Z á k l a d n í š k o l a V s e t í n, T r á v n í í k y Vsetín 2015

Transkript

1 Z á k l a d n í š k o l a V s e t í n, T r á v n í k y Školní metodik prevence: Mgr. Radanaa Vařejková Ředitel školy: Mgr. Libor Slováček Vsetín 2015

2 ANALÝZA SITUACE Základní škola Vsetín, Trávníky 1217 je městská škola a ve školním roce 2014/2015 ji navštěvovalo 587 žáků. Žáci byli rozděleni do 25 tříd a vyučovalo je celkem 36 pedagogů. Výuka se řídila v ročníku školním vzdělávacím programem (ŠVP) Vstupte s námi do světa moudrosti a zábavy. Od je škola zařazena také do sítě škol s rozšířenou výukou tělesné výchovy pro kmenový sport plavání. Od roku 1991 je naše škola zapojena do mezinárodního hnutí Na vlastních nohou. Od školního roku 2005/2006 spolupracujeme s partnerskou školou z polské Bytomi. Na konci kalendářního roku 2010 obdržela škola dva certifikáty. První z nich Ekologická škola byl udělen na základě výsledků ekologického auditu, který pravidelně každé tři roky provádí zřizovatel. Škola byla oceněna za svůj přístup k ochraně životního prostředí. Druhým certifikátem, který škola získala, je Multikulturní škola. Ten byl udělen na základě účasti žáků i pedagogů ve stejnojmenném projektu, který organizoval za podpory finančních prostředků z ESF Krajský úřad Zlín. Celý projekt byl formou seminářů pro učitele a besed pro žáky zaměřen na prevenci rasismu a xenofobie. Měl za úkol zvýšit znalosti o jiných kulturách přímo mezi žáky a metodicky podpořit multikulturní výchovu rozšířením znalostí pedagogů, včetně vedoucích pracovníků. Na konci minulého školního roku bylo uděleno 19 NTU, 3 DTU, 3 DŘŠ, 2 dvojky a 2 trojky z chování. V průběhu školního roku bylo zaznamenáno 134 neomluvených hodin, neřešili jsme žádný problém spojený s užíváním návykových látek. Ve škole bylo evidováno celkem 22 žáků s diagnostikovanou specifickou poruchou učení nebo ADHD. Tématům souvisejícím s prevencí byl věnován čas a prostor především v těchto předmětech: 1. stupeň - prvouka - přírodověda - český jazyk - tělesná a výtvarná výchova 2. stupeň - občanská a rodinná výchova - chemie - přírodopis - český jazyk - tělesná a výtvarná výchova

3 Preventivní témata však nezůstávají stranou ani mimo vyučování, jsou součástí celé řady akcí - výletů, pobytových programů, exkurzí, besed, filmových představení apod. Nadstandardní preventivní akce jsou financovány především prostřednictvím projektů (např. projekt Spolu nebo v rámci Programu na podporu aktivit v oblasti prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže ). Prostorové zázemí a technické vybavení školy vyhovuje nárokům jednotlivých preventivních aktivit. Ve škole je též k dispozici pravidelně aktualizovaná nabídka programů institucí působících v oblasti prevence. HODNOCENÍ MPP Hodnotit lze pouze konkrétně stanovené cíle a aktivity, nejlépe bezprostředně po jejich realizaci. Jako nástroj hodnocení lze použít anket, dotazníků, rozhovorů, pozorování apod. HLAVNÍ AKTIVITY: A Témata prevence byla obsažena v rámci výuky, používány byly alternativní metody výuky (zážitkové metody, skupinová práce, modelové situace apod.). B Tématům prevence byl věnován dostatečný prostor i na nástěnkách v 1. NP pavilonu, vývěskách ve sborovně či tabuli ve vestibulu školy. C Obzvlášť na začátku školního roku jsme podpořili zájem žáků o volnočasové aktivity, zpřístupněna byla nabídka volnočasových aktivit v Alcedu, Sokolovně, středisku Archa apod., mapovali jsme mimoškolní činnost dětí. D ŠKOLNÍ PARLAMENT Na začátku roku jsme zvolili nový školní parlament a po celý školní rok podporovali jeho činnost. E SPOLUPRÁCE S RODIČI Informovali jsme rodiče o preventivní strategii školy (Minimální preventivní program, Školní program proti šikanování) prostřednictvím třídních schůzek, seznámili rodiče s postupem školy v případě krizové situace s krizovým plánem školy. Nabídli možnost konzultací se školní metodičkou prevence. Rodiče byli informováni o možnosti účasti na preventivních aktivitách (např. projekt SPOLU ). G PROJEKT SPOLU Jedná se o dvoudenní výjezdový pobyt deváťáků, prvňáků a jejich rodičů, v průběhu roku navazuje řada dalších společných aktivit, jako jsou společné plavání, Mikuláš, výlet do ZOO či dětský den. Projekt je spolufinancován z rozpočtu Města (v loňském školním roce nerealizován). H SPOLUPRÁCE S DALŠÍMI INSTITUCEMI

