ZÁKLADNÍ ŠKOLA BRNO, HROZNOVÁ 1 Tel./záz./fax: 54321 1912; 54321 6880 e-mail: vedeni@zshroznova.cz Zřizovatel: Statutární město Brno, městská část Brno - střed Výroční zpráva školní rok 2011/ 2012 Základní škola Brno Hroznová 1, příspěvková organizace............................................. 1.0 Základní charakteristika školy Základní škola Brno, Hroznová 1 je školou s velkou tradicí a kořeny hluboce zapuštěnými v Brně Pisárkách. Je plně organizovanou úplnou Základní školou s prvním i druhým stupněm, školní družinou a školním klubem, jehož prostory byly vyplaveny havárií vody v srpnu 2010 a do dnešního dne jsou suterénní prostory ŠK mimo provoz. Rekonstrukce je plánována na rok 2013. S výjimkou šestého ročníku, kde je jedna třída, čtvrtého a pátého ročníku tři třídy, má naše škola vždy po dvou paralelních třídách. Sídlí v hlavní budově na Hroznové ul. č. 1 a dvou přilehlých pavilonech školičkách, kde jsou umístěny v klidném zahradním prostředí první a druhé třídy. Školní družina se nachází nedaleko na ul. Hlinky 146 ( asi 100 m od Hroznové 1) v krásné budově uprostřed zahrady se samostatným hřištěm. V této budově je také umístěna školní jídelna výdejna, která se po havárii vody uvádí do původního stavu. V areálu školy je školní hřiště, školní zahrada, na které je situován vytápěný skleník, a dětské hřiště pro potřeby školní družiny. V areálu školní družiny najdete hřiště na streetball a odbíjenou, jsou zde instalovány stoly na stolní tenis a průlezky pro menší děti. Je zde nové vybavení hřiště se šplhací soustavou, houpačkami, sedací soupravou, prolézačkou, kreslící tabulí a brankami na florbal a minifotbal. Mezi hlavní budovou a tělocvičnou se nachází školní dvůr, který je využíván o velkých přestávkách společně se školní zahradou k relaxaci dětí. Vyučování probíhá v kmenových třídách, které jsou většinou zároveň i odbornými učebnami, jako například učebna Z,D, Vv, Hv. Speciálních odborných učeben je celkem šest tělocvična, učebna jazyků, učebna F, CH, učebna informatiky, učebna pracovních činností, cvičná kuchyňka. Snažíme se o to, aby žáci na odborné vyučování přecházeli do 1
tříd přizpůsobených vyučování určitého předmětu. Pro zcela bezproblémový provoz chybí větší počet učeben pro zřízení většího počtu speciálních odborných učeben. V tomto roce ( srpen prosinec) bude uvedena do života již vyprojektovaná přístavba nad tělocvičnou jedna odborná učebna jazyků, sklad a kabinet. Zázemí pro učitele každý vyučující má k dispozici kabinetní zázemí s technickým vybavením, počítači, tiskárnou a odbornými pomůckami pro vyučování. Všechny kabinety jsou zasíťované s neomezeným přístupem na internet a e mail. Technické a provozní vybavení pro vyučující je na standardní úrovni. V červenci a srpnu minulého roku jsme vyměnili počítače staršího typu v informačním centru a kabinetech pedagogů zcela novými výkonnějšími modely. Toto bylo financováno z projektu E U peníze do škol. Z těchto dotací byla také zajištěna obměna některých učebních pomůcek laboratoř pro přírodovědné předměty a zakoupeny další interaktivní tabule. Ve škole je funkční počítačová síť s možností připojení v každém kabinetě a odborných učebnách a učebnách na školičkách. Rozšiřujeme síť do všech učeben.v letošním roce byly instalovány další dvě interaktivní tabule (jedna na prvním stupni a jedna na druhém