Proč se máme vzdělávat v oblasti e-governmentu



Podobné dokumenty
České egovernmentové projekty a eidas Jsme připraveni? Aleš Kučera, jednatel NEWPS.CZ s.r.o. Digitalizace autentizace, Jihlava,

Institut pro veřejnou správu Praha

Projekt ESF. Reg. č.: CZ.1.04/4.1.00/

Po čem rodič touží aneb co rodič chce nebo by měl chtít? WORKSHOP V KOLÍNĚ - MAP VZDĚLÁVÁNÍ NA KOLÍNSKU

Vzdělávací aktivity Institutu pro veřejnou správu Praha. Letní škola Zdravých měst Moravská Třebová, Aleš Svoboda

01 ČDE 03 DES 02 IK ČR DIGITÁLNÍ ČESKO. Fungování státu vůči občanům i samotným úřadům mezi sebou. Digitální ekonomika a společnost

Projekt Šance pro ES, a.s.

Zpracoval: Ing. Petr Špindler RENTEL a.s.

Zpracoval: Ing. Petr Špindler RENTEL a.s.

STUDIUM. doc. Ing. Jindřich Ploch, CSc. rektor

Systém vzdělávání egovernmentových dovedností podle Strategie implementace egovernmentu do území. ISSS 2011, Hradec Králové Zdeňka Šilhová

CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU organizační složky státu a jejich zaměstnanci, obce a kraje a jejich zaměstnanci, volení zástupci, veřejnost

SEKCE KRIZOVÉ ASISTENCE SPOLEČNOSTI LÉKAŘSKÉ ETIKY ČLS JEP

egon Centra pro úředníky vzdělávání za evropské peníze Úřady v Libereckém kraji získaly na zajištění výuky zaměstnanců přes čtyři miliony korun

Studijní programy nejen pro pracovníky veřejné sféry

Využití výhod egovernmentových projektů soukromoprávními subjekty

STUDIUM. doc. RNDr. Vladimír Krajčík, PhD. rektor

THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS

Rámcová osnova modulu

Women Taking Chances A Collection of Female Biographies. Chopily se šance Sbírka ženských biografií

Vysoká škola obchodní v Praze

Konference Fóra vysokoškolských učitelů a Dohody pražských vysokých škol: Co se děje v environmentálním výzkumu a výuce na vysokých školách?

Akreditovaná vzdělávací instituce Triada. Mgr. Tomáš Lechner Triada, spol. s r. o.

CESTA. JUDr. Jaroslav Strouhal. náměstek ministra vnitra pro informační a komunikační technologie

Jaké představy má o rozvoji. Ministerstvo zdravotnictví? září 2012 Ing. Petr Nosek

7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků

Závěrečná hodnotící zpráva

Moravská vysoká škola. Olomouc, o.p.s.

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VYSOKÉ ŠKOLY SOCIÁLNĚ SPRÁVNÍ, z.ú.

2009/2010 Univerzita Pardubice Dopravní fakulta Jana Pernera

Vývoj vysokého školství v ČR a postavení vysokoškoláků na trhu práce

Rámcová osnova modulu

Vaše budoucnost začíná zde

KONFERENCE v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/ Prohloubení nabídky vzdělávacích programů v

egovernment a komerční sféra: bezpečná a smysluplná spolupráce

SMLOUVU O STUDIU sjednanou v souladu se zákonem č. 89/2012 Sb., občanský zákoník

Každý vrchol si žádá své... Kdo jsme? Váš partner pro další vzdělávání!

pracovníci OSPOD Litovel Mgr. Procházka Pavel, vedoucí odboru sociálního a správního

FORMULÁŘ PRO ŽÁDOST O AKREDITACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU. I. Údaje o žadateli

Rámcová osnova modulu

Ekonomika Právní formy podnikání v ČR. Ing. Ježková Eva

Malí podnikatelé v zemědělství

Sdílené služby ve veřejné správě ČR Co jsme postavili Co budeme stavět. Ondřej Felix Hlavní architekt egovermentu ČR

Rámcová osnova modulu


PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2011 VI. volební období. Návrh poslanců Vlasty Bohdalové, Ivana Ohlídala a Adama Rykaly.

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

POČÍTAČOVÉ PRAKTIKUM ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

MPA. Master of Public Administration.

Rámcová osnova modulu

Didaktické prostředky. Moderní trendy

Rámcová osnova modulu

Sociální síť informatiků v regionech České republiky

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

REALIZACE PROJEKTU EQUAL pod názvem PODPORA STABILIZACE A RE-INTEGRACE AKTIVNÍCH SENIORŮ

Rámcová osnova modulu

ze dne 21. června 2016, kterým se stanoví výše a způsob placení administrativních poplatků spojených se studiem na vysoké škole CEVRO Institut

Klíčová akce 15: Zlepšit informovanost veřejnosti o skutečném stavu lesů a potřebách LH Postup práce na realizaci NLP II v roce 2011

KA 12 Podporovat zlepšení sociální situace pracovníků v LH

Zadávací podmínky.

Pohled samosprávy na datové schránky. Václav Koudele, vedoucí odboru informatiky, Krajský úřad Plzeňského kraje

K čemu jsou otevřená data. Aleš Kučera, Strategic Business Development Manager egovernment 20:10, Vize 20:20 Mikulov 2016

Průzkum k distančním volbám

Rámcová osnova modulu

Strategický rámec rozvoje veřejné správy České republiky pro období Postup realizace

Investice do rozvoje vzdělávání. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Školská legislativa

ICT plán. Škola: gyricany - Hodnocení: Vstupní hodnocení. Indikátor Aktuální stav k Plánovaný stav k řízení a plánování

Kombinace outsourcingu, in-housingu a insourcingu?