4 (PPP, Alcedo, Azylový dům, MěÚ, Policie, Zdravotní ústav apod.) Využívali jsme nabídky besed, exkurzí, výukových programů atd. I MAPOVÁNÍ SITUACE A ŘEŠENÍ VÝSKYTU RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ Všichni pracovníci školy spolupracují, především třídních učitelé, dle metodických pokynů. J VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI PREVENCE Dle aktuální nabídky a finančních možností. VYHODNOCENÍ MPP 2014/2015 Všeobecná preventivní strategie ZŠ Vsetín, Trávníky 1217 začíná u nejmladších žáků a vždy by měla odpovídat věku. Zahrnuje podstatnou část žáků, přináší sociální dovednosti potřebné pro život, využívá pozitivní modely, je soustavná a dlouhodobá. V případě potřeby je prevence cílená a selektivní. Témata prevence ve vzdělávacím procesu Na prvním stupni ZŠ jsou zahrnuta především ve vyučovacím předmětu prvouka, přírodověda, dále pak v českém jazyce a výchovách. Preventivní strategie na prvním stupni je zaměřena především na výchovu ke zdravému životnímu stylu, na oblast rodinné výchovy, mezilidských vztahů a základy etické a právní výchovy. Žáci druhého stupně se pak s tématy prevence setkávají nějakým způsobem téměř ve všech předmětech, jmenovitě v občanské a rodinné výchově, literatuře, chemii, přírodopisu atd. Dochází k prohlubování témat a obohacení o další oblasti jako je sexuální výchova, sociálně patologické jevy, ekologie, občanství, rozvoj osobnosti a další. Ve výuce jsou používány rozmanité formy a metody, nejen frontální vyučování či výklad. Témata si žáci osvojují pomocí her, řízeného rozhovoru, testů, exkurzí a besed, vlastní kreativity, brainstormingu, videoprojekce, hraní rolí atd. V rámci výuky je pro školu prioritní plnit učební osnovy. Zároveň je však zabezpečováno plnění úkolů spojených s prevencí. Je zajištěna mezipředmětová koordinace v průběhu celého školního roku a také spolupráce s dalšími subjekty participujícími na realizaci preventivního programu školy. Často preferovaný důraz na zdravý životní styl při působení na žáky školy bývá nezřídka negován absencí spolupráce ze strany rodičů. Proto škola věnuje pozornost spolupráci s rodiči žáků. Informuje je o preventivní strategii a usiluje o jejich zainteresovanost na preventivním působení na dítě. Cílená prevence Je určena žákům se zvýšeným rizikem. Jde především o péči věnovanou žákům s poruchami učení, hyperaktivním dětem s poruchami pozornosti či žákům