stupni). Hygienické zázemí je také na standardní až nadstandardní úrovni. K disposici jsou sprchy u tělocvičny jak žákům, tak i nájemcům. Na všechny toalety je dodáván toaletní papír, tekuté mýdlo a sušiče rukou, či papírové ručníky. Po celé škole s výjimkou kmenových tříd je zajištěn rozvod teplé vody. Díky sponzorským darům od rodičů se také podařilo doplnit především nábytek ve třídách v celkové hodnotě 100 000,-Kč. Klima školy jedná se o kapacitně menší školu (450 žáků), kde jsou příznivé liberální a partnerské vztahy. Škola je postavena na demokratických pravidlech s vnitřní hierarchií a určenými kompetencemi. Program školy je organizován na principech regionálního vzdělávání a otevřenosti pro další aktivity dětí a mládeže v regionu (využití hřiště, tělocvičny apod.). V současné době bylo pozastaveno využívání školního hřiště pro veřejnost z důvodu značného opotřebování povrchu hřiště. Záměr pozitivní změny v atmosféře školy vyžaduje od vyučujících zamýšlet se nad svojí výchovnou prací a formulovat svou pedagogickou činnost z různých pohledů. O toto se naši pedagogové pokoušejí již delší dobu. Jsou si vědomi skutečnosti, že máme-li děti naučit dobrým způsobům jednání, musíme je průběžně vést k poznání základních etických principů. Personální zajištění je na velmi dobré úrovni. Všichni vyučující mají pedagogickou i odbornou způsobilost. Další vzdělávání pedagogických pracovníků je směrováno tak, aby bylo zajištěno systematické vyučování na nejvyšší odborné úrovni. Velkým problémem je nedostatečné financování ONIV (nákup učebnic a především financování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků), neboť převážnou část financí spolkne vyplácení nemocenské a na výše zmiňované aktivity zůstává cca 20 000,-Kč. Škola však nutně potřebuje minimálně 200 000,-Kč. Tyto peníze v letošním roce budeme čerpat se souhlasem zřizovatele z rezervního fondu, který se tím pádem vyčerpá a velkým otazníkem bude financování učebnic a učebních pomůcek ve školním roce 2012/2013. Odborný pedagogicko - psychologický servis zajišťují psycholog z pedagogicko psychologické poradny a dva výchovní poradci (pro každý stupeň jeden). Všichni vyučující prvního stupně a většina z druhého stupně prošli několika školeními zaměřenými na práci s dětmi s poruchami učení a chování. Škola úzce spolupracuje s PPP na ulici Zachově. Styčným psychologem je PhDr. Čapková. V této oblasti se snažíme zlepšit podmínky pro žáky se specifickými vývojovými poruchami učení. K výraznému zlepšení došlo u těchto žáků v minulých letech díky hodinám se speciálním pedagogem zaměřeným na nápravu jejich problémů za pomoci počítačových výukových programů. Nadále integrujeme děti se 2
závažnými poruchami učení tak, aby mohly dosáhnout optimálních výsledků. Rovněž mimořádně nadaným dětem umožňujeme vzdělávání přiměřené jejich schopnostem. K těmto účelům využíváme rekonstruovaného informačního centra školy s širokou nabídkou výukových programů a možností bezplatného přístupu na internet. I když máme žáky, kteří mají z PPP doporučeného asistenta pedagoga, není možné pracovníky na tento post přijmout z důvodu nedostatečných finančních dotací na mzdy. KÚ Jihomoravského kraje přispívá pouze na tělesně postižené žáky a žáky se zdravotním znevýhodněním bohužel nedotuje. 