PÁR MYŠLENEK PRO KAVÁRNÍKY
|
|
- Simona Němcová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 PÁR MYŠLENEK PRO KAVÁRNÍKY Rychlý referenční manuál, jak vést produktivní konverzace Upravil: Martin Vosecký 1
2 Pravidla kavárny Vést vzrušující konverzaci v kavárně není těžké jediné, co Vás může omezovat, je Vaše fantazie! Formát kavárny je velmi pružný a může se přizpůsobit mnoha okolnostem. Pokud budete tato pravidla používat v kombinaci, podnítíte vzájemný dialog, aktivní účast a konstruktivní možnosti pro akci. Ujasněte si účel Od začátku věnujte pozornost tomu, proč dáváte lidi dohromady. Pokud znáte účel Vaší schůzky, umožní Vám to zvážit, jaké parametry jsou důležité, abyste dosáhli svého účelu. Vytvořte útulné prostředí Hostitelé kaváren na celém světě zdůrazňují, jakou moc a jaký význam má vytvoření útulného prostředí prostředí, ve kterém se člověk cítí bezpečně a je zvaným hostem. Teprve když se lidé cítí dostatečně pohodlně, aby mohli být sami sebou, myslí, mluví a naslouchají kreativně. Zejména si promyslete, jak Vaše pozvání a fyzické uspořádání prostoru přispěje k vytvoření příjemné atmosféry. Hledejte otázky, které jsou důležité Hledání a vymezování otázek, které jsou důležité pro osoby, jež se Vaší kavárny účastní, představuje oblast, ve které může myšlenka a pozornost vést k významným výsledkům. Vaše kavárna se může soustředit na jednu jedinou otázku nebo je možné připravit několik otázek tak, aby během několika kol dialogu napomáhaly logickému průběhu objevování. V mnoha případech jde u konverzace v kavárně stejně tak o objevování a vyhledávání důležitých otázek, jako o nalézání efektivních řešení. Povzbuzujte každého účastníka k přispění Jako vedoucí diskuze jsme si ve zvýšené míře vědomi důležitosti účasti, ale většina lidí se nechce pouze zúčastnit, chtějí aktivně přispívat ke změnám. Je důležité každého účastníka schůzky povzbudit, aby přispěl se svými myšlenkami a názory, stejně jako umožnit účast těm, kteří chtějí pouze naslouchat. Spojte různé pohledy na věc Jednou z charakteristik konverzace v kavárně je příležitost pohybovat se mezi stoly, potkávat nové lidi, aktivně přispívat svými myšlenkami a spojovat podstatu Vašich objevů se stále se rozšiřujícími myšlenkovými okruhy. Jak účastníci přenášejí klíčové myšlenky nebo témata k novým stolům, vyměňují si pohledy na věc, čímž výrazně zvyšují pravděpodobnost, že se objeví překvapující nové pochopení. Naslouchejte názorům a podělte se o objevy Prostřednictvím sdíleného naslouchání a věnování pozornosti tématům, vzorům a názorům začneme pociťovat své spojení s větším celkem. 2
3 Letmý pohled na konverzace v kavárně Posaďte čtyři nebo pět lidí ke stolkům v kavárenském stylu nebo v konverzačních skupinách. Určete postupná (obvykle tři) kola konverzace, z nichž každé bude trvat cca minut. Bude se diskutovat o otázkách nebo problémech, které jsou skutečně důležité pro Váš život, práci nebo komunitu, zatímco ostatní malé skupiny zkoumají podobné otázky u vedlejších stolů. Povzbuzujte návštěvníky u stolů, aby psali, čmárali a kreslili klíčové myšlenky na ubrus nebo, aby si klíčové myšlenky poznamenávali na velké kartotéční lístky nebo papírové podložky umístěné ve středu skupiny. Kavárník přivítá nové hosty u stolu a krátce se s nimi podělí o hlavní myšlenky, témata a otázky z původní konverzace. Povzbuzujte hosty, aby spojili a propojili myšlenky pocházející z konverzací u jejich původních stolů, aby pozorně naslouchali a vzájemně na své příspěvky navazovali. Tím, že lidem poskytnete příležitost pohybovat se v několika kolech konverzace, začnou se myšlenky, otázky a témata spojovat a propojovat. Na konci druhého kola budou všechny stoly nebo konverzační skupiny v místnosti opylovány názory z předchozích konverzací. Jakmile víte, co chcete dosáhnout a znáte množství času, se kterým můžete pracovat, je na Vás, abyste rozhodli o vhodném počtu a délce konverzačních kol, nejefektivnějším užití otázek a nejzajímavějším způsobu, jak spojovat a vzájemně opylovat myšlenky. Hrajte si, experimentujte a improvizujte! Etiketa konverzace: Zaměřte se na to, co je důležité. Přispějte se svými myšlenkami. Vyslovte své myšlenky, mluvte ze srdce. Naslouchejte, abyste porozuměli. Spojujte a propojujte myšlenky. Naslouchejte společně názorům a hlubším otázkám. Hrajte si, čmárejte, kreslete psaní na ubrus je povoleno! Dobře se bavte! 3
