Pracovní list slouţí k procvičení koncovek sloves. Ţáci pracují na interaktivní tabuli a doplňují i/y/a.



Podobné dokumenty
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem

Český jazyk shoda přísudku s podmětem. některé druhy jsou kriticky ohrožen_, jídla se podával_, v zahradě vykvetl_ narcisy,

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_14_12_Shoda přísudku s podmětem

Shoda přísudku s podmětem

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Anotace. Prezentace slouží k doplnění výkladu o shodě podmětu s přísudkem. Zabývá se shodou přísudku s několikanásobným podmětem.

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_10. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Sbírka řešených slovních úloh na téma POMĚR

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Školní výlet do Norska

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Anotace VY_32_INOVACE_04_04_ČJ. SHODA 7. Téma

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Digitální učební materiál

Shoda přísudku s podmětem

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

VY_32_INOVACE_13_SHODA_PRISUDKU_S_PODMETEM. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Druhy přísudku. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: Jméno: Kamila Šilhánková

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

Procvičujeme podstatná jména rodu ženského. PaedDr. Svobodová Jaromíra

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM PROCVIČOVÁNÍ

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Anotace VY_32_INOVACE_04_02_ČJ. SHODA 1. Téma

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SHODA 5. SHODA 6. Materiál jako pracovní list-opakování shody podmětu s přísudkem, Anotace příčestí minulé- rod ženský, střední, mužský Autor

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_27_CJL_NP2

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/20

Digitální učební materiál

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Zájmena. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Shoda přísudku s podmětem

Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

PROCVIČOVÁNÍ VZORŮ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Registrační číslocz.1.07/1.4.00/

Mým nejoblíbenějším fotbalovým týmem je Real Madrid. Mezi oblíbené hráče patří Ronaldo, Őzil, Ramos a Zidan.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

TULIPÁNEK Jaro v ZŠ a MŠ Suchohrdly u Miroslavi 2013

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ţidle stůl křeslo skříň pohovka Slovo nábytek je svým významem nadřazené slovům ţidle, stůl, křeslo, skříň, pohovka.

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: líčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Název aktivity. Střední škola živnostenská Sokolov, příspěvková organizace.

VĚTA JEDNODUCHÁ - OPAKOVÁNÍ UČIVA 7. ROČNÍKU

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Český jazyk I. stupeň) III/2/CJ1/2/19

Copak je to vázaného?

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_12_INOVACE_13HAU OPAKOVÁNÍ PRAVOPISU. Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ ČESKÝ JAZYK VIII. CVIČENÍ K PROCVIČOVÁNÍ PRAVOPISU

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.05

Almanach žákovské a studentské poezie 2011

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Matematika I. stupeň) III/2/MA1/2/9

RNDr. Zdeněk Horák IX.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč.

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.36 DATUM: 2.

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_28_CJL_NP2

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Paměťnároda. Helena Medková

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

1. Nákladní automobil ujede nejprve 6 km rychlostí 30 km/h a potom 24 km rychlostí 60 km/h. Určete jeho průměrnou rychlost.

Digitální učební materiál

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

vzory rodu ženského Metodický list - anotace: ují koncovky vají pravopis koncovek podstatných jmen rodu ženského. Tento materiál

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

P R A C O V N Í L I S T Domácí mazlíčci. Domácí mazlíčci stupeň ZŠ

Český jazyk a literatura (Literární výchova - Lv) Honzík pouští draka (společná četba)

Příloha č. 1: Dotazník určený rodičům dětí od 3 do 7 let navštěvujících MŠ. Dotazník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Čteme se skřítkem Alfrédem

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové aktivity Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 3. Předmět Český jazyk Téma hodiny Shoda přísudku s podmětem Označení VY_32_INOVACE_15_Shoda přísudku s podmětem Vyučující Mgr. Michal Oblouk Pracovní list slouţí k procvičení koncovek sloves. Ţáci pracují na interaktivní tabuli a doplňují i/y/a.

DOPLŇTE KONCOVKY U SLOVES Zasněţené stezky a pěšinky nebyl k nalezení. Po celou dobu plavby byl našimi jedinými průvodci delfíni. Povoláním byl tito lidé většinou diplomaty. Všichni jsme se musel chovat zdvořile. Gábina s Eliškou předpokládal, ţe se Petr a Jana uţ vrátil Obě děti šl spát. U chodníku byl zaparkován dvě auta. Všechny se uţ umyl Kluci i děvčata se rozutekl na všechny strany. Nekřičte, jako by vás na noţe bral Jednotlivé věty jsme napsal do sešitu. Lépe se mi sháněl peníze na pomoc postiţeným sportovcům. Nad ostrovem se vznášel hlučná mračna papoušků. Rodiče si přál, abychom dnes zůstal doma. Iveto a Hanko, kde jste našl tolik hříbků? Výstavu květin navštívil tisíce lidí. V ostrém větru jim zčervenal tváře. Volal jsme na Marka a Kláru. Velikonoční trhy ovládl prodejci různých pochoutek. Medvědice i medvíďata dnes poprvé vyšl do výběhu. V rozpočtu města chyběl finanční prostředky. Auta i motocykly nás neustále předjíţděl Ještě nedávno ţil v tomto potoce raci a nechyběl ani škeble. Děti, studenti a invalidé vyuţil slev při vstupu na veletrh. Okna a výkladní skříně byl rozbit Vrabci a sýkorky zůstal na zahradě u domu po celý rok. Housata a káčata se batolil na jarním trávníku. Celer, mrkev a petrţel se dříve uţíval jako léčivé rostliny. Krysy a potkani ohroţoval lidskou společnost. Orangutani a gorily se líně pohyboval ve výběhu. Pohádky a písničky vţdy lákal malé čtenáře. Ţirafy, zebry a velbloudi volně pobíhal ve výběhu. Martin, Pavel a Helena se uţ těšil na zimu. Trvalou součástí našich domácností se

