CHONDRICHTHYES (chiméry, žraloci, rejnoci)

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "CHONDRICHTHYES (chiméry, žraloci, rejnoci)"

Transkript

1 CHONDRICHTHYES (chiméry, žraloci, rejnoci) RYBOVITÍ OBRATLOVCI MILOSLAV PETRTÝL CHONDRICHTHYS TROCHA BULVÁRU NA ÚVOD CHONDRO- (chrupavka) + ICHTHYS (ryba) REÁLNÉ RIZIKO PRO ČLOVĚKA?! Přes 200 případů (50 smrtelných) neprovokovaného napadení žralokem bílým PLÁŽOVÁ SEZÓNA SE BLÍŽÍ!!! V New Yorku je ročně pokousáno 10x více lidí jinými lidmi, než celosvětově žraloky Podle dlouhodobých statistik se vyskytne: jedna smrt utonutím na 3,5 mil vodních aktivit jeden útok žraloka na 11,5 mil vodních aktivit Mezi lety bylo podél pobřeží USA zabito bleskem 1857 lidí. Ve stejném období je zaznamenáno 740 žraločích útoků 22 smrtelných. Hamish Jolly designér žraločích obleků video na: TED.com 1

2 Dr. ERICH K. RITTER VĚDECKÝ VÝZKUM CHOVÁNÍ A PŘÍČIN ÚTOKŮ - neexistuji nebezpeční žraloci - jen nebezpečné situace (Erich kousnutí) -většina útoků je vyprovokovaná RIZIKO PRO ŽRALOKY?! Silný lovný tlak ze strany člověka (70-100mil ks/rok) Vysoká poptávka asijských zemí po žraločích ploutvích ($$$) Uloveným žralokům jsou pouze odděleny ploutve -většinou připlavou zezadu - snažit se být čelem - vertikální pozice těla, nohy u sebe - ruce v - pohotovosti na hlazení - odstrčení -při kontaktu odstrčit stranou či plavat proti - pokud se vrací, tlačit v oblasti žaber čímž mu hrozíme, útokem na žábry Proč koušou? Explorace Stress Kompetice Provokace Učení Dent, F. & Clarke, S State of the global market for shark products.fao EKOTURISMUS - OCHRANA FYLOGENEZE & SYSTEMATIKA třída: CHONDRICHTHYES Caters news agency SYSTÉM CHONDRICHTHYES CHONDRICHTHYES paryby HOLOCEPHALI chimérovci ELASMOBRANCHII - příčnoústí rejnoci žraloci 2

3 CHONDRICHTHYES Monofyletická skupina OSTEICHTHYES HOLOCEPHALII - Chimaeriformes EUSELACHII ELASMOBRANCHII (= NEOSELACHII) SELACHII (žraloci) Galeomorphi - Heterodontiformes (různozubci) - Orectolobiformes (malotlamci) - Lamniformes (obrouni) - Carcharhiniformes (žralouni) Squalomorphi - Hexanchiformes (šedouni) - Squaliformes (ostrouni) - Echinorhiniformes (drsnotělci - Squatiniformes (polorejnoci) - Pristiophoriformes (pilonosi) BATOMORPHI (rejnoci, trnuchy, manty) Torpediniformes (parejnoci) Rajiformes (rejnoci) Pristiformes (pilouni) Myliobatiformes (trnuchy) Nelson, 2016: Fishes of the world EVOLUČNÍ HISTORIE Přes 450 milionů let evoluční historie (200 mil před dinosaury) Vzácný fosilizovaný materiál (zuby, šupiny, trny) Evolučně nejmladší skupinou jsou kladivouni (Sphyrnidae) Inoue et al Evolutionary Origin and Phylogeny of the Modern Holocephalans Časová osa divergencí Jednotlivých skupin APOMORFIE ČELISTNATCŮ - GNATHOSTOMATA ANATOMIE - FYZIOLOGIE První žaberní štěrbina (spiraculum) mezi čelistním a jazylkovým obloukem je redukována (druhově specifické). Nosní otvor je párový stejně jako čichový orgán, který neleží v sousedství hypofýzy. V labyrintu vnitřního ucha vzniká třetí, horizontální, polokružná chodba. Je vytvořen jeden pár předních a jeden pár zadních párových končetin s vnitřní kostrou a pletenci. Hřbetní a ocasní ploutev jsou podepřeny kostěnými elementy. Vznikají žebra. Je vytvořena myelinová pochva axonů nervových buněk. Mají oči s akomodačním aparátem (kulovitá čočka, ostření). 3

4 APOMORFIE ČELISTNATCŮ - GNATHOSTOMATA Dorzální a ventrální svalovinu trupu odděluje vodorovná vazivová přepážka (septum horizontale). V trávicí soustavě je diferencován žaludek (většinou). Pokud dýchají žábrami, leží žábry zevně od kosterního žaberního koše (žaberních oblouků). Změna pozice žaber je důsledkem jejich ektodermového původu. Žábry nejsou uloženy ve váčcích. Po genové duplikaci vznikla molekula hemoglobinu se čtyřmi řetězci. Je vytvořen adaptivní systém imunitní odpovědi se schopností selektivity, regulace a paměti. APOMORFIE CHRUPAVČITÝCH - CHONDRICHTHYES Chrupavčitý endoskelet, zvápenatělá chrupavka, nikdy se nemění v pravou kost. plakoidní šupiny (homologické zubům), pokrývají celé tělo. Dorůstající zuby ve více řadách, nezapuštěné do čelistí. Redukce dermálního skeletu. Měkké paprsky ploutví tzv. ceratotrichia. Nepravidelná heterocerkní ocasní ploutev. Čelisti vzniklé přeměnou párového prvního žaberního oblouku. Většinou 5 žaberních štěrbin - až 7. U juvenilních stádií nejsou vytvořeny vnější žábry. Bezešvá lebka s protáhlým rypcem (rostrum) a uzavřeným neurocraniem (chondrocranium). Gonochoristké, vnitřní oplození (pterygopody), vejco-živorodí. Kopulační orgány na břišních ploutvích samců (pterygopody). ZÁKLADNÍ STAVBA TĚLA ŽRALOK Cartilaginous skelet Strong jaw Scales - placoid 5-7 gill openings One or two dorsal fins Heterocercal caudal fin Pelvic and pectoral fins are paired Reproduction organ of male Developed senses KOSTRA PARYB KOSTRA PARYB původním znakem je heterocerkní ploutev párové končetiny s vnitřní kostrou - prsní, břišní ploutve hlavním pohonem je ocasní ploutev 4

