Výroční zpráva o činnosti školy. Školní rok 2013 2014

1 Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského12 Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2013 2014 Pedagogická rada byla s výroční zprávou seznámena dne: 29. 8. 2014 Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne: 10. 9. 2014

2 Obsah: (Podle odst. 3 10 odst. 3, 11 zákona 561 / 2004 Sb., a 7 vyhlášky č. 15 / 2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění pozdějších předpisů) A) Základní údaje o škole B) Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje C) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy D) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy E) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků F) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů G) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků H) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti I) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI J) Základní údaje o hospodaření školy K) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů L) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení M) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů N) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání A) Základní údaje o škole a1) Název školy Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 Adresa školy Dostojevského 12, 746 01 Opava IČ 47813229 Bankovní spojení 26336821/0100, 232821/0710 Telefon, fax 553 610 775 telefonní ústředna 555444491 ředitelka školy přímé telefonní číslo 555444492 ekonomka školy přímé telefonní číslo E-mail hauserovas@skolaprotp.cz (ŘŠ) skolaprotp@centrum.cz (ZŘŠ), skolaprotp@seznam.cz (ekonomka) Adresa internetové stránky http://www.skolaprotp.cz/ Právní forma příspěvková organizace Zařazení do rejstříku škol a škol. zařízení 1. 1. 2006, přímo řízená organizace MŠMT Název zřizovatele MŠMT Praha, ústřední orgán státní správy Součásti školy Základní škola Školní družina Školní jídelna - výdejna Identifikátor zařízení 600 026 761 IZO 110 034 333 Vedoucí a Ředitelka: Mgr. Silvie Häuserová hospodářští Zástupkyně ředitelky školy: Mgr. Dagmar Vezdenková pracovníci Ekonomka: Bc. Renáta Víchová

3 Přehled hlavní činnosti (podle zřizovací listiny) Poskytování vzdělání žákům se zdravotním postižením v základní škole pro tělesně postižené, v základní škole praktické a v základní škole speciální. Poskytuje žákům zájmové vzdělávání ve školní družině a poskytuje stravování ve školní jídelně. Údaje o školské radě Školská rada funguje ve škole od 1. 1. 2006, 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon). Volby do školské rady proběhly 22.3.2012. Složení školské rady (volební období 2012 2015) Mgr. Sylva Ryšková, Mgr. Jana Máchová (z řad pedagogického sboru) Mgr. Michaela Vencová, Mgr. Petra Kirschnerová (za zřizovatele MŠMT) Bc. Markéta Bubíková, Bc. Tereza Sassi (z řad rodičů) Bc. Markéta Bubíková předseda ŠR a2) Součástí školy součástí školy IZO kapacita Základní škola 110 034 333 81 Školní družina 110 034 350 35 Školní jídelna-výdejna 110 034 341 60 a3) Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb Dostojevského 12, 746 01 Opava B) Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje b1) Obory vzdělání podle klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy (č. j.: 28 446 / 2005-21) 79-01-C / 001 Základní škola délka studia 9 roků dobíhající obor 79-01-C / 01 Základní škola délka studia 9 roků b2) 79-01-B / 001 Pomocná škola délka studia 10 roků dobíhající obor 79-01-B / 01 Základní škola speciální délka studia 10 roků b3) Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami: Vzdělávací program Pomocná škola č. j.: 24 035 / 97-22 Rehabilitační vzdělávací program PŠ č. j.: 15 988 / 2003-24 Školní vzdělávací program Škola pro život 1. - 9. ročník ZŠ a ZŠP 1., 2., 3., 4., 7., 8., 9., 10. ročník ZŠS

4 b4) Učební plány Základní škola Výukový program Škola pro život Učební plán - ZŠ Vyučovací předměty 1. stupeň 2. stupeň Časová dotace 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Český jazyk 7+2 7+2 7+1 7 7 35 4+1 3+1 4 4+1 15 Cizí jazyk 3 3 3 9 3 3 3 3 12 Další cizí jazyk 2 2 Matematika 4 4+1 4+1 4+1 4+1 20 4+1 4 4 3+2 15 Informatika 1 1 1 1 Prvouka 2 2 3 Přírodověda 1 1 12 Vlastivěda 2 1+1 Dějepis 1+1 2 2 2 Výchova k občanství 1 1 1 1 11 Fyzika 2 2 1 1 Chemie 2 2 Přírodopis 1 1 2 2 21 Zeměpis 2 2 1 1 Hudební výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Výtvarná výchova 1 1 1 2 2 12 1 1 2 2 10 Výchova ke zdraví 1 1 1 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 10 Pracovní výchova 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 Svět práce 1 1 3 Dramatická výchova 1 Individuální logopedická péče 1 1 1 Volitelné předměty 1 2 2 2 Psaní na počítači/stroji 1 Disponibilní dotace 14 24 Celkem 21 22 25 25 25 118 28 30 32 32 122 Poznámky: Výchova ke zdraví: na 1. stupni je součástí Prvouky, Přírodovědy a Vlastivědy na 2. stupni se od 7. ročníku vyučuje samostatně, jinak je součástí Přírodopisu a Výchovy k občanství Tělesná výchova:

5 součástí je plavání v bazénu v rámci Projektu 5T hipoterapie (jaro, podzim) Výtvarná výchova: 5., 8., 9. ročníku jedna hodina zaměřena na pracovní výchovu Informatika: 5. ročník předmět se dělí s PS (Psaní na stroji/ počítači) Druhý cizí jazyk: Vzhledem ke zvláštnostem zdravotně postiženým žáků bude zařazena do výuky druhého cizího jazyka v 7. a 8. r. Konverzace v cizím jazyce (2 hod) takto: Místo: 7. r. -1 hod-vp (Volitelný předmět), 1 hod-m (Matematika) 8.r. 1 hod -PS (Psaní na počítači, stroji), 1 hod-m (Matematika) Volitelné předměty: 7.r. Sp-P (Seminář a praktika z přírodovědných předmětů) Inf (Informatika) 8., 9.r Sp-Z, F (Seminář a praktika z přírodovědných předmětu) Průřezová témata: začleněna do jednotlivých výchovně vzdělávacích předmětů a projektů školy Etická výchova: prolíná všemi výchovně vzdělávacími předměty Sexuální výchova: prolíná odbornými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány Ochrana člověka za mimořádných událostí: prolíná odbornými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány Dopravní výchova: prolíná odbornými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány Finanční gramotnost, Protikorupční výchova, Obrana vlasti: součástí předmětu Výchovy k občanství Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. Žákyně 9. r. (N. Halenkovičová) na základě doporučení odborného lékaře a na žádost rodičů uvolněna ze zdravotních důvodů z vyučování Tělesné výchovy.

