VÝTVARNÉ TECHNIKY - AKVAREL



Podobné dokumenty
Výroba barev. Akvarel

Akvarel, kvaš Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Akvarel, kvaš. Plán učiva

Dokončující zpracování

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VÝTVARNÉ TECHNIKY Plastická malba

N O V I N K Y

Technika malby. Jakub Smetana, Vojta Svatoň, Vojta Martinec

KREATIVNÍ INTERIÉROVÉ TECHNIKY

TÉMA: Rodinné zemědělství aneb zahrádka, pole a les RŮST ROSTLINY malba

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Popis výukového materiálu

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Provádění plastických nátěrů, linkrusty

Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, Rožnov pod Radhoštěm. Téma: RODINNÉ ZEMĚDĚLSTVÍ aneb zahrádka, pole a les

Přípravky pro barvení cukrářských polotovarů a výrobků. Ing. Miroslava Teichmanová

Výtvarné nápady listopad 2016

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že jsme součástí Evropy, seznámí se s tím, jak se členství ČR v EU promítá do života všech našich občanů, jaké

Emcephob NanoPerm P. Ochranný systém s přidanou hodnotou

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Nátěry reflexní, probrušované, šňůrkové

Základní lidská práva

Dekorativní úpravy vnitřních stěnových povrchů. JUB Decor A4_vzorčnik CZE 1.indd :00:35

Téma: Nástroje Corel PHOTO-PAINTU -16. díl. Vypracovala: Ing. Jana Wasserbauerová

TEXTILNÍ BARVY. Pro práci s textilními barvami musíme dodržet 2 důležitá pravidla:

Měřítko plánu a mapy Pracovní list do matematiky pro žáky 7. ročníku

COREL PHOTO-PAINT SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM. Lenka Bednaříková

ATELIER KRÁSA OLEJOMALBY MALOVÁNÍ S JANOU NÁVOD Č.1

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

Očekávaný výstup: Hodnocení:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 03_Kosinová Název materiálu: Baroko Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MALUJEME. ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE, 1. STUPEŇ ZŠ. Autor prezentace Mgr. Hana Nová

Datum vytvoření Malířské dekorativní techniky Téma hodiny Stříkání

Leonardo da Vinci, Mona Lisa

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

studijní opora k předmětu

Datum vytvoření Malířské dekorativní techniky Téma hodiny Linkování

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Projekt Odyssea,

Správa barev. Měřící přístroje. Správa barev. Vytvořila: Jana Zavadilová Vytvořila dne: 14. února

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Malířské techniky. Tipy na úpravy stěn se sádrovými omítkami

malujeme na lahve tipy pro malé i větší

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Smlouvy Evropské unie

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

Silancolor Graffiato (1,2 mm; 1,8 mm)

"Láhve vína v okně" - obrázek v rámečku. (Technika krakelování)

Autor: Mgr. Ivo Šenk Datum:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výstupy Učivo Průřezová témata

Systémy tisku CTP a CTF

CZ.1.07/1.4.00/

Větné členy. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE VÝTVARNÉ OBORY. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Tereza Martinovská, IX.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Ing. Renata Jaborníková

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Příprava povrchu je velmi důležitá pro funkčnost nátěru, proto byla do této příručky zařazena samostatná kapitola týkající se této problematiky.

Digitální učební materiál

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 11 VY 32 INOVACE

hra s materiálem PROŠKRABOVÁNÍ Netradiční kresba vzniká vrstvením a zpětným proškrabáním materiálu.

Označení materiálu:vy_32_inovace_26_kocůrková Název materiálu:přírodověda_život v oceánech a mořích Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64

VÁŠEŇ PRO CHYTRÉ BARVY

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

OBLÁZKY. Miroslava Kubišová

Nátěry dřevěného obložení

TRIK DIGITÁLNÍ HŘIŠTĚ PRO DĚTI OBECNÝ CÍL MEZIOBOROVÉ SOUVISLOSTI: OČEKÁVANÉ VÝSTUPY 2. STUPEŇ. (vypracovala: Martina Angelovová)

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Zhodnocení: Prezentace žáky zaujala. Vzhledem k tomu, že většina z nich už přemýšlí o realizaci svých plánů do budoucna, je pro ně toto učivo

CORELDRAW SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM. Lenka Bednaříková

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

Aplikovaná informatika Zajištění optimální konverze grafických informací v prostředí vybraného software ZEMÁNEK, Z. PLUSKAL, D. ŠUBRT, Z.

CZ.1.07/1.4.00/


Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY

ZPRÁVA O NEDESTRUKTIVNÍM PRŮZKUMU

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJ_NP1

Bitmapová grafika: Vrstvy - interakce (režimy prolnutí)

Očekávaný výstup: Žáci si upevní znalosti slušného chování, rozpoznají, jak se správně chovat v konkrétních situacích, seznámí se se Zlatým pravidlem

Společnost TTM o.s. vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR pod č.j.: MSMT / nabízí

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_08 IKT PowerPoint Použití šablon Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 10_Kosinová Název materiálu: Česká republika- součást Evropy Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění

Funcosil Historic Lasur Fasádní lazurovací barva

Člověk a společnost. 12. Tělesná kondice = dobré zdraví. Tělesná kondice = dobré zdraví. Vytvořil: PaedDr. Bohumil Smrček.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost)

