Význam technického vzdělávání pro zajištění budoucnosti jaderné energetiky v ČR

Transkript

1 Význam technického vzdělávání pro zajištění budoucnosti jaderné energetiky v ČR Igor Jex Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská České vysoké učení technické v Praze

2 Proč jaderná energetika Spolehlivý a ekologický zdroj energie Dlouhodobé zajištění energetické stability a nezávislosti ČR Důkaz technické a technologické vyspělosti země 2

3 Jaderná energetika je komplexní technologie Stavitelství Strojírenství Jaderné inženýrství Fyzika a chemie Komplexní a chytré systémy 3

4 Kam směřuje jaderná energetika? Zvyšování bezpečnosti a ekonomičnosti stávajících typů reaktorů (Gen II) Vývoj nových (Gen III) a budoucích typů reaktorů (Gen IV) Ukládání a přepracování použitého jaderného paliva Alternativní cesty rozvoje jaderné energetiky o Malé a modulární reaktory SMR vs. velké jaderné bloky o Využití thoria vs. stávající paliva využívající U235 4

5 Jaderné vzdělávání v ČR Praha (ČVUT, VŠCHT) Brno (VUT) Plzeň (ZČU) Ostrava (VŠB-TU) ÚJV Řež ČEZ - ETE, EDU SÚJB SÚRAO, SÚRO 5

6 Příklad směrů na ČVUT - FJFI Jaderné inženýrství Palivové hospodářství Materiálové inženýrství Monitorování radiace Vývoj detektorů 6

7 Vývoj a výzkum v jaderných oborech na FJFI ČVUT o Reaktorová fyzika- teoretická i experimentální o Termohydraulika aktivní zóny jaderných reaktorů o Jaderný palivový cyklus o Bezpečnost a provoz jaderných elektráren o Jaderné energetické reaktory budoucích generací o Jaderné analytické metody a neutronové aplikace o Monitorování radioaktivních látek v životním prostředí o Radiační ochrana na pracovištích se zdroji záření o Aplikace radionuklidů a ionizujícího záření v medicíně 7

8 Charakteristiky jaderného vzdělávání Úzká spolupráce s národními regulačními orgány (SÚJB) a mezinárodními organizace (IAEA) Orientace na nejnovější trendy (best practice) Velký důraz na experimentální výuku Vysoká individualizace Příprava pro praktické i teoretické využití Vysoký stupeň internacionalizace Výuka na školním reaktoru VR-1 8

9 ČVUT provozuje vlastní školní jaderný reaktor Klíčové experimentální zařízením pro výuku jaderného inženýrství Využití nejen pro studenty ČR, ale i pro studenty a pracovníky jaderných oborů v Evropě a ze zámoří Školení a výcvik pro pracovníky jaderných elektráren a jaderných zařízení 9

10 Výuka na reaktoru VR-1 pro obory z celé ČR o České vysoké učení technické v Praze o Vysoká škola chemicko-technologická Praha o Vysoké učení technické Brno o Západočeská univerzita Plzeň 10

11 Výuka na reaktoru VR-1 pro zahraniční univerzity o Monterey Institute of International Studies, USA o Aachen University of Technology o KTH Royal Institute of Technology o University of Tennessee Knoxville, USA o Defence Academy of the UK o University of Manchester, UK o Aalto University Helsinky o Slovenská Technická Universita 11

12 Výcvik na reaktoru VR-1 pro firmy a státní instituce pravidelné o od roku kurzy pro ČEZ - operátoři o od roku kurzy pro ČEZ - fyzici o od roku kurzy pro SE/ENEL o od roku kurzy pro IAEA nepravidelné o kurzy pro SÚJB ( , 2015) o kurz pro KISR, Kuvajt (2011, 2012, 2014) o individuální výcvik pro kurzy pro IAEA od roku

13 Spolupráce FJFI ČVUT a komerční sféry v oblasti jaderné energetiky ČEZ, a.s. Škoda JS, a.s DataPartner, s. r. o. Nuvia, a.s. ÚJV Řež, a. s. a Centrum výzkumu Řež, s.r.o. Správa úložišť radioaktivních odpadů CHEMCOMEX Praha, a.s. VF, a.s. Černá Hora Slovenské elektrárne, a.s., Slovensko VÚJE, a.s., Slovensko VTT, Finsko, 13

14 Vize v oblasti vzdělávání Nové obory související s jadernou energetikou oblast: o zvyšování bezpečnosti jaderných zařízení o analýza a vývoj nových materiálů pro energetiku o výstavba jaderných zařízení o vyřazování jaderných zařízení z provozu Školení a výcvik pro vedoucí pracovníky jaderných zařízení ve světě předávání Know-how Nadále působit flexibilně a podporovat nové trendy v jaderné energetice (včetně termojaderné fúze) 14

15 Termojaderná fúze světová vize energetiky 15

16 Propagace techniky na ČVUT Ráno při příchodu do školy každému, včetně ředitelky, nadšeně vyprávěl o včerejší návštěvě Tokamaku. Měl se převlíkat na tělocvik, ale byl tak zaujatý svojí přednáškou, že se zasekl v pohybu, seděl v šatně ve slipech, tepláky v ruce a jen pusa mu jela a oči zářily, jak vyprávěl o energii budoucnosti :-) 16

17 Propagace techniky na ČVUT Vzdělávání je vždy o budoucnosti, o přesvědčení, že kombinací talentu, dovedností, pracovitosti a trošky štěstí technika pomůže vyřešit výzvy, které před námi stojí. There is nothing more practical than a good theory. Ludwig Boltzmann 17