6 Základní škola praktická Výukový program Škola pro život příloha pro žáky s LMP Učební plán - ZŠ praktická Vyučovací předměty 1. stupeň 2. stupeň Časová dotace 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Český jazyk 7 7 7 6 6 33 5 5 4+1 5 19 Cizí jazyk 2 2 4 Matematika 4 4 4 5 5 22 5 5 5 5 20 Informatika 1 1 2 1 1 1 1 4 Prvouka 2 2 2 Přírodověda 1 1 12 Vlastivěda 2 2 Dějepis 1 1 1 1 Výchova k občanství 1 1 1 1 8 Fyzika 1 1 1 1 Chemie 1 Přírodopis 1 1 1 1 13 Zeměpis 1 1 1 1 Hudební výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Výtvarná výchova 1 1 1 1 1 10 1 1 1 1 8 Výchova ke zdraví 1 1 Tělesná výchova 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 14 Pracovní výchova 2 2 3 4 4 15 5 5 4 4 Svět práce 1 1 20 Dramatická výchova 1 1 1 1 Řečová výchova 1 1 1 1 1 Volitelné předměty 1 3 2 1 Doplňková hodina 1 1 1 1 Disponibilní dotace 9 12 Celkem 21 22 23 26 26 118 28 30 32 32 122 Poznámky: Výchova ke zdraví: na 1. stupni je součástí Prvouky, Přírodovědy a Vlastivědy na 2. stupni se vyučuje od 8. ročníku samostatně, jinak je součástí Přírodopisu a Výchovy k občanství Tělesná výchova: součástí je plavání v bazénu v rámci Projektu 5T hipoterapie (jaro, podzim)

7 Pracovní výchova: součástí jsou Dorozumívací dovednosti (Dd) zaměřené na 1. stupni a v 8. r. na Dd /PS (Psaní na stroji/počítači), na 2. stupni rozvíjené v rámci předmětu Dějepis Informatika: 9. ročník předmět se dělí s PS (Psaní na stroji/ počítači) Volitelné předměty: 6. ročník PS (Psaní na stroji/počítači) 8. ročník Sp-P, F (Seminář a praktika z přírodovědných předmětů) 9. ročník 1 žák PS, 1 žák CJ-NJ (v ročníku 2 žáci) Průřezová témata: začleněna do jednotlivých výchovně vzdělávacích předmětů a projektů školy. Etická výchova: prolíná všemi výchovně vzdělávacími předměty Sexuální výchova: prolíná odbornými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány Ochrana člověka za mimořádných událostí: prolíná odbornými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány Dopravní výchova: prolíná odbornými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány Finanční gramotnost, Protikorupční výchova, Obrana vlasti: součástí předmětu Výchovy k občanství Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. Na písemnou žádost rodičů nebude u žáků 8. a 9. ročníku probíhat výuka druhého cizího jazyka.

8 Základní škola speciální Učební plán Základní škola speciální (Pomocná škola čj. 24 035/97-22) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Čtení 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 Psaní 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 Počty 1 1 1 3 3 3 3 3 2 2 Věcné učení 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Smyslová 2 2 2 výchova Pracovní a 4 4 4 5 5 5 6 6 11 11 výtvarná výchova Tělesná výchova 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Hudební výchova 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Řečová výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Disponibilní 1 1 2 dotace Volitelný předmět 2 2 2 2 2 2 2 Týdenní dotace 20 20 21 25 25 25 27 28 28 28 1. stupeň 2. stupeň Poznámky: Pracovní výchova: 2 hod Pv-E (vstup ergoterapeutky) Tělesná výchova: 1 hod v měsíci - Tv/c (Canisterapie), 6.r. -1 hod TV/Dh (Doplňková hod) 2 hod Tv/b, Tv/R (plavání v bazénu - rehabilitační zaměření) v rámci Projektu 5T hipoterapie (jaro, podzim) Volitelné předměty: Inf (Informatika/Psaní na stroji/počítači) 6.r. LDV (Literárně dramatická výchova) 5.,6.r. Disponibilní dotace: 6. ročník: ČT (Čtení) U žákyně 5. ročníku (M. Dubovská) na základě doporučení odborného lékaře a na žádost rodičů snížena týdenní dotace z 25 na 21 hodin (2 hod Pv, Vp/Inf, Tv). Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. Výukový program příloha k ŠVP Škola pro život :

9 Učební plán - Základní škola speciální STMP středně těžké mentální postižení Předmět 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Čtení 2 2 3 3 3 3 16 3 3 3 3 12 Psaní 1 2 1 2 2 2 10 1 2 2 2 7 Řečová výchova 2 2 2 2 2 2 12 1 1 1 1 4 Matematika 2 2 2 2 2 2 12 3 3 3 3 12 Informatika 1 1 2 1 1 1 1 4 Člověk a jeho svět 3 2 2 3 3 3 16 Člověk a společnost 2 2 2 2 8 Člověk a příroda 3 3 3 3 12 Hudební výchova 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 Výtvarná výchova 1 1 1 1 1 1 18 1 1 1 1 8 Výchova ke zdraví 1 1 2 Tělesná výchova 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 12 Pracovní výchova 3 3 3 4 4 4 21 5 5 6 6 22 Zdravotní tělesná 1 1 1 1 1 1 1 1 výchova Smyslová výchova 1 1 1 1 1 1 Literárně dramatická výchova 1 1 1 1 Ergoterapie 1 1 1 Disponibilní dotace: 10 11 celkem 20 20 21 24 25 25 135 26 28 30 30 114 Poznámky: Tělesná výchova: 1 hod - Tv/c (Canisterapie) 1 hod v měsíci 2 hod Tv/b, Tv/R (plavání v bazénu - rehabilitační zaměření) v rámci Projektu 5T hipoterapie (jaro, podzim) Pracovní výchova: 2 hod Pv-E (vstup ergoterapeutky) 1 hod 1.,3.,7.,8.,9.,10.r. - PS (Psaní na počítači/stroji) Informatika: 8.r. - předmět se dělí s PS (Psaní na stroji/počítači) Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole.

10 Učební plán Základní škola speciální TMP - těžké mentální postižení, SPVV - souběžné postižení více vadami Předmět 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Rozumová výchova 3 30 Řečová výchova 2 20 Smyslová výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 4 40 Hudební výchova 1 10 Výtvarná výchova 1 10 Pohybová výchova 2 20 Rehabilitační tělesná výchova 4 40 Pracovní výchova 1 1 2 20 Dorozumívací 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 dovednosti disp. čas. dotace 20 celkem Týdenní dotace 20 20 21 21 21 21 21 21 22 22 210 Poznámky: Pracovní výchova: 2 hod Pv-E (vstup ergoterapeutky) Rehabilitační tělesná výchova: součástí je canisterapie (1 hod v měsíci), bazén, infrasauna, snoezelen, rehabilitace v rámci Projektu 5T hipoterapie (jaro, podzim) U žáka 10. ročníku (D. Neděla) na základě doporučení odborného lékaře a na žádost rodičů snížena týdenní dotace z 22 na 19 hodin (Řv, Pv, Sv). Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. Pro ZŠ speciální platí: Průřezová témata: začleněna do jednotlivých výchovně vzdělávacích předmětů a projektů školy Poskytování přiměřených informací z oblastí etické, zdravotní, sexuální, dopravní výchovy i ochrany člověka za mimořádných událostí.

11 C) Přehled pracovníků školy c1) Členění podle věku a pohlaví věk muži ženy celkem do 20 let 0 0 0 21 30 let 0 2 2 31 40 let 1 10 11 41 50 let 0 4 4 51 60 let 0 6 6 61 a více 1 3 4 celkem 2 25 27 c2) Pracovníci na mateřské a rodičovské dovolené: 1 c3) Členění podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené muži ženy celkem vyučen 1 3 4 střední odborné 1 6 7 vysokoškolské 0 16 16 celkem 2 25 27 c4) Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje kvalifikaci nesplňuje kvalifikaci učitel speciální pedagog 13 0 druhý ped. prac.ve třídě ZŠS, spec. ped. 7 0 asistent pedagoga 4 0 práce na zástup 0 0 c5) Zařazení pracovníků do platových tříd platová třída počet zařazených pracovníků 1 0 2 2 3 1 4 0 5 1 6 0 7 4 8 3 9 4 10 2 11 0 12 11 13 2 Ve třech případech je celkový pracovní úvazek zaměstnanců tvořen dvěma částečnými pracovními poměry.

