CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript

1 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1422_ Abiotické podmínky_pwp PowerPointová prezentace Základy ekologie, 1. ročník, Zemědělec - farmář Číslo a název sady: Téma: sada č Základní ekol. pojmy, člověk a životní prostředí Abiotické podmínky života Jméno a příjmení autora: Ing. Dana Sedláčková Datum vytvoření: Anotace: Materiál slouží především při výkladu nové látky. Žáci získají přehled o abiotických podmínkách života slunečním záření, vodě, vzduchu a půdě. V prezentaci jsou zařazeny dvě otázky k tématu s odpověďmi.

2 ABIOTICKÉ PODMÍNKY ŽIVOTA Ing. Dana Sedláčková

3 ABIOTICKÉ PODMÍNKY ŽIVOTA (složky neživé přírody) BIOTICKÉ PODMÍNKY ŽIVOTA (ostatní organismy)

4 SLUNEČNÍ ZÁŘENÍ VODA OVZDUŠÍ PŮDA

5 pronikající k povrchu Země má rozmezí délek elektromagnetických vln od 290 nm do 5000 nm. záření γ záření X ultrafialové záření viditelné světlo infračervené záření radiovlny mikrovlny SLUNEČNÍ SPEKTRUM méně než 10 ² nm 10 ² nm až 100 nm 100 nm až 380 nm 380 nm až 750 nm 750nm až 1 m 1 m až tisíce m více než tisíce m

6 Ultrafialové záření většinou je pohlcováno vrstvou ozónu v atmosféře, v malých dávkách je potřebné (např. v těle člověka vzniká jeho působením vitamín D) Viditelné světlo Infračervené záření je pohlcováno těly organismů i neživými tělesy a způsobuje jejich zahřívání.

7 v přírodě má periodický charakter, který souvisí s otáčením Země a s jejím pohybem kolem Slunce. Délka dne ovlivňuje přílet a odlet ptáků rozmnožování hmyzu rozkvétání rostlin podle dopadajících paprsků se orientují živočichové v prostoru

8 tvoří HYDROSFÉRU, jejíž součástí jsou: povrchová voda tekoucí, stojatá i ve formě ledu a sněhu podzemní voda oceány moře

9 Rozložení vody v hydrosféře % povrchová sladká 0,018 půdní 0,005 podzemní 0,58 v atmosféře 0,001 v ledovcích 2,2 mořská 97,2

10 Jak činnost člověka ohrožuje hydrosféru? Moře a oceány nečistoty z pevnin přinášejí vodní toky; únik ropných látek; dříve ukládání radioaktivních látek do hlubin Rybníky eutrofizace (zbytky hnojiv, fosfáty) Vodní toky v méně rozvinutých zemích více, vlivem zemědělství, dopravy, průmyslu.

11 Vzduch tvoří plynný obal Země atmosféru, která se skládá z jednotlivých vrstev s charakteristickými vlastnostmi. Živou přírodu přímo obklopuje spodní vrstva atmosféry troposféra. Nezbytná pro život je Ozonová vrstva - část stratosféry ve výšce km nad zemským povrchem. Chrání planetu před ultrafialovým zářením.

12 FYZIKÁLNÍMI VLASTNOSTMI tlakem prouděním hustotou CHEMICKÝM SLOŽENÍM Oxid uhličitý CO₂ Kyslík O₂ Dusík N V ovzduší probíhají neustálé děje.

13 Oxid uhličitý CO₂ Zelené rostliny přijímají při fotosyntéze z ovzduší nebo z vody. Při dýchání ho naopak živočichové i rostliny uvolňují. CO₂ se do ovzduší dostává také ze sopek, minerálních pramenů, při všech oxidačních procesech v přírodě hoření, tlení a při dějích navozených člověkem - spalování aut. C Kyslík O₂ Je důležitý pro dýchání organismů, pro hoření látek a uplatňuje se při dalších oxidačních procesech v přírodě i při činnosti člověka. Dusík N Se vyskytuje zejména v ovzduší, do živé hmoty je vázán činností dusíkatých baktérií. Do ovzduší se dostává činností některých baktérií, které naopak rozkládají dusíkaté látky. Dusík bývá součástí zemědělských hnojiv a ve formě oxidů součástí kouřových plynů (např. z automobilů)

14 Jaký vliv na ovzduší mají lesy? - spotřebovávají oxid uhličitý - produkují kyslík

15 Je složitá soustava, obsahuje minerální látky, které jsou součástí zemské kůry, odkud přecházejí do vody a do půdy. Humusový horizont Obohacený horizont Zvětralá matečná hornina Matečná hornina

16 jsou základní součástí výživy organismů Sloučeniny STOPOVÝCH PRVKŮ jsou pro některé organismy také nepostradatelné

17 Použitá literatura: KVASNIČKOVÁ, D. Základy ekologie. SPN Praha ISBN BERGER, J. Ekologie. Učebnice pro gymnázia a střední odborné školy. KOPP České Budějivice ISBN Použité fotografie: Dana Sedláčková Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.