Sešit pro laboratorní práci z biologie



Podobné dokumenty
Sešit pro laboratorní práci z biologie

Rostlinná pletiva podle tvaru buněk a síly buněčné stěny Úvod - Doplňte chybějící místa v textu:

Úvod do biologie rostlin Pletiva Slide 1 ROSTLINNÉ TĚLO. Modelová rostlina suchozemská semenná neukončený růst specializované části

LABORATORNÍ PRÁCE Č.

Rostlinná pletiva. Milan Dundr

ROSTLINNÉ ORGÁNY JEHLICE JEHLIČNANŮ

Vladimír Vinter

Praktické cvičení č. 1.

Praktické cvičení č. 11.

Vladimír Vinter

Krytosemenné rostliny pokožka listu, chlupy rostlin (laboratorní práce)

ROSTLINNÁ PLETIVA KRYCÍ

= soubor buněk, které jsou podobné nebo úplně stejné svým tvarem a svojí funkcí

ROSTLINNÉ ORGÁNY - LIST

MORFOLOGICKÁ STAVBA LISTU

Název: VNITŘNÍ STAVBA KOŘENE

Rostlinná pletiva BIOLOGIE

Základy mikroskopování

5. Anatomická a morfologická stavba dřeva

ontogeneze listu zpočátku všechny buňky mají meristematický charakter, růst všemi směry (bazální, marginální a apikální meristémy listu)

Pletiva krycí, vodivá, zpevňovací a základní. 2/27

Název: VNITŘNÍ STAVBA STONKU

KAPRAĎOROSTY - KAPRADINY

PRÁCE S MIKROSKOPEM Praktická příprava mikroskopického preparátu

Stonek. Stonek příčný řez nahosemenná rostlina borovice (Pinus)

Mikroskopická stavba dřeva jehličnatých dřevin cvičení

BUNĚČNÁ STĚNA - struktura a role v rostlinné buňce

Základní pojmy a vztahy: Vlnová délka (λ): vzdálenost dvou nejbližších bodů vlnění kmitajících ve stejné fázi

Rostlinná pletiva. Rostlinná pletiva se mohou dělit buď podle tloušťky buněčné stěny, nebo podle funkce.

Jehličnany (laboratorní práce)

Stavba stonku. Stavba stonku

ROSTLINNÉ ORGÁNY - KVĚT

Mikroskop je optický přístroj, který zvětšuje pozorovaný objekt a zvyšuje rozlišovací schopnost, tj. minimální vzdálenost dvou bodů, které můžeme

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

List (fylom) Welwitschia mirabilis (Namibie)

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MIKROSKOPICKÁ STAVBA DŘEVA

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z BIOLOGIE. Téma: STAVBA A FUNKCE MIKROSKOPU, PŘÍPRAVA DOČASNÝCH PREPARÁTŮ

Řešení a metodické pokyny k návrhům na praktika s použitím optického a putovního fluorescenčního mikroskopu

Praktická cvičení z biologie na gymnáziu

Vegetativní rostlinné orgány. Milan Dundr

VEGETATIVNÍ ORGÁNY ROSTLIN

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna

Název: Kapraďorosty. Autor: Paed.Dr. Ludmila Pipková. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět: biologie

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium Přírodní škola 26. únor Pracovní listy pro botanické praktikum. Vedoucí práce: Anežka Koutníková

Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce)

Sešit pro laboratorní práci z biologie

ROSTLINNÉ ORGÁNY KOŘEN A STONEK

Mléčnice ve stonku pryšce (Euphorbia) obsahují jedovaté mléko latex. Žlaznaté emergence (tentakule) listu masožravé rosnatky (Drosera).

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Praktické cvičení č. 10.

FYZIOLOGIE ROSTLIN Laboratorní práce č. 3

Rostlinné orgány. Kořen (radix)

Fyziologie rostlin - maturitní otázka z biologie (3)

Morfologie a fyziologie rostlin, fotosyntéza - maturitní otázka z biologie

Gymnázium Olomouc Hejčín. Člověk a příroda versus Příroda a člověk Listnaté stromy olomouckého kraje (podtéma:stromy kolem nás)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vladimír Vinter

Lapací zařízení vznikla přeměnou jednoho orgánu rostliny. Jde o orgánu).

Vodní režim rostlin. Akademie věd ČR hledá mladé vědce

Autor: Katka Téma: pletiva Ročník: 1.

