Přídavná jména přivlastňovací



Podobné dokumenty
Přídavná jména stupňování

Přídavná jména ADJEKTIVA

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Slovesa- procvičování

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

VY_32_INOVACE_CJ5_5_12. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Přídavná jména

Přídavná jména. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

1. Opakování slovních druhů

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_25_CJL_NP2

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

Přehled vzdělávacích materiálů

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_19. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Jiřina Bartošová, Veronika Dvorská

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zájmena (pronomina) 1. Zájmena osobní. 5. Zájmena vztažná. 2. Zájmena ukazovací

Anotace. Prezentace slouží k doplnění výkladu o shodě podmětu s přísudkem. Zabývá se shodou přísudku s několikanásobným podmětem.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zájmena. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po silnici

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

Český jazyk přídavná jména. Havlov_ zásluhy. Přijedou na návštěvu tátov_ sourozenci. Řešili jsme Petrov_ problémy.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Shoda přísudku s podmětem

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Opakování 9.ročník Autorkou materiálu, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Miroslava Šotová

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Procvičujeme podstatná jména rodu ženského. PaedDr. Svobodová Jaromíra

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Antoine De Saint Exupéry

Přídavná jména - test

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Vyhodnocení a zpětná vazba:

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Náměty na hodiny českého jazyka pro 6. ročník ZŠ s využitím metod kritického myšlení. I. Podstatná jména druhy podstatných jmen

PROCVIČOVÁNÍ TVARŮ A PRAVOPISU PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORŮ

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

OPVK.CZ.1.07/1.2.33/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Druhy přísudku. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu středního. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č17. Pořadové číslo: 17. Ročník: 4.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Číslo hodiny. Označení materiálu

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, Dobronín

VY_III/2_INOVACE_SADA01

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_12_INOVACE_22_VZORY_PODSTATNYCH_JMEN_RODU_ MUZSKEHO. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Dědeček zná mnoho zajímavých pověstí ze svého rodného kraje. Viděli jsme zajímavý přírodní úkaz.

Vyhodnocení a zpětná vazba:

VY_12_INOVACE_5HAU SKLOŇOVÁNÍ PODLE VZORU IDEA. Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ ČESKÝ JAZYK VIII. SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORU IDEA

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_18_CJL_M

1.Urči mluvnické kategorie u podstatných jmen (pád,číslo,rod a vzor): Lesní stezka se vinula do kopce.na louce děti viděly motýly a včely.

Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

vzory rodu ženského Metodický list - anotace: ují koncovky vají pravopis koncovek podstatných jmen rodu ženského. Tento materiál

Pracovní list Předložky, příslovce práce s mřížkou

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

Dataprojektor, kodifikační příručky

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_14_12_Shoda přísudku s podmětem

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Český jazyk I. stupeň) III/2/CJ1/2/19

12. Opakování tvarosloví Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

VY_32_INOVACE_ČJL_548 Přídavná jména přivlastňovací Autor: Melanie Hozová Mgr. Použití: 6. 9. ročník Datum vypracování: 27.1.2013 Datum pilotáže: 31.1. 2013 Metodika: Žáci mohou pracovat společně, ale i samostatně. V prvním cvičení vyhledávají přídavná jména přivlastňovací a postupně vyplňují tabulku skloňování. Tabulka skloňování přídavných jmen slouží ke společnému skloňování přídavných jmen přivlastňovacích. V závěru pracovního listu si žáci procvičují přídavná jména v textu. Anotace: Pracovní list slouží k procvičování přídavných jmen přivlastňovacích. Klíčová slova: Tabulka skloňování přídavného jména vzoru otcův, matčin. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Melanie Hozová Mgr. 1

Pracovní list Přídavná jména přivlastňovací 3.část Jméno: 1) Podtrhni přídavná jména přivlastňovací : Maličký brouček, sestřiny housle, dobrý žák, pardubický perník, Žáčkovy bajky, droboučcí motýlci, Popelčin střevíček, pěkné dárky, matčin šátek, strýčkovi bratři, Čapkův román, Petrovi spolužáci, velká auta, slušní lidé, Petrovy hračky, včelí úl Zakroužkuj přídavné jméno měkké Tabulka Přídavná jména přivlastňovací jednotné číslo životný neživotný Ženský Střední 1.p. otcův, matčin bratr, svetr sestra otcovo, matčino auto 2.p. otc, matč otcov, matčiny otc, matč 3.p. otcovu, matčinu otc, matčině otcovu, matčinu 4.p. otc, matčin otc, matč otc, matč 5.p. otc, matč otcovo, matčino otcově, matčině otcov, matč otcovou, matčinou otc, matč 2