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola Brno, Hroznová 1, příspěvková organizace 1.2 Zřizovatel školy: Statutární město Brno, městská část Brno - střed 1.3 Ředitel školy: Mgr. Zbyněk Krejčíř 1.4 Druh školy včetně všech školských zařízení: Základní škola, školní družina, školní klub, školní výdejna 1.5 Kontakty: telefon: 543211912, 543216880 fax: 543216880 e-mail: vedeni@zshroznova.cz http: zshroznova.cz 1.6 Úplná / neúplná škola Počet tříd 1.stupeň 2.stupeň Celkem Počet ročníků Počet žáků 12 5 279 23,25 7 4 162 23,14 Průměrný počet žáků na třídu 19 9 441 23,21 470 Kapacita 1.7 Školská rada ( 167, 168 zákona č. 561/2004 Sb.) Datum zřízení:22.2.2006 Nové volby proběhly v lednu letošního roku. Předseda a členové ŠR: Předseda Mgr. Eva Rotreklová advokátka - zástupce rodičů Členové - Jan Nevoral - vedoucí OŠSKM MČ Brno střed - zástupce zřizovatele Mgr. Vlasta Skácelová zást. ředitele ZŠ Brno, Hroznová 1 zástupce pedagogů 1.8 Školní vzdělávací program Název vzdělávacích programů Číslo jednací Ročník ŠVP Vzdělání pro život 1.- 9. ročník Jiné specializace, zaměření: Výuka Aj od první třídy 1.9 Zařízení školního stravování Typ jídelny- dle výkazu Z 17-01 Počet Počet strávníků děti a žáci zaměst. školy a vlastní důchodci ostatní* L 11 ŠJ - úplná 0 0 0 0 L 13 ŠJ výdejna 1 396 36 2 3
Náhradní stravování 0 0 0 0 * Ostatní ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných zaměstnavatelů (firmy) 1.10 Počet pracovníků školního stravování k 30.6.2011 Fyzické osoby 2 Přepočtení na plně zaměstnané 1.71 1.11 Školní družina, která je součástí základní školy ŠD počet oddělení počet dětí počet vychovatelů kapacita celkem 6 194 fyz. 8 / přepoč. 5,98 220 Z činnosti ŠD: 1.12 Školní klub, který je součástí školy ŠK počet oddělení počet dětí počet vychovatelů kapacita celkem 1 18 fyz. 1 / přepoč.0,07 25 Z činnosti ŠK: 2.0 Údaje o pracovnících školy 2.1 Odborná kvalifikace (dle zákona č. 563/2004 Sb.) Přepočtený / fyzický % Celkový počet pedagogických pracovníků 31,57/32 100/100 z toho odborně kvalifikovaných 32 100 2.2 Věkové složení učitelů Věk Učitelé Muži do 35 let 2 4 36-50 let 1 5 51 a více 1 11 Pracující důchodci nepobírající důchod 0 0 Pracující důchodci pobírající důchod 1 1 Celkem 5 21 Rodičovská dovolená 0 2 Ženy 2.3 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu Počet zúčastněných pracovníků Pedagogika, psychologie 3 Cizí jazyky 7 Umění, estetika 2 4
Speciální pedagogika, SVPU 2 Informatika, PC, SIPVZ 21 Společenské vědy 7 Legislativa, řízení, ekonomie 3 Sport, TV, turistika 1 Výchovné poradenství,prevence soc.pat.jevů 2 Alternativní pedagogika 7 Přírodní vědy 3 Technické vědy 3 Český jazyk a literatura 2 Zdravotnictví, BOZP, PO 26 Jiné 19 Celkem 108 2.4 Školní asistenti Počet celkem (přepočtený/fyzický)... 0.... z toho a) romský asistent. 0.. b) jiný (pedagogický, osobní)..0. 3.0 Výsledky výchovy a vzdělávání 3.1 Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník Počet žáků Prospělo s Prospělo Neprospělo Opakuje vyznamenání 1. 54 52 2 0 0 2. 51 51 0 0 0 3. 52 51 1 0 0 4. 61 49 11 0 0 5. 61 51 10 0 0 Celkem za I. stupeň 279 254 24 0 0 6. 31 15 16 0 0 7. 45 26 19 0 0 8. 44 24 20 0 0 9. 42 15 27 0 0 Celkem za II. stupeň 162 80 82 0 0 Celkem za školu 441 334 106 0 0 3.2 Snížený stupeň z chování: Stupeň chování Počet % z počtu všech žáků školy 2 2 0,45 3 0 0 3.3. Celkový počet neomluvených hodin za celý školní rok: 1 průměr na jednoho žáka: 0,02 3.4 Vzdělávání žáků mimořádně nadaných: 1 3.5 Údaje o přijímacím řízení na střední školu Gymnázium SOŠ SOU 5