5 s poruchami chování. Pozornost patří i žákům selhávajícím v učení či naopak žákům nadprůměrně nadaným. Další skupinou vyžadující péči jsou děti ze sociálně slabých nebo problémových rodin. Cílená prevence vyžaduje především efektivní spolupráci třídních učitelů, výchovného poradce, metodika prevence a vedení školy. Volnočasové aktivity a) pravidelné: (v závorkách jsou uvedeny počty žáků navštěvujících danou aktivitu) zájmové útvary: orientální tanec (13), hudební dílna (7), keramika (16), sportovní hry (17) nepovinné předměty: výtvarná výchova (45), sborový zpěv (32), hra na hudební nástroj (51), sportovní hry (42), zájmová TV (24) zájmové kroužky při školní družině: divadelní kroužek (38), dovedné ruce (29), angličtina (35), hra na kytaru (7), volné plavání (21), stolní tenis (16), karate (14) b) akce školní družiny Kromě pravidelných a plánovaných akcí ŠD v průběhu roku nabídla dětem řadu dalších přitažlivých aktivit jako sportovní a jiné soutěže, pro děti byl zorganizován karneval a dětský den. Divadelní kroužek při ŠD připravil pro děti prvního stupně a rodiče představení. c) akce školního klubu ŠK navštěvovalo 70 přihlášených žáků od 4. do 9. ročníku. Ve volném čase mohli žáci provozovat tyto aktivity: florbal, stolní tenis, šprtec, šipky, šachy, stolní fotbal, stolní hry, kulečník, volné plavání, automodelářský kroužek. Nejoblíbenější činností, které se žáci věnují, je šprtec stolní hokej, ve kterém dosahují výborných výsledků. Náš klub pořádal celou řadu turnajů (na podzim, vánoční, jarní), kterých se zúčastnily i ostatní vsetínské ŠK. Velký zájem byl rovněž o florbal, a to jak mezi mladšími, tak i mezi staršími žáky. I v tomto sportovním odvětví pořádal náš ŠK několik turnajů pro žáky ostatních vsetínských ŠK. Spousta žáků se věnovalo i stolnímu tenisu, ve kterém se taktéž zúčastnili několika turnajů. Ze stolních her byl největší zájem o šachy, šprtec a kulečník. I v tomto odvětví jsme uspořádali několik turnajů. Žáci se pod hlavičkou ŠK zúčastnili několika turnajů v šachách a ve šprtci. Zúčastnili se také bowlingového turnaje či turnaje v kuželkách. Oblíbeným kroužkem je automodelářský, kde se žáci zúčastňují řady závodů. Pro žáky se konaly také závody ve střelbě ze vzduchovky (mikulášský, májový). Své místo v rámci ŠK má i volné plavání, jež mají žáci možnost navštěvovat každý čtvrtek.

6 ŠK pořádal nebo se zúčastnil celé řady jednorázových aktivit jako např. Valašské záření, Vánoce na dědině, vánoční besídka a jarmark, školní karneval, návštěva Westernového městečka atd. Několik let škola pořádá soutěž Tančírna jak pro žáky naší školy, tak pro žáky jiných škol. Závěrečná přehlídka probíhá na jevišti lidového domu ve Vsetíně. Nadaní žáci se mohou zúčastnit pěvecké soutěže Superstar, v jejíž porotě tradičně zasedají hudební osobnosti města Vsetína. Školní aktivity září: říjen: - Kraje pro bezpečný internet možnost zapojení do on-line kurzu a on- line kurzu pro děti - Den s modrou hvězdou jubileum Vsetínské záchranky - Evropský den bez aut - Studijně poznávací zájezd do Londýna - X. Veletrh EVVO (muzeum Vsetín) - Halová kopaná - Mezinárodní atletické závody - Adaptační kurz pro 6. ročník (6.A, 6.B) - Audiovizuální tvorba beseda - Interaktivní vzdělávání: Bezpečně na síti - Interaktivní vzdělávání: Řekni to obrázkem - Interaktivní vzdělávání: Pět kontinentů - Logická olympiáda - Plavecká soutěž měst - Sběrová akce - Projekt 72 hodin Ruku na to! - Přírodopisná exkurze Africká savana v ZOO Lešná - Beseda: Láska ano, děti ještě ne - Návštěva hvězdárny - VII. krajská konference k primární prevenci (Kroměříž) - Šprtec TOUR - Florbalová liga - Basket do škol - English with Aubrey listopad: - Orion Florbal Cup - Přírodovědná exkurze Bodies revealed Brno - Přednáška Havajské ostrovy - Dějepisná olympiáda - Halová kopaná - Beseda s myslivci - Volejbalové trojutkání (učitelé,rodiče, žáci) - Den otevřených dveří na ZŠ Trávníky