Objevujeme netradiční možnosti tvorby, inspirace land artem


Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel I Anotace:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Ing. Renata Jaborníková

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

Transkript:

VÝTVARNÉ TECHNIKY - AKVAREL Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu:VY_32_INOVACE_28_15 Tématický celek: UMĚNÍ A KULTURA Autor: Ingrid Jílková Datum:únor 2012

Anotace: Materiál slouží pro seznámení se s výtvarnou technikou akvarelem. Ve stručnosti popisuje princip akvarelu, používaný materiál,techniky a postupy při malování akvarelem. Prezentace je vhodná jako motivační podpora přímé výuky s využitím interaktivní tabule. Vhodné především pro žáky 2. stupně v hodinách výtvarní výchovy. Očekávaný výstup: Seznámí se s principem techniky malování akvarelem Seznámí se s barvami a pracovními postupy Vytvoří svůj akvarel vybranou technikou Zhodnocení Žáci se aktivně zapojili do malování akvarelu na téma Plaz v přírodě. Vyzkoušeli techniku mokrého akvarelu a lazurování.

AKVAREL Akvarel je malba, při které se používá barva rozpustná ve vodě (vodová barva) Vodová barva ne zcela kryje a tak podklad obvykle prosvítá. Winslow Homer: Modrá loďka Egon Schiele: Holky

AKVARELOVÉ BARVY Akvarelové barvy se skládají z rostlinných, nerostných nebo živočišných pigmentů, spojených vodou, arabskou gumou, glycerínem, medem a konzervačními přísadami. Glycerín a med zabraňují popraskání nátěru během jeho vysychání. Akvarelové barvy se vyrábějí v těchto čtyřech provedeních: suché barvy v přihrádkách, mokré barvy v přihrádkách, polotekuté barvy v tubičkách, tekuté barvy v lahvičkách

TECHNIKY A POSTUPY LAVÍROVÁNÍ Práce s jednou nejvýše dvěma barvami, jejichž rozředěním se dosáhne široké škály odstínů. Optického vjemu různorodé sytosti barvy se docílí neúplným překrytím bílé barvy papíru barevným pigmentem. LAZUROVÁNÍ je vrstva řídké, průsvitné barvy, nanesená na podklad (papír) nebo již přítomnou barvu. Lazurováním se dociluje nových barevných odstínů, případně změny odstínů. MOKRÝ AKVAREL nanášení barvy na navlhčený podklad, popř. nezaschlou barvu. Barvy se rozpíjejí a vytvářejí pozoruhodný efekt.

NANÁŠENÍ VRSTEV BAREV provádíme plochým štětcem dostatečně namočeným do barvy. Tahy štětcem na sebe navzájem navazují, barvy je třeba mít ve štětci dostatek, aby měla na všech místech stejnou intenzitu. ZESVĚTLOVÁNÍ BAREVNÉ PLOCHY - do barvy přidáváme vodu a každý další tah štětcem provádíme světlejší barvou. Tento postup se hodí např. při malování oblohy a použijeme při něm opět široký štětec.

TECHNIKA SUCHÉHO ŠTĚTCE (malovaní t různé struktury, např. trávy, listí nebo efekty na vodě.) Na štětec nabíráme co nejméně vody a více barvy, případně štětec osušíme pracovním hadříkem. Tento postup je vhodné použít, až když už máme spodní vrstvy hotové a suché. Štětec zvolíme podle typu stop, které by měl na obraze zanechávat. ODEBÍRÁNÍ BARVY z obrazu můžeme nejen opravovat nepovedená místa, ale i vytvářet v obraze nové prvky. Na stále vlhkém místě je to snadné: pomocí papírové utěrky odsajeme přebytečnou barvu. Již zaschlou malbu je třeba znovu opatrně namočit, použijte vlhký štětec nebo houbu.

UKÁZKY AKVARELŮ Paul Cézanne: Autoportrét Thomas Girtin: Jedburgh Abbey od řeky

Albrecht Dürer: Mladý zajíc August Macke: Zahradní branka

ZDROJE OBRÁZKŮ: DIRECTMEDIA Publishing GmbH.en:Wikipedia, Soubor:Egon Schiele 045.jpg, [online]21.5.2005. [cit. 2011-02-02]. Dostupný z WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/file:egon_schiele_045.jpg MUSEU M OF ARNTS,BOSTON. en:wikipedia, Soubor:The Blue Boat 1892 WinsloHomer.jpg, [online]24.12.2009. [cit. 2011-02-02]. Dostupný z WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/file:the_blue_boat_1892_winslow_homer.j pg DIRECTMEDIA Publishing GmbH. en:wikipedia, Soubor:Paul Cézanne 151.jpg, [online]19.5.2005. [cit. 2011-02-02]. Dostupný z WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/file:paul_c%c3%a9zanne_151.jpg En: Wikipedia,Soubor: Thomas Girtin 006.JPG, [online]7.10.2007. [cit. 2011-02-02]. Dostupný z WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/file:thomas_girtin_006.jpg En: Wikipedia,Soubor: Duerer a young hare.jpg, [online] 7.8.2006. [cit. 2011-02-02]. Dostupný z WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/file:duerer_a_young_hare.jpg DIRECTMEDIA Publishing GmbH.en:Wikipedia, Soubor: August Macke 013.jpg, [online]19.5.2005. [cit. 2011-02-02]. Dostupný z WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:august_macke_013.jpg