stal televize a počítače. Při povodních byl zničen města a vesnice. Pes a kočka měl odpradávna místo u lidí. Na louce u lesa se pásl kůzlata a kozy. V řece se konečně objevil štiky a pstruzi. Film sledoval jen dva chlapci a tři dívky. Nejvíce ryb spotřeboval v posledních letech Norsko, Chile a Dánsko. Koně běţel jako s větrem o závod. První zimní dni byl pošmourné. Rodiče odjel na dovolenou. Naši známí se vrátil z bazénu příjemně osvěţeni. Děti se shromáţdil před školou. Přijel jsme do Brna. Honza s Kubou dostal nový míč. Na chatu přijel naši přátelé. Zapsal jsme si úkoly do sešitu. Napil se vychlazeného čaje. Hlasy chlapců ve stanech utichl Na ulici pobíhal psi. Neosvětlení cyklisté se ztrácel ve tmě. Dětem nad dárky zářil oči radostí. Koně cválal po polní cestě. Tatínek a bratr si koupil nové mobily. Vyzkoušel jsme jeho novou e-mailovou adresu. Trávníky se po deště zazelenal Všichni se radostně rozesmál Stromy ve větru šuměl a větve se ohýbal Piloti bezpečně přistál Udělal byste to za nás? Babička a dědeček sbíral v lese šišky. Děti jel do Itálie na školní výlet. Nevím, kam se poděl moje nové vodové barvy. Dívky i chlapci přerušoval vyprávění ošetřovatele. Na svahu rostl borovice, jedle a břízy. Naše kočka a koťata se vyhříval na zápraţí. Plachetnice s bárkami vyplul z přístavu. Na posekaném poli zobal slepice zrní. Kapři plaval v rybníku. všechno nářadí uklidil do kůlny. Ve škole jsme psal test z angličtiny. Na stráni u lesa se červenal jahody. V noci kočce svítil oči. Malíři nám vymaloval celý byt. Letošní mrazy byl silné. Na statku jsme choval závodního koně. Hlasy dětí do dálky slábl Všichni vodní ţivočichové se přizpůsobil

ţivotu ve vodě. Kdy jste sbíral léčivé byliny? Babička a dědeček mi dobře poradil Chtěl vědět, kam je ţivot povede. Zdi zůstal neomítnuté. Lidové písně vznikal před mnoha lety. V rozhlase hlásil. předpověď počasí. Začátkem ledna uhodil silné mrazy. Knihy a sešity leţel na lavici. Po chvíli vstoupil na jeviště skupiny účinkujících. Jeho sny se rozplynul Potoky se vinul mezi loukami. Ve výběhu pobíhal dva mladí hřebci. Neradi bychom se mýlil Na pultech obchodů se objevil první ředkvičky. Matematika a fyzika byl moje oblíbené předměty. Míša a Honza dostal od rodičů peníze. Na pouť šl dívky a Honza. Od jezera se nesl nejrůznější zvuky. Blízko u břehu si hrál malé děti. Jana, Markéta i jejich přátelé pobyl u babičky týden. Obě výpravy i se svými průvodci se zúčastnil závodu. Davy diváků se sešl, aby závodníky povzbudil Kola i auto zastavil na křiţovatce. Vedoucí i její svěřenci nastupoval do vlaku. Míša a Honza šl na Matějskou pouť. Babiččina housata i kuřata se měl čile k světu. Před obličejem se mu míhal jeho zaťaté pěsti. Dveře i okna se průvanem naráz rozletěl U Ševčíků mi řekl, ţe Mirka a Ivan uţ odjel na prázdniny. Obě děvčata chtěl vyhledat Maškovy, protoţe jim řekl, ţe by je mohl svézt do města autem. Dni se nekonečně vlekl Světové velmoci se dohodl na jednotném postupu. Německo ani Rusko nechtěl porušit dohodu. Pozoroval jsme kajaky a kánoe, jak se pohupoval na hladině. Po Karlově mostě proudil po celý den davy turistů. Štěně a dvě koťata dováděl spolu na dvoře. Krkonošští velikáni se chmurně tyčil na obzoru. Oči dětem jen hrál Babička a děda by k nám přijel na delší dobu, kdyby doma neměl psa a kočku.

Neposlouchal jste sportovní zprávy,jestli nehlásil něco o tom, jak dopadl naši hokejisté na mistrovství?