4 Důležitost otázek v kavárně Otázka (otázky), které vyberete nebo, které účastníci objeví během konverzace, jsou kritickým faktorem úspěchu. Vaše kavárna se může soustředit na jednu jedinou otázku nebo je možné připravit několik otázek tak, aby během několika kol dialogu napomáhaly logickému průběhu objevování. Pamatujte si, že Dobře propracované otázky přitahují energii a zaměřují naši pozornost na to, co je opravdu důležité. Zkušení hostitelé doporučují klást otázky s otevřeným koncem tj. ten druh otázek, na které není možno odpovědět ano nebo ne. Dobré otázky nepotřebují implikovat, jaké bezprostřední kroky je třeba podniknout, jak se má problém vyřešit. Měly by podněcovat zkoumání a objevování, nikoli prosazování a výhodnost. Že máte dobrou otázku poznáte, když dá podnět k novým myšlenkám a možnostem. Odrazte možné otázky klíčových účastníků a poznáte, zda udrží svůj zájem a energii. Mocná otázka: je jednoduchá a jasná podněcuje myšlenky generuje energii zužuje obor zkoumání dává vyjít na povrch podvědomým domněnkám otvírá nové možnosti Pět způsobů, jak vizualizovat kolektivní vědomosti Kavárník zapisuje Kavárník zaznamenává konverzaci celé skupiny, kreslí myšlenky skupiny a používá text a kresby, aby ilustroval modely konverzace. Projděte se po galerii Účastníci umístí ubrus ze svých stolů na stěnu, takže ostatní si mohou během přestávky myšlenky dotyčné skupiny prohlédnout. Vystavte své názory Účastníci mohou přilepit papírky tzv. Post-It s jediným klíčovým názorem na tabuli, stěnu, atd., takže si každý může během přestávky tyto myšlenky prohlédnout. Vytvořte myšlenkové shluky Seskupte názory z papírků do blízkých shluků tak, aby bylo vidět, které myšlenky jsou si blízké, a aby byly k dispozici pro plánování dalších kroků skupiny. 4
5 Jak vytvořit příjemné prostředí v kavárně Ať již svoláváte několik tuctů nebo několik stovek lidí, je zásadní, abyste vytvořili prostředí, které vyvolává pocit jak neformálnosti, tak důvěrnosti. Když Vaši hosté přicházejí, měli by okamžitě poznat, že nejde o obyčejnou schůzi. Pokud to je možné, vyberte prostor s přírodním osvětlením a s výhledem ven, abyste vytvořili přívětivější atmosféru. Upravte prostor tak, aby vypadal jako skutečná kavárna s malými stolečky pro čtyři nebo pět lidí. Méně než čtyři lidé u stolu by nemuselo vyvolat dostatečnou názorovou různorodost, více než pět lidí by omezovalo míru osobní interakce. Naaranžujte stolky nepravidelně, působí tak lépe než při uspořádání do rovných řad. Stolečky v kavárně na chodníku, poté co má již několik hodin otevřeno, působí uvolněně a příjemně. Užijte barevné ubrusy a na každý stůl dejte malou vázu s květinami. Pokud je to možné, přidejte na každý stůl svíčku. Okolo místnosti rozestavte rostliny a zeleň. Přes každý ubrus umístěte alespoň dva velké archy papíru a džbán nebo vinnou sklenku se zvýrazňovači. Papír a pera povzbuzují k čmárání, kreslení a spojování myšlenek. Tímto způsobem si lidé myšlenky poznamenají, jakmile se objeví. Postavte dopředu do místnosti jeden kavárenský stolek navíc, bude sloužit pro materiály pro hostitele a přednášející. Zvažte možnost vystavení uměleckých předmětů nebo vyvěšení plakátů na stěny (stačí prostě papíry s napsanými citáty), až budou lidé přicházet, nechte hrát hudbu a přivítejte je. Abyste učinili zadost společenské tradici a pohostinnosti, podávejte nápoje a občerstvení. Bez jídla a občerstvení by kavárna nebyla úplná! Využívejte fantazii! Buďte kreativní! 5
6 Vybavení kavárny: Ideální jsou malé kulaté stolky o průměru 90 až 110 cm, ale malé karetní stolky postačí také. Dost židlí pro všechny účastníky a přednášející Barevné ubrusy Velký papír nebo papírové podložky na pokrytí kavárenských stolků. Barevné zvýrazňovače, vhodné jsou např. Centropen. Abyste dosáhli dobré čitelnosti, používejte tmavé barvy jako např. zelenou, černou, modrou nebo fialovou. Pro zvýrazňování přidejte do pohárku jednu nebo dvě světlé barvy (červená, světle zelená, světle modrá nebo oranžová). Na každý stůl jednu vázu s čerstvě řezanými květinami, džbán nebo vinnou sklenku na zvýrazňovače. Postraní stolek na občerstvení a svačinu Flipchartový papír, aby se mohly zviditelnit kolektivní vědomosti, stuha na pověšení. Prázdné místo na zdi. Dostatečný prostor na zdi (nebo na okně) pro vystavení kolektivní práce a/nebo práce vyhotovené u jednotlivých stolků. Volitelné (v závislosti na velikosti a účelu): Zpětný projektor a plátno. Zvukový systém pro přehrávání pásek a/nebo CD. Výběr hudební kulisy Bezdrátové mikrofony, které si mohou hosté kavárny zavěsit na krk, ruční bezdrátové mikrofony pro zasedání ve stylu zasedání městské rady Stojany a flipcharty Základní vybavení včetně sešívačky, sponek na papír, gum, zvýrazňovačů, zakrývací pásky, per, špendlíků a tužek. Barevné karty o velikosti cca 10 x 15 cm nebo 12 x 20 cm (pro osobní poznámky). Lepící papírové lístečky o velikosti cca 10 x 15 cm, např. značky Post-It v jasných barvách pro vystavování myšlenek 6