ROSTLINNÁ PLETIVA. Praktické cvičení z biologie C05. Zhotovila: Mgr. Kateřina Žáková G a SOŠPg Čáslav

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

ROSTLINNÉ ORGÁNY KVĚT, PYLOVÁ ZRNA

Soubor laboratorních prací a pracovních listů

Řasy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-04

KAPRAĎOROSTY. pracovní list

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Identifikace neznámých vzorků dřev REJVÍZ, MALÉ MECHOVÉ JEZÍRKO

Vyjádření fotosyntézy základními rovnicemi

Téma: Světelná mikroskopie a preparáty v mikroskopii

ROSTLINNÁ PLETIVA I. Tělo cévnatých rostlin (kormus) je rozdělené strukturně ifunkčně na orgány: kořen, stonek a list.

Úvod do biologie rostlin Úvod PŘEHLED UČIVA

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Transport v rostlinách. Kateřina Schwarzerová Olga Votrubová

ROSTLINNÁ PLETIVA A TKÁNĚ ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí listu. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Vznik dřeva přednáška

Praktické určování vybraných dřev listnatých dřevin s kruhovitě a polokruhovitě pórovitou stavbou podle mikroskopických znaků

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZŠ, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ 9. ROČNÍK. Střípky z mikrosvěta. Jaroslav Drašar

Praktické cvičení č. 9.

ROSTLINNÁ BUŇKA A JEJÍ ČÁSTI

Osnova přednášky : List

Mikroskop ECLIPSE E200 STUDENTSKÝ NÁVOD K POUŽITÍ. určeno pro studenty ČZU v Praze

MIKROTECHNIKY (Úvodní praktikum z botanické mikrotechniky)

Jsou všechny rostliny zelené? Co to jsou chloroplasty a k čemu slouží? Kde v rostlině jsou chloroplasty? Kde může fotosyntéza v rostlině probíhat?

Vodních a mokřadních rostlin

srovnání anatomické a morfologické stavby slunných a zastíněných listů u listnatých stromů a keřů

LABORATORNÍ PRÁCE KLUB PAMPELIŠKA

Anatomie, histologie a embryologie

Transkript:

Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: List anatomie autor: Mgr. Libor Kotas vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/01.0002 projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Laboratorní cvičení Anatomie vegetativních orgánů semenných rostlin List (Fylom) 1) Motivace: List je nadzemní, plochý vegetativní orgán, mezi jehož primární funkce patří fotosyntetická asimilace, transpirace a výměna plynů mezi vnějším prostředím a listovým mezofylem. Těmto funkcím odpovídá anatomie listu. 2) Úkol: Pozorování, srovnání a nákresy anatomie listů vybraných rostlin. 3) Potřeby: Mikroskop, podložní a krycí sklíčka, žiletka, (izolepa na zamezení pořezáním druhým ostřím žiletky), kapátko, bezová duše, (polystyrenový kvádřík), filtrační papír, preparační jehla, voda. 4) Zhotovení mikroskopických preparátů: 1. Do podélného zářezu v bezové duši zasuneme část čepele listu tak, abychom řezem získali příčný řez. 2. Provedeme několik řezů (co nejtenčích řezů). 3. Na čisté podložní sklíčko kápneme kapku H 2 O. 4. Do kapky vložíme mikroskopický preparát. 5. Preparát uzavřeme krycím sklíčkem tak, že ho hranou položíme na okraj kapky a pohybem preparační jehly ho necháme spadnout na preparát. 6. Přebytečnou vodu odsajeme filtračním papírem, nedostatek vody doplníme kápnutím na kraj krycího sklíčka. 5) Postup při mikroskopování: 1. Na mikroskopu nastavíme objektiv s nejmenším zvětšením. 2. Zapojíme mikroskop do sítě (přímo nebo prostřednictvím trafa). 3. Na stolek mikroskopu položíme podložní sklíčko s preparátem a fixujeme svorkami. 4. Makrošroubem snížíme tubus s objektivem co nejblíže ke krycímu sklíčku, což kontrolujeme při pohledu zboku. 5. Při pohledu okulárem oddalujeme tubus od preparátů makrošroubem do hrubého zaostření. 6. Jemné doostření provedeme mikrošroubem. 7. Clonou cloníme na správnou intenzitu světla.

