Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_CHK4_5460 ŠAL

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám. 4. ročník

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

PLASTY A SYNTETICKÁ VLÁKNA

autor testu, obrázky: Mgr. Radovan Sloup 1. Vyřeš osmisměrku: (škrtat můžeš vodorovně, svisle nebo úhlopříčně v libovolném směru)

3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Hydroxysloučeniny Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor

Halogeny 1

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Chemie v životě člověka

Učební osnovy vyučovacího předmětu chemie se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

POLYMERY PRINCIPY, STRUKTURA, VLASTNOSTI. Doc. ing. Jaromír LEDERER, CSc.

projektu OPVK 1.5 Peníze středn CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Ing. Eva Kubíčková edmět: Deriváty uhlovodíků 41-l/01)

23.HALOGENDERIVÁTY, SIRNÉ DERIVÁTY,

Učební osnovy pracovní

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

LÉKY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Polymery lze rozdělit podle několika kritérií. Podle původu rozlišujeme polymery přírodní a syntetické. Přírodní polymery jsou:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Korespondenční seminář Chemie, 8.kolo

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Plasty - druhy a možnosti využití

10 CHEMIE Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah

MAKROMOLEKULÁRNÍ LÁTKY

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ing. Hana Zmrhalová. Název školy: Autor: Název: VY_32_INOVACE_20_CH 9. Číslo projektu: Téma: Anotace: Datum: Základní škola Městec Králové

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Učivo OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČNÍKU. REDOXNÍ REAKCE - oxidace a redukce - výroba železa a oceli - koroze - galvanický článek - elektrolýza

PRŮMYSLOVÁ HNOJIVA PESTICIDY

Uveďte charakteristiku halogenových derivátů uhlovodíků:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Předmět: CHEMIE Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Vzdělávací obor chemie

Potřebný čas pro výuku DUM: Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Chemie - 2. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy chemie makromolekulárních látek VY_32_INOVACE_18_11

EU peníze středním školám digitální učební materiál

2. Karbonylové sloučeniny

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Jaromír Literák. Zelená chemie Problematika odpadů, recyklace

Výstupy - kompetence Téma - Učivo Průřezová témata,přesahy - pracuje bezpečně s vybranými dostupnými a běžně používanými Úvod do chemie

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Neutralizace prezentace

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Školní vzdělávací program

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

PESTICIDY. PESTICIDY jsou látky používané na hubení nebo potlačování škodlivých živočichů, hub a rostlin.

Chemie 8.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Pozorování, pokus a bezpečnost práce předmět chemie,význam

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.

Téma : DERIVÁTY VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

HYDROXYLOVÉ SLOUČENINY KYSLÍKATÉ DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

18MTY 9. přenáška polymery 2

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Předmět: Chemie Ročník: 9.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

VII.6.4 Polykondenzace Lineární polymery. H. Schejbalová & I. Stibor, str I. Prokopová, str D. Lukáš 2013

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

Plasty A syntetická vlákna

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Plasty. Základy materiálového inženýrství. Katedra materiálu Strojní fakulty Technická univerzita v Liberci Doc. Ing. Karel Daďourek, 2010

ODPADY- RECYKLACE PLASTŮ, NEBEZPEČNÝ ODPAD

Základní chemické pojmy

DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ Obsah

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

Lepení materiálů. RNDr. Libor Mrňa, Ph.D.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

DERIVÁTY - OPAKOVÁNÍ

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Množství obalů celkem 2012 (t)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Vzdělávací obor -- Obchodní akademie / Informační technologie --

DUM VY_52_INOVACE_12CH32

Opakování učiva organické chemie Smart Board

Karboxylové kyseliny. Ing. Lubor Hajduch ZŠ Újezd Kyjov

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Chemie kvarta. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

Aldehydy, ketony, karboxylové kyseliny

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Environmentální výchova - vztah člověka k prostředí, lidské aktivity a životní prostředí HLAVNÍ OKRUHY OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

MAKROMOLEKULÁRNÍ CHEMIE

Vstřikování plastů. plasty, formy, proces. Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti

Chemie 2016 CAU strana 1 (celkem 5) 1. Zápis 39

VY_32_INOVACE_30_HBENO6

- Kromě pneumatik se syntetické kaučuky využívají i při výrobě obuvi, hraček, lékařských pomůcek, lepidel či nátěrových hmot.

Kyslíkaté deriváty. 1) Hydroxyderiváty: a) Alkoholy b) Fenoly. řešení. Dle OH = hydroxylová skupina

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Sešit pro laboratorní práci z chemie

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Na stránkách Pražských služeb je přehledně rozepsáno, jaký odpad kam patří[1].

