Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE. Název op. programu

Transkript

1 Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu z OP VK - IP obl. podpory unit costs Číslo prioritní osy 7. 1 Název prioritní osy Počáteční vzdělávání Číslo oblasti podpory Název oblasti podpory Zlepšení podmínek pro vzdělávání na zákl. školách Typ projektu IP - ostatní Název projektu Inovace výuky na základních školách Datum zahájení projektu Datum ukončení projektu Rozpočet projektu celkem , 00 Kč Anotace DUM rozšiřuje teoretické učivo o základních prvcích Určeno pro výuku CHEMIE 9. ročník Autor Pokorný Daniel Očekávaný výstup žák pochopí význam kyslíku, vodíku, dusíku a chlóru především jako základních prvků okolního světa Spec. vzdělávací potřeby žádné Stupeň a typ vzdělávání II. stupeň speciální vzdělávání lehké mentální postižení Typická věková skupina od 13 let Časový harmonogram výklad 20 minut, upevnění učiva 15 minut

2 10. Základní chemické prvky I. O2, H2, N2, Cl2 v praxi zdroj :

3 KYSLÍK O2, O3 nejrozšířenější prvek na Zemi ve vzduchu 21%, vzniká fotosyntézou v zelených rostlinách, nejvíce kyslíku produkují tropické deštné pralesy (plíce světa) a mořské řasy (plankton) v zemské kůře je kyslík vázán ve sloučeninách, které tvoří až 46% z celku, je tedy nejrozšířenějším prvkem říká se mu biogenní prvek, vytváří tříatomové molekuly pod názvem ozón O3 vrstva ozónu se nachází ve výšce cca 30 km, chrání Zemi před účinkem ultrafialového záření (rakovina, poškození očí). Tato vrstva je občas narušena ozonová díra především vlivem znečištění ovzduší freony (chladící kapaliny lednic, hnací plyny sprejů) objeven Josephem Priestleyem Použití: dýchání (mozek vydrží bez kyslíku cca 5 minut), dýchací přístroje (hasiči, potápěči, záchranáři, lékaři), oxidační děje (spalování např. tuků, hoření), palivo do raketových motorů, svařování (zvyšuje teplotu plamene)

4

5 VODÍK H2 objeven v roce 1766 Henry Cavendishem, který ho nazval hořlavým vzduchem nejrozšířenější prvek ve vesmíru (tvoří až 90% všech atomů), např. naše Slunce je tvořeno převážně vodíkem nejznámější sloučenina je voda H2O, je to biogenní prvek lehčí než vzduch Použití: plnění meteorologických balonů (dřív se používal k plnění vzducholodí 1937 havárie Hindenburg), palivo do raketových motorů, v potravinářství výroba ztuženého tuku

6

7 DUSÍK N2 objeven Danielem Rutherfordem tvoří 78% vzduchu, bez barvy, chuti a zápachu, je málo reaktivní mezi nejznámější sloučeniny patří amoniak NH3, oxid dusnatý a dusičitý NO a NO2 (součást smogu) a kyselina dusičná HNO3 vyrábí se ze vzduchu zkapalněním za vysokého tlaku a teploty a následnou destilací, přepravuje se v lahvích se zeleným pruhem Použití: inertní atmosféra, chladící plyn, výroba amoniaku a kyseliny dusičné, výroba hnojiv a výbušnin

8

9 CHLÓR Cl2 objeven Carl Scheelem jedovatý, nazelenalý plyn, charakteristického zápachu, těžší než vzduch tvoří mnoho sloučenin solí chloridů, nejznámější je chlorid sodný = kuchyňská sůl NaCl v 1. světové válce se používal jako bojový plyn Použití: dezinfekční prostředek do bazénů a při přípravě pitné vody, hubení plevelů a hmyzu, výroba chemických látek (HCl), desinfekční látky jako např. SAVO, bělení papíru a textilu

10

11 OTÁZKY 1.Který prvek je nejrozšířenější ve vesmíru? 2.A který prvek je nejvíce zastoupen na Zemi? 3.Co to znamená, když se řekne biogenní prvek? 4.Které biogenní prvky jsme dnes poznali a proč jsou tedy biogenní? 5.Vyjmenuj, k čemu se používá kyslík. 6.Chlór jaké je jeho využití? 7.Který prvek z dnešní prezentace je takzvaně málo reaktivní? 8.K čemu všemu se používá? 9.Jaké je využití prvku, který má chemickou značku H2? 10.Kde najdeš Plíce světa a co je to plankton?