8. Posunem kondenzoru měníme hloubku ostrosti dle potřeby. 9. Před přechodem na větší zvětšení najdeme nejzřetelnější místo preparátu. 10. Opět při pohledu zboku zvedneme tubus a změníme na objektiv s větším zvětšením, poté snižujeme tubus, až se objektiv téměř dotýká krycího sklíčka. Mírně odcloníme. 11. Díváme se okulárem a mikrošroubem zvedáme tubus až do zaostření. 12. Upravíme intenzitu světla clonou a hloubku ostrosti kondenzorem. 13. Při kreslením pozorujeme preparát levým okem, ostříme levou rukou. Pravým okem pozorujeme pravou ruku při kreslení preparátu. 14. Preparát kreslíme tužkou, výsledný nákres opatříme popisem a použitým zvětšení (zvětšení okuláru zvětšení optického hranolu zvětšení objektivu).

Teoretický základ: Anatomickou stavbu listů tvoří: - Krycí pletivo epidermis svrchní a spodní strany listu - Základní asimilační pletivo mezofyl - Pletiva vodivá a zpevňovací cévní svazky a jejich pochvy Podle anatomické stavby rozlišujeme dva základní typy listů: - List bifaciální příčný řez nelze rozdělit v podélné ose na přibližně stejné poloviny. Obyčejně je mezofyl rozdělen na palisádový a houbový parenchym. Palisádový parenchym pod svrchní epidermis, houbový pod spodní epidermis. - List monofaciální příčný řez lze rozdělit na shodnou svrchní a spodní část listu (kosatec) nebo s příčným řezem válcovitým nebo kruhovitým (sítiny, šídlatky) s kolaterálními cévními svazky nebo s jedním dřevostředným cévním svazkem Příčný řez monofaciálním listem mečíku (Gladiolus) hrana listu zpevněná sklerenchymem pokožka s trichomy nerozlišený listový mezofyl parenchymatické buňky cévní svazky se sklerenchymem

Příčný řez bifaciálním listem ořešáku vlašského (Juglans regia) pokožka se silnou vrstvou kutikuly (svrchní strana listu) palisádový parenchym pokožka s průduchy (spodní strana) houbový parenchym mezibuněčné prostory Příčný řez jehlicí jedle douglasky (Pseudotsuga) pokožka s kutikulou palisádový parenchym pryskyřičný kanálek xylém houbový parenchym kolaterální cévní svazek floém

Pokožka, epidermis listu bývá jednovrstevná, zřídka vícevrstevná. Buňky pokožky nemají chloroplasty, jejich vnější buněčné stěny bývají impregnovány kutinem a vosky (vznik kutikuly). Svrchní epidermis bývá tvořena většími buňkami se silnější vrstvou kutikuly a bývá v ní méně trichomů než v epidermis spodní. V té je pak zase zpravidla většina průduchů. U rostlin s listy na vodní hladině jsou průduchy na svrchní straně listu. U vodních rostlin a rostlin nezelených (hlístník, hnilák) se průduchy nevyskytují. Průduchy, stomata mají provětrávací funkci, umožňují výměnu plynů (O 2, CO 2 ) a difuzi vodních par z listu do ovzduší (stomatární transpirace). Stomatární transpirace uvádí do pohybu transpirační proud a ochlazuje rostlinu. Umístění průduchů na listu, tvar a velikost svěracích buněk průduchů je pro každý druh charakteristické. Hustota průduchů a jejich délka vypovídá o charakteru stanoviště, na kterém se rostlina nalézá. Mezofyl listové čepele, chlorenchym tvoří asimilační pletivo s buňkami bohatými na chloroplasty a systémem mezibuněčných prostor (intercelulár). V mezofylu se mohou nalézat také mléčnice, idioblasty, pryskyřice kanálky, sklereidy, fytolity. Anatomická stavba mezofylu C 3 a C 4 rostlin. C 3 rostliny mají obvykle mezofyl rozlišený na palisádový a houbový parenchym. Palisádový parenchym tvoří vysoké cylindrické buňky, v jedné nebo více řadách. Houbový parenchym tvoří nepravidelné buňky s výběžky, kterými se navzájem dotýkají. Tímto se zde vytváří intercelulární prostor, který je ohraničen rozsáhlým buněčným povrchem. C 4 rostliny mají buňky seskupeny do několika vrstev věnčitě uspořádaných buněk s rozdílným způsobem fixace CO 2. Vnitřní vrstva buněk (buňky pochev cévního svazku) váže CO 2 v Calvinově cyklu (po předchozí dekarboxylaci kyseliny jablečné, vytvořené v buňkách mezofylu). Buňky mezofylu na ně navazují jako radiálně uspořádané buňky, které vážou CO 2 pomocí Hatch-Slackova cyklu za vzniku kyseliny jablečné. (Akceptorem CO 2 je fosfoenolpyruvát). Cévní svazky (a jejich pochvy) vytvářejí v čepeli listů žilnatinu. Nejběžnějším typem je kolaterální cévní svazek, dřevní část je přitom orientována k svrchní straně, lýková k spodní straně čepele listů. Cévní svazky odstupují od stonku do řapíku listů v nodech (tzv. listové stopy). Na jizvách po opadu listů je lze pozorovat jako tečky. Počet listových stop je u různých druhů rostlin různý. U většiny cévnatých rostlin jsou cévní svazky obklopeny pochvami z parenchymatických či sklerenchymatických buněk. Anatomické odlišnosti stavby listů jehličnanů: Morfologickou stavbou se řadí mezi jehlicovité nebo šupinovité listy. Na povrchu je silná vrstva kutikuly. Průduchy jsou zanořeny pod úroveň epidermis. Mají silnou buněčnou stěnu často lignifikovanou. Také buňky epidermis i hypodermis jsou silnostěnné. Průduchy jsou seskupeny do řad a na zimu jsou zaslepeny voskem. (adaptace na nedostatek vody v zimě).