7 Jsem hostitelem kavárny, co mám dělat? Úkolem hostitele kavárny je dohlížet na to, aby se dodržovalo šest pravidel pro zapojení do dialogu. Nejde o vlastní formu, jde o to uvést tato pravidla do života. Být hostitelem kavárny vyžaduje přemýšlivost, zručnost a péči. Hostitel kavárny může být oním faktorem, který určí, zda půjde o zajímavou konverzaci, nebo o průlomový styl myšlení. Spolu s plánovacím týmem stanovte účel kavárny a rozhodněte, kdo by měl být pozván na shromáždění. Pojmenujte svoji kavárnu tak, aby jméno odpovídalo jejímu účelu, např. kavárna vůdcovství, kavárna vědomostí, kavárna strategie, kavárna objevů, atd. Pomozte vytvořit pozvání. Spolu s ostatními vytvořte příjemné prostředí kavárny. Vítejte scházející se účastníky. Vysvětlete účel shromáždění. Zadejte otázku nebo témata pro konverzační skupiny a zajistěte, aby byla otázka pro všechny viditelná - pomocí projektoru, na flipchartu nebo na kartičkách na každém stole. Vysvětlete pravidla kavárny a etiketu kavárny a nechte je zobrazené pomocí projektoru, na flipchartu nebo na kartičkách na každém stole. Vysvětlete, jak bude fungovat logistika kavárny, včetně role. Povzbuzujte každého k účasti. Připomeňte lidem, aby si zaznamenávali klíčové myšlenky, dělali si náčrtky a kreslili. Jemně upozorněte, kdy nastane čas přejít k jinému stolu a zahájit nové kolo konverzace. Zajistěte, aby byly názory viditelně zaznamenány, nebo shromažďovány a pokud možno vystavovány. Buďte kreativní a přizpůsobte šest pravidel kavárny tak, aby vyhovovaly jedinečným potřebám Vaší situace. Jsem kavárníkem, co mám dělat? Připomeňte lidem u Vašeho stolu, aby si poznamenali klíčová spojení, myšlenky, objevy a hlubší otázky tak, jak se budou průběžně objevovat. Zůstaňte u stolu, když ostatní odcházejí a přivítejte cestovatele od ostatních stolů. Krátce se podělte o klíčové názory z předcházející konverzace tak, aby ostatní mohli spojovat a vytvářet myšlenky za použití nápadů z jejich příslušných stolků. 7
8 Co jsou konverzace v kavárně? Konverzace v kavárně představují snadno použitelnou metodu pro vytvoření živé sítě vzájemného dialogu o otázkách, které jsou důležité v reálném životě. Kavárny v provozu byly pojmenovány různými způsoby, aby vyhovovaly specifickým cílům, může jít o kreativní kavárny, kavárny vědomostí, kavárny strategie, kavárny vůdcovství, marketingové kavárny a kavárny vývoje výrobků. Většina konverzací v kavárně je založena na principech a formátu, které vypracovalo The World Café (viz rostoucí globální hnutí na podporu konverzace, které o něco jde, a to v korporátním, vládním i komunitním prostředí po celém světě. Konverzace v kavárně je také provokativní metaforou, která nám umožňuje vidět nové způsoby, jak změnit naše životy a práci. Moc konverzace je tak neviditelná a přirozená, že ji obvykle přehlížíme. Vezměte v úvahu například, jakou příležitost pro učení a praktický postup nabízí skutečnost, že se lidé pohybují z jedné konverzace do druhé, a to jak uvnitř, tak mimo organizaci s dodavateli, zákazníky a dalšími lidmi v rámci větší společnosti. Co kdybychom považovali všechny tyto konverzace za jednu velkou dynamickou kavárnu s živými konverzacemi, každou pozici v práci za stůl v širší síti živých konverzací, neboť právě to je základní proces pro sdílení naší kolektivní vědomosti a vytváření naší budoucnosti? Jakmile si uvědomíme moc konverzace coby klíčového podnikového procesu, můžeme ji pro vzájemný užitek využívat efektivněji. Kavárna stojí na předpokladu, že lidé v sobě již mají moudrost a kreativitu, aby mohli čelit i těm nejobtížnějším výzvám. Za předpokladu, že máte vhodný kontext a zaměření, je možné dostat se k těmto hlubším vědomostem o tom, co je důležité a využít je. Co je základem metody kavárny? Načrtli jsme řadu pravidel pro realizaci konverzace prostřednictvím dialogu a aktivní účasti. Jestliže tato pravidla využijete při plánování Vašich schůzek, budete překvapeni, jak se zlepší kvalita výsledků, kterých se doberete. Když budete hostitelem konverzace v kavárně a použijete všechna tato pravidla zároveň, zjistíte, že jste schopni vytvořit jedinečné prostředí kavárny, kde se pravděpodobně objeví překvapivé a užitečné výsledky. 8
Co ANO při čtení dětem
Co ANO při čtení dětem Dobré rady pro rodiče, prarodiče, učitele a všechny, kteří mají chuť číst dětem. Dětem začněte číst co nejdříve. Čím dříve je motivujete, tím je to snazší a lepší. Využívejte dětské
VíceCentrum psaní. Knížku máme rádi, poradí, potěší, pomůže, DOPLŇTE
Centrum psaní vše důkladně zvládneš v daném čase. 1. Společně si prohlédněte malé i velké plakáty o českých spisovatelích a spisovatelkách dětských knih. Každý si vyberte jednoho spisovatele či spisovatelku,
VíceLEKTORSKÉ DOVEDNOSTI. Zpracovala: Mgr. Jolana Fořtová, duben 2011 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI
LEKTORSKÉ DOVEDNOSTI Studijní materiál pro účastníky kurzu Osvětový pracovník a konzultant pro zpřístupňování prostředí osobám se zrakovým postižením pořádaného o. s. Okamžik, modul Lektorské dovednosti.
