Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.



Podobné dokumenty
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA OBRANNÁ A TECHNICKÁ ARCHITEKTURA

Křesťanství v raně středověké Evropě

Přední strana: Zadní strana: Věra VOŇKOVÁ. Koloseum, Řím

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Počátky křesťanství, Betlém

Tabulace učebního plánu

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

Tabulace učebního plánu

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Počátky starověkého Říma

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Italické kmeny = později Latinové založili Řím, římskou říši a její kulturu

Mgr. Blanka Šteindlerová

Architektura antického Říma Druh materiálu. Prezentace v POWERPOINTu Anotace

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_19_D_II. Ročník: I. Dějepis

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

stavební materiály různé druhy kamene (mramor, travertin,..) pálené cihly beton - základ litého zdiva...

Jak se žilo. ve starověkém. Římě. Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jan Hora. Nakladatelství a vydavatelství R.

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

TÉMA: POJMY PRAVĚK STAROVĚK, RISKUJ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_193

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Období před vznikem česky psané literatury I

Zakroužkuj správné odpovědi: 1. Jak se nazývala kultura, která následovala po minojské? a) římská b) mykénská c) tuniská

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

Masérská a lázeňská péče

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

Mezipředmětové vztahy

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Pracovní listy Architektura I.

Komentář k pracovnímu listu

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Sada 3 Inženýrské stavby

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA CIRKY TEATRY AMFITEATRY THERMY

VÝTVARNÁ KULTURA. 5. ŘECKO a počátky evropského písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Starověký Řím VY_32_INOVACE_D0306. Dějepis. Mgr.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Římská architektura pracovní listy

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA, LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_6B_19_Římské lázně

KONSTANTIN A METODĚJ

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

Literatura starověku. Český jazyk - literatura

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Oprava chybné prezentace

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

VELKOMORAVSKÁ ŘÍŠE 4. TŘÍDA. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/6_

Asýrie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Augustus a jeho doba VY_32_INOVACE_11_19. Vladimír Macků macku@gymjev.cz 1.

Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, Rožnov pod Radhoštěm POČÁTKY ŘÍMA

ročník 7. č. 11 název

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

Bible z řeckého výrazu /τὰ βιβλíα -ta biblia/ neboli knihy,svitky. Papýrusové svitky se vyráběly ve starověkém fénickém městě. zvaném Byblos,které se

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Symboly Vánoc v rodinách

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima

Římští prozaikové GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY ZLÍN. Tematická oblast. Datum vytvoření

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Antika - úvod. Tematická oblast. Antika Datum vytvoření Ročník Stručný obsah. První ročník gymnázia Seznámení s přínosy antické doby

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Transkript:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

č. 16 název anotace Život v Římě Výklad zaměřený na poznávání způsobu života v Římě. očekávaný výstup druh učebního materiálu druh interaktivity ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době starověkých civilizací Prezentace Výklad ročník 6.

1. století n.l., vznik nového náboženství - křesťanství Císaři Augustus, Kaligula, Nero a Klaudius vládli v 1. století n.l., kdy se objevilo nové náboženství - křesťanství je to náboženství, které učí víře v jednoho boha původ má od života a ukřižování Ježíše Krista, které je popsáno v Novém zákoně (BIBLE)

Křesťanství Příslušnost ke křesťanství je dána křtem a osobním přijetím určitého vyznání víry. Všichni křesťané věří v jednoho Boha, v Ježíše Krista, věří v možnost odpuštění hříchů a spásy a očekávají druhý příchod Kristův. Křesťané chápou život a smrt Ježíše Krista jako boží čin, který člověka zachraňuje z duchovní smrti, přináší mu odpuštění a smíření s Bohem. Křesťané věří, že Ježíš zemřel na kříži, třetího dne byl vzkříšen, poté se po 40 dní ukazoval některým ze svých stoupenců a nakonec i se svým tělem vstoupil na nebe.