12 c6) Trvání pracovního poměru doba trvání počet do 5 let 4 do 10 let 2 do 15 let 6 do 20 let 6 nad 20 let 6 pracující důchodci 3 c7) Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody počet nástupy po ukončení RD 0 odchody na MD 1 odchody na vlastní žádost 0 ukončení pracovního poměru 2 odchod do důchodu 0 dlouhodobá nemocenská 0 zástupy 0 Komentář ředitelky školy Pracovní kolektiv je stabilizovaný. Velmi vysoké je zastoupení žen. Všichni zaměstnanci školy splňují kvalifikační předpoklady dle zákona 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů, čtyři asistenti pedagoga splňují zákonem stanovené předpoklady pro výkon práce. Přepočtený počet pedagogických pracovníků 22,0 zaměstnanců školy 4,25 celkem 26,25 limit 28,20. D) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy d1) Počet žáků přijatých do 1. třídy ZŠ, ZŠP: 5 d2) Počet odkladů pro školní rok 2014 / 2015: 6 d3) Počet žáků přijatých do ZŠ speciální: 1 d4) Počet žáků přijatých do vyšších ročníků: 3

13 E) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků e1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. p. 1. ZŠ 1 1 1 1 1 32 55 2. ZŠ 3 3 2 2 1 1 1 1 2 76 97 1. ZŠP 1 1 1 1 1 1 1 15 23 2. ZŠP 1 1 4 56 1. ZŠ 3 3 1 1 1 2 2 1 1 2 204 154 2. ZŠ 1 1 1 1 72 172 1. ZŠP 3 3 2 1 1 2 2 1 201 169 2. ZŠP 2 2 1 2 2 1 167 247 1. ZŠS 1 1 1 1 31 53 3. ZŠS 2 2 2 2 125 252 5. ZŠ 2 2 1 1 234 203 4. ZŠP 1 1 1 161 35 6. ZŠP 3 2 2 2 2 1 2 257 106 9. ZŠP 2 2 2 1 1 1 182 54 7 6. ZŠS 0 1 0 222 6. ZŠS 3 3 2 3 3 239 266 8. ZŠS 1 1 1 1 1 1 69 14 7. ZŠS RP 1 1 1 1 48 64 10. ZŠS RP 1 1 1 1 1 119 82 3. ZŠ 1 2 0 60 2. ZŠP 1 1 1 74 40 3. ZŠP 2 2 1 1 1 1 102 144 5. ZŠP 3 3 3 3 134 84 5. ZŠS 1 1 1 1 26 32 9. ZŠS 1 1 1 1 93 7 10. ZŠS 1 1 1 1 1 55 36 7 2. ZŠS RP 1 1 1 1 23 45 3. ZŠS RP 1 1 1 1 86 220 7. ZŠS RP 2 2 2 2 232 202 7. ZŠS 1 1 1 1 97 115 8. ZŠS 3 3 3 3 218 208 9. ZŠS 2 2 2 2 148 177 7. ZŠ 2 2 1 1 1 73 213 8. ZŠ 1 1 8 49 9. ZŠ 2 2 1 1 2 2 234 214 8. ZŠP 2 2 492 502 Σ 59 60 11 11 1 7 23 25 13 12 6 6 9 9 4331 4672 0 14

14 Poznámka: Čtyři žáci měli v 1. pololetí napomenutí třídního učitele za nevhodné chování, za časté zapomínání školních potřeb a pozdní příchody do školy. Ve druhém pololetí měla 1 žákyně napomenutí třídního učitele za neomluvenou absenci a 1 žákyně napomenutí ředitelky školy za nevhodné chování vůči dětem i dospělým a neomluvenou absenci. Legenda: Zkratky: 1. třída p - pololetí 2. souběžně vyučovací ročníky ZŠP základní škola praktická 3. počet žáků ZŠS základní škola speciální 4. prospěli s vyznamenáním ZŠS RP rehabilitační program 5. neprospěli 6. slovní hodnocení PTU pochvala třídního učitele 7. kombinované hodnocení NTU napomenutí třídního učitele 8. individuální vzdělávací plán NŘŠ napomenutí ředitelky školy 9. kázeňská opatření PTU, NTU 10. omluvené hodiny 11. neomluvené hodiny e2) Zájmové kroužky název vedoucí počet zařazených žáků Hudebně - pohybový Mgr. P. Jedličková 9 (ŠD) Pěvecký R. Vlčková 9 (ŠD) Logopedický Mgr. Valentová 3 (ŠD) Do kroužků docházeli dobrovolníci studenti, jejichž pomoc byla velkým přínosem. Volnočasové aktivity v rámci projektu Pět terapií pro šťastný život s handicapem, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008: Aquaterapie Mgr. Lenka Halfarová 30 Ergoterapie Mgr. Sylva Ryšková 6 Muzikoterapie Mgr. Dagmar Vezdenková 11 Psychoterapie - VOKS Mgr. Markéta Valentová 7 Bazální stimulace Mgr. Eva Mlýnková 10 Synergické reflexní terapie Mgr. Barbara Doupalová 10 Canisterapie Mgr. Jana Brunová 10

15 F) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, hodnocení prevence rizikového chování Školní metodik prevence koordinuje přípravu a realizaci preventivního programu, metodicky pomáhá třídním učitelům, doporučuje vhodné odborné metodické materiály a pomůcky k realizaci preventivních programů. Spolupracuje s institucemi zajišťujícími sociálně právní ochranu dětí a mládeže. Podílí se na uskutečňování evaluace plánování, průběhu a výsledků realizovaných preventivních programů. Prevence se opírá o zpracovaný Minimální preventivní plán a prolíná školním vzdělávacím programem Škola pro život. Průběžně jsou sledovány podmínky a situace ve škole z hlediska rizik, využití volného času žáků. Jsou zajištěny poradenské služby školního metodika prevence a výchovného poradce a připraveny formy a metody umožňující včasné zachycení ohrožených dětí. V tomto školním roce řešila škola výskyt sociálně patologických jevů pedikulóza, hygienické nedostatky, vysoké absence žáků, záškoláctví. Byl zajišťován materiál pro osvětu v oblasti prevence rizikového chování, rozvíjela se spolupráce s okresními metodičkami prevence, příslušníky Městské policie a Policie ČR, docházelo k pravidelnému uveřejňování akcí na www stránkách školy a ve školním časopise. Školní metodik prevence nemá vzdělání stanovené zákonem 563 / 2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Preventivní akce sociálně patologických jevů: akce Ochrana člověka za mimořádných situací příprava testů z oblasti prevence rizikového chování preventivní akce pro žáky I. stupně Týden inkluze ve školách prezentace žáků ZŠ Šrámkova na téma: Nebezpečné situace a Nebezpečí v dopravě příprava evaluačních testů pro žáky II. stupně zaměřené na základní znalosti o nebezpečí užívání drog, trávení volného času, záškoláctví spolupráce s Městskou policií Opava Dopravní hřiště prevence rizikového chování v dopravě účast na dvoudenní 6. krajské Konferenci k prevenci rizikového chování v Malenovicích (říjen 2013) účast na dvou pracovních schůzkách školních metodiků prevence průběžný monitoring sociálně patologických jevů u žáků vyhodnocení preventivních aktivit školy za školní rok 2013/2014 pro oblastní metodičku prevence Mgr. Šimečkovou