Více--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková
ÚVOD Při otevření této knihy se možná ptáte, k čemu je potřeba další kniha o zdraví, když už jich byly napsány stovky? Asi máte pravdu, ale můj velký zájem o možnosti sebeléčení s cílem pomoci sama sobě
VíceNaše dítě školákem. Informace pro prvňáčky a jejich rodiče
Naše dítě školákem Informace pro prvňáčky a jejich rodiče Školní rok 2015 2016 Moje školní desatero: 1. Vím, jak se jmenuji jménem i příjmením a znám jména svých rodičů 2. Umím se obléknout i převléknout
VíceRYCHLÉ TIPY NA TECHNIKY, METODY A AKTIVITY
RYCHLÉ TIPY NA TECHNIKY, METODY A AKTIVITY RYCHLÉ TIPY NA TECHNIKY, MET ODY A AKTIVITY Rádi bychom vám nabídli přehled možných technik, metod a aktivit, které můžete při své práci použít. 1 Věříme, že
VíceZáklady. realistické kresby. Kreslení pravou mozkovou hemisférou. Jana Petrásková
Základy Jana Petrásková realistické kresby Kreslení pravou mozkovou hemisférou Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Jana Petrásková Základy realistické kresby Kreslení pravou mozkovou
VíceEM-kit Empowerment of immigrant women
RADA PRVNÍ: Jak se vypořádat se stresem způsobeným ztrátou zaměstnání Neotáčejte se ke svým pocitům zády Jak přežít stres spojený se ztrátou zaměstnání Vypište se ze svých pocitů. Vyjádřete vše, co cítíte
VíceKruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi
vytváření Kruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi metodický průvodce Colin Newton a Derek Wilson Inclusive Solutions Česká verze je v České republice vydána a šířena občanským sdružením Rytmus.
VíceSvépomocná brožura. Obsah. Jak předejít problémům spojeným s alkoholem. Poznámka k úpravě a používání. Co je pití s nízkým rizikem?
Svépomocná brožura Poznámka k úpravě a používání Tato brožura vychází z How to Prevent Alcohol-Related Problems: A Sensible Drinking Manuál" (Jak předejít problémům souvisejícím s alkoholem: manuál rozumného
VíceJedna dvě, kytka jde. Cílová skupina: 6. - 7.ročník. Potřebný čas: 90 minut (2 vyučovací hodiny s týdenním rozestupem) Trvalé porozumění:
Jedna dvě, kytka jde Cílová skupina: 6. - 7.ročník Potřebný čas: 90 minut (2 vyučovací hodiny s týdenním rozestupem) Trvalé porozumění: Žák pochopí, že podle stavby semene se dělí krytosemenné na dvě skupiny.
VíceNastartujte kariéru snadno a chytře!
Začněte už dnes Nastartujte kariéru snadno a chytře! Tento průvodce vám ve zkratce přiblíží problematiku práce obchodního zástupce, ale je vhodný i pro jiné profese. Jsou zde uvedeny základní postupy a
VíceEVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PODNIKATELSKÝ ZÁMĚR PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI. Petra Koťátková
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PODNIKATELSKÝ ZÁMĚR PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Petra Koťátková Co se dnes dozvíte Proč mít podnikatelský plán Jednotlivé části podnikatelského plánu Konkrétní příklady
VíceCo se stane, když rostlina přijde o přísun světla? Může rostlina ve tmě růst? ZŠ Brno, Bakalovo nábřeží
Co se stane, když rostlina přijde o přísun světla? Může rostlina ve tmě růst? ZŠ Brno, Bakalovo nábřeží 7 POSVIŤME SI NA ROSTLINY Cílová skupina IV. V. ročník 90 min. (2 vyučovací hodiny zařazené zhruba
VícePředmět: Tvořivá dílna
Předmět: Tvořivá dílna Charakteristika předmětu tvořivá dílna 1. stupeň (3., 4. a 5. ročník) Předmět Volitelná tvořivá dílna vychází ze vzdělávací oblasti Umění a kultura. Vzdělávání v tomto předmětu přispěje
VíceJaká je moje motivace?
Nástroj pro plánování sociálního podnikání Fáze 1: Počáteční nápad a vize Fáze 1: Počáteční nápad a vize Téma 1: Osobní předpoklady pro podnikání Jaká je moje motivace? Existuje mnoho důvodů, proč se chce
VíceMěli jste někdy spolupracovníka, který k vám přišel a, aniž byste
7 STRATEGIE SOCIÁLNÍHO POVĚDOMÍ Měli jste někdy spolupracovníka, který k vám přišel a, aniž byste mu cokoliv řekli, věděl, jaký zrovna máte den a co se odehrává ve vaší mysli? Bylo mu jasné, že jste byli
VíceNázev DIAMANT Cílová skupina Čas Počet osob Pomůcky Cíle Průběh Poznámky
DIAMANT žáci, učitelé 15 30 min. 8 a více barevné lepící papírky, propisky, nebo připravené karty s výroky, flipchart/tabule Seřazení témat, kterými se parlament může zabývat podle priorit, jaké jim žáci
VíceVytváření vzorů KAPITOLA 5
KAPITOLA 5 Vytváření vzorů Ne všechno oblečení má, nebo by mělo mít, na sobě nějaké vzory. Pokud však chcete, aby vaše módní návrhy vypadaly opravdu moderně a byly zajímavé, zcela jistě jich hezkých pár
VíceCo to vlastně je prezentace?