5 LEBKA PARYB neurokránium viscerokranium čelisti tvořeny párovou chrupavkou horní=palatoquadratum dolní=mandibulare Předpokládaný vývoj čelistí z žaberních oblouků Společný předek 9 žaberních oblouků, 3. a 4. se vyvinuly do podoby čelistí CHONDRICHTHYES HOLOCEPHALI ELASMOBRANCHII Společný předek Chimér, žraloků a rejnoků Hypotetický vývoj typů spojení čelistí u chrupavčitých ryb. Wilga, C., D.: Morphology and evolution of the jaw suspension in lamniform sharks, 2005 LEBKA - ČELISTI Spodní zuby fixují a horní porcují Hmotnost hlavy se podílí na dynamice kousání Hyostilní lebka výrazný pohyb (vysouvání) čelisti proti lebce ODVOZENÁ LEBKA KLADIVOUNŮ Specifický význam z hlediska smyslů viz dále 5

6 VNITŘNÍ ANATOMIE VNITŘNÍ ANATOMIE ANATOMIE ANATOMIE samec samec ANATOMIE samice OBĚHOVÝ SYSTÉM Na rozdíl např. od savců, pouze jeden okruh Srdce má 4 části 3) komora 4) Tepenný násadec 1) Žilný splav The McGraw-Hill Companies,

7 TRÁVICÍ SOUSTAVA Pro trávicí soustavu je typická SPIRÁLNÍ ŘASA DÝCHÁNÍ Dýchají pomocí žaber - musí žraloci neustále plavat? Voda do žaberní dutiny ústy (žraloci) Či pomocí spirakula (rejnoci) SMYSLY A RECEPCE Dvě třetiny kapacity mozku zajišťují smyslové vnímání Světlo Elektrika Chemie Mechanika Čich kapka krve v olympijském bazénu 50x25x2m tj. zvětšené čichové laloky, možnost stereočichu Zrak obecně dalekozrací, disponují tapetum lucidum lépe vidí za šera, mají možnost regulovat množství vnikajícího světla podobně jako savci. Čočka je kulatá ostření jejím pohybem, odvíjí se od optické hustoty prostředí. Druhé víčko ochrana oka útočných druhů 7

8 Sluch vnější zvukovod na lebce za/nad očima vnitřní ucho má tři polokružné kanálky. Slyší Hz (člověk Hz). Elektroreceptory Lorenziho ampule, schopnost vnímat bioelektrické pole kořisti SMYSLOVÝ VÝCVIK ŽRALOKŮ Mechanoreceptory Na hlavě + postranní čára Sluch + mechanoreceptory - směr PRODUKCE EL. ENERGIE Zástupci rejnoků skupiny Torpediniformes kolem 60 druhů. Až 30 amper a (2000) voltů (eq. fén ve vaně). Pozměněná svalová tkáň (nejčastěji žaberní svalovina). Paralelně zapojené části fungují jako baterie elektrických článků. POHYB Chrupavčitá kostra svaly pomocí šlach připevněné k pevné kůži, při plavání efekt gumy efektivita svalové práce = šetří energii. Asymetrická ocasní ploutev aktivní pohyb v blízkosti dna (kladivoun, útesoví žraloci) Symetrický ocas s postranním kýlem poukazuje spíše na pohyb na otevřeném moř (mako, velký bílý) podobnost s pelagickými predátory typu tuňák (až 55 km/h) Extrémní asymetrie se vyskytuje u ž. liščího mnoho rejnoků postrádá ocasní ploutev (stinrays, eagle rays, manta) mávaní či undulace rozšířených prsních ploutví polorejnok má opačnou asymetrii ocasu TYPY OCASNÍCH PLOUTVÍ STRATEGIE NULOVÉ HMOTNOSTI Liškoun Ž. bílý Nemají plynový měchýř, mají velká játra s vysokým obsahem olejovité látky - squalen játra slouží jako hydrostatický orgán Až 25% hmotnosti žraloka 4 m žralok 80 litrů oleje v játrech 9 m žralok přes 2000 litrů Olej je lehčí než voda a snižuje tak měrnou hmotnost těla Olej je nestlačitelný, takže vertikální migrace a tlakový gradient ve vodním sloupci nevadí 8