16 G) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků g1) Výchozí stav Předpoklady pro výkon funkce ředitelky školy jsou v souladu s 5 odst. zákona 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a 5 vyhlášky 317/2005 Sb. o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů. Všichni pedagogičtí pracovníci splňují odbornou kvalifikaci v oblasti speciální pedagogiky. Výchovná poradkyně pro žáky ZŠ má odbornou kvalifikaci získanou specializačním studiem pro výchovné poradce. g2) Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů - studium pro ředitele škol a školských zařízení: 0 - studium v oblasti pedagogických věd: 1 - studium k rozšíření odborné kvalifikace: 0 Renata Vlčková: Speciální pedagogika Bc. studijní program, PF OU g3) Studium k prohlubování odborné kvalifikace obor Speciální pedagogika Pedagogika ICT Prevence rizikového chování EVVO Čtenářská gramotnost Přírodovědná gramotnost Řízení školy zaměření Alternativní formy a přístupy ve vzdělávání žáků s těžkým kombinovaným postižením Specificky narušený vývoj řeči z pohledu klinického logopeda Žák s vývojovou dysfázií na základní škole Pedagog body and mind Mozaiky a koláže Práce s IAT SmartBoard Dotyková zařízení ve výuce Využití IAT zejména v předškolním vzdělávání Tvorba videodumů Krajská konference k prevenci rizikového chování Setkání metodiků prevence v PPP Odpady a obaly Cesta do hlubin čtenářovy duše Rozvíjíme čtenářskou gramotnost Pokus v přírodovědě a jeho praktické využití ve výuce Hrátky s přírodou v rámci environmentální přírody Právní vědomí ve školském prostředí Spisová služba ve školství Právní vědomí vedoucího vychovatele

17 3-denní seminář pro přímo řízené organizace MŠMT školící centrum Richtrovy boudy, Pec pod Sněžkou Nový občanský zákoník a jeho dopad ve školství Metodická poradna - Nový občanský zákoník v praxi ředitelů škol Metodická poradna - Změny v právních normách 2013/2014 vztahujících se k činnosti základních škol Projekt 5T /Pět terapií pro šťastný život s handicapem/, reg.č. Z.1.07/1.2.25/01.0008 Jiné Metodické sdružení Kurz Canisterapie pro indikující personál Školení/ Kurz první pomoci Zdravotník zotavovacích akcí Exkurze pedagogů v JÚŠ v Praze Prezentační konzultace NIQES elektronické systémy ČŠI Prezentace stimulačních pomůcek Senzomotorická stimulace v MŠ Eliška Výstava kompenzačních pomůcek Tvorba formalizovaného hodnocení Schůzka lektorů projektu 5T a tvorba metodik Prezentace AVS přístroje Předávání informací ze vzdělávacích akcí Autoevaluace ŠVP ŠVP - Seznámení s dodatkem č. 6 g4) Samostudium ( 24, odst. 7 zákona 563 / 2004 Sb.) prázdniny počet dnů samostudium Vánoční 6 studium metodických materiálů z proběhlých kurzů v rámci 5T Pololetní 1 studium odborné literatury Jarní 5 studium odborné literatury, autoevaluace ŠVP Celkem: 12 g5) Vyhlášení volných dnů ( 24, odst. 2 zákona 561 / 2004 Sb.) termín důvod 2.5.2014 Žádost školské rady podle 168 odstavce 1h školského zákona, návštěva partnerské školy v Maďarsku projekt Comenius 9.5.2014 Žádost školské rady podle 168 odstavce 1h školského zákona

18 Komentář ředitelky školy Pedagogičtí pracovníci kromě uvedených forem studia vyhodnocovali školní vzdělávací program Škola pro život ve všech ročnících ZŠ a ZŠP a v 1.,2.,3.,4.,7.,8.,9.10. roč. ZŠS. Pedagogičtí pracovníci se zabývali revizí ŠVP, vypracovali dodatek k ŠVP č. 6, platný od 1.9.2013 /zapracování standardů pro vzdělávací obory Čj, M, Cj/. Byly vypracovány nové dodatky pro Dopravní výchovu. Mimo samostudium se pedagogičtí pracovníci realizovali ve studiu k prohlubování odborné kvalifikace. Prioritou bylo studium speciální pedagogiky. Po dobu trvání projektu Projektu Pět terapií pro šťastný život s handicapem, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008 absolvovali pedagogičtí pracovníci specializované semináře zaměřené na terapie a zavádění nových terapeutických prvků jako inovativních vyučovacích metod a forem do výuky. Tyto kurzy byly financovány z ESF a státního rozpočtu ČR. Vzdělávání pedagogů v oblastech čtenářské, přírodovědné gramotnosti a ICT bylo realizováno v rámci projektu Šťastný život s handicapem, reg.č. CZ.1.07/1.4.00/21.3230. Škola pokračovala ve spolupráci s KVIC Opava. Považuji za důležité zajistit požadovanou odbornost při výkonu funkce koordinátora ICT, prevence sociálně patologických jevů, environmentální výchovy a koordinátora ŠVP. g6) Hospitační činnost ředitelka školy 6 zástupkyně ředitelky školy 5 vedoucí vychovatelka 5 celkem 16 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti Hospitujícími byly sledovány především tyto prvky: využívání speciálních metod a forem práce, mezipředmětových vztahů, tvůrčího přístupu a hravých forem práce, plnění cílů vzdělávání, vybavení učeben, účelnost využití pomůcek, učebních textů, didaktické techniky, PC, organizace výuky, motivace žáků, činnost pedagogických asistentů, hodnocení úrovně samostatnosti a znalostí žáků, práce ve třídě s více ročníky a s žáky s PAS, individuální přístup, adaptace nových žáků. Hospitace byly rovněž zaměřeny na kontrolu třídní dokumentace, celkovou organizaci školy a školní družiny včetně zájmové činnosti. Na škole pracuje zkušený a erudovaný kolektiv v podmínkách souběžné práce s několika ročníky žáků s různou úrovni postižení. Převažovala vysoká úroveň vzdělávání žáků, práce s přiměřenou motivací, pochvalou i pokáráním, využívání přiměřených speciálně pedagogických metod a forem práce, didaktických pomůcek, interakce, mezipředmětových vztahů, tvůrčího přístupu a hravých forem práce, nové ICT techniky, rozmanité relaxační chvilky. Přiměřený, optimistický, lidský, psychologický, individuální a vysoce profesionální přístup k žákům, výborná a nezbytná spolupráce pedagogických pracovníků ve vyučovací hodině. Výuka byla vedena správně, závažné nedostatky nebyly zjištěny.