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Transkript:

1 VY_32_INOVACE_CHK4_6060 ŠAL Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: duben 2013 Autor: PaedDr. Bohumíra Šalonková Určeno pro předmět: Chemie Tematická oblast: Chemie kolem nás Obor vzdělání: Kosmetické služby (69-41-l/01) 4. ročník Název výukového materiálu: Pracovní list test z e znalostí chemie kolem nás Popis využití: Materiál určený k opakování učiva, test je připraven pro skupinu A i B a žákům je jej třeba vytisknout Čas: 20 minut Skupina A 1. Antipyretikum je a) kelén b) penicilin c) hormon d) superpyrin 2.Karoten je a) detergent b) barvivo rajčat c) barvivo mrkve d) hena 3. Plastové láhve jsou z a) polytetrafluoretylenu b) polymetylmetakrylátu c) polyetylentereftalátu d) kaprolaktamu 4. Herkules je a) ředidlo z polyvinylacetátu b) lepidlo z PVC c) dextrinové lepidlo d) lepidlo z polyvinylacetátu

2 5. CH2=CHCl je hlavní surovina na výrobu a) polyetylenu b) polypropylenu c) polystyrenu d) polyvinylchloridu 6. Fungicidy jsou látky k hubení a) hmyzu b) hlodavců c) plevelů d) plísní 7. Alkalicelulóza se používá a) na výrobu acetátového hedvábí b) k dosažení zásadité reakce roztoku c) na výrobu silonu d) na výrobu celofánu a viskózy 8. ph mýdla je přibližně a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 9. Melanin je a) barvivo kůže b) plast d) léčivo 10. Plasty mohou vznikat a) neutralizací b) esterifikací c) polymerací d) hydrolýzou 11. Mezi antibiotika nepatří a) penicilin b) tetracyklin c) acylpyrin d) ampicilin 12. Anestetika jsou látky a) k znecitlivění b) proti horečce c) proti bakteriálním infekcím

3 d) proti virovým infekcím 13. Z opia se získává alkaloid a) chinin b) atropin c) morfin d) kyselina lysergová 14. Mikroten je fólie a) PVC b) PE c) PS d) PP 15.R-COONa je obecný vzorec a) plastu b) mýdla c) výbušniny d) léčiva 16. Antibiotikum je a) ibuprofen b) látka k hubení bakterií c) látka k hubení virů d) neurol 17. Ekrazit je: a) výbušnina b) pesticid d) léčivo 18. Vzorec fenolu- suroviny pro výrobu plastů je a) CH 3 - OH b) C 6 H 5 OH c) CH 3 CH 2 OH d) HCHO 19. Tesil je a) terylénové vlákno b) polyamidové vlákno c) polyetylenové vlákno d) polyakrylonitrilové vlákno 20. Teflon je a) chem. prvek b) plast

4 c) výbušnina d) pesticid Skupina B 1. Povrchově aktivní látka v čistících prostředcích se nazývá a) enzym b) tenzid d) lykopen 2. Látka, která je základem pro výrobu silonu se nazývá a) etylen b) polymetylmetakrylát c) kaprolaktam d) polytetrafluoretylen 3. Inzekticidy jsou látky k hubení a) hmyzu b) hlodavců c) plevelů d) plísní 4. Která z uvedených látek není barvivo a) chlorofyl b) indigo c) trinitrotoluen d) karoten 5. Travex je chlorečnan draselný a) má vzorec KCl a hubí plevely b) má vzorec KClO2 a hubí plísně c) má vzorec KClO3 a hubí plevely d) ) má vzorec KClO4 a hubí plevely 6. Chromatografie je a) je nauka o barvivech b) je analytická metoda c) je barevná látka d) je chemická reakce 7. ph 8 má mýdlový roztok, je to prostředí a) slabě zásadité b) slabě kyselé c) silně zásadité d) neutrální 8. Polarografie a) je analytická metoda ke stanovení koncentrace látky

5 b) analytická metoda určená k dělení látek ve vzorku c) je speciální elektrolýza se rtuťovou kapkovou elektrodou d) je analytická metoda založená na vyloučení látky ve formě nerozpustné slouč. 9. Lih je známé rozpouštědlo, jeho vzorec je: a) CH 3 - OH b) C 6 H 5 OH c) CH 3 CH 2 OH d) HCHO 10. Které tvrzení o sloučenině CH 2 =CH- Cl je pravdivé a) vyrábí se z ní teflon b) obsahuje 3 vazby c) vyrábí se z ní PVC d) vyrábí se z ní PET láhve 11. Sedativa a hypnotika jsou léky proti a) bakteriím b) virům c) horečce d) stresu 12. Domy se zateplují a) polyvinylchloridem b) polystyrenem c) polyvinylalkoholem d) polyetylenem 13. Chlorofyl je a) barvivo b) plast d) léčivo 14. Z kaučuku se dá vyrobit a) vosk b) tuk c) silon d) guma 15. Dynamit je a) střelivina b) trhavina c) třaskavina d) není výbušný 16. Celuloza slouží k výrobě a) silonu b) tesilu c) dederonu

6 d) acetátového hedvábí 17. Savo se používá k hubení plísní, je to chemicky a) chlornan sodný b) chlorid sodný c) chlorečnan sodný d) chloristan sodný 18. PVC se používá na výrobu a) prskavek b) silikonu c) igelitu d) gumy 19. Plastová okna jsou z a) polyuretanu b) polyetylenu c) polystyrenu d) polyvinylchloridu 20. Drago lepí papír, je to a) škrobové lepidlo b) polyvinyacetátové lepidlo c) kyanoakrylátové lepidlo d) polyvinylalkoholové lepidlo