9 KUDY TEČE TUDY LÉČÍ METABOLISMUS A RŮST 90 tablet 700,- kč Daleko nižší intenzita metabolismu než kostnaté ryby Dvoukilová máčka potřebuje 32 mg 0 2 /hod a 8g kořisti/den kostnatá ryba potřebuje 2-3x více kyslíku a 4x potravy. U dna žijící pomalé druhy tráví průměrné jídlo cca 6 dní aktivnější druhy (mako) tráví 1,5 2 dny mohou hospodařit s tepelnou energií generovanou svalstvem (velké pelagické druhy: bílý, mako, tygří). Pomalý metabolismu souvisí s relativně pomalým růstem a dlouhověkostí. Kolem 5 cm/rok. Délka života roky 60 let. Odhad věku komplikuje absence kostěných útvarů vtěle. OSMOREGULACE ISOOSMOTIČTÍ ŽRALOCI Hypoosmotické druhy (mořské ryby) zvyšují koncentraci iontů v tělních tekutinách, případně stále doplňují vodu pitím. Nadbytek iontů vylučují ledvinami (močí) a chloridovými tělísky v žábrách. Žraloci jsou díky vysoké koncentraci močoviny a TMAO (trimetylaminoxid) v těle ISOOSMOTIČTÍ. Nepotřebují doplňovat vodu pitím neboť jí difúzí tolik neztrácejí. Jsou tím však omezeni na život v mořích. Velká plocha žaberní membrány značná výměna vody a iontů mezi okolím a krví. Po smrti začínají být paryby rychle cítit po močovině Močovina je při vyšších koncentracích toxická, destabilizuje proteiny, řešeno vysokou hladinou trimetylaminoxidu TMAO (NO(CH3)3). Fakt, že sladkovodní druhy žraloků a rejnoku neakumulují v krvi vysoké koncentrace močoviny zdůrazňuje roli tohoto mechanismu u mořských druhů. ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ PARYB EKOLOGIE - ETOLOGIE Mořské prostředí - žádné extrémní podmínky (teplota, množství kyslíku, ph, etc.). Nejvíce pobřežní a ostrovní šelf. 50% všech druhů žije v hloubkách do 200m a 85% do 2000 m. pouze 5% procent proniklo na otevřený oceán, včetně rejnoků jako je manta. Dalších 5% procent osídlilo sladké vody. Hloubkovým rekordmanem je světloun bělooký (Centroscymnus coelolepis) který byl chycen v hloubce 3700m. Ve velkých hloubkách jsou velmi málo Vysoké energetické nároky (játra, náročný pohyb, vrcholový predátor) Malé množství energie a potravy v hlubokém oceánu 9

10 ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ PARYB POTRAVNÍ NÁROKY Sladké vody osídlily dvě čeledi rejnoků Potamotrygoninae a Dasyatidae. 1) lovci (Hexanchus, Isurus, Alpias, Squalus, Lamna, Carcharodon) Ze žraloků vstupují do sladkých vod hlavně bullshark (Carcharhinus leucas) a piloun (Pristis perotteti) (rektální žláza močovina v krvi). Zeb Hogan 2) planktonofágové (Cetorhinus, Rhincodon, rejnoci- Myliobatidae) 3) bentofágové (Heterodontus, Scyliorhinus, Pristiophorus, Squatina, většina rejnoků) POTRAVNÍ NÁROKY 4 typy zubů dle preferované potravy Některé druhy vymění až zubů za život. Různé lovné techniky Piloun Rejnok elektrický Liškoun Manta Žralok velrybí Žralok velký POTRAVNÍ NÁROKY Viz. ukázky na cvičení REPRODUKCE oplození vnitřní - vejcorodí i živorodí různé typy výživy zárodku - žloutková placenta, děložní "mléko", požírání neoplozených vajec, kanibalismus samci mají pářicí orgány odvozené z břišních ploutví pterygopody = klaspery John Long, Brian Choo/Flinders University, Fossils rewrite history of penetrative sex 10

11 40% vejcorodých - původní způsob rozmnožování Březost až 24 měsíců+malé množství mláďat = K-stratégové REPRODUKCE Vajíčko chiméry Vajíčka žraloků a rejnoků dospívají déle než kostnaté ryby. Většina druhu pohlavně dospěje mezi 6 18 rokem. Žralok citrónový ve věku 24 let a ostroun (Squalus acanthias) 35 let!!! REPRODUKCE REPRODUKCE Živorodí: mláďat (10), vývoj embrya několik týdnů až 24 měsíců (ostroun), 3,5 roku žralok obrovský. Nitroděložní výživa embrya oophagye pojídaní ovulovaných neoplodněných vajíček (liškoun, mako, bílý) embryophagye pojídání okolních embryí tím nejsilnějším (žralok písečný) žloutková placenta Carcharhinidae, Sphyrnidae analogické savcům!!! děložní mléko Myliobatoidae (manta) Samice 3x silnější kůže než samci Agresivní chování při páření REPRODUKCE Virgin birth fakultativní partenogeneze u žraloků?? V posledních letech potvrzeno o více druhů žraloků Potvrzené zprávy u samic chovaných dlouhodobě v zajetí Krajní řešení při nedostatku samců (dočasné) Samice kladivouna (Sphyrna tiburo) v zajetí Chapman, D. D., Shivji, M. S., Louis, E., Sommer, J., Fletcher, H., & Prodöhl, P. A. (2007). Virgin birth in a hammerhead shark. Biology letters,3(4), VELIKOST- MÝTY A SKUTEČNOST Prehistorický Carcharodon megalodon?! (30/15m) Původní odhad zřejmě zveličoval 18 cm Piloun mnohozubý (Pristis pectinata) je údajně schopen partenogenze tj. samice plodí potomstvo bez přispění spermie samce. Fields, A. T., Feldheim, K. A., Poulakis, G. R., & Chapman, D. D. (2015). Facultative parthenogenesis in a critically endangered wild vertebrate. Current Biology, 25(11), R446-R Reconstruction by Bashford Dean in

12 VELIKOST Etmopterus perryi (20 cm, 150g), drobné druhy Rhincodon typus (18 m, 12 t), největší žijící druh ryb na světě. výhody většího těla: žralok větší než 1m bez predačního tlaku (žraloci otevřených vod se rodí při velikosti kolem 1 metru). Mláďata žraloků v chráněných vodách rostou pomaleji (15 cm/rok), než druhy žijící v prvních fázích života na otevřeném oceánu. Srovnání velikostí recentních druhů (s člověkem) VELIKOST RECENTNÍCH DRUHŮ největší ulovený bílý žralok byla 6,4 metrů dlouhá samice, a to z pobřeží Kuby v roce 1945 vážila 3312 kg a její největší obvod činil 4,5 metru 12-16m/20 tun PLANKTONOFÁGNÍ DRUHY KURIOZITY Isistius brasiliensis Žraloček brazilský Vykusování hlubokých ran, bioluminiscence Etmopterus cm Jeden z nejmenších druhů Lamniformes teplokrevnost Dokaží využívat odpadní teplo svalů na ohřev těla Délka života 70+ Squalus acanthias (Spiny Dogfish) Rychlost - Isurus oxyrinchus 55km/h Hloubkové rekordy kolem 3500 m Bioluminiscence: Etmopterus spinax, Megachasma pelagios DRUHOVÁ DIVERZITA - ROZŠÍŘENÍ Za poslední dekádu popsáno zhruba 150 nových druhů žraloků a rejnoků Chiméry ± 50 druhů Žraloci ± 520 druhů Rejnoci ± 640 druhů 12