19 H) Údaje o aktivitách školy a prezentaci na veřejnosti h1) ICT Pracovní stanice umístěné v učebnách a sloužící přípravě ped. práce: 29 Počet pracovních stanic celkem: 33 Pracovní stanice starší 5 let: 11 Novější vykazující standardu ICT: 22 Notebooky pro práci žáků 7 Notebooky pro práci pedagogů /EU peníze školám, 5T/ 13 Tablety 6 Připojení k Internetu - rychlost: 5 Mbit/s Výukové programy /Terasoft, Fraus, Petit, Silcom, Didact/ + interaktivní učebnice /Fraus, Nová škola/ 96 Tiskárny: 9 Digitální fotoaparát: 2 Digitální kamera 1 Kopírovací stroj: 2 Interaktivní tabule: 8 Vizualizér 1 V oblasti ICT spolupracovali metodici ICT se správcem školní sítě. Problémy, které se vyskytly, byly řešeny operativně. Činnost probíhala podle schváleného plánu práce. Koordinátorky ICT nemají vzdělání stanovené zákonem 563 / 2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Splněné úkoly za školní rok 2013/2014: elektronická podoba školní matriky, aktualizace, kontrola, sběr a odesílání dat UIV, vytvoření papírové formy matriky, report u ŘŠ tisk pololetních výpisů z vysvědčení a závěrečných vysvědčení sledování novinek ohledně celoplošného testování žáků 5. a 9. ročníku realizace nákupu IAT SMART prostřednictvím elektronického tržiště Tendermarket nákup PC stanic, tiskárny, výukových programů seznámení pedagogů s obsluhou interaktivních učebnic a nově zakoupených výukových programů pro IAT společné a individuální konzultace sledování aktuálních nabídek seminářů, výukových programů a novinek v oblasti ICT výběr a realizace 4 školení (EU peníze školám) seznámení pedagogů s obsluhou zakoupených výukových programů průběžná metodická pomoc pedagogům v oblasti ICT, spolupráce s výchovnými poradci - tisky a vyplnění přihlášek na střední školy správa webových stránek školy a projektů /5T, Comenius/ kontrola a údržba ICT /PC stanic, notebooků, tabletů, IAT včetně příslušenství/ průběžné doplňování materiálů na sdílených dokumentech instalace výukových programů podle požadavků vyučujících a aktuální nabídky inventarizace PC elektronické zpracování podkladů pro zápis z pedagogických rad aktualizace podkladů pro webové stránky školy aktuální řešení problému v oblasti ICT / reklamace projektoru, dotykového pera, problémy s tiskem aj./

20 h2) Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty /EVVO/ Koordinátorka EVVO neabsolvovala studium k výkonu specializačních činností v oblasti environmentální výchovy (v souladu s 9, odst. 1, písm. d) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů) Ve školním roce 2013-2014 byly průběžně plněny úkoly vyplývající z Metodického pokynu k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě ve školách a školských zařízeních čj. 16745/2008 22. Program environmentálního vzdělávání na škole se řídil dlouhodobým Školním plánem vypracovaným ve školním roce 2012/2013. Vychází z regionálních podmínek a aktuálních potřeb školy. Environmentální výchova byla začleněna do všech vzdělávacích programů ŠVP Škola pro život. Žáci se ekologickou výchovou zabývali v rámci výuky přírodovědných předmětů (Prv, Př, P, Vl, Z, Věcné učení, Člověk a příroda), rovněž v rámci školní družiny. Výuka byla dle možností realizována v přírodě, na školní zahradě, hřišti, byla využívána infrasauna, rehabilitace, bazén, relaxační koutky, Snoezelen. Byla vypracována autoevaluace plnění plánu EVV pro žáky 5. a 9. tříd ZŠ. Žáci byli informováni o významných dnech souvisejících s ekologií a účastnili se akcí spojených s těmito dny (Den Země, Den stromů, Den bez aut apod.). O akcích a problematice EVVO byli žáci i jejich rodiče informováni ve školním časopise Poškoláček, vývěskách a nástěnkách školy a na webových stránkách školy. Jako každoročně proběhl sběr tříděného papíru (J.Janáčková), žáci cvičně třídili odpad, využívali odpadový materiál v hodinách pracovní a výtvarné výchovy, vjarních měsících proběhl opakovaně plánovaný sběr drobného elektroodpadu a baterií v rámci Recyklohraní /sběrná nádoba je umístěna v suterénu školy/. V průběhu školního roku probíhal sběr plastových víček - www.plastozrout.cz (Celkem jsme nasbírali 213,5 kg plastových víček). U žáků byl podporován zdravý životní styl pitný režim, školní hygiena, osvětlení, větrání, koutky živé přírody, kontakt se zvířaty vrámci canisterapie a hipoterapie. Třídní učitelé připravili pro žáky školní výlety do přírody a akce spojené s poznáváním regionu (projekt 5T zimní ozdravný pobyt v Jeseníkách, výlet a tandemech). Škola je rovněž zapojena do projektu Ovoce do škol. Díky projektu 5T, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008 navštěvovali žáci školy v zimních měsících solnou jeskyni. Úkoly EVV se promítly v realizaci školních akcí a zapojením do dalších společných projektů. Akce EVVO: Ochrana člověka za mimořádných situací problematika třídění odpadu akce školy Tradice a zvyky Vánoc, Velikonoc Den Země Den mláďátek na školním statku (chov hospodářských zvířat) kreativní dílna ke Dni matek adventní výstava na SZŠ v Opavě žáci se zúčastnili několika výtvarných a literárních soutěží s EVV tematikou v lednu 2014 proběhla na naší škole vzdělávací akce Tonda Obal na cestách koordinátorka EVVO se zúčastnila akce DVPP Odpady a obaly a o získaných poznatcích informovala ostatní pedagogy v rámci metodického sdružení

21 h3) Výchovné poradenství Výchovný poradce na škole splňuje kvalifikační předpoklady dané zákonem 563 / 2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Pracuje podle schváleného plánu činnosti. Ve školním roce 2013/2014 byla náplň výchovného poradenství rozdělena mezi 2 výchovné poradkyně: Mgr. Jana Brunová výchovná poradkyně pro žáky ZŠ Mgr. Silvie Häuserová výchovná poradkyně pro žáky ZŠS Vycházející žáci: škola počet ZŠ 2 ZŠ praktická 2 ZŠ speciální 2 Pět vycházejících žáků bylo umístěno na požadované obory a pokračují v sekundárním vzdělávání, jeden žák invalidní důchod. Výchovné poradkyně informovaly žáky a jejich rodiče o možnostech dalšího vzdělávání a uplatnění na trhu práce formou individuálních pohovorů, koordinovaly jejich zájem s reálnými možnostmi, informovaly vycházející žáky a jejich rodiče o termínech spjatých s přijímacím řízením. Spolupracovaly s PPP, SPC, ÚP, lékařem, školami, zajistily ve spolupráci se zákonnými zástupci žáků termíny předprofesního vyšetření. Všechny naplánované úkoly byly splněny. Nejdůležitější aktivity: systematická informační činnost sledování a shromažďování informačních i propagačních materiálů a literatury potřebné k práci výchovného poradenství, včetně změn v právních předpisech aktuální řešení výchovných a výukových problémů žáků ve spolupráci s TU zpracování plánu činnosti výchovného poradenství, evidence vycházejících žáků, předběžný zájem o povolání individuální pohovory s vycházejícími žáky a jejich rodiči předprofesní orientace žákům a jejich rodičům nižších ročníků spolupráce s výchovnými poradci opavských škol spolupráce s pracovníky odboru sociálně právní ochrany dětí MMO kontakt s vybranými školami, návštěvy Dnů otevřených dveří účast na prezentační výstavě učebních a studijních oborů INFORMA 2013 účast na poradě s řediteli SŠ a OU, předání informací žákům o studiu na školách spolupráci s TU vycházejících žáků, pomoc s vyplňováním přihlášek příprava a vydání zápisových lístků evidence rozhodnutí o přijetí ke studiu