Tabulka Přídavná jména přivlastňovací množné číslo Rod mužský životný Rod muž. neživ Ženský rod. Střední rod 1.p. otcovi, matčini otcovy, matčiny Množné číslo 2.p. 3.p. otcových, matčiných otcovým, matčiným 4.p. Otcov_, matčin_ 5.p. otcovi, matčini otcovy, matčiny Otcov_ch, matčin_ch Otcov_m_, matčin_m_ 2) Doplň i/y zkontroluj si podle doplněné tabulky Policista si prohlížel řidičov_ doklady. S dědečkov příbuznými se známe Viděli jsme Vaškov_ spolužáky. S Janin_m_ sestrami jsme jeli na výlet. Honzov_ hračky byly rozházené po celém pokoji. Kam položili klavíristov_ noty? Nikdy necestujeme bez otcov_ch map. Četli jsme Čapkov romány. 3) Oprav chyby v textu Noví dúm Minulí týden jsme koupili noví dúm se zahradou. Na zahradě jsou dědečkovy králíci a bratrovi psy. Dúm má sedum pokojů.všechny místnosti v domě byli vybýleni. Nyní jsme tito pokoje vymalovaly oranžovímy a zelenímy barvami. Ze všech pokojů se ozívali hlasy, všichni se snažili pomáhat i Pavlovy bratři. Koupili jsme i noví nábytek a půjčily jsme si dědečkovi staré hodiny. Na okna jsme povjesili nové záclony. Místnosti byli vizdobeny bílími, oranžovímí a červenýmy květinami. Pozvaly jsme na návštěvu i otcovi bratry. Tvoje hodnocení: 3

Pracovní list ŘEŠENÍ Přídavná jména přivlastňovací 1) Podtrhni přídavná jména přivlastňovací : Maličký brouček, sestřiny housle, dobrý žák, pardubický perník, Žáčkovy bajky, droboučcí motýlci, Popelčin střevíček, pěkné dárky, matčin šátek, strýčkovi bratři, Čapkův román, Petrovi spolužáci, velká auta, slušní lidé, Petrovy hračky, včelí úl Tabulka Přídavná jména přivlastňovací jednotné číslo životný neživotný Ženský Střední 1.p. otcův, matčin bratr, svetr sestra otcovo, matčino auto 2.p. otcova, matčina otcovy, matčiny otcova, matčina 3.p. otcovu, matčinu otcově, matčině otcovu, matčinu 4.p. otcův, matčin otcovu, matčinu otcovo, matčino 5.p. otcův, matčin otcovo, matčino otcově, matčině otcovou,matčinou otcovou, matčinou otcovým, matčiným 4

Tabulka Přídavná jména přivlastňovací množné číslo Rod mužský životný Rod muž. neživ Ženský rod. Střední rod 1.p. otcovi, matčini otcovy, matčiny Množné číslo 2.p. 3.p. otcových, matčiných otcovým, matčiným 4.p. otcovy, matčiny 5.p. otcovi, matčini otcovy, matčiny otcových, matčiných otcovými, matčinými 2) Doplň i/y zkontroluj si podle doplněné tabulky Policista si prohlížel řidičovy doklady. S dědečkovými příbuznými se známe. Viděli jsme Vaškovy spolužáky. S Janinými sestrami jsme jeli na výlet. Honzovy hračky byly rozházené po celém pokoji. Kam položili klavíristovy noty? Nikdy necestujeme bez otcových map. Četli jsme Čapkovy romány. 3) Oprav chyby v textu Nový dům Minulý týden jsme koupili nový dům se zahradou. Na zahradě jsou dědečkovi králíci a bratrovi psi. Dům má sedm pokojů. Všechny místnosti v domě byly vybíleny. Nyní jsme tyto pokoje vymalovali oranžovými a zelenými barvami. Ze všech pokojů se ozývaly hlasy, všichni se snažili pomáhat i Pavlovi bratři. Koupili jsme i nový nábytek a půjčili jsme si dědečkovy staré hodiny. Na okna jsme pověsili nové záclony.místnosti byly vyzdobeny bílými, oranžovýmí a červenými květinami. Pozvali jsme na návštěvu i otcovy bratry. 5

Použité zdroje: Obrázky galerie programu MS WORD 2010 6