St S ř t e ř d e o d v o ě v k ě k



Podobné dokumenty
Byzantské umění a jeho vliv na západní kulturu

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Čeští králové Vratislav II.

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Taháky. Dějepis - středověk

Taháky. Dějepis - středověk

Periodizace kulturních dějin raného středověku

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petr Procházka. Dostupné z

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Románské umění - nástup jiné formy

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Evropa ve středověku II. Mapa:

Italické kmeny = později Latinové založili Řím, římskou říši a její kulturu

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zanes na časovou osu všechny důležité mezníky středověku (uč. D. str. 10) STŘEDOVĚK

1

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Asýrie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

1

RANÝ STŘEDOVĚK období od 5. stol. do 10. stol.

Evropa ve středověku Významné státy:

Středověk ( ) Zánik západořímské říše objev Ameriky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mgr. Blanka Šteindlerová

UMĚLECKÉ SMĚRY DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BO_03-12_OV-7. vzdělávací oblast Člověk a společnost. předmět Občanská výchova. ročník 7.

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Kristus v mandorle (Dolní Chabry) Vratislav II. (freska - rotunda sv. Kateřiny)

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným středověkem

et sacerdotium Říšská církev na přelomu prvního a druhého tisíciletí Drahomír Suchánek

1

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Mezopotámie. Ninive Ašur Babylon Uruk Ur

Úvod do kulturní historie PhDr. Luďka Hrabáková, Ph D. Obsah. Úvod... 8

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

JAN BRUNER RANÝ STŘEDOVĚK.

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

Křesťanství v raně středověké Evropě

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

UMĚNÍ VELKOMORAVSKÉ ŘÍŠE

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0109

ARCHEOLOGIE RANĚ STŘEDOVĚKÉ EVROPY (1) 1.ROČNÍK MAGISTERSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU ARCHEOLOGIE Katedra archeologie ZČU Doc. PhDr. Martin Gojda, CSc.

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

Renesance a humanismus

MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII

Obsah. 16 Slovo 19. Pravěk a raný středověk Milan 21

1

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

Turecko. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

King s college- Cambridge

DVOULETÉ STUDIUM PAMÁTKOVÉ PÉČE UČEBNÍ PLÁN

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Románský sloh nejvýznamnější památky u nás

CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT. Výtvarná výchova Třída V.A, 1.A Téma hodiny

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

1

Persie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

Kostel Nanebevzetí Panny Marie, Rotunda svatého Petra a Pavla, Rotunda svatého Jiří, Mohelnice Starý Plzenec Říp

Dokončující zpracování

Dějiny knižní kultury

JAN BRUNER RANÝ STŘEDOVĚK.

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

KAPLE SVATÝCH CYRILA A METODĚJE VALAŠSKÉ KLOBOUKY

Otázka: Umění starověké Číny. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Leatham. Kulturně společenské souvislosti, periodizace vývoje - dynastie.

Přehled dějin evropského umění

Řecko v době Periklově

STŘEDOVĚK počátky středověku D 50

POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

VÝTVARNÁ KULTURA. 11. Baroko. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 11 Baroko Strana: 1

Pravěk a starověk / dějepisný atlas

Významné raně středověké státy mimo území bývalé západořímské říše

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

1

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Transkript:

Středověk

Byzantske umeni ˇ Byzanc je označení Západořímské říše od roku 476 (pád Západořímské říše) do roku 1453, kdy podlehla Tureckým nájezdníkům. Byzanc byla v této době nejrozvinutější říší Evropy, hlavní město Konstantinopol (jinak také Byzantion či Cařihrad, dnes Istanbul) bylo politickým i kulturním centrem tehdejší evropské civilizace. Pilířem Βασιλεία των Ρωμαίων [Basileja ton Romajon], tedy Císařství Římského, jak se říše oficiálně jmenovala, bylo křesťanství,, což se promítlo do všech sfér života, především pak do umění. Architektura Byzanc vytvořila vlastní architektonický sloh, takzvaně byzantský. Ten později pronikl v souvislosti s šířením křesťanství ke Slovanům na Blakáně a na Rusi, po dobytí Konstantinopole se v něm shlédli také Turci. Typickými stavbami toho slohu jsou mohutné chrámy s křížovým půdorysem a centrální kopulí. Interiéry bývají zdobeny mramorovými obklady a mozaikami či nástěnými malbami. Hagia Sophia,, chrám Boží moudrosti (púvodně bez minaretů) je první a největší stavbou byzantské architektury. Dlouho to byl největší křesťanský svatostánek, jeho kopule byla až do postavení baziliky sv.petra v Římě se svým rozpětím 41 metrů největší kopulí na světě. Po pádu Konstantinopole byl přebudován na mešitu. Kostel sv.mikuláše, Lakónia Kostel svatých apoštolů, Athény Interiér chrámu

