Využití plaveckého dýchání a splývavých poloh ve zdravotním plavání



Podobné dokumenty
Využití splývání a změny v polohování ve zdravotním plavání

Využití obměn plavecké techniky prsa ve zdravotním plavání

Využití obměn plavecké techniky znak ve zdravotním plavání

Využití obměn plavecké techniky kraul ve zdravotním plavání

Využití cvičení pro vnímání vodního prostředí ve zdravotním plavání

Plavání ve zdravotně orientovaných pohybových programech

Gymnastická cvičení ve vodě v rámci zdravotního plavání

Protahovací a mobilizační cvičení v rámci zdravotního plavání

Pohybové aktivity ve vodě zdravotně orientované programy

Diagnosti plaveckých dovedností

Pohybové aktivity ve vodě charakteristika součas

aqua-fitness Peslová Eva učební text Katedra plaveckých sportů UK FTVS

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM Plavecká škola Valašské Meziříčí, příspěvková organizace

Delfínové vlnění. Zpracovala: Pokorná Jitka Katedra plaveckých sportů UK FTVS. Petr Smolík, Jitka Pokorná, Bronislav Kračmar, Tomáš Dvořák

Tomáš Miler, Katedra plaveckých sportů, FTVS UK v Praze varianta - Stabilizace tonoucího na pásu cvičení na suchu...

Systém britské plavecké výuky rodičů s dětmi

DIAGNOSTIKA PLAVECKÝCH DOVEDNOSTÍ

Problematika didaktiky plaveckého způsobu prsa pro posluchače UK FTVS

Didaktika plavecké techniky znak ve výuce plavání na FTVS UK

Výuka plaveckého způsobu motýlek na FTVS UK Praha

Základní plavecké dovednosti v české didaktice plavání

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

Využití pohybových aktivit ve vodě ve Zdravotní tělesné výchově na základních školách

Metodické materiály Splývání. Schválil: Luboš Kracík

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

Prvky záchranného plavání v jednotlivých etapách plavecké výuky Irena Čechovská, Tomáš Miler, Daniel Jurák. Úvod

výchovy a sportu v testu 12minutového plavání

Metodické materiály. Základní plavecké dovednosti. Schválil: Luboš Kracík

Vznášení, splývání a hydrodynamická poloha

Podpůrné aktivity směřující ke zkvalitnění pregraduální přípravy učitelů na Univerzitě Palackého v Olomouci

Pohybové aktivity ve vodě hry v pohybových programech ve vodě

CVIČENÍ PRO MUŽE. Plynulost pohybu dbejte na to, aby byl pohyb plynulý, spíše pomalý než rychlý. Cvik provádějte tahem, ne švihem a neodrážejte se.

Atletika. Posilování svalového aparátu

Tématický plán: Teorie - Tělesná zdatnost. Držení těla Praxe - Rozvoj pohyblivosti a síly paží. Příklad povinné rozcvičky Doporučená literatura

aktivity ve vodě Pohybové (úvod do záchranářského minima pro pedagogické pracovníky při výuce plavání a pobytu u vody)

Soubor kompenzačních cvičení

Metodické materiály. Motýl. Schválil: Luboš Kracík

Strečink a cvičení s míčem

ZÁKLADNÍ VYUČOVACÍ POSTUPY V TV

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Zpracovala: Pokorná Jitka Katedra plaveckých sportů UK FTVS

Zdravotní tělesná výchova Obsah

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Příloha č.1 Cviky podle L. Mojžíšové (1985, 1987) Rady cvičícím

2. ZÁSADY SESTAVOVÁNÍ POSILOVACÍHO PROGRAMU

NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI

JAK SE ASERTIVNÌ PROSADIT

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI


JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I

Zdraví a pohyb v kostce

KOMPENZAČNÍ PROGRAM. Seminární práce

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

PRSA Štěpán Matek UPOZORNĚNÍ: Toto není oficiální metodika ČSPS, ale pouze stručný výtah z metodiky a dostupných videí pro Vaši inspiraci.

Příloha č. 1 Ukázka cvičení dle Ludmily Mojžíšové

v dřepu mírné předsunutí jedné nohy, propnutí kotníku a lehké zatížení => protažení prstů a klenby

MUDr.Vlasta Rudolfová

Zdravotní TV. Mgr. Jan Veverka a PaedDr. Jaroslav Dobýval

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Doporučení Vezměte si, prosím, pohodlný oděv. Cvičí se na boso. Veškeré pomůcky jsou pro vás zajištěny.