13 HOLOCEPHALI - celohlaví CHIMAERIFORMES - chimérotvaří CHIMAERIFORMES - chimérotvaří Dvě hřbetní ploutve, první s erektilním trnem Nemají žebra, žaludek, spirákulum Holostylní lebka autapomorfní znak: holocephali horní čelist pevně spojena s lebkou Pohlavní dimorfismus (pterygopody, tentaculum samců) Deskovité (nevýměnné) zuby bentos Vnitřní oplození, vejcorodí Kožní žaberní víčko Trn s jedovou žlázou Velikost do 1,5 m SAMICE Trn ve hřbetní ploutvi Kožovité víčko samec tentaculum Vajíčko chiméry s kožovitým obalem Samčí pářící orgán - Klaspery Chiméra běloskvrnná AREÁL ROZŠÍŘENÍ Pacifik, Atlantik a Indický ocán Mírné až tropické pásmo Většinou hloubky pod 200 m Chimaera monstrosa Callorhinchus callorynchus Rhinochimaera atlantica ELASMOBRANCHII - PŘÍČNOÚSTÍ SELACHII - žraloci Přes 1100 druhů (Nelson, 2016) 520 druhů žraloků 640 druhů rejnoků. Carcharhiniformes více než polovina druhů - obzvláště v tropických a subtropických pobřežních vodách. Pelagické typy žijící na volném moři zahrnují Lamniformní druhy (mako, velký bílý, žralok liščí, žralok obrovský) Squaliformní druhy jsou úspěšní zejména v hlubších vodách oceánů severní polokoule. Rejnoci skupiny Rajoidei jsou nejvíce rozšíření v hlubších vodách Myliobatoidei mají nejrozmanitější zastoupení v tropických pobřežních mělkých vodách. torpédovitý tvar těla většinou protáhlý rypec na spodní straně příčná ústa obvykle 5 žaberních štěrbin 13

14 ROZŠÍŘENÍ V OCEÁNU ROZŠÍŘENÍ VE SVĚTĚ Druhy žijící u dna v menších hloubkách ( m) jsou často lokalizovány na kraji kontinentálních desek. Otevřený oceán je hlubší (průměr cca 4000m) nedostatek informací Centroscyllium fabricii Squalus acanthias Podle potravní specializace a gradientu množství dostupné potravy Zdroj: DRUHOVÁ DIVERZITA & DETERMINACE Přítomnost/absence ploutví Přítomnost/absence trnů Přítomnost/absence spirákula Přítomnost/absence víček SELACHII Galeomorphi Squalomorphi Chimaeriformes Heterodontiformes Orectolobiformes Lamniformes Carcharhiniformes Hexanchiformes Echinorhiniformes Squaliformes Squatiniformes Řitní ploutev Umístění a velikost úst Počet žaberních štěrbin Tvar a délkové poměry ploutví BATOMORPHI Batoidea Pristiophoriformes Torpediniformes Pristiformes Rajiformes Myliobatiformes Velké areály výskytu Carcharodon carcharias žralok bílý celosvětový výskyt kromě chladných pólových moří Využití moderních technologií pro sledování migračních tras anal fin 14

15 Migrace žraloka bílého Výčet a ukázky základních druhů viz cvičení ZDROJE Gaisler, Zima: Zoologie Obratlovců, Academia (2007) Nelson: Fishes of the world (2016) Roček: Historie obratlovců, Academia (2002) Holtz Thomas: Catalog of Fishes: DOPLŇUJÍCÍ ČTENÍ Partenogeneze u pilouna Světový trh žraločích produktů FAO 15

TROCHA BULVÁRU NA ÚVOD ZOOLOGIE OBRATLOVCŮ REÁLNÉ RIZIKO PRO ČLOVĚKA?! PLÁŽOVÁ SEZÓNA SE BLÍŽÍ!!! RIZIKO PRO ŽRALOKY?!

TROCHA BULVÁRU NA ÚVOD ZOOLOGIE OBRATLOVCŮ REÁLNÉ RIZIKO PRO ČLOVĚKA?! PLÁŽOVÁ SEZÓNA SE BLÍŽÍ!!! RIZIKO PRO ŽRALOKY?! ZOOLOGIE OBRATLOVCŮ CHONDRICHTHYES (chiméry, žraloci, rejnoci) MILOSLAV PETRTÝL petrtyl@af.czu.cz CHONDR- (chrupavka) + ICHTHYS (ryba) TROCHA BULVÁRU NA ÚVOD 27.2.2013 REÁLNÉ RIZIKO PRO ČLOVĚKA?! Přes

Více

UPOZORNĚNÍ K VÝUCE ICHTYOLOGIE V VELIKOST REÁLNÉ NEBEZPEČÍ?! PROSTŘEDÍ VELIKOST- MÝTY A SKUTEČNOST

UPOZORNĚNÍ K VÝUCE ICHTYOLOGIE V VELIKOST REÁLNÉ NEBEZPEČÍ?! PROSTŘEDÍ VELIKOST- MÝTY A SKUTEČNOST UPOZORNĚNÍ K VÝUCE ICHTYOLOGIE V 09.5. nebo 30.5. Pavel 9:00 (1 termín odpadá) 16.5. Milan 23.5. Vendula od 9:30 dvojpřednáška CHONDRICHTHYES (chiméry, žraloci, rejnoci) 90minut REÁLNÉ NEBEZPEČÍ?! VELIKOST

