MATEMATIKA. 1. Vypočítejte. a) 5. ( ) = b) (7-3). (12-5) = c) 25 - ( ) = d) : 2 = e) (300 : 30). (27 : 9) = f) : 2 =

Podobné dokumenty
MATEMATIKA. 1. Vypočítejte... a) = b) ( ) 0 = c) ( ) (15 18 : 3)= d) = 2. Vypočítejte...

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Angličtina hravě - první stupeň

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Náhradník Náhradník 5.A

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Anglický jazyk 5. ročník

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Náhradník Náhradník 5.A

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

2. Čtyři jablka mají stejnou hmotnost jako 22 švestek. Jedna švestka má hmotnost 20 g. Jakou hmotnost mají 3 jablka? Zakroužkujte správné řešení.

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

MATEMATIKA. 1. Který z následujících výpočtů je správný? a) 72 - ( ) = 32 b) : (8-3) = 28 c) (2 + 3) = 2 d) 72 - (4.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

The apple is the plate. The apple is the cup.

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

1. Zakroužkujte písmeno u řádku, na kterém výpočet NENÍ správný. a) 15 b) 10 c) 6 d) 16

Náhradník Náhradník 5.A

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Přijímací test varianta B 1. oblast nejsou

Hello. Hello. y words. My Picture Dictionary Objects. 1 Přečtěte si v učebnici znovu stranu 4. Co jsou oblíbené věci těch osob?

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

a) b)

Anglický jazyk 5. ročník

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Present simple přítomný čas prostý

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Chit Chat 2 - Lekce 1

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Metodický list. Radmila Válková

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

2. Kolik kostiček o hraně 10 cm se vejde do krabice o rozměrech dna 50 cm a 60 cm a výšce 50 cm?

Jak se máš? How old are you? Kolik ti je let?

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

Czenglish 1 ( )

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Irák napadl Irán. Iraq invaded Iran.

Sport, sportování a hry

Věty k překladu From Introduction, Project 2

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

ČTENÍ. Hi! My name is Susan. I would like to tell you about my school. I am in the fifth class.

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

Questions and Answers

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Transkript:

MATEMATIKA 1. Vypočítejte. a) 5. (7 + 4 + 9) = b) (7-3). (12-5) = c) 25 - (4 + 2. 3) = d) 4 + 6. 5-68 : 2 = e) (300 : 30). (27 : 9) = f) 30-26 : 2 = 2. Určete, jakým číslem bude pokračovat řada. a) 7, 8, 6, 9, 5, 10, b) 5, 6, 8, 11, 15, c) 2, 6, 18, 54, 3. Vypočítejte. a) 5 000 g - 3 kg = kg b) 81 km 400 m + 6 532 m = m c) 420 cm - 1 m 50 cm = m cm 4. Velký čtverec se skládá z devíti malých čtverečků. Obvod každého malého čtverečku je 24 cm. Určete obvod velkého čtverce a zakroužkujte správnou hodnotu. a) 48 cm b) 72 cm c) 216 cm d) 108 cm

5. Do třídy chodí třicet žáků. Chybí-li jeden chlapec a pět dívek, je ve třídě stejný počet chlapců a dívek. Kolik chodí do třídy chlapců a kolik dívek? 6. Petr je ochoten půjčit kamarádovi kolo buď za dvě čokolády na čtyři hodiny, nebo za dva balíčky bonbónů na jednu hodinu. Pavel mu dal jednu čokoládu a jeden balíček bonbónů. Jak dlouho může na kole jezdit? 7. V aleji je 13 stromů. Vzdálenost mezi každými dvěma stromy je 4 metry. Jaká je vzdálenost mezi prvním a posledním stromem?