22 h4) Prevence rizik a školní úrazy Počet záznamů v knize úrazů: 2 Počet odeslaných záznamů o úrazech: 1 Počet lékárniček 3 místo úrazu: počet úrazů okolí školy 1 lyžařský výcvik 1 celkem 2 Počet záznamu o úrazu pracovníka s pracovní neschopností 0 Prevence: Průběžně jsme se věnovali problematice bezpečnosti a první pomoci při všech aktivitách a plně využívali všech možností nabízených optimálním stavem doprovodných služeb v souladu s dodržováním Krizového plánu. Prevence úrazovosti byla začleněna do vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví /tísňová volání, propagace zdravého životního stylu a aktivního způsobu života, výchova k odpovědnosti za zdraví své i ostatních, zásady první pomoci/. Každoročně pořádáme akci Ochrana člověka za mimořádných situací za spoluúčasti složek integrovaného záchranného systému. szaměstnanci školy absolvovali kurz První pomoci, ve kterém získali teoretické i praktické znalosti z oblasti poskytování první pomoci, které jim zprostředkovali profesionální zdravotníci. Před každou činností nebo akcí byli žáci poučeni o možných rizicích i jejich předcházení. Poučení o BOZ byla zapisována do třídních knih. V průběhu školního vyučování jsou v jednotlivých třídách zajištěny dohledy pedagogickými pracovníky. h5) Sponzorské aktivity: finanční a věcné dary zajištění Bašátková Brunová Doupalová Halfarová Fa Model obaly a.s. výkresy do ŠD Reklamní předměty Českomoravské stavební spořitelny, plyšové hračky do Canisterapie přeprava pomůcek a potřeb osobním automobilem Fidorky Opavia na mikulášskou nadílku, odvoz druhotných surovin Opametal, horolezecké lano Lanex Bolatice, krytky na snowblady Sporten Nové město namoravě, upomínkové předměty Česká spořitelna a Alpine sport zajištění sportovních her občerstvení Slezské pekárny a.s., MMO finanční dar 3.000,- Kč, Obklady Hollesch 2.000,- Kč, Armáda ČR Häuserová příspěvek na sportovní zařízení Curling na koberci ve výši 17.908,- Kč, Come vending s.r.o. věcný dar interaktivní tabule, 2 PC stanice s příslušenstvím, JIWE studio s.r.o. finanční dar 6.000,- Kč grantové projekty (viz body K, M)

23 Janáčková Luzarová Máchová Ryšková Tesař Tomová Dárky pro prvňáčky, nanuky ke Dni dětí NOWACO s.r.o. ušití školních pomůcek pro žáky, pečení pohoštění na karneval, sportovní den, pro návštěvu v rámci projektu Comenius a jiné akce školy Věcné odměny a sladkosti do korespondenční soutěže fa Juice Gumee, fa Gorol, fa Mácha převoz věcí a kulis na zahradu školy /hra Pravěk/ bezplatné vystoupení kapely Karavana, program s dárečky pro žáky na závěr roku /TEVA, p. Dvořáková/ dokumentace školních akcí soukromým fotoaparátem, odvoz zboží vlastním automobilem, montážní materiál k ozvučení, servis tandemových kol Bezplatný odvoz plastových víček (rodiče Matyáše Rychlého) Valentová Podnožky pro žáky do třídy Vezdenková Firma Halpe drobné grafické práce, JUDr. Vlastimil Vezdenko 2.000,- Kč na nákup školních a pracovních potřeb, participace na grantových projektech Víchová Finanční příspěvky na provoz a rozvoj školy Poly 15000 Kč, To Big 7000 Kč Wittassková Další dary Odvoz listí a trávy ze školní zahrady, výsadba keříku a rostlin, výroba adventních věnců, pečení pohoštění projekt Comenius Ceny pro sportovní turnaje, výroba perníkových medailí, drobné dárky pro děti, spotřební materiál do hodin Pv a Vv, pohoštění u příležitosti Vánoc, Velikonoc, Dne dětí, cukrovinky a drobné odměny pro žáky ŠD a kroužku h6) Publikační činnost Úsilí o zviditelňování školy je jednou z našich priorit. Nedílnou součást profesionální propagace školy tvoří webové stránky školy a projektů. Tento stěžejní nástroj publicity je pod patronátem Jana Tesaře správce ICT. Mediální publicita a spolupráce s novináři regionálního tisku bude koordinována paní Jitkou Jelínkovou. K tradicím školy patří školní kronika. Významné události každého školního roku každoročně zpracovává Mgr. Jana Máchová. Formy publicity: webové stránky školy http://www.skolaprotp.cz/ webové stránky projektu 5T http://5t.skolaprotp.cz/ webové stránky projektu Comenius http://cm.skolaprotp.cz/ školní časopis Poškoláček Region Opavsko Moravskoslezský deník, Opavský a Hlučínský deník Učitelské noviny Časopis Vozka Měsíčník Hláska informační brožura k zahájení školního roku výroba novoročenek letáky a pozvánky ke Dni otevřených dveří a Zápisu žáků do 1. tříd školní kronika, fotokronika

24 h7) Zájmové vzdělávání Školní družina /ŠD/ Provoz ŠD je v souladu s vyhláškou 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. oddělení počet žáků pravidelná docházka I. výchovná skupina 11 II. výchovná skupina 11 III. výchovná skupina 6 celkem 28 Prostory školní družiny Pro tuto činnost jsou vyčleněny dvě speciální učebny. Činnost školní družiny probíhá také v ostatních učebnách, k dispozici je školní hřiště, zahradní relaxační areál, pohybový sál, keramická dílna, snoezelen, školní bazén. Vybavení školní družiny Herna ŠD je vybavena odpovídajícím nábytkem, stolními hrami a pomůckami, počítačem a CD přehrávačem. Ve třídách mohou všechny skupiny využívat interaktivní tabule, televizi, video a DVD. Materiální vybavení pro ŠD neustále doplňujeme. Komentář ředitelky školy Provoz ŠD zajišťovalo 7 vychovatelek, které plnily část pracovního úvazku ve funkcích druhého pedagogického pracovníka ve třídách ZŠ speciální a u žáků s PAS a 4 asistenti pedagoga. Čtvrtým rokem probíhala činnost ŠD podle ŠVP pro ŠD Dětem pro radost s přílohou pro školní rok 2013/2014 Pranostiky rokem krok za krokem a s celoroční hrou nazvanou Listy. Veškerá náplň činností vycházela z měsíčních témat a týdenních podtémat, které byly názorně vyvěšeny na nástěnkách v hernách. Výchovná práce byla pravidelně rozepisována v týdenních plánech vychovatelek. V rámci ŠD pracovaly na škole 3 zájmové kroužky: Hudebně pohybový, Logopedický a Pěvecký. Volnočasové aktivity navštěvovali žáci pravidelně a s nadšením, rádi se zapojovali do různých pracovních, výtvarných činností, vědomostních a zábavných soutěží. Školní družina zabezpečovala ranní družinu, odpolední odpočinkové, relaxační, zájmové činnosti. V pravidelných zájmových činnostech se vychovatelky zaměřily na tematické okruhy daných měsíců, při své výchovné práci používaly různé metody a formy práce, které vyplývají ze ŠVP pro ŠD, dbaly na dodržování zásad mentální hygieny a BOZ, spolupracovaly s rodiči, učiteli, pracovníky rehabilitace i provozními zaměstnanci. V průběhu školního roku 2013/2014 navštěvovalo školní družinu 28 žáků. ŠD navštěvovali zejména žáci nižších, ale i vyšších ročníků všech typů škol, proto výchovná práce s nimi byla velmi náročná, vyžadovala individuální přístup. Do činnosti ŠD velmi často zasahovaly zájmové kroužky a skladba žáků v odděleních se neustále měnila. Program musel být přizpůsobován zvláštnostem a postižení žáků takovým způsobem, aby je činnost zaujala a bavila. Cílem ŠD je vést žáky k samostatnosti, vzájemné pomoci a ohleduplnosti.