Prezentace Co to vlastně je prezentace? Přímý výklad nebo ukázka s možným využitím vizuálních nebo jiných pomůcek, kdy jedinou participací skupiny je kladení dotazů na závěr. Příprava prezentace Kdo? -
VíceCo to vlastně je prezentace? Příprava prezentace. Proč? Přímý výklad nebo ukázka s možným využitím vizuálních nebo jiných pomůcek, dotazů na závěr.
Co to vlastně je prezentace? Prezentace Přímý výklad nebo ukázka s možným využitím vizuálních nebo jiných pomůcek, kdy jedinou participací skupiny je kladení dotazů na závěr. Kdo? - komu budu prezentovat
VíceStaywell série 700. Před montáží dvířek si prosím pozorně pročtěte následující pokyny.
Staywell série 700 Před montáží dvířek si prosím pozorně pročtěte následující pokyny. K montáži potřebujete toto nářadí: tužka pravítko listová elektrická pilka (děrovka) křížový šroubovák metr smirkový
VíceObsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci
Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci instrukce pro modelovou situaci informace pro hodnotitele /pozorovatele/ zadání pro sparing-partnery hodnotící arch zadání
VíceŠkolní vzdělávací program pro ŠD a ŠK
Školní vzdělávací program pro ŠD a ŠK Školní družina při ZŠ praktické, 1. máje 59, 411 45 Úštěk Název ŠVP: Klíč Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání s úpravami pro žáky s lehkým mentálním
VícePříprava zvířat na výstavu
Příprava zvířat na výstavu Svaz chovatelů holštýnského skotu ČR Dante Parietti Giovanni Antolini Andrea Battistotti Dobronín 11. 12. dubna 2005 NAVYKÁNÍ ZVÍŘETE Po výběru zvířete věnujte každý týden určitý
VíceŠKOLENÍ PRO UČITELE SCÉNÁŘ
ŠKOLENÍ PRO UČITELE SCÉNÁŘ SAN Září 2016 Úvod Cílem školení pro učitele je představení tří modulů, které se liší časovou náročností. Modul A (90 minut bez přestávky) nejkratší verze obsahuje některé integrační
VícePoté hráči spočtou své Body prestiže a vítězem se stává ten, kdo jich nashromáždil nejvíce.
Pravidla hry Rokoko Cíl hry V Rokoku se stáváte majitelem oděvnické dílny na dvoře francouzského krále Ludvíka XV., kde se snažíte získat co nejvíce prestiže. Během každého tahu zahrajete kartu jednoho
VíceStephanie Thiesová. Háckované ctverce ˇ ˇ. 46 nejkrásnějších babiččiných čtverců Se skvělými nápady na přikrývky, polštáře a další doplňky
Stephanie Thiesová Háckované ctverce ˇ ˇ 46 nejkrásnějších babiččiných čtverců Se skvělými nápady na přikrývky, polštáře a další doplňky Obsah 3 Úvod 4 Informace pro začátek 4 Jak se pracuje s kolekcí
VíceŠkolní družina při ZŠ Příbor, Jičínská 486
Školní družina při ZŠ Příbor, Jičínská 486 BAREVNÁ OKNA ŠKOLNÍ DRUŽINY Školní družina ul. Sv. Čecha 565 Příbor 742 58 tel. 556 725 595 Naše školní družina má vlastní domek se zahradou. Z toho vychází i
VíceNávod k ovládání administrační části nového turistického portálu Olomouckého kraje
Evropská unie a Evropský fond pro regionální rozvoj jsou partnery pro váš rozvoj. Návod k ovládání administrační části nového turistického portálu Olomouckého kraje Příručka pro Informační centra Olomouckého
VíceNÁVOD K OBSLUZE. Obj. č.: 56 10 92
NÁVOD K OBSLUZE Verze 10/04 Obj. č.: 56 10 92 Úvod Vážení zákazníci, děkujeme Vám za Vaši důvěru a za nákup této naší speciální zásuvky. Tato praktická mezizásuvka Vám zajistí příjemné prostředí v obytných
VíceFace tanner HB175, HB172
Face tanner HB175, HB172 26 ČESKY Úvod Obličejové solárium Tímto obličejovým soláriem se můžete pohodlně opalovat doma. Časovač se postará o to, aby každé sezení netrvalo déle než 60 minut. Tak jako na
VíceHabermaaß-hra 5581. Život na farmě Velká sada
CZ Habermaaß-hra 5581 Život na farmě Velká sada Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím
VíceObecné pokyny k operativní činnosti kolegií
EIOPA-BoS-14/146 CS Obecné pokyny k operativní činnosti kolegií EIOPA Westhafen Tower, Westhafenplatz 1-60327 Frankfurt Germany - Tel. + 49 69-951119-20; Fax. + 49 69-951119-19; email: info@eiopa.europa.eu
VíceOsobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP
Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP ZÁKLADNÍ INFORMACE Dotazník GPOP vychází z následujících předpokladů: Rozdíly v osobnosti se projevují různými sklony, resp. preferencemi. Různé sklony
Více5. 9 Vzdělávací oblast Člověk a svět práce
5. 9 Vzdělávací oblast Člověk a svět práce 5. 9. 1 Charakteristika vzdělávací oblasti Člověk a svět práce - Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací oblast je zařazena na obou stupních ZŠ. Vědomosti
VíceAktivity pro prevenci stresu Projekt Leonardo da Vinci. Scénář pro hraní rolí (zpracováno společností Triforma)