ZNÁME ÚČEL A VÍME CO DÁL?

3.6 Elektronizace odvětví: sociální služby, pojištění, dávky, sociálně- právní ochrana dětí

Rámcová osnova modulu

Žádám o poskytnutí informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů:

PROJEKT PMA 3. Jednoduše online

KOORDINÁTOR PODPORY NÁVRH SYSTÉMOVÉHO ŘEŠENÍ V SOCIÁLNÍ OBLASTI S PŘESAHEM DO OBLASTI ZDRAVOTNICTVÍ A ŠKOLSTVÍ

Nový uživatelský zážitek. Aleš Kučera ISSS 2015

Didaktika odborných předmětů. Rámcové vzdělávací programy, školní vzdělávací programy

MOŽNOSTI A OMEZENÍ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ REALIZOVANÉ VYSOKÝMI ŠKOLAMI

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY OBRANY

ze dne 25. září 2014, kterým se stanoví výše a způsob placení administrativních poplatků spojených se studiem na vysoké škole CEVRO Institut

Činnost Institutu pro místní správu Praha na poli zvyšování kvality. Mgr. Michal Zídek Tábor 10. února 2010

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ŠKOLA. - jaká by dnes měla být? Mgr. Marie Gottfriedová

ZPRÁVA O POSOUZENÍ A HODNOCENÍ NABÍDEK. Poradenské služby v oblasti jednotného účetnictví státu

ZÁKLADNÍ INFORMACE O STUDIU na vysoké škole CEVRO Institut

výstupy z dotazníků DFGJK

Přírodní vědy. Doplňující pedagogické studium - geografie - učitelství pro SŠ a ZŠ

Akreditovaná vzdělávací instituce Triada. Mgr. Tomáš Lechner Triada, spol. s r. o. lnfo@triada.cz


Realizace projektů za podpory EU

Zpráva o činnosti FBI za rok 2009

Veřejná vysoká škola se zřizuje a zrušuje zákonem. Zákon též stanoví její název a sídlo.

Manažerská informatika

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE

Podniková ekonomika a management (PEM)

Dokumenty dle eidas v praxi Michal Vejvoda

Rozvoj služeb egovernmentu na České poště

Zahraniční spolupráce, ediční činnost a projekty. Aleš SVOBODA

Transkript:

Proč se máme vzdělávat v oblasti e-governmentu Aleš Kučera, ředitel Centrum IT ve veřejné správě vysoké školy CEVRO Institut

Proč se máme vzdělávat v oblasti e-governmentu e-government je tady,... a tady a tady. e-governmentu je všudypřítomný Ale je málo těch, kteří vědí že... A ještě méně je těch, kteří vědí proč... 365/2000, 227/2001, 499/2006, 300/2008, 111/2009... ale bohužel také 137/2006. Má-li nám být e-government a ICT ve veřejné správě dobrým sluhou a ne zlým pánem, musíme o těchto věcech vědět ŽE a musíme vědět PROČ.

VIZÍ Centra je, že úředníci, podnikatelé, živnostníci a občané (v rozsahu pro ně potřebném) budou vědět, jak jim může být egovernment dobrým sluhou. MISÍ Centra je učit a naučit úředníky, podnikatele, živnostníky a občany, co mohou a co mají od e-governmentu chtít a očekávat, a co chtít a očekávat nemohou a nemají.

Co budeme učit úředníky a zaměstnance orgánů veřejné moci? České a evropské právní úpravy týkající se e-governmentu a jejich důsledky Jak ICT ve veřejné správě pořizovat Jak ICT ve veřejné správě provozovat Jak ICT ve veřejné správě používat Jak možnosti e-governmentu klientům veřejné správy vysvětlovat

Jak to budeme učit úředníky a zaměstnance orgánů veřejné moci? V prezenčním a v kombinovaném studiu oboru Veřejná správa se zaměřením na e-government Kdo to bude učit? Ti, kteří se na legislativě podíleli, ti, kteří e-government budovali, ti, kteří e-government využívají... Kdo to nebude učit? Vykladači historie

Co chceme napravit? Neschopnost úřadů využít ICT ve veřejné správě jako (kompetitivní) výhodu při výkonu vlastní činnosti Neschopnost úřadů využít e-government jako (kompetitivní) vývodu při poskytování služeb klientům Neschopnost úřadů vypisovat správně ICT zakázky, soutěžit ICT zakázky, nechat si ICT správně implementovat a provozovat

Co budeme učit podnikatele, živnostníky a občany? Co od úřadů vyžadovat, co od úřadů očekávat Co od úřadů neočekávat Jak integrovat vlastní ICT s e-governmentem, tedy jak přímo komunikovat s ICT projekty ve veřejné správě

Jak to budeme podnikatele, živnostníky a občany? Budeme pořádat kurzy a školení, a to jak prezenční, tak distanční Kdo to bude učit? Ti, kteří se jako podnikatelé, živnostníci a občané již naučili, jak e-government v těchto pozicích využívat Kdo to nebude učit? Vykladači historie

Začínáme......v akademickém roce 2014/2015 Budeme spolupracovat s evropskými univerzitami, které mají podobné vzdělávací programy. Staneme se vedoucí vzdělávací institucí v této oblasti v České republice.

Buďte i Vy studenty CEVRO Institutu a získejte PRESTIŽ, VZDĚLÁNÍ A ÚSPĚCH Jungmannova 17, Praha 1 Tel: 221 506 700 info@vsci.cz