25 h8) Akce školy, účast v akcích Exkurze Dny otevřených dveří: Praktická škola při ZŠ Slezského odboje, SŠ prof. Matějčka Ostrava, OU a PŠ Hlučín, Obchodní akademie a SOŠ logistická Opava SŠ technická, Opava Informa 2013 Optys tvořivé dílny Pekárna Knappe Přírodovědné setkání na Mendelově gymnáziu Sběrna surovin Návštěva psího útulku Prohlídka areálu a Školního statku Den mláďat Minizoo Stanice mladých turistů a přírodovědců Městská knihovna Petra Bezruče v Opavě Městská knihovna Petra Bezruče v Opavě, pobočka Kateřinky Zahradnictví Školní statek výsadba rostlin a péče o ně Historická výstavní budova Slezského zemského muzea Česká pošta orientace v prostředí Prohlídka historických památek Opavy Školní výlety ZOO Olomouc Areál U vodníka Slámy Lhota u Opavy Ostrava Park miniatur, Radniční věž Ostrava Dolní Vítkovice Malý svět techniky U6 Kružberská přehrada Městské sady Opava Slezské zemské muzeum Žákovská vystoupení Vystoupení v Klubu sv. Anežky pro seniory Karneval školní družiny vystoupení žáků Hudebně pohybového zájmového kroužku Vystoupení pěveckého kroužku s pásmem koled na akci Tradice Vánoc Pěvecké a taneční vystoupení Eurotopia Den matek Divadelní vystoupení dětí z MŠ Elišky Krásnohorské Divadelní představení žáků ze ZŠ Kylešovice - Pohádky Benefiční koncert Hrajeme pro Elišku pěvecký kroužek Divadelní představení Balet Sněhurka a osm trpaslíků Slezské divadlo Cesta kolem světa Slezské divadlo O vlku a kůzlátkách Slezské divadlo Staré pověsti české Slezské divadlo Sluha dvou pánů Slezské divadlo Dalskabáty, hříšná ves aneb zapomenutý čert Slezské divadlo Muzikál Pomáda Loutkové divadlo Zapeklitá pohádka Loutkové divadlo

26 Koncerty Cvrčci ZŠ I. Hurníka Výchovný koncert Pavla Nováka kino Mír Látané příběhy krejčíka Honzy kino Mír Vánoční koncert dětský pěvecký sbor Domino Hudební vystoupení skupiny Karavana Výstavy Adventní výstava Masarykova SZeŠ Vánoční výstavka adventních věnečků, keramiky a ozdob z drátků ve vestibulu školy Optys tvořivé dílny Marianum velikonoční a vánoční výstava Velikonoční výstava Masarykova SZeŠ Výstava mláďat Školní statek Dům umění Afrika Návštěva expozice Slezského zemského muzea Obecní dům Cesta města interaktivní vzdělávací program Soutěže sportovní Lyžařský výcvik závody v jízdě na snowbladech, monoski Plavecká soutěž Mikulášský kapřík Sportovní hry tělesně postižených sportovců Vánoční hod na terč Turnaj v bocci, goalballe, florballe, kuželkách, hodu na cíl Přátelský turnaj v boccie a florbalu ZŠ T.G.Masaryka, ZŠ Havlíčkova Opavský Paraden Výtvarné soutěže Korespondenční výtvarná soutěž speciálních škol Olympiáda Malovaná písnička Veselý čertík Barevné listí Model obaly Strom přání Model obaly Kytičky Svět očima dětí Ministerstvo vnitra ČR Svět slova Fulnek Výtvarná soutěž Eurotopia O nejkrásnější vánoční ozdobu Magistrát města Opavy Výroba netradičních hudebních nástrojů projekt Comenius Pěvecké soutěže Pěvecká soutěž Eurotopia 1. kolo pěvecké soutěže Začarovaná písnička Celostátní kolo pěvecké soutěže Začarovaná písnička Literární soutěž Co nám dává hudba

27 Besedy Týden knihoven Beseda v Knihovně P. Bezruče, pobočka Kateřinky Láska ANO, děti ještě NE Minoritský klášter Opava Tonda obal na cestách beseda ke třídění odpadu Zdravé zoubky beseda k péči o chrup Beseda se studenty SŠ podnikatelské Beseda s hasiči, zástupci Městské policie, Policie ČR, Armády ČR, Záchranné služby Akce Ochrana člověka za mimořádných situací Besedy v rámci profesní orientace Besedy ke státním svátkům a mimořádným událostem Jiné akce Zimní sportovně ozdravný pobyt Suchá Rudná, Jeseníky projekt 5T, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008 Cyklovýlet na tandemových kolech Jilešovice projekt 5T, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008 Návštěvy solné jeskyně projekt 5T, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008 Projekt Comenius návštěva partnerských zemí: Turecko, Itálie, Maďarsko, natáčení společné skladby žáků s rodinnými příslušníky, nácvik maďarské písně Mobilní planetárium Cvičný požární poplach, nácvik evakuace Ochrana člověka za mimořádných situací Jízda na pramicích, kánoi a kajaku Vystoupení Hudebně pohybového zájmového kroužku Návštěva dopravního hřiště Návštěva městského hřbitova Návštěva vánočních a velikonočních trhů Měsíc knihy výstava knih ze školní knihovny Den otevřených dveří Zápis žáků Maškarní karneval Velikonoční, vánoční tradice EVV Advent zdobení vánočního stromu před školou se zpíváním koled Mikulášská nadílka Vánoční besídky ve třídách, ŠD Den Země Den matek Den dětí Dětský den Velké Hoštice (spoluorganizace) Společné projekty starší a mladší žáci školy Projekt 72 hodin, tradice Vánoc ve spolupráci se žáky ZŠ Vítkov Sběr druhotných surovin Sběr plastových víček Plastožrout Návštěva stacionáře sv. Anežky Klub seniorů Letní ozdravný pobyt s Klubem přátel TP dětí a Rotary clubem Opava Celoroční soutěž školní družiny Listy Pravidelné doučování žáků studenty středních opavských škol Benefiční koncert Zpíváme pro Elišku