Scénář pro hraní rolí (zpracováno společností Triforma) Představení - pravidla 1. Cíle Cílem této scénky pro hraní rolí je: - podpořit upevnění nově získaných znalostí - dát podnět ke spolupráci v průběhu
VíceOsl a v y p r o v á z e j í radostné události, například narozeniny,
Kapitola druhá N a s l a v n o s t n í n o t u Osl a v y p r o v á z e j í radostné události, například narozeniny, křtiny, výročí svatby, promoce a tradiční svátky roku. Někdy zčistajasna dostaneme chuť
Více1. strana. 10 bodů, kterým věnovat pozornost při redesignu webu. Stefan Canov
1. strana 10 bodů, kterým věnovat pozornost při redesignu webu Stefan Canov 2. strana MITON CZ Na internetu působíme již od roku 2000. Naše hlavní oblasti: a) Vlastní mediální projekty více jak 25 aktivních
VíceRychlé postupy šití PATCHWORK ŠITÝ NA STROJI
Rychlé postupy šití Autorka Danuše Březinová, rozměr 250 250 cm Aby byl pro vás šicí stroj při šití patchworku přínosem, používají se různé metody, které práci usnadní a urychlí. Nejvíce se dají využít
VíceHVĚZDÁŘSKÝ DALEKOHLED. Návod k použití
HVĚZDÁŘSKÝ DALEKOHLED Návod k použití CZ DŮLEŽITÉ VAROVÁNÍ Nikdy se nedívejte dalekohledem na Slunce ani do jeho blízkosti a pokud svěříte dalekohled dětem, mějte je vždy pod dohledem. Poškození zraku
VíceVyužijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha
Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Všichni si přejeme být šťastní
VíceProjekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.0011.
Kuřátko Mgr. et Bc. Iva Novotná Cíl: rozvoj hbitosti, postřehu, jemné motoriky, orientace v prostoru, napomáhá zbystření smyslů, povzbuzení důvěry a sebeovládání, rozvíjí hudební cítění a ovládání pohybově
VíceObnovitelné zdroje energie. Sborník úloh
Energetická agentura Zlínského kraje, o.p.s. Obnovitelné zdroje energie Sborník úloh V rámci projektu Energetická efektivita v souvislostech vzdělávání Tato publikace vznikla jako sborník úloh pro vzdělávací
Více1.1.1 Jak se budeme učit a proč
1.1.1 Jak se budeme učit a proč Předpoklady: Pedagogická poznámka: Otázky v této hodině nepromítám, ale normálně pokládám. Nechávám žákům čas a chci, aby své návrhy psali do sešitu. Pedagogická poznámka:
VíceTextová příloha č. 1. Pozvánka na galerijní program Pojďte si hrát do galerie aneb Setkání s umělci Poličska:
Textová příloha č. 1 Pozvánka na galerijní program Pojďte si hrát do galerie aneb Setkání s umělci Poličska: Textová příloha č. 2 Nabídkový leták galerijního programu Pojďte si hrát do galerie aneb Setkání
VíceMENTA-L PROGRAM Tomáš Brouček
MENTA-L PROGRAM Tomáš Brouček Obsah 1. Okamžitá opatření 2. Meditace a vizualizace 3. Anti-stresový program 4. Koláž života 5. Ostatní doporučení Velmi důležitou součástí léčby veškerých onemocnění je
Vícenávštěva autor Jan Chára snímky Jiří Ernest Prostor získal novou tvář
návštěva autor Jan Chára snímky Jiří Ernest Prostor získal novou tvář Rekonstrukce bytů bývá zaměřena především na zlepšení technického stavu a výměnu již dosluhujících prvků za nové, moderní. U řady dispozic
VíceMoje rodina, kamarádi a já!
Žijeme ve společnosti, kterou charakterizuje ohromné množství moderních technických přístrojů, jež zmenšují vzdálenost mezi lidmi a dávají vzniknout jinému světu světu on-line. Protože dnešní děti v tomto
VíceProgram Podnikání 2. týden. Peněžní
Program Podnikání 2. týden Peněžní alchymie Tento týden se podíváme na peníze. Toto je podle mně tak naprosto zásadní téma, že je hned jako druhé v našem programu. Přála bych si, abych věděla to, co dnes,
VícePraha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A ROZPOČTEM HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY
Pracovní sešit Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A ROZPOČTEM HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY TIME MANAGEMENT Pro společnost RABAT ČR, a.s. dne
VíceÚvod. Tradiční hry. Sportovní hry
1 2 3 4 7 Úvod Tradiční hry Sportovní hry SNAG dovednosti hry Akademické hry Matematické hry Čtení & literatura hry Sociální studie, zeměpis & přírodovědecké hry Důležitost her Hrát - cvičit - hrát Hrát
VícePánský salón. Má salón, čas a nikdo ho nezastaví. Originál
Zkonstruování rybářské oázy Pánský salón Má salón, čas a nikdo ho nezastaví. Originál. zdvedací technika. podstavec. vybavení. základní těleso. Základní těleso Přiřízněte si dřevěné hranoly na potřebné
VíceJe pokryv kůže jednotlivých tříd obratlovců stejný? Proč se povrch těl obratlovců tolik liší? Jaké různé deriváty kůže lze u obratlovců nalézt?