Plavecké začátky. Jitka Pokorná

Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická. Plavání. Náhradní program pro kombinované studium

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

Velké poděkování patří Střední škole oděvní, služeb a podnikání p.o., Příčná 1108, Ostrava-Poruba, v jejímž ateliéru byly foceny fotky uvedené v této

ABC BRANÍK STREČINK. Autor Ivana Králová

POSILOVÁNÍ S OH ČINKOU

METODICKÁ ŘADA NÁCVIKU HODU OŠTĚPEM

Příloha. Popis povinných prvků: 1. High Leg Kick Front. a) Pohled ze strany b) Pohled zepředu. Stoj spojný švihem přednožit vzhůru pravou/levou

VYUŽITÍ ERGONOMIE PŘI PRÁCI

Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická. Plavání. Náhradní program pro kombinované studium

Metodika výuky plavání pro zařazení do rámcového vzdělávacího programu

* Obsah vzdělávací oblasti je rozdělen na 1. stupni na čtyři tematické okruhy

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

Příloha 2. Informovaný souhlas

Technika plaveckých způsobů

Velké poděkování patří Střední škole oděvní, služeb a podnikání p.o., Příčná 1108, Ostrava-Poruba, v jejímž ateliéru byly foceny fotky uvedené v této

10. lekce 1. KLOUBNÍ POHYBLIVOST

Tělesná výchova pro 6. ročník - dívky

U dětí v mateřské škole můžeme využít pro cvičení laviček, žebřin a různých typů stavebnic.

Plavání materiál k zápočtu

Pohyby se provádějí plynule, tahem bez trhání a švihu. Vedený pohyb je účinný a zabrání možnému poškození svalových vláken.

Tělesná výchova tercie chlapci (ŠVP)

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby(mezipředmětové vztahy,průřezová témata)

TEMATICKÝ PLÁN. Tělesná výchova

Disciplíny Atletika - sprint Dráhová cyklistika sprinty( 200m, 1000m) Plavání- krátké tratě ( 50 m ) Jízda na bobech Rychlobruslení( do m )

5.8.2 Tělesná výchova - 1. stupeň

GYMNASTICKÁ ABECEDA CVIČENÍ NA KLADINĚ. (Inspirováno článkem publikovaným na internetu neznámým autorem)

Thera-Band ukázky cvičení.

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SKUPINOVÉ CVIČENÍ ZDRAVÁ ZÁDA

DODATEK č.1 k ŠVP Veselá škola šance pro všechny

Hodnoticí standard. Instruktor plavání (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Školní vzdělávací program CESTA ZA PROFESÍ. ŠVP zpracovaný podle RVP ZV

Význam plavání. Potopení, zanoření a orientaci pod hladinou. Záběrové dovednosti, rozvoj pocitu vody

Hodnoticí standard. Instruktor dětského plavání (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

CVIČENÍ PRO MUŽE NA POSÍLENÍ SVALŮ PÁNEVNÍHO DNA A MOČOVÉ TRUBICE SOUBOR ŠESTI ZÁKLADNÍCH CVIKŮ

Transkript:

Zpracovala: Pokorná Jitka Katedra plaveckých sportů UK FTVS Využití plaveckého dýchání a splývavých poloh ve zdravotním plavání Uveřejněno: BŘEČKOVÁ, G., ČECHOVSKÁ, I., NOVOTNÁ, V. Zdravotní plavání 1. Využití plaveckého dýchání a splývavých poloh. Těl. Vých. Sport Mlád., 2002, č. 3, s. 27-30. Foto: Jitka Pokorná Inventář činností ve vodě vyžadujících pouze základní plavecké dovednosti Plavecké dýchání Plavecké dýchání využíváme pro rozvoj dechových funkcí, funkční kapacity oběhového systému u některých zdravotně oslabených a postižených, pro primární zatěžování organizmu nebo pro rekondici, ve spojitosti s podporou fyziologického držení těla, pro zklidnění a relaxaci. Základní poloha - relaxovaný stojí nebo sedí ve vodě, voda po ramena dýchání nad vodou - vdech proti hydrostatickému tlaku, výdech usnadněn, vdech, výdech do hladiny - posouvání lehkých předmětů po hladině (obr. 1),

vdech a úplný výdech ústy do vody v pomalém, časově vyváženém režimu, stejně dlouhý vdech i výdech, opakování podle možností 3-5x i více, pro respiračně nebo vnitřně oslabené může být plavecké dýchání již značnou zátěží, krátký vdech, úplný prohloubený výdech, opakovaně, krátký vdech, úplný prohloubený výdech ústy i nosem spojený s potopením celé hlavy předklonem, opakovaně (obr. 2), krátký vdech, úplný prohloubený výdech ústy i nosem spojený s potopením celé hlavy předklonem, můžeme obohatit zrakovou kontrolou pod vodou - otevření očí (obr. 3), Obr. 1 Obr. 2 Obr. 3