ˇstvi Malir Malirstv ir stvi Malířství je v Byzantském umění reprezentováno repr především mozaikami. Byzantští malíři nepoužívali perspektivu; zobrazené postavy jsou strnulé, byly zpodobňovány bez přítomnosti modelů. Za náměty jsou voleni křesťanští svatí, výjevy z Bible nebo panovníci. Objevuje se také ornamentální umění. SOchar SOcharˇstvi stvi Sv. Demetrius, Thessaloniki Byzantské sochařství je stejně jako zbytek byzantského umění ovlivněno především křesťanstvím. Zobrazované postavy jsou opět strnulé, i když do detailu propracované a realistické. Basilika v Orchidě, Makedonie Uzite ˇ umeni ˇ Jan Chrysostomos, Konstantinopol Byzantinci byli velice zruční ve tvorbě tvor drobných detailů a miniatur, dokladem jsou například nejrůznější dovedně vyvedené šperky, jako prsteny a medailony. Svatební prsten, Louvre Medailon sv.demetria, Louvre Ametystový náramek, Řím

Karolinská renesance Karel Veliký byl král francké říše. Rozhodl se obnovit Římskou říši a roku 800 se nechal korunovat římským císařem. Rozhodl se obnovit zaniklé římské impérium nejen územně, ale také kulturně. Rozvojem kultury položil základy pro románský sloh. Císař shromažďoval antické knihy, které nechával opisovat, usiloval o rozvoj vzdělanosti, ta byla ale omezena jen na církevní a dvorské kruhy. Ostatních lidí se dotýkaly pouze nařízení spojená s Karlovými vojenskými výboji, společnost se stala feudální císaři byli podřízení šlechtici, členové jeho družiny, kteří byli lenními pány pro všechny ostatní. Se svou družinou se císař neustále stěhoval mezi svými dvory a hrady, nejčastěji pobýval v Cáchách, kde nechal postavit palác a honosnou korunovační kapli, nejvýznamnější stavbou karolinské renesance. Kaple v Cáchách Ve švýcarském St.Gallen vznikl i prototyp pozdějších klášterů, tedy uzavřený komplex tvořený kostelem a rajským dvorem obklopeným budovami konventem. Podpis Karla Velikého Denár Karla Velikého Karel Veliký a Pipin Krátký, stránka z tzv. Fuldských análů

Otonská renesance Otonská renesance označuje období římskosaské dynastie Otonů německé říše za vlády v desátém století a na počátku jedenáctého. Vládci přijímali tituly římských císařů a nárokovali dědictví po Karlovcích, zároveň měli velké mocenské ambice v zahraniční politice. Vrchol otonské renesance nastal za vlády Oty III., který chtěl přesunout své sídlo do Říma, kde pro tento účel vystavěl palác na Aventinu (jeden ze sedmi římských pahorů). Basilejské antependium (kryt přední stěny oltářního stolu) Architektura Otonská architektura se vyznačuje především stavbou palácových kaplí a plochostropých bazilik, v nichž se uplatnila střídmá ornamentální výzdoba. Goslarský kostel Kostel v Hildesheimu Ostatní umění Malířská tvorba se vyznačovala kresebnou a plošnou stylizací doprovázenou snahou o výraz, později i o monumentalitu. Vysoké úrovně dosáhlo nástěnné malířství a knižní iluminace ovlivněné byzantským uměním, rozvíjené v klášterních skriptoriích (písařských pracovnách). V sochařství hrály významnou úlohu reliéfy, monumentální figurální tvorba byla spíše vzácnější záležitostí. Vrcholné úrovně dosáhlo umělecké řemeslo, zejména řezba ze slonoviny a zlatnictví. Říšská koruna Relikviář sv.nikodéma Gerův kodex