Je pokryv kůže jednotlivých tříd obratlovců stejný? Proč se povrch těl obratlovců tolik liší? Jaké různé deriváty kůže lze u obratlovců nalézt? ZŠ Dubňany 27 badatele.cz / Peří, chlupy, šupiny / Sdružení
VíceJóga smíchu. Petr Fridrich core questions s.r.o. 1 Národní vzdělávací fond
Jóga smíchu Smát se můžeme i bez důvodu. Když se rozhodneme smát, nic a nikdo Vás nemůže zastavit. Ke smíchu není potřeba důvod, smysl pro humor, nebo být dokonce šťastný. Smích je velmi jednoduchý, dá
VíceOBECNÝ PŘEHLED ZE SVĚTA PRÁCE OBORY KATEGORIE E
OBECNÝ PŘEHLED ZE SVĚTA PRÁCE OBORY KATEGORIE E 1. BOZP v oboru Jaké bezpečnostní předpisy a hygienická pravidla musíte dodržovat při své práci? Uveďte příklad, jaká pravidla bezpečnosti byste měl/a při
VíceSystÈm SelfCheckô V1 sèrie V Model 6410 bez sk ÌnÏ
SystÈm SelfCheckô V1 sèrie V Model 6410 bez sk ÌnÏ Příručka pro plánování místa 3M Knihovní systémy 3M Center, Building 225-4N-14 St. Paul, Minnesota 55144-1000 www.3m.com/library Copyright 2004, 3M IPC.
VíceČESKÉ DŘEVĚNÉ STAVEBNICE
ČESKÉ DŘEVĚNÉ STAVEBNICE WWW.MAKURA.CZ Najdete nás i na O NÁS Představujeme Vám zbrusu nové dřevěné stavebnice a hračky MAKURA. Na českém trhu, není jednoduché najít kvalitní a originální dřevěné hračky,
VíceKrásný den, milí tvůrci! Vydali jste se na cestu k umění a tvorbě a já si velice vážím toho, že jste si za průvodce zvolili právě mě.
Krásný den, milí tvůrci! Vydali jste se na cestu k umění a tvorbě a já si velice vážím toho, že jste si za průvodce zvolili právě mě. Přemýšlela jsem nad tím, jak bych vám nejlépe poděkovala a co by vám
VícePotřeby rokajl vláčná nit. Bílý límeček. Navlékání spodních obloučků. Síťková kapsička nebo malé pouzdro? Starší typ podomácké výroby z Krkonoš
směr navlékání síťky směr navlékání obloučků Navlékání spodních obloučků Potřeby rokajl vláčná nit Síťková kapsička nebo malé pouzdro? Starší typ podomácké výroby z Krkonoš I v tomto případě se jedná o
VíceInspira vní TIPY. s tónovacími barvami
Inspira vní TIPY s tónovacími barvami 12 inspira vních pů s tónovacími barvami Jak si doma užít ods ny všech chu Pro obarvování malířských nátěrových hmot Vysoká barevná stálost Pro vnitřní i vnější použití
VíceVzorová přihláška do programu SmartUp 1. úroveň
Vzorová přihláška do programu SmartUp 1. úroveň Registrace osoby Jméno Příjmení Jana Nová Datum narození 01. 01. 1991 Uveďte jméno a příjmení osoby, která registruje projekt a bude zároveň 1. členem týmu,
VíceErasmus+ On-line jazyková podpora
Erasmus+ On-line jazyková podpora Využijte možností Erasmus+ co nejlépe! Erasmus+: mění život, otevírá mysl Cílem programu Erasmus+ je posilovat dovednosti a zaměstnatelnost a také modernizovat vzdělávání,
VíceNázev: Berlínská modř versus modrá skalice
ýukové materiály ázev: Berlínská modř versus modrá skalice Téma: Filtrace a chemické nádobí Úroveň: ZŠ nebo odpovídající ročník víceletých gymnázií, 1. ročník čtyřletých Š Tematický celek: Praktické aplikace
VíceTřídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem
Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem Integrovaný blok Tématický okruh (celek) Témata Co je nám nejblíže To jsou moji kamarádi CO JE KOLEM NÁS Co najdeme v naší třídě Už znáš celou školku
VíceZatímco čekáme než to znovu začne vřít a než se to pastou. Nazývají ji sójová pasta. Myslím, že bychom mohli,
DAR LÁSKY Také jsem připravila tam můžeme dát hrášek, Jednoduché a výživné vaření 4 kousky červené papriky a společně uvařit. s Nejvyšší Mistryní Ching Hai: ve tvaru srdce Ušetříme čas a energii. Speciální
VíceMinimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín
Minimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín Školní rok: 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Marie Hradilová, školní metodička prevence Schválila: Mgr. Hana Chmelická, stat.zástupce pověřený
VíceEE MUSIC Pracovní seminář Česká republika.
