský palác, Big Ben, budovu parlamentu, Londýnské oko, Tower Bridge, prošli si Hyde park a navštívili museum, svezli se typickým dvoupatrovým červeným autobusem a londýnským metrem přes stanici živých soch. S rodinou jsem byla dvakrát hrát bowling. Volnočasových aktivit bylo hodně. Přesto jsem se zúčastnila pouze několika. Např. se konal večer mezinárodní kuchyně, který byl velice obohacující. Ochutnala jsem jídlo z celého světa na jednom místě. Rozšířila bych nabídku sportu. Kamarádství se navazovalo snadno, protože jazyková škola má rodinnou atmosféru. Barbora F. Ze sportovních aktivit jsem se zúčastnila golfu a fotbalu s profesionálním koučem Chrisem Websterem, který mě pochválil za to, jak hraji fotbal a ocenil mě odznakem "Top girl. Michaela B. Ze školních aktivit jsem byla jen na dvou konverzačních večerech, které byly myslím každou středu a jednou na hraní her se spolužáky a učiteli ve škole (také večer). S kamarády jsme ale pořádali především
výlety po okolí, než abychom jezdili od školy, protože to bylo celkem dost drahé. Navázat přátelství nebylo vůbec těžké, všichni jsme si dobře rozuměli. Veronika F. Závěr Studenti se z kurzu vrátili velice nadšení. Tento kurz byl pro ně přínosem nejen z hlediska jazykových zkušeností, ale také navázání nových přátelských vazeb a velmi cenná životní zkušenost. Pobyt v anglické rodině vedl studenty k aktivnímu porozumění jazyku, pomohl jim aklimatizovat se na nové prostředí a jinou kulturu. Tento kurz je učil být samostatnými, lépe komunikovat, rozšířit si slovní zásobu a poznat spoustu nového. Zjistila jsem, že se nesmím bát mluvit, že když se budu snažit, ostatní se budou snažit mi porozumět - za což jsem velice ráda, protože jsem si zvedla sebevědomí v komunikaci v anglickém jazyce. Zdenka S. Chtěla bych moc za tento kurz poděkovat ( ). Možná nevím, jak přesně vyjádřit, co jsem prožila, ale už jenom to, že se mi nechtělo z hostitelské rodiny zpět do Čech, hovoří za vše. Chtěla bych Vám poděkovat za možnost studovat 14 dní v Anglii. Bylo to pro mě velmi prospěšné. Myslím, že v mluvení jsem se v mnohém zlepšila. Na konci kurzu jsem dostala certifikát B2, což jsem byla opravdu ráda, jelikož minulý rok, kterým jsem strávila kurzem angličtiny, jsem ukončila certifikátem B1. Škola v Brightonu byla skvělá, nejen učitelé, kteří byli opravdu bezvadní, ale také celkově studenti i lidé v Brightonu. Velice se mi líbilo, že jsem mohla pobývat v tomto městě v blízkosti moře. Měla jsem možnost navštívit Londýn a opravdu mě uchvátil Tower Bridge a Big Ben. Tímto Vám chci tedy poděkovat za to, nejen za to, že jsem mohla studovat v cizině, ale také za to, že jste mi dali tu možnost poznat tak skvělé lidi. Děkuji. Anna P. Poděkování partnerů a dárcům Děkujeme dárcům a partnerům, kteří se na jazykové škole podíleli. Bez jejich přispění bychom projekt nemohli uskutečnit, a tak poděkování všech dětí, které se letošní jazykové školy zúčastnily, patří zejména jim. Projekt podpořila paní Jana Strømsnes z norského Bergenu, ČSOB Asset Management a Jazyková škola Intact.