Více

CHONDRICHTHYES (chiméry, žraloci, rejnoci) PRAKTIKA - UKÁZKY

CHONDRICHTHYES (chiméry, žraloci, rejnoci) PRAKTIKA - UKÁZKY CHONDRICHTHYES (chiméry, žraloci, rejnoci) PRAKTIKA - UKÁZKY MILOSLAV PETRTÝL petrtyl@af.czu.cz RYBOVITÍ OBRATLOVCI říše: živočichové (Animalia) TRIBLASTICA (živočichové se 3 zárodečnými listy) vývojová

Více

Čelistnatci Gnathostomata

Čelistnatci Gnathostomata Čelistnatci Gnathostomata Významné synapomorfie čelistnatců 2. duplikace homeoboxových genů přeměna žaberních oblouků (dýchání žraní) preadaptace (1. žab. oblouk pro lepší dýchání predace) žaberní oblouky

Více

PANCÍŘNATCI Placodermi

PANCÍŘNATCI Placodermi PANCÍŘNATCI Placodermi - rybí tvar - kompaktní kostěný pancíř na hlavě a hrudi - šupiny na zadní části těla - heterocerkní ocasní ploutev - obratle bez těl (kostěné hor. a dol. oblouky) - bentičtí, 0,3

Více

Systém a evoluce obratlovců VIII. Gnathostomata Placodermi Chondrichthyes Acanthodii

Systém a evoluce obratlovců VIII. Gnathostomata Placodermi Chondrichthyes Acanthodii Systém a evoluce obratlovců VIII. Gnathostomata Placodermi Chondrichthyes Acanthodii 1 Gnathostomata - čelistnatci Galeaspida Osteostraci primárně 2 páry končetin s vnitřní kostrou, žebra Gnathostomata

Více

Fylogeeze a diverzita obratlovců. VII. Gnathostomata:

Fylogeeze a diverzita obratlovců. VII. Gnathostomata: MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 Fylogeeze a diverzita obratlovců VII. Gnathostomata: Placodermi Chondrichthyes Acanthodii 1 VII. Gnathostomata - čelistnatci Galeaspida

Více

18.2.2015 RYBOVITÍ OBRATLOVCI RYBOVITÍ OBRATLOVCI. Sliznatky (Myxini) ZOOLOGIE OBRATLOVCŮ II CVIČENÍ

18.2.2015 RYBOVITÍ OBRATLOVCI RYBOVITÍ OBRATLOVCI. Sliznatky (Myxini) ZOOLOGIE OBRATLOVCŮ II CVIČENÍ RYBOVITÍ OBRATLOVCI ZOOLOGIE OBRATLOVCŮ II CVIČENÍ (sliznatky, mihule, chiméry, žraloci, rejnoci) říše: živočichové (Animalia) TRIBLASTICA (živočichové se 3 zárodečnými listy) vývojová větev druhoústí

Více

PARYBY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_265 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 PARYBY ZNAKY CHRUPAVČITÁ

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9. třídy) Základní

Více

Nadtřída: Čelistnatci

Nadtřída: Čelistnatci Paryby Milan Dundr Nadtřída: Čelistnatci pokročilejší potravu uchopují čelistmi čelisti Nadtřída: Čelistnatci (Gnathostomata) vznikly přeměnou párového čelistního žaberního oblouku Nadtřída: Čelistnatci)

Více

Třída: PARYBY Chondrichthyes. Podtřída: Chimérovci Holocephali. Podtřída: Příčnoústí Elasmobranchii

Třída: PARYBY Chondrichthyes. Podtřída: Chimérovci Holocephali. Podtřída: Příčnoústí Elasmobranchii Třída: PARYBY Chondrichthyes Podtřída: Chimérovci Holocephali Podtřída: Příčnoústí Elasmobranchii Podtřída: Chimérovci Holocephali Řád: CHIMÉROTVÁRNÍ Chimaeriformes Čeleď: CHIMÉROVITÍ Chimaeridae Chiméra

Více

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03 Ryby Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP Přírodopis

Více

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: prosinec 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Paryby

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: prosinec 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Paryby Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: prosinec 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Paryby Klíčová slova: paryba, žralok, rejnok, chiméra, chrupavka,

Více

Šablona č. 01.22. Přírodopis. Co už víme o rybách?

Šablona č. 01.22. Přírodopis. Co už víme o rybách? Šablona č. 01.22 Přírodopis Co už víme o rybách? Anotace: Pracovní list s opakováním učiva o rybách. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci vyplní pracovní list, ve kterém si ověří znalosti

Více

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Inovace studia molekulární a buněčné biologie Investice do rozvoje vzdělávání Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání

Více

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3771 Základní

Více

VY_52_INOVACE_02.10 1/5 5.2.02.10 Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

VY_52_INOVACE_02.10 1/5 5.2.02.10 Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu 1/5 5.2.02.10 Ptáci opeření vládci vzduchu Cíl objasnit vznik a vývoj ptáků - chápat vývojové zdokonalení stavby těla, přizpůsobení k letu - popsat vnější a vnitřní stavbu těla - zařadit podle znaků ptáky

Více

Název materiálu: Kruhoústí a paryby

Název materiálu: Kruhoústí a paryby Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové RYBY Třída: Ryby - vodní živočichové(sladká i slaná voda) - druhově nejpočetnější skupina obratlovců -tělojeprotáhlé,zestranzploštělé,členísenahlavu,trupaocas(hlava je nepohyblivá- srůstá s trupem) - pohybují

Více

nejspíše: Conodonta = sesterská skupina mihulí a sliznatek = Cyclostomata

nejspíše: Conodonta = sesterská skupina mihulí a sliznatek = Cyclostomata ? nejspíše: Conodonta = sesterská skupina mihulí a sliznatek = Cyclostomata Euphaneropida OSTRACODERMI štítnatci Anaspida Pteraspida Thelodonta Cephalaspida Euphaneropid a Euphaneros Excesivní rozvoj branchiálního

Více

Apomorfie čelistnatců (Gnathostomata)

Apomorfie čelistnatců (Gnathostomata) Apomorfie čelistnatců (Gnathostomata) Jsou vytvořeny čelisti, které vznikly přeměnou párového prvního žaberního oblouku. Zpravidla je přeměněn také další párový žaberní oblouk, jazylkový. První žaberní

Více

Chondrichthyes- Paryby-

Chondrichthyes- Paryby- Chondrichthyes- Paryby- Paryby - Chondrichthyes Mořští, převážně velké formy, K-strategové, gonochoristé, vnitřní oplození (pterygopody), etc. Chybí exoskelet a kost, kostra chrupavčitá, spodní čelist

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.