ČESKÝ JAZYK 1. Určete kořen slova. a) rozcvička b) učitel c) vychovatelka d) umýt se e) dopis 2. Která z následujících vět je zapsána pravopisně správně? Zakroužkujte písmeno u řádku. a) Kolem auta se začal výřit prach. b) Po operaci začal vydět daleko lépe. c) Dárek pro tatínka chtěl vybrat úplně sám. d) Vždy se chtěl dlouze výtat se všemi přáteli. 3. Rozhodněte o každé z následujících možností, zda je napsána pravopisně správně (ANO), nebo ne (NE). Zakroužkujte zvolenou variantu. a) Rodiče my koupili nové lyže a blýskavé sportovní brýle. ANO NE b) Chlapci v dílně opilovali kus desky a vyrobyli úžasné krmítko. ANO NE c) Oba vzpomínali na zajímavý výlet i na neobyčejného průvodce. ANO NE d) Petr míval na vysvědčení většinou vyznamenání a byl na to pyšný. ANO NE 4. Které z následujících slov patří na vynechané místo textu? Zakroužkujte správnou variantu. Za svůj výkon v divadelním představení si zaslouží pochvalu především herci. a) děčtí b) dětští c) dětský d) dětcký

5. Věty převeďte do množného čísla a napište je. a) Bál jsem se, abych něco nevyzradil. b) Zdravý člověk se vrátil do školy. 6. Utvořte příslušné slovesné tvary. a) prosit (1. osoba, množné číslo, rozkazovací způsob) b) nemít (2. osoba, množné číslo, podmiňovací způsob) c) zlobit (1. osoba, množné číslo, zp. oznam., čas min.) 7. Určete slovní druhy a zapište je číslicí. běhání před jarní ať prší chytře náš tobě 8. V následujícím souvětí určete mluvnické kategorie u slov v tabulkách. Učitelé sice připravili atlasy s barevnými mapami, ale já bych pro práci raději využil počítač. podstatné jméno pád číslo rod vzor učitelé mapami sloveso osoba číslo způsob čas připravili využil bych

9. Zakroužkujte písmeno u řádku, který neobsahuje žádnou pravopisnou chybu a) plány se nevydařily, vojáci nabili pušky, koně se splašily b) děti běhaly bosy, žákům se líbily nové učebnice, myslivci lovili orly c) rodiče pracovali, stovky lidí zaplnili náměstí, koťata a štěňata si hrály 10. Doplňte neúplná slova. a) n/nn kloka í mládě, ce é věci, rodi ý výlet, kame ý most b) ě/ně porozum ní, květy pom nek, vzpom l si, tam jší lidé c) s/z právy o počasí, bírka předmětů, kazit oběd, hodnout se 11. Pracujte se zadaným souvětím Sedmikráska je velmi pěkná květina, má léčivé účinky a můžeme ji použít i v kuchyni k přípravě jarních salátů. a) Kolik vět má výše uvedené souvětí? b) Vypište z první věty souvětí přísudek. c) Vypište z poslední věty souvětí podmět. 12. Ve které z následujících možností je správně podtržena pouze celá základní skladební dvojice? Zakroužkujte písmenko u zvolené varianty. a) Moje nejlepší kamarádka sbírá podpisy slavných zpěváků. b) Můj bratr se už brzy vrátí ze studií v cizině. c) Všichni se už těší na odpočinek u moře. d) Máme už zaplacenou cestu do Itálie.

ANGLICKÝ JAZYK 1. Vyberte správné slovo a podtrhněte ho. a) There are two families / familys in this house. b) There are ten childs / children in my music class. c) Hi! I am Rebecca and this is his / my brother Tony. d) Tom and Jane doesn t / don t like hip hop. e) We celebrate / celebrates Christmas in December. 2. K otázkám doplňte krátké odpovědi. a) Have you got a pet? Yes,. b) Has your sister got dark hair? No,. c) Is there a park next to your school? No,. d) Are Sara and James friends? Yes,. e) Have your parents got a new car? No,. 3. Přiřaďte k otázkám správnou odpověď. 1) How are you? _a_ a) Fine, thanks. 2) Where do you live? b) English. 3) What do you read? c) In a park. 4) Where can children play? d) On Monday. 5) When is July? e) In London. 6) What do you study? f) Books and magazines. 7) When does the week start? g) In summer.

4. Přečtěte si následující text. Ve větách pod ním vyberte a podtrhněte správnou informaci dle textu. Hello, I am Kate. I am eleven and I live in London. I have got a brother, Josh. He is two years older than me. My mum is a cook and my dad works in a hospital. I like sports, but I don t like running. Josh is good at swimming and football. He has got a football match every weekend. a) Kate lives in the USA / Great Britain / the Czech Republic. b) Josh is two / nine / thirteen. c) Dad is a doctor / sportsman / teacher. d) Kate doesn t like football / running / sports. e) Josh plays matches on Wednesdays / Saturdays / Thursdays.