Rembrandt: Kristus s učedníky v Emmaus Louvre, 1648

Stavitelství Římané stavěli chrámy zdobené sochami, oblouky, rozlehlá náměstí s nádhernými budovami, lázně, vodovody vedené z hor přes akvadukty = vodní kanály, vedené nad okolní krajinou, mosty apod. armáda budovala dlážděné cesty, aby se mohla pohybovat s vozy po celé říši, všechny vedly do Říma, dodnes se některé používají Armáda byla velmi dobře připravena, trénovaná a vyzbrojená

Akvadukty Akvadukt je umělý (často jako most) vodní kanál, který zajišťoval přívod vody od vodního zdroje do místa její potřeby. Název pochází z latiny, kde aqua znamená voda a ducere vést. Mnoho akvaduktů vede nad úrovní okolního terénu, kde často překonává různé přírodní či jiné překážky, takže připomínají most. Dostatečně velké akvadukty proto mohou být též využívány i jako vodní dopravní cesty pro lodě nebo mohou sloužit i pro dopravu dřeva. V Čechách je znám např. aquadukt v Bezručově údolí u Chomutova na Podkrušnohorském převaděči. Ve starověku se stavěly akvadukty dřevěné a kamenné, v novověku již zděné a poté také s železnou konstrukcí. Původně se využívaly především pro zavlažování, později stále častěji sloužily k zásobování měst vodou. V současnosti se akvadukty staví zejména jako plavební a zavodňovací kanály.

Akvadukt - z roku asi 19 n.l. Pont du Gard ve Francii

Písmo, jazyk od Římanů jsme převzali latinská slova, která dodnes používají odborníci, např. lékaři, jazykovědci apod. např. podstatné jméno substantivum (substantiva) sloveso verbum (verba) předložka prepozice (prepozice) lékařství apendix - slepé střevo tonzilitida - angina, zánět krčních mandlí z latiny se vyvinula řada jazyků a slov např. slovo literatura, video, minus a plus, ale také jména jako Lucie, Martin, Klára, Markéta, Roman

Počátky římské literatury na oslavu bohů byly zpívány sborové písně, doprovázené hudbou rozvíjí se drama a komedie k pobavení diváků, divadlo však nebylo hlavní součástí denního života Římanů jako u Řeků Římané milovali podívanou jiného druhu krvavé hry gladiátorů významní autoři: Cato, Gaius Julius Caesar obratný řečník, vojevůdce (Zápisky o válce ), Marcus Cicero, básníci Vergilius, Publius Ovidius Naso

Architektura od Etrusků převzali Římané klenbu, od Řeků sloup spojením těchto dvou prvků vznikl římský stavební styl budovaly se veřejné užitkové stavby, jako stoky, vodovody (akvadukty), mosty, ale také divadla, amfiteátry a soudní budovy stavěly se velkolepé stavby, které měly ukázat moc a bohatství císaře Pantheon v Římě, Koloseum, Caracallovy lázně, divadla, chrámy

Pantheon (z řec. Πάνθεον; pan - vše a theoi - bohové) je chrám v Římě. Patří k nejvýznamnějším a nejzachovalejším antickým chrámům.

ZÁVĚR Antická kultura kultura starověkého Řecka a Říma položila základ evropské vzdělanosti obracíme se k nim dodnes slovesná i výtvarná díla obdivujeme neustále

Zdroje obrázků Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2011-04-03] dostupné pod licencí Creative Commons http://wikimedia.org/ Kříž http://commons.wikimedia.org/wiki/file:christian_cross.svg Ježíš Kristus http://commons.wikimedia.org/wiki/file:rembrandt_harmensz._van_rijn_023.jpg Akvadukt http://commons.wikimedia.org/wiki/file:pont_du_gard.jpg Panteon http://commons.wikimedia.org/wiki/file:panteon.png

Zdroje MÜLLER, Oldřich. Dějepis pro 2.stupeň základní školy praktické. 1. díl. 1. vydání. Praha : Parta, 2008. ISBN 9788073201128. s. 52-55. KOHOUTKOVÁ, H., KOMSOVÁ, M. Dějepis na dlani. 2. vydání. Olomouc : Rubico, 2007. ISBN 8073460653. s. 44-47.