Více

Třída: PARYBY Chondrichthyes. Podtřída: Chimérovci Holocephali. Podtřída: Příčnoústí Elasmobranchii

Třída: PARYBY Chondrichthyes. Podtřída: Chimérovci Holocephali. Podtřída: Příčnoústí Elasmobranchii Třída: PARYBY Chondrichthyes Podtřída: Chimérovci Holocephali Podtřída: Příčnoústí Elasmobranchii Podtřída: Chimérovci Holocephali Řád: CHIMÉROTVÁRNÍ Chimaeriformes Čeleď: CHIMÉROVITÍ Chimaeridae Chiméra

Více

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.20.Bi.Obojzivelnici Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření: 18.

Více

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Třída: SAVCI (MAMMALIA) Obecná charakteristika savců Třída: SAVCI (MAMMALIA) Savci jsou vývojově nejvyspělejší obratlovci. Ve fylogenetickém vývoji vznikli s plazů zvaných savcovití plazi. První savci se na Zemi objevili asi

Více

Exkurze z mořské biologie ZOO/MOREX. FRVŠ F4a 2717/2010

Exkurze z mořské biologie ZOO/MOREX. FRVŠ F4a 2717/2010 Exkurze z mořské biologie ZOO/MOREX FRVŠ F4a 2717/2010 VIII. Paryby (Chondrichthyes) a Ryby (Osteichthyes) Zpracoval: Evžen Tošenovský VIII. Paryby (Chondrichthyes) recentních cca. 300 druhů žraloků (Selachii)

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. srst chlupy pesíky podsada línání drápy nehty

Více

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu) Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět 6. 7. třída Základní / Nemocní / Zvýšený zájem / EVVO

Více

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU Dnešní přednáška: Koncept uspořádání tkání Embryonální vznik tkání Typy tkání a jejich klasifikace Orgánové soustavy

Více

STRUNATCI ŽIVOČICHOVÉ SE STRUNOU HŘBETNÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_262 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK:

Více

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č. č. 4 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 8. Ryby způsob života, hlavní druhy, význam V pracovních listech se žáci seznámí s významnými

Více

Morfologie těla ryb, vnější popis, meristické a plastické znaky

Morfologie těla ryb, vnější popis, meristické a plastické znaky Morfologie těla ryb, vnější popis, meristické a plastické znaky Tvar těla ryb Přizpůsoben trvalému životu ve vodě Vypovídá o preferovaném habitatu - charakteru prostředí výskytu daného druhu Ovlivněn etologií

Více

LABORATORNÍ PRÁCE Z BIOLOGIE

LABORATORNÍ PRÁCE Z BIOLOGIE LABORATORNÍ PRÁCE Z BIOLOGIE datum: číslo LP: jméno: hodnocení: / 50 bodů ANATOMIE KAPRA 1) ZAŘAZENÍ V SYSTÉMU ORGANISMŮ: Zařaďte kapra obecného do systému organismů: (4 body) říše: kmen: podkmen: nadtřída:

Více

Obratlovci Vertebrata ČELISTNATCI Gnathostomata

Obratlovci Vertebrata ČELISTNATCI Gnathostomata Obratlovci Vertebrata ČELISTNATCI Gnathostomata - 1. žaberní oblouk čelisti. S tím souvisí i přeměna 2. čelistního oblouku (jazylkového). Redukce spirakula. - maximálně 7 párů žaberních štěrbin - vývoj

Více

Hřbetní ploutev. Tuková ploutvička. Vousky. Ocasní ploutev. Břišní ploutev. Řitní ploutev. Prsní ploutev. vnější stavba

Hřbetní ploutev. Tuková ploutvička. Vousky. Ocasní ploutev. Břišní ploutev. Řitní ploutev. Prsní ploutev. vnější stavba Ryby Hřbetní ploutev Tuková ploutvička Vousky Prsní ploutev Břišní ploutev Řitní ploutev Ocasní ploutev vnější stavba Hlava První část hřbetní ploutve Druhá část hřbetní ploutve Skřele Postranní čára Trup

Více

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19 Třídění organismů obratlovci Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení

Více

Kopinatci /Bezlebeční/ Milan Dundr

Kopinatci /Bezlebeční/ Milan Dundr Kopinatci /Bezlebeční/ Milan Dundr (Cephalochordata, Acrania) druhově chudí jen 3 rody evolučně velmi významná skupina (Cephalochordata, Acrania) mořští (písčité mělčiny) rybovité tělo 5-6 cm dospělí:

Více

Šablona č. 01.26 Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Šablona č. 01.26 Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech. Šablona č. 01.26 Přírodopis Plazi opakování Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci vypracují dané otázky v pracovním

Více

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06 Plazi Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP Přírodopis

Více

Sumky Volné larvy, pak přisedlí, vakovité soudečkovité tělo Sumka červená i obecná

Sumky Volné larvy, pak přisedlí, vakovité soudečkovité tělo Sumka červená i obecná Otázka: Pláštěnci Předmět: Biologie Přidal(a): Marek Pláštěnci Mořští, přisedlý, vakovití Stavba těla: pokožka vyl. Rosolovitý plášť = tunica=polysacharid tunicin) Nepřímý vývoj přes pohyblivou larvu Potrava:

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9. třídy) Základní

Více

ročník 9. č. 20 název

ročník 9. č. 20 název č. 20 název Orgánové soustavy člověka anotace V pracovních listech si žáci opakují učivo z 8. ročníku. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné

Více

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01 Obratlovci a jejich znaky Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení

Více

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová 1/5 5.2.02.18 Vnitřní stavba těla savců (př. pes domácí) - tělo pokryté kůží vrchní část pokožka, spodní část škára (cévy prokrvují, vyživují), podkožní vazivo (tuk) - srst delší - pesíky, kratší- podsada

Více

Obratlovci Vertebrata ČELISTNATCI Gnathostomata

Obratlovci Vertebrata ČELISTNATCI Gnathostomata Obratlovci Vertebrata ČELISTNATCI Gnathostomata - 1. ţaberní oblouk čelisti. S tím souvisí i přeměna 2. čelistního oblouku (jazylkového). Redukce spirakula. - maximálně 7 párů ţaberních štěrbin - vývoj

Více

PŘEDMLUVA 8 1. ZÁKLADNÍ EMBRYOLOGICKÉ POJMY 9 2. VÝZNAM EMBRYOLOGIE PRO KLINICKOU MEDICÍNU 13

PŘEDMLUVA 8 1. ZÁKLADNÍ EMBRYOLOGICKÉ POJMY 9 2. VÝZNAM EMBRYOLOGIE PRO KLINICKOU MEDICÍNU 13 PŘEDMLUVA 8 1. ZÁKLADNÍ EMBRYOLOGICKÉ POJMY 9 2. VÝZNAM EMBRYOLOGIE PRO KLINICKOU MEDICÍNU 13 3. GENETICKÁ KONTROLA VÝVOJE A ZÁKLADNÍ VÝVOJOVÉ PROCESY 17 3.1 Základní vývojové procesy 18 3.1.1 Proliferace

Více

RYBY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_266 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 VNĚJŠÍ STAVBA TĚLA HŘBETNÍ

Více

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák Ptáci vnější a vnitřní stavba těla Historie ptáků začíná již v období druhohor, podle nejnovějších poznatků se ptáci vyvinuli z dinosaurů (jsou i považování přímo za jejich podskupinu). Ptáci jsou teplokrevní

Více

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE OBSAH Úvod do studia 11 1 Základní jednotky živé hmoty 13 1.1 Lékařské vědy 13 1.2 Buňka - buněčné organely 18 1.2.1 Biomembrány 20 1.2.2 Vláknité a hrudkovité struktury 21 1.2.3 Buněčná membrána 22 1.2.4

Více

Obojživelníci a plazi list č. 1

Obojživelníci a plazi list č. 1 Obojživelníci a plazi list č. 1 1/ Doplňte chybějící text: Život obojživelníků je vázán na prostředí. Mají... tělní teplotu, která je závislá na teplotě prostředí, ve kterém žijí. Larvy obojživelníků (pulci)

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 04 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 24.9.2013 1 Paryby rejnoci Předmět: Ročník: Škola adresa:

Více

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová 1/5 5.2.02.4 Ryby nejpočetnější skupina obratlovců - druhově nejpočetnější skupina obratlovců - stavba těla hlava, trup, ocas - hlava nepohyblivá, pevně srůstá s trupem, v zadní části - skřele - ploutve

Více

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ 1. Doplň větu. Dýchání (respirace) je mechanismus, při kterém většina živočichů přijímá a odstraňuje ze svých tkání. 2. U většiny živočichů s druhotnou tělní dutinou

Více

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Název šablony: PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Vzdělávací oblast/oblast dle RVP: 6 Člověk a příroda Okruh dle RVP: 6 3 - Přírodopis Tematická oblast: Přírodopis Člověk sada 2

Více

Kruhoústí (Bezčelistnatci) Milan Dundr

Kruhoústí (Bezčelistnatci) Milan Dundr Kruhoústí (Bezčelistnatci) Milan Dundr Nadtřída: Bezčelistnatci (Agnatha) nemají čelisti nemají párové končetiny malá skupina Nadtřída: Bezčelistnatci (Agnatha) vodní obratlovci rybovité nebo hadovitě

Více

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky Ryby sladkovodní Sladkovodní ryby žijí jak ve stojatých, tak i tekoucích vodách, které podle rychlosti proudu, teploty a obsahu kyslíku rozdělujeme do čtyř pásem, které jsou pojmenovány podle typického

Více

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. sinkulová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. sinkulová 1/9 5.2.02.5 Významné mořské ryby - jsou hlavním zdrojem potravy obyvatelstva přímořských států sleď obecný v severních mořích, plankton, korýši, drobné ryby, slaneček /nasoluje se/, udí se /uzenáč/, marinuje

Více

Název materiálu: Savci stavba těla

Název materiálu: Savci stavba těla Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Stavba kostry hrudního koše strunatců

Stavba kostry hrudního koše strunatců Stavba kostry hrudního koše strunatců Tematická oblast Datum vytvoření 9. 10. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého

Více

Otázka: Strunatci I. - paryby, ryby. Předmět: Biologie. Přidal(a): Sara STRUNATCI I. ( paryby, ryby : stavba těla, rozmnožování, systém, význam )

Otázka: Strunatci I. - paryby, ryby. Předmět: Biologie. Přidal(a): Sara STRUNATCI I. ( paryby, ryby : stavba těla, rozmnožování, systém, význam ) Otázka: Strunatci I. - paryby, ryby Předmět: Biologie Přidal(a): Sara STRUNATCI I. ( paryby, ryby : stavba těla, rozmnožování, systém, význam ) Třída : PARYBY ( CHONDRICHTHYES ) Charakteristika : a) Není

Více

Kytovci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 22. 10. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Kytovci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 22. 10. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis Kytovci Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 22. 10. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí s vysoce specializovanou skupinou savců, kteří se naprosto přizpůsobili

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla. ČLOVĚK Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla. Lidské tělo člověk patří mezi živočichy, je obratlovec a savec všichni lidé mají stejnou

Více

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie a Člověk a zdraví.