4 leté studium 6 leté studium 8 leté studium Počty přijatých žáků 12 8 8 26 4 3.6. Počet absolventů ZŠ Ročník Počet žáků % 9.ročník 42 100 nižší ročník/5.ročník 0/12 25,74 Celkem 54 3.7 Přestupy žáků mezi ZŠ Počet žáků, kteří odešli na jinou ZŠ: 1 Důvody: Stěhování Počet žáků, kteří přišli z jiné ZŠ: 12 Důvody: dosažení lepších učebních výsledků Kroužky při ZŠ Název kroužku Počet kroužků Počet žáků Cizí jazyky* 3 37 Informatika, PC 0 0 Náboženství 0 0 Přírodní vědy 2 17 Společenské vědy 1 9 Sport, TV, turistika 3 33 Technické vědy 1 11 Umělecké obory 3 29 Zdravotní, speciální pedagogika 1 7 Jiné 2 28 * AJ/NJ/FJ/RJ/jiný 7.0 Zhodnocení a závěr: Tak jako v ve školním roce 2010/2011 tak i letošní rok lze hodnotit jako rok velmi úspěšný a to především z těchto hledisek: - Výsledky vzdělání se opět projevily v úspěchu našich žáků při přijímacích řízeních na vyšší typy škol ( viz tabulka 3.5). - Spolupráce se vzdělávacími institucemi je na úrovni minulých let, to znamená, že je velmi dobrá. - Úkoly stanovené na školní rok 2010/2011 byly splněny. Zvláštní pozornost byla opět věnována žákům s SPU v Čj, probíhaly pravidelné konzultace pro integrované žáky. Nesmírně pestrá a bohatá byla činnost oboru cizých 6
jazyků, kde opět proběhla příprava na mezinárodní anglickou zkoušku pro žáky třetích až pátých tříd a pracoval Anglický klub pro žáky II. stupně. Nepodařilo se uskutečnit pouze školní kolo jazykových soutěží ( z důvodu mnoha dalších akcí jako např. studijního pobytu žáků ve Velké Britanii a Vídni). Viz přílohy hodnocení oborů. - Všechny kontroly, které proběhly v tomto školním roce byly bez závad!!!! Při testování našich žáků v pátých a devátých třídách bylo dosaženo velmi dobrých výsledků. U pátých tříd se žáci ve všech testovaných předmětech dostali do první čtvrtiny a u devátých tříd do první třetiny. - Ve spolupráci s odbory byl uspořádán poznávací a vzdělávací zájezd do Švýcarska a Itálie. Zájezd byl hodnocen všemi účastníky zájezdu jako velmi zdařilý a poučný. - Dobrá spolupráce na závěr školního roku se zřizovatelem školy Statutárním městem Brnem, Městskou částí Brno- střed a OŠMT MMB dává perspektivu k další dobré práci vedení školy a všech ped. pracovníků. - Velký zájem o školu ze strany rodičů prokázal také zápis do prvních tříd. Abychom mohli uspokojit převážnou část zájemců budeme ve školním roce 2012-2013 otvírat tři první třídy. Šest uchazečů bylo odmítnuto. Pokračuje velký zájem rodičů o školu i v jiných ročnících přestupy žáků z jiných škol na naši školu. V příštím období se více zaměříme na tyto oblasti: Škola a veřejnost Velmi intenzívně spolupracovat s rodiči, poskytovat jim základní a objektivní informace o škole a informovat je o studijních výsledcích dětí. Snažit se více rozvíjet oboustranný tok informací (rodiče o škole). Trendy V souvislosti se současnými trendy se škola zaměří: Na výpočetní techniku, aby každý žák, který dokončí docházku v základní škole, ovládal uživatelsky výpočetní techniku a uměl pracovat s internetem. Zájemci o výpočetní techniku budou ovládat programování. Na cizí jazyky tak, aby každý žák, který dokončí docházku, ovládal jeden cizí jazyk a zájemci další cizí jazyk. 7