7 - Dějepisná exkurze Slavkov - Logická olympiáda krajské kolo - Zlínský vorvaň - Šachový přebor škol - Jak se žije na Ukrajině a v jižním Rusku - Vsetín proti chudobě Vsetínské školy za lepší svět - Příběhy bezpráví Vzpomínka na sametovou revoluci - Brněnská výstava Bodies revealed - Projekt POKOS vojáci armády ČR Prosinec: - Vánoční koncert a vánoční jarmark - Vánoční florbalový turnaj - Návštěva betlému v Horní Lidči - Vánoce na dědině Rožnov p. Radh. - Mikulášská střelecká soutěž - Basket do škol - Návštěva do míst, kde válčil Napoleon exkurze dějepis - Dějepisná olympiáda - Projekt Rodilí mluvčí do škol - Hnutí na vlastních nohou ocenění pro žáky i L. Ficovou - Vánoční krabice - Exkurze do Irisy - Vánoční kamion a naši sólisté - Trávníček vystoupil na koncertě J. Ledeckého leden: - Dějepisná olympiáda - Přednáška:Kyberšikana - Lyžařský kurs pro ročník - Týden otevřených dveří pro MŠ - Matematická olympiáda - Výchovný koncert - Soutěž Lovci perel - Olympiáda z ČJ - Návštěva chemické laboratoře na gymnáziu - Pietní akt na místě vypálené židovské synagogy - Literární soutěž Jeden příběh dvojím perem únor: - Pythagoriáda - Recitační soutěž - Konverzační soutěž v AJ - Florbalová liga - Dětský karneval pro 1. st. - Olympiáda z ČJ okres - O poklad strýca Juráša - Pasování prvňáčků na čtenáře knihovny - Zeměpisná olympiáda - Přednáška: Kamarádství a vztahy - Paměťová olympiáda - Lyžařský kurz pro ročník

8 - Divadelní představení v Ostravě - Soutěž Souboj čtenářů - Biologická olympiáda - Chemická olympiáda - Beseda Život v závislosti. - Turnaj v bowlingu mez školními kluby březen: - Florbalový turnaj TM Stav Cup - Lyžařský kurz pro 7. ročník - Laboratorium přírodních věd - Superstar - Pohodáři: Barma v proudu času - Pythagoriáda - Dopravní výchova - Chemická olympiáda okresní kolo - Pěvecká soutěž O perníkového slavíka - Přednáška Osobnosti, pro 9. ročník - Fórum s občany - Exkurze do Osvětimi, 9. ročník - Seminář bojových umění - Projekt Narcis - Akce Onkoduha duben: - Soutěž TANČÍRNA - Beseda ka volbě povolání - Biologická olympiáda okres - Velikonoce na Valašsku - Fyzikální olympiáda - Etické dílny - Mobilní planetárium - EKOUŠ soutěž ke Dni Země - Den Země - Den čarodějnic - Na návštěvě u policie - Beseda k volbě povolání - Divadelní přehlídka Žebřiňák - Přednáška Čas proměn - Matematická olympiáda okres květen: - Školní výlety tříd - Kruté jaro Pohár rozhlasu skok vysoký - Pythagoriáda okres - Soutěž English speaker - Beseda s hasiči - Atletický trojboj - Pietní akt na Náměstí Svobody - Přednáška USA s angličtinou - Dějepisná exkurze Předmostí u Přerova - Dopravní soutěž

9 - Interaktivní vzdělávání: Bezpečně na síti - Interaktivní vzdělávání: Valašsko ve zdrojích - Superstar okres - Dějepisná exkurze Buchlov, Uh. Hradiště - Beseda Život v závislosti - Ekokolympiáda - Husovy šlépěje červen: - Kinematovlak - Exkurze Dolní Vítkovice - Příběhy bezpráví - Přednáška Antarktida - Přednáška Zdravá výživa a poruchy příjmu potravy - Exkurze do Vídně - XI. Krajský veletrh EVVO - Projektový den Hon na mamuta - Projektový den Hon na mamuta - Dětský den - Kouzlo tance - Mezinárodní sportovní závody Polaniec, Polsko - Slavnostní vyřazení deváťáků- kino Vatra - Akademie deváťáků - Turnaj v kuželkách - Stavebnice LEGO pro dětské oddělení Vsetínské nemocnice průběžně: - Veřejná vystoupení pěveckého sboru Trávníček - Výzdoba školních prostor - Účast v soutěžích - Hnutí Na vlastních nohou - Návštěvy knihovny - Nástěnky Na chodbě v I. NP pavilonu je stále nainstalována velká plazmová obrazovka. Ta je součástí projektu ŠIK, což je zkratka pro Školní informační kanál. Jeho ambicí je - prostřednictvím moderní technologie - pozitivně ovlivňovat žáky v jejich názorech a postojích k celé řadě problémů a témat dnešní doby a také jim poskytovat užitečné informace a rady pro případ, že by se dostali do složitých životních situací. Z bývalé kotelny vznikl prostor pro stolní tenis. Zdi místnosti si žáci 8. ročníku sami vyzdobili malbami se sportovní tematikou. Spolupráce s rodiči Na oficiální úrovni funguje Rodičovské sdružení a jeho členové se scházejí čtvrtletně s vedením školy a řeší problémy spojené s chodem školy. Přibližně dvakrát