rytmické plavecké dýchání na počítání nebo jiné zvukové signály, říkadla, výdech do vody spojený s přetáčivým pohybem (vruty - přetočení kolem podélné osy, překoty - kolem příčné osy těla) vyžaduje intenzivní výdech nosem, dýchání v souvislosti se skokem do vody, včasný vdech a pod vodou výdech ústy i nosem. Přetáčení a skoky do vody využíváme v případech, kdy tyto cviky zdravotní stav jedinců dovoluje. V souvislosti s následným plaváním pod vodou pozor při intenzivním počátečním dýchání na možné nebezpečí ztráty vědomí po hyperventilaci (podrobněji probereme později). U zrakově postižených usilujeme o nácvik plaveckého dýchání s potopením obličeje i celé hlavy (tedy i uší, což představuje vyloučení kompenzačního smyslového orgánu). O problematice budeme mluvit v souvislosti s plaváním smyslově postižených. Polohování ve vodě Tato činnost se využívá k nácviku jak uvolnění (při vznášení se), tak i zpevnění trupu a končetin (při dynamickém splývání). Vede k rozvoji senzomotoriky, tj. k vnímání vodního prostředí, k rovnováze ve vodě, optimálnímu zaujmutí polohy, k vnímání pocitu vody. Polohování na zádech vznášení se v šikmé poloze - s pásem, s dopomocí, bez dopomoci (obr. 4), hvězdice - v rukou piškoty nebo bez piškotů (obr. 5), protažení ve hvězdici (obr. 6), splývavá poloha - paže podél těla, v bok, na ramenou, pod hlavou, ve vzpažení (obr. 7), splývavá poloha - jedna paže mírně předpaží, návrat s malou plaveckou deskou nebo piškotem (1 nebo 2). Obr. 4 Obr. 5 Obr. 6

Polohování na prsou vznášení se v šikmé poloze - hlava nad vodou, hlava ve vodě - zadržený dech, výdech, hvězdice (obr. 8), splývavá poloha - paže podél těla, ve vzpažení (obr. 9), splývavá poloha s malou deskou, s 1 nebo 2 piškoty (obr. 10), splývavá poloha - vzpažit, ruce nad vodu, hlava se zdvihne a vrátí, hlava se předkloní. Obr. 7 Obr. 8 Obr. 9

Použité zdroje a doporučená literatura: BĚLKOVÁ, T. Zdravotní a léčebné plavání. Praha : Univerzita Karlova, 1994. ISBN 80-7066-990-1. BENEŠOVÁ, M. Cvičení ve vodě aquagymnastika. Metodický dopis. Praha : Sportpropag, 1983. BENEŠOVÁ, M. Cvičení ve vodě. 2. vyd. Praha : ČASPV, 1997. 69 s. BŘEČKOVÁ, G., ČECHOVSKÁ, I., NOVOTNÁ, V. Zdravotní plavání 1. Využití plaveckého dýchání a splývavých poloh. Těl. Vých. Sport Mlád., 2002, č. 3, s. 27-30. BŘEČKOVÁ, G., ČECHOVSKÁ, I., NOVOTNÁ, V. Zdravotní plavání 2. Využití splývání a změny v polohování. Těl. Vých. Sport Mlád., 2002, č. 4, s. 15-17. BŘEČKOVÁ, G., ČECHOVSKÁ, I., NOVOTNÁ, V. Zdravotní plavání 3. Vnímání vodního prostředí. Těl. Vých. Sport Mlád., 2002, č. 5, s. 15-16. BŘEČKOVÁ, G., ČECHOVSKÁ, I., NOVOTNÁ, V. Zdravotní plavání 4. Využití obměn plaveckého způsobu prsa. Těl. Vých. Sport Mlád., 2002, č. 6, s. 19-22. BŘEČKOVÁ, G., ČECHOVSKÁ, I., NOVOTNÁ, V. Zdravotní plavání 5. Využití obměn plaveckého způsobu znak. Těl. Vých. Sport Mlád., 2002, č. 7, s. 23-25. BŘEČKOVÁ, G., ČECHOVSKÁ, I., NOVOTNÁ, V. Zdravotní plavání 6. Využití obměn plaveckého způsobu kraul. Těl. Vých. Sport Mlád., 2002, č. 8, s. 38-40. BUNC,V. Zdravotně orientovaná zdatnost a možnosti její kultivace na základní škole. Tělesná výchova a sport mládeže, 64, 1998, č. 4, s. 2 10. ČECHOVSKÁ, I.. Plavání dětí s rodiči. Praha : Grada Publishing, 2002. ČECHOVSKÁ, I., MILER,T. Plavání. Praha: Grada Publishing, 2001.