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Zoologie Autor: Název: Mgr. Dagmar Sedláčková Pracovní list: Tělní

Více

- nadčeleď Tarsoidea je v rámci nižších primátů, ale i v rámci celého řádu Primates zcela unikátní. - tato nadčeleď má jedinou čeleď Tarsiidae s

- nadčeleď Tarsoidea je v rámci nižších primátů, ale i v rámci celého řádu Primates zcela unikátní. - tato nadčeleď má jedinou čeleď Tarsiidae s Tarsius - nadčeleď Tarsoidea je v rámci nižších primátů, ale i v rámci celého řádu Primates zcela unikátní. - tato nadčeleď má jedinou čeleď Tarsiidae s jediným rodem Tarsius nártoun. - systematické postavení

Více

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Název vzdělávacího materiálu

Název vzdělávacího materiálu Název projektu: Individuální výukou k lepším výsledkům Příjemce: Základní škola Telč, Masarykova 141, příspěvková organizace Vzdělávací oblast Předmět Téma Určeno pro Archivační kód Člověk a příroda Přírodopis

Více

Původ savců Systém savců IX. X. XI. Hlavní znaky savců 1.Vejcorodí, vačnatci Hlavní znaky, potrava, způsob rozmnožování, výskyt, hlavní zástupci Žák pochopí kdy a za jakých podmínek savci vznikli. Hlavní

Více

Otázka: Kmen strunatci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Andreafi KMEN: STRUNATCI

Otázka: Kmen strunatci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Andreafi KMEN: STRUNATCI Otázka: Kmen strunatci Předmět: Biologie Přidal(a): Andreafi KMEN: STRUNATCI Nejdokonalejší živočišný kmen. Jsou to mnohobuněční živočichové. Tělo tvořeno třemi zárodečnými listy- endo, ekto mezoderm.

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: V/2 - inovace směřující k rozvoji odborných kompetencí Název materiálu: Fylogeneze dýchací

Více

Třída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr

Třída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr Třída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr hlavonožci vývojově nejdokonalejší měkkýši 600 druhů až na výjimky redukce schránek hlavonožci stavba těla: velká hlava v ní nervové zauzliny i dokonalé smyslové

Více

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/ Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 LRR/OBBC LRR/OBB Obecná biologie Živočišné tkáně II. Mgr. Lukáš Spíchal, Ph.D. Cíl přednášky Popis a charakteristika nervové

Více

Bichiři (Cladistia) - fylogeneze

Bichiři (Cladistia) - fylogeneze Bichiři a bahníci Bichiři (Cladistia) - fylogeneze Žijící bichiři jsou obvykle považováni za součást monofyla Actinopterygii, někdy se ale také uvažuje o jejich vztahu ke svaloploutvým (Sarcopterygii)

Více

VY_52_INOVACE_02.17 1/5 5.2.02.17 Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

VY_52_INOVACE_02.17 1/5 5.2.02.17 Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci 1/5 5.2.02.17 Savci Cíl chápat rozmanitost živočišné říše - popsat vývoj savců - odvodit společné rysy savců - vysvětlit význam stavby těla s ohledem na jejich způsob života - znát orgánovou stavbu savců

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE LÁSKA ZVÍŘAT ANEB JAK SE ZVÍŘATA ROZMNOŽUJÍ ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B OBSAH I Úvod II Teoretická část 1 Bezobratlí 1.1

Více

Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně

Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně Pracovní list č. 1 obecně Věková skupina: Počet stran: 4 Časová náročnost: Vzdělávací cíl: Postup při vypracování: Zpracovala: Ilustrátor: 3. - 5. třída 15 minut Rok zpracování: 2017 Použité zdroje: Děti

Více

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075. Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075. Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 18 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 13.12.2013 1 Plazi krokodýli Předmět: Ročník: Škola adresa:

Více

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši 1/5 5.2.02.6 ve vodě i na souši Cíl - popsat vnější a vnitřní stavbu těla obojživelníků - pochopit způsob rozmnožování a jejich vývin - vysvětlit přizpůsobení obojživelníků vodnímu prostředí - odvodit

Více

Vývojová morfologie živočichů

Vývojová morfologie živočichů MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 Vývojová morfologie živočichů III. Svalová soustava Svalová soustava Houbovci (Porifera) Žahavci (Cnidaria) myoepiteliální buňky

Více

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI Opakování - plazi Předmět: Přírodopis Ročník: 7. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: 3. 1. 2013 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné

Více

Seznam šablon - Přírodopis

Seznam šablon - Přírodopis Seznam šablon - Přírodopis Autor: Mgr. Vlastimila Bártová Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Tematický celek: Člověk Ročník: 8 Číslo Označení Název Materiál Využití Očekávané výstupy Klíčové kompetence

Více

Variace Smyslová soustava

Variace Smyslová soustava Variace 1 Smyslová soustava 21.7.2014 16:06:02 Powered by EduBase BIOLOGIE ČLOVĚKA SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ SLUCH, ČICH, CHUŤ A HMAT Receptory Umožňují přijímání podnětů (informací). Podněty jsou mechanické, tepelné,

Více

Šablona č. 01.33. Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Šablona č. 01.33. Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka Šablona č. 01.33 Přírodopis Opakování: Kosterní soustava člověka Anotace: Opakování učiva o kosterní soustavě člověka Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Písemné opakování učiva o kosterní soustavě.

Více

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3771 Základní škola

Více

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby Autor: Bc. Petra Krysová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Více

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor: Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Určeno: 6. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor:

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Biologie 2 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu

Více

Variace Dýchací soustava

Variace Dýchací soustava Variace 1 Dýchací soustava 21.7.2014 13:15:44 Powered by EduBase BIOLOGIE ČLOVĚKA DÝCHACÍ SOUSTAVA Dýchací systém Dýchání je děj, při kterém organismus získává a spotřebovává vzdušný kyslík a vylučuje

Více

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky.

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky. Anatomie kostry Kostra psa 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky 1 / 6 6. krční obratle 7. hrudní obratle 8. bederní obratle 9. křížové obratle 10. ocasní

Více

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA Předmět: ANATOMIE A FYZIOLOGIE Obor vzdělání: DIPLOMOVANÝ ZDRAVOTNICKÝ ZÁCHRANÁŘ

Více