10 ročně se koná zasedání Školské rady, kde mají své zástupce jak rodiče, tak i pedagogové a zřizovatel. Rodiče jsou zváni k návštěvě školy pravidelně na třídní schůzky či dny otevřených dveří. Samozřejmě mohou školu navštívit v případě potřeby kdykoli, dohodnout si schůzku s třídním učitelem, výchovným poradcem, metodikem prevence či vedením školy. Rodiče jsou zváni na různé akce pořádané školou, jako jsou besídky, představení, vánoční jarmark, karneval, soutěž Superstar, Tančírna, akademie deváťáků a další. Jsou nápomocni například při tvorbě výrobků na jarmark nebo při humanitárních sbírkách v rámci hnutí Na vlastních nohou. V neformálním duchu jsou každé pololetí pořádány sportovně společenská utkání mezi rodiči a učiteli (bowling, volejbal). Čerstvé informace mohou rodiče vyhledávat na aktuálních webových stránkách školy ( informace o dění ve škole mohou zájemci najít také na Facebooku ZŠ Vsetín, Trávníky. Na začátku školního roku jsou rodiče na třídních schůzkách vždy seznámeni se školním řádem, sankčním řádem a preventivní strategií školy. Výukové a výchovné problémy jsou řešeny ve spolupráci s rodiči, kteří mohou též využívat ve škole poradenskou činnost. Rodiče jsou seznamováni se situací ve škole, s výsledky dotazníků a výzkumů, jsou jim poskytovány osvětové brožury a letáky, případně kontakty na další instituce. Škola má vypracovaný krizový plán a plán proti šikanování. Hodnocení efektivity MPP - vzrostl počet organizovaných akcí - vzrostl počet zapojených žáků - úspěšnost žáků v přijímacím řízení na SŠ je nadále vysoká - úspěšná umístění v soutěžích (vědomostních i sportovních) Anketní otázky týkající se školy byly i náplní školního časopisu. Podobnou funkci indikátoru školního klimatu plnili i členové Školního parlamentu, kteří se pravidelně scházeli s vedením školy a měli možnost diskutovat a připomínkovat, případně se i podílet na zlepšování kvality života školy. Zároveň lze konstatovat, že byly splněny všechny specifické cíle MPP. Vzdělávání pedagogických pracovníků Většinu akcí DVPP nabídla vzdělávací agentura KPS, NIDV, SOŠ Otrokovice, případně Alcedo Vsetín. Na DVPP škola vyčleňuje nemalé prostředky z ONIV. Vzdělávací akce jsou vybírány na základě potřeb školy a také jednotlivých vyučujících.

11 Výchovný poradce i metodik prevence se pravidelně zúčastňovali aktivů a schůzek. Významnou roli při získávání informací sehrává samostudium. Subjekty participující na realizaci MPP Tradičně nejintenzivnější spolupráce je s PPP Vsetín, která organizuje metodickou podporu pro VP a ŠMP, diagnostikuje SVPU, doporučuje odklady PŠD atd. Zároveň je zapojena do realizace některých projektů a akcí (např. projekt Spolu ). Úzká spolupráce probíhá i s Azylovým domem pro ženy a Linkou důvěry ( Spolu, exkurze, besedy, atd.) Nápomocný nejen finančně byl v tomto školním roce také MěÚ Vsetín. V oblasti volby povolání probíhá spolupráce s ÚP Vsetín. Policie ČR se na školu obrací převážně při řešení přestupků spáchaných žáky mimo školu, nabízí však i přednáškovou činnost. Při neomluvené absenci škola navazuje spolupráci s dětskými lékaři a OSPOD MěÚ Vsetín. Další organizace, které byly škole nápomocny při realizaci MPP jsou Alcedo, KHS Vsetín, Diakonie a další. Můžeme však zmínit i spolupracující jednotlivce, např. zpěvačku Jarmilu Šulákovou, zpěvačku Pavlu Kneblovou, moderátora Libora Čadu. Na škole působí také asistentka pro romské žáky. Pomáhá při řešení různých problémů a funguje také jako prostředník mezi rodinami žáků a školou. Závěr Prevence je kontinuální proces. Jednorázové aktivity nic neřeší. Nečekejme okamžité výsledky. Neexistuje žádný nejlepší postup, ale pouze kombinace různých přístupů, na kterých by se měla podílet hlavně rodina, ale stejně tak i škola a celá společnost. Pokud budou preventivní aktivity prováděny důsledně a vytrvale, určitě se vyplatí.