28 Ostatní akce školy: - Den učitelů - Společné posezení žáků, rodičů, pedagogů, rehabilitačních pracovníků a pracovníků Centra pro zdravotně postižené (posezení u ohně s country hudbou na závěr školního roku) - Společné posezení pracovníků školy na závěr školního roku - Vedení praktikantek UP Olomouc, SPŠ Krnov stáže - Exkurze pro žáky maturitních ročníků Mendelova gymnázia, Střední zdravotnické školy - Odborné stáže studentů - Vyhlášení nejlepších žáků opavských základních škol (od 2011 i speciálních škol) - Vyhlášení nejlepších pedagogů opavských základních škol (od 2011 i speciálních škol) - Účast na metodických sdruženích - Volejbalový turnaj pro pedagogy opavských speciálních škol - Srdce na dlani Rotary club Opava - Večírek s MŠ Eliška Komentář ředitelky školy Snaha organizovat a účastnit se soutěží je jednou z priorit školy. Žáci se účastní převážně sportovních, výtvarných a pěveckých soutěží, ve kterých dosahují velmi pěkných výsledků. Zaměřujeme se zejména na soutěže pro handicapované žáky, ale vyhledáváme také příležitosti k účasti na akcích společně se zdravou populací.

29 h9/ Spolupráce školy s rodiči formy spolupráce komentář Školská rada založena 1. 1. 2006, nové volby 22. 3. 2012 Třídní schůzky 4 x ročně, individuální pohovory dle potřeby Školní akce pro rodiče 3 x ročně Školní časopis Poškoláček Konzultace na vyžádání Den otevřených dveří 2 x ročně Hospitace rodičů ve třídách 0 Webové stránky školy http://www.skolaprotp.cz/ http://5t.skolaprotp.cz/ (web projektu 5T) Komentář ředitelky školy Školská rada se sešla 2 x za rok. O schůzích vede zápisy. Projednala rozpočet školy, přípravu nového školního roku, schválila plán práce na školní rok 2013/2014, zprávu o činnosti školy za školní rok 2012/2013, zprávu o hospodaření příspěvkové organizace, vnitřní předpis FKSP na rok 2014, vnitřní platový předpis, vnitroorganizační směrnici a zprávu o výsledcích veřejnoprávní kontroly konané ČŠI. Školská rada vstupovala do jednání mezi školou a rodiči, podpořila školní akce a vyvinula úsilí k získání sponzorských příspěvků. Osobní kontakt s rodiči byl zabezpečován individuálními konzultacemi, pravidelnými třídními schůzkami. Hospitace rodičů ve třídách nebyly vyžádány. Otázky spolupráce se orientovaly také na neformální spolupráci mezi školou a rodinou, na pomoc při realizaci některých mimoškolních společenských, sportovních a kulturních akcí, při příležitosti školních oslav a tradicích školy. Velký úspěch sklízí školní časopis Poškoláček a webové stránky školy. Přestože je spolupráce školy s rodiči na dobré úrovni, je to oblast, které je potřeba se neustále věnovat. h10/ Vyřizování stížnosti, oznámení, podnětů Stížnosti proti rozhodnutím ředitelky školy, proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání, stížnosti v oblasti pracovně právních vztahů ve správním řízení nebyly žádné.

30 I) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Česká školní inspekce Ve dnech 17.6. 19.6. 2014 proběhla na škole kontrolní a inspekční činnost. Téma: Veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu za období od 1.1.2013 k termínu kontroly. Zjištění: Veřejnosprávní kontrolou využívání finančních prostředků státního rozpočtu nebylo zjištěno porušení právních předpisů. J) Základní údaje o hospodaření školy Naší organizaci byl jako každý rok stanoven závazný ukazatel příspěvek na provoz. Se svěřenými finančními prostředky jsme nakládali maximálně hospodárně, zákonné limity byly dodrženy. Díky efektivnímu vynakládání finančních prostředků dosáhla organizace kladného hospodářského výsledku, část financí bude přidělovat do rezervního fondu a část do fondu odměn. V roce 2013 mimo provozní dotaci obdržela organizace dotaci z Rozvojového programu Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením ve výši 36 000,- Kč. Finanční prostředky byly v daném roce zcela vyčerpány vsouladu s jeho určením (nákup výškově stavitelných židlí a lavic). Organizace v jiné (doplňkové činnosti) pronajímala pohybový sál. Rozsah činností je stanoven v objemu volné (nevyužité) kapacity tak, aby neohrozil plnění úkolů zajišťovaných v rámci hlavní činnosti. Výkon doplňkové činnosti je právně ošetřen. Výsledek této činnosti nebyl v ročním úhrnu ztrátový. Zisk je součástí hospodářského výsledku školy. Největší část finančních prostředků určených na provoz organizace byla vyčerpána na mzdy zaměstnanců a zákonné odvody. Značná část byla odčerpána na úhradu elektrické energie, plynu, tepla, další pak byla použita na úhradu služeb (telekomunikací, revizí elektrických spotřebičů, kotelny, výtahů, výpočetní techniky, střežení objektu, zpracování mezd, odvoz odpadu ). Díky mezinárodním projektům a sponzorům udržujeme nadstandardní nabídku volnočasových aktivit, pořádáme ozdravné pobyty na horách, cyklovýlety a jiné sportovní a kulturní aktivity a rozšiřujeme nadstandardní materiální zázemí. Peněžní fondy máme finančně kryté. Ze sociálního fondu přispíváme zaměstnancům na rekreace, kulturní a sportovní akce, k životním a pracovním jubileím. Fond reprodukce investičního majetku jsme využili k údržbě nemovitého majetku a opravám spojeným s provozem školy. Přesné údaje o hospodaření školy budou řešeny dodatkem po zpracování roční účetní závěrky za rok 2014. (vyhláška 15 / 2005 Sb., 5, odst. 3).

31 K) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se zapojila do těchto rozvojových a mezinárodních programů: Rozvojový program MŠMT na rok 2013 - Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením č.j. MSMT 41333/2012-22 ve výši 36.000,- Kč Státní projekt SZIF Ovoce do škol Základním cílem celého projektu je přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit správné stravovací návyky ve výživě dětí a tím zároveň bojovat proti dětské obezitě. OP VK 7.1.4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách, název projekut Projekt Šťastný život s handicapem, reg.č.: CZ.1.07/1.4.00/21.3230, hodnota projektu: 531.831,- Kč, Projekt je financovaný ze strukturálních fondů ESF a státního rozpočtu ČR. (realizovaný od 1. 1. 2012) OP VK 7.1.2. projekt Pět terapií pro šťastný život s handicapem v rámci globálního grantu Rovné příležitosti dětí a žáků ve vzdělávání v MSK, reg.č.: CZ.1.07/1.2.25/01.0008, hodnota projektu: 3 487 780,52 Kč. Projekt je financovaný ze strukturálních fondů ESF a státního rozpočtu ČR. (realizovaný od 1.2.2012) Od 1.8.2013 realizujeme projekt Partnerství škol Comenius v rámci Programu celoživotního učení s názvem ABLED RHYTHMS schválený Národní agenturou pro evropské vzdělávací programy. Díky přidělenému grantu ve výši 20.000,- EUR musí škola uskutečnit minimálně 24 mobilit do partnerských institucí (Turecko, Maďarsko, Itálie).