Rostliny se přizpůsobují vnějším podmínkám nejlépe pomocí adaptací listů. Adaptace mohou být dvojího typu. Konstitutivní adaptace: - genetický podklad. - vyvinuly se na základě dlouhodobé selekce v průběhu evoluce. - nezávislé na současném působení vlivů prostředí. Modifikační adaptace (aklimatizační adaptace): - plocha listů - délka a hustota stomat - velikost a hustota trichomů - tloušťka mezofylu Na vývoj listů mají vliv zejména teplotní, vlhkostní, světelné, půdní a výživové poměry stanoviště. Z celé řady adaptací uvedeme následující dvě: Xeromorfní adaptace Umožňují xerofytům (rostliny suchobytné) lépe hospodařit s vodou díky silné kutikule na svrchní pokožce listů, zanořeným průduchům, lokalizace průduchů na spodní straně listů, hromaděním vody v pletivech listů. Heliomorfní adaptace Chrání heliofyty (rostliny světlobytné) před radiací díky silné vrstvě lesklé kutikuly s vosky (zvýšení odraznosti světla), malému povrchu listů, přítomností trichomů (zastínění pokožky). Modifikační xeromorfní i heliomorfní adaptace listů lze vysledovat i v rámci jedné rostliny u listů vystavených intenzivnímu slunečnímu záření a listů zastíněných. Rozdíly mezi osluněnými a zastíněnými listy: osluněný list: zastíněný list: menší plocha větší tloušťka vyšší palisádový parenchym více sklerenchymatických pletiv silnější kutikula větší plocha menší tloušťka nižší palisádový parenchym méně sklerenchymatických pletiv slabší kutikula

Protokol k laboratornímu cvičení List (fylom) Jméno: Třída: Datum: Úkol: Pozorování a nákres anatomie listu v příčném řezu. 1.) Podle návodu zhotovte preparát příčného řezu listu 2.) Proveďte náčrt a popište jednotlivé části pozorovaného řezu 3.) Odpovězte na následující otázky: a) Kde budeme hledat průduchy u suchozemských rostlin s bifaciálním typem listu? b) Obsahují buňky pokožky (epidermis) chloroplasty? c) Jakou funkci plní kutikula? d) Uveď alespoň čtyři modifikace listu. e) Proč jehličnanům na zimu neopadávají jehlice? Náčrtek s popisem: Závěr:

Poznámky k laboratorní práci a výkladu vyučujícího: - pro mikroskopování a srovnání jsou vhodné řezy listů různých nahosemenných, jednoděložných i dvouděložných rostlin (jehlice smrku, jedle, borovice, modřínu; listy trav, sítin, tulipánu, mečíku, kosatce, pelargonií, přísavníku, břečťanu, buku ) - dvojice žáků vytváří řezy alespoň dvou druhů rostlin s rozdílnými typy listů (jehlice jehličnanů listy krytosemenných rostlin srovnání) - je dobré připomenout význam epidermis s kutikulou pro ochranu listového mezofylu před UV zářením, a spolu s průduchy a chlupy i před ztrátou vody (upozornit na vliv emisí a imisí na předčasný opad listů a snížení vitality rostlinných společenstev) - stavbu epidermis tvar průduchů a pokožkových buněk je možné pozorovat pod mikroskopem pomocí otisku pokožky do průhledné izolepy, přenesené na podložní sklíčko Použité fotografie byly pořízeny autorem laboratorní práce během pilotní výuky.