Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014

Transkript

1 Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014 Český jazyk 1. Doplňte Večer si srnci v šl se sv m dru kami na pastvu. L šajové i jiné m ry poletoval vzduchem. Po chvíl se ob vil temný stín v ra, který nesl šně hledal svou ob ť. Nakonec za svou neopatrnost p kal mal zajíček. Takov je zákon přírody, v níž v těz silní, zdrav a b stří jedinci. V dím Pavlov ps. Ra ý salát je zdrav. Děti se nas til sladkostm. Učitel nám připom l prav dla hry. Z kukel se na jaře v líhl zářiv motýl. Básník žil velmi skrom. Želv jsou plaz. 2. Vytvořte tvary slov podle pokynů zlobit 3. osoba, číslo množné, způsob oznamovací, čas minulý přemýšlet 1. osoba, číslo jednotné, způsob podmiňovací přítomný vařit 2. osoba, číslo jednotné, způsob rozkazovací 3. Vyberte a zakroužkujte věty, kde není žádná chyba a) Nezapomněl si přibalit tajný denník. b) Přivez mně nějaký dárek. c) Chtěli byste nové auto? d) Dovolili ste Martě vstoupit? e) Tajemně se na mě usmál. 4. Zakroužkujte větu, která je napsaná správně a) Třpytivé hvězdy na obloze vábily odedávna lidskou mysl. b) Třpytivé hvězdy na obloze vábily odedávna lidckou mysl. c) Třpitivé hvězdy na obloze vábyli odedávna lidskou mysl. d) Třpytivé hvězdy na obloze vábyly odedávna lidskou mysl. 5. Zakroužkujte slovo, které není čtyřslabičné poučení, doufání, rozkousaný, loupežnický 6. Určete slovní druhy (označte číslicemi nad slova) Když se náš malý Jirka vrátil konečně domů, bylo po páté hodině.

2 Přijímací zkoušky do matematické třídy 2014/2015 Český jazyk 1. Doplňte i/y, í/ý, ě/je Na jaře sb ral p lné včel p l a sladké šťáv. V kv tnu přilétl motýl na návštěvu k pampel šce. Jejich křidélka se třp tila barvam. Na kv tech se ob v l rozl ční broučkové a různý hm z. Ke konci června zavoněl l p a večer nesl šně létal netop ři. B l konec školního roku a děti se op t těšil na prázdniny u bab čky na vs. 2. Zakroužkujte písmeno u věty, která je napsaná správně a) Automobily byli naloženy pytli brambor. b) Automobily byly naloženy pytli brambor. c) Automobyly byly naloženy pytly brambor. d) Automobili bily naloženy pytli brambor. 3. Vypište z vět základní skladební dvojice a) S chutí bych ti dal pár pohlavků! b) I pod sněhem hledali bažanti zapomenutá semínka, mrtvý hmyz i zetlelé zbytky rostlin. c) Petra, Jirku a Filipa trápily velké starosti. věta podmět přísudek a) b) c)

3 4. Zakroužkujte slovo, které není ohebné to hřmotit nic okolo 5. Napište v množném čísle český umělec hezký pes vysoký člověk hodná dívka 6. Zakroužkujte písmeno řádku, ve kterém jsou správně určeny slovní druhy a) ale (8) ve (7) leží (5) rychle (2) b) srdce (1) mi (3) náš (3) kéž! (8) c) hurá (10) když (8) si (7) moje (3) d) vězení (1) frr! (10) aby (8) pět (4) e) s (7) lepit (5) tobě (3) pomalu (2) 7. Zakroužkujte písmena řádků, ve kterých jsou tvary určeny správně a) Učíme se pro život. 1. osoba, číslo množné, způsob oznamovací, čas budoucí b) Pro život se učme. 1. osoba, číslo množné, způsob rozkazovací c) Budeš se učit? 2. osoba, číslo jednotné, způsob tázací, čas budoucí d) v jezeře 6. pád, číslo jednotné, rod mužský neživotný, vzor moře e) na stole 4. pád, číslo jednotné, rod mužský neživotný, vzor hrad f) při oboře 6. pád, číslo jednotné, rod ženský, vzor žena

4 Přijímací zkoušky do matematické třídy 2014/2015 Český jazyk 1. Doplňte i/y, í/ý, ě/je Na jaře sb í_ral_y p i_lné včel y_ p_y l a sladké šťáv_y. V kv_ě tnu přilétl i_ motýl_i na návštěvu k pampel i_šce. Jejich křidélka se třp y_tila barvam_i. Na kv_ě tech se ob je_v_i l_i rozl_i ční broučkové a různý hm y_z. Ke konci června zavoněl y_ l_í p y_ a večer nesl y_šně létal_i netop ý_ři. B y_l konec školního roku a děti se op_ě t těšil y_ na prázdniny u bab i_čky na vs_i. 2. Zakroužkujte písmeno u věty, která je napsaná správně a) Automobily byli naloženy pytli brambor. b) Automobily byly naloženy pytli brambor. c) Automobyly byly naloženy pytly brambor. d) Automobili bily naloženy pytli brambor. 3. Vypište z vět základní skladební dvojice a) S chutí bych ti dal pár pohlavků! b) I pod sněhem hledali bažanti zapomenutá semínka, mrtvý hmyz i zetlelé zbytky rostlin. c) Petra, Jirku a Filipa trápily velké starosti. věta podmět přísudek a) já - nevyjádřený dal bych b) bažanti hledali c) starosti trápily

5 4. Zakroužkujte slovo, které není ohebné to hřmotit nic okolo 5. Napište v množném čísle český umělec čeští umělci hezký pes hezcí psi vysoký člověk vysocí lidé hodná dívka hodné dívky 6. Zakroužkujte písmeno řádku, ve kterém jsou správně určeny slovní druhy a) ale (8) ve (7) leží (5) rychle (2) b) srdce (1) mi (3) náš (3) kéž! (8) c) hurá (10) když (8) si (7) moje (3) d) vězení (1) frr! (10) aby (8) pět (4) e) s (7) lepit (5) tobě (3) pomalu (2) 7. Zakroužkujte písmena řádků, ve kterých jsou tvary určeny správně a) Učíme se pro život. 1. osoba, číslo množné, způsob oznamovací, čas budoucí b) Pro život se učme. 1. osoba, číslo množné, způsob rozkazovací c) Budeš se učit? 2. osoba, číslo jednotné, způsob tázací, čas budoucí d) v jezeře 6. pád, číslo jednotné, rod mužský neživotný, vzor moře e) na stole 4. pád, číslo jednotné, rod mužský neživotný, vzor hrad

6 f) při oboře 6. pád, číslo jednotné, rod ženský, vzor žena