Jak se prodat Jak přesvědčit Jak nenudit Jak se vyvarovat prezentačních nešvarů

Transkript

1 Jak se prodat Jak přesvědčit Jak nenudit Jak se vyvarovat prezentačních nešvarů

2 16:00 16:45 Co je při prezentování důležité Tipy na způsob vystupování od celebrit 16:45 17:30 Sebeprezentace na pedagogické poradě Cvičení sebeprezentace na poradě 17:30 17:45 přestávka

3 Vystupování před žáky Vystupování před rodiči Vystupování na akcích školy (závěrečné akademie, besídky, semináře ) Prezentace na konferencích / vzdělávacích seminářích Představování projektů školy

4 1. OBSAH 2. FORMA Struktura Vzhled a technické provedení Viz předmět prezentační dovednosti 3. ZPŮSOB PREZENTOVÁNÍ (vystupování prezentujícího)

5

6

7

8

9 Neverbální komunikace Kontakt s publikem především oční Postoj Projevy nervozity Ruce

10 Triangle model Nácvik s kamerou Nácvik s blikajícím světlem

11

12 Nepokoušejte se nebýt nervózní, pokoušejte se nedat to najevo Projevy nervozity Rychlá nebo vysoká mluva Neklidné ruce Popocházení

13 Zvláštní pohyby Ruce v kapsách Pohrávání s řetízky, hodinkami Pohrávání si s propiskou, poznámkami, deskami Diagnostika vlastních nešvarů a jejich eliminace Klidné ruce WI

14 HLAS Nervozita klepání hlasu Hlasitost Rychlost Výslovnost Vycpávky

15 Berličky

16 OBSAH Vím, co chci říci Znám své publikum FORMA Struktura Technická stránka (barva, písmo, efekty) ZPŮSOB PREZENTACE Neverbální projevy (postoj, oči, ruce) Hlas (rychlost, hlasitost, výslovnost, vycpávky) TRÉNING

17

18 Shrnutí vlastní práce v krátkém čase ( kolečka ) Referování o postupu problémové situace Referování o postupu práce na projektu Referování o olympiádě, SOČ, jiných odborných aktivitách Převládá informační složka Cvičení minutové shrnutí postupu bakalářské práce

19 Stručnost Výstižnost Jasná linie Vědět, co chci říct Působit dostatečně přesvědčivě (způsob vystupování)

20 Referování poznatků o stáži o semináři/konferenci o novinkách v oblasti specializace (výchovný poradce ) Platí obecná pravidla prezentování Zde je obzvláště důležitý čas!

21

22 Prezentace problému, který chci řešit Se žákem Skupinou žáků Rodičem S jinými pedagogy S odborníkem

23 Obhajování vlastního stanoviska Reakce na námitky, jiný názor Reakce na námitky vedoucího Reakce na nekonstruktivní připomínky

24 Řešení problému, který přinesl někdo jiný o mé osobě

25 Vyjadřování svého názoru k situaci školy

26 Rozdělování práce Přijímání práce Odmítání práce

27 Styl houževnatý bojovník násilné přesvědčování, útok Spolupráce a důvěra, přátelský pomocník Společná vize Asertivní přesvědčování Záleží na nátuře, charakteru a osobnosti Záleží na situaci

28 Znát fakta (veškeré dostupné informace) Vědět, čeho chci dosáhnout Stanovit si možné malé ústupky Předem si stanovit, co chci ostatním (oponentům) říci Vědět, co od nich chci Uvědomit si vlastní pozici Připravit si argumenty předem Přemýšlet o cílech a možných argumentech kolegů Věřit, že dosáhnu svého cíle (předem prohraný boj je jasně prohraný)

29 1. Ukaž, že rozumíš/chápeš, jak on se na věc dívá: Chápu, co tím myslíte 2. Vyjádři, co to znamená pro tebe: avšak, já to vidím takto 3. Řekni, co chceš, aby se stalo: a tak navrhuji, abychom

30 Nechat domluvit, neskákat do řeči Otevřené otázky Parafrázování Občasné shrnutí Emoce ano, ale ne příliš Umožnění čestného ústupu!

31 Situace pedagogické porady před koncem školního roku Učitelka chemie navrhuje sníženou známku z chování pro žáka 8.A z důvodu opakovaných slovních útoků na svou osobu (slovní útoky v hodinách, zesměšňování, pořizování videí, absolutní nerespektování autority) Rozdělení rolí

32 Co je nepodstatnější: Stanovení cíle Důkladná příprava na situaci Volba správné taktiky pro debatu Dodržování základních zásad asertivity Kdo chce být profesionál:

33