EE MUSIC Pracovní seminář Česká republika. KRAJINOVÝ energetický poradce: KRAJINOVÝ vyslanec EE MUSIC: Před Seminářem (pokud jste vlastníkem místa pro setkání nebo operátorem),, Chcete-li získat co nejvíce
VíceAUTOHYPNÓZA A REGRESNÍ TERAPIE
AUTOHYPNÓZA A REGRESNÍ TERAPIE Budeme-li vycházet ze skutečnosti, že váš nejlepší osobní hypnotizér sídlí ve vašem nitru, lze předpokládat, že se na tohoto vnitřního odborníka zaměří i nejúčinnější regresní
VíceMONTÁŽ A NÁVOD K POUŽITÍ CBT 63 X/W
CZ MONTÁŽ A NÁVOD K POUŽITÍ CBT 63 X/W CZ MONTÁŽ A NÁVOD K POUŽITÍ Vážení zákazníci: Jsme rádi, že jste si vybrali náš spotřebič. Jsme si jistí, že toto moderní, funkční a praktické zařízení vyrobené z
Víceíznaky šikany: ímé znaky šikanování mohou být nap íklad: Posm šné poznámky na adresu žáka, poko ující p
Příznaky šikany: Za dítětem nepřicházejí domů spolužáci nebo jiní kamarádi. Dítě nemá kamaráda, s nímž by trávilo volný čas, s nímž by si telefonovalo apod. Dítě není zváno na návštěvu k jiným dětem. Nechuť
VícePrůvodce Sciotestováním pro učitele školní rok 2015/16
Průvodce Sciotestováním pro učitele školní rok 2015/16 testovani.scio.cz 1 Obsah 1. Úvod ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
VíceSemestrální projekt Hear me. Intermediální tvorba a technologie 1
Semestrální projekt Hear me Intermediální tvorba a technologie 1 ČVUT FEL FAMU Karel Antonín Anastasia Kozitsyna Jiří Nižník Dina Chernova 1. Úvod Cílem naší instalace je zprostředkovat jejím návštěvníkům
VícePŘIHRÁVKY, PŘÍJEM MÍČKU A HRY SE STŘELBOU
PŘIHRÁVKY, PŘÍJEM MÍČKU A HRY SE STŘELBOU Kromě přesných přihrávek pomocí různých technik, dobré kontroly míče forhendem i bekhendem má zásadní význam jak byla provedena přihrávka od spoluhráče ke spoluhráči:
VíceEVROPSKÝ PARLAMENT 2014-2019. Výbor pro regionální rozvoj
EVROPSKÝ PARLAMENT 2014-2019 Výbor pro regionální rozvoj 21. 4. 2015 2015/2052(INI) NÁVRH ZPRÁVY o evropských strukturálních a investičních fondech a řádné správě ekonomických záležitostí: pokyny k uplatňování
VíceKLÍČOVÉ DOVEDNOSTI PRO ZAMĚSTNÁNÍ V SEKTORU SLUŽEB
KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI PRO ZAMĚSTNÁNÍ V SEKTORU SLUŽEB Lekce 0: Úvod Školicí modul vytvořený v rámci projektu KEYROMA: Rozvoj klíčových kompetencí romských žen v oblasti sociálních dovedností s cílem zvýšení
VíceŠkolní vzdělávací program ve školní družině
Školní vzdělávací program ve školní družině Identifikační údaje Adresa: Základní škola a Mateřská škola Dobrovice Komenského 46, 294 41 Dobrovice příspěvková organizace Ředitelka školy: Ing. Jana Čejková
VíceModel: MINIME. Pokyny ke složení a použití POUZE PRO POUŽITÍ VENKU PROSÍM UCHOVEJTE TYTO POKYNY PRO BUDOUCÍ POTŘEBU.
Model: MINIME Pokyny ke složení a použití POUZE PRO POUŽITÍ VENKU PROSÍM UCHOVEJTE TYTO POKYNY PRO BUDOUCÍ POTŘEBU. ROZLOŽENÝ POHLED Seznam částí Č. Popis Množství 1 Držadlo víka 1 2 Ventilační otvory
VíceKaždému hrnčíři zůstává při práci spousta zbytků
RECYKLACE HLÍNY Každému hrnčíři zůstává při práci spousta zbytků hlíny. Ten, kdo se točit teprve učí, obvykle víc hlíny odloží ve zbytcích, než kolik jí skončí v peci, protože opravdu nějakou dobu trvá,
Více101 her na dětské oslavy
101 her na dětské oslavy Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Anna Bernhard a Silvia Schmitz 101 her na dětské oslavy e-kniha Copyright Albatros Media a.s.,
VíceNávrhy spolupráce se základními školami spádových obcí na podporu Valašskoklobouckého středního školství
Návrhy spolupráce se základními školami spádových obcí na podporu Valašskoklobouckého středního školství Kateřina Niková 5.7.2013 Obsah Úvodem 1 Vymezení pojmu spolupráce školy... 4 2 Návrhy spolupráce
VícePŘEHLED HOSPODAŘENÍ FARNOSTI A BOHOSLUŽEBNÝCH AKTIVIT V ROCE 2010 - PUSTKOVEC
1/2011 Příjemné čtení (a počítání). Úvodem Na přání Vás farníků bude první číslo Benjamína vycházet hned na začátku nového roku a přinese vyhodnocení hospodaření farnosti za uplynulý rok. Tak je tomu i
VíceMobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka
TABLETY DO ŠKOL POMŮCKA PRO PEDAGOGA VE SVĚTĚ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VÝUKA, PROCVIČENÍ A TESTOVÁNÍ Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TÝMOVÉ VÝUKOVÉ AKTIVITY TABLET JAKO POMOCNÍK UČITELE
Více10 jednoduchých tipů. Pro více romantiky ve vašem partnerském vztahu
10 jednoduchých tipů Pro více romantiky ve vašem partnerském vztahu Napsal: Aleš Kalina, kouč v oblasti mezilidských vztahů Tento materiál můžete volně šířit s uveřejněním odkazu www.mujvztah.cz Tip #
VíceNástroje pro skupinovou certifikaci drobných soukromých a obecních vlastníků lesa
Nástroje pro skupinovou certifikaci drobných soukromých a obecních vlastníků lesa FSC ČR, Brno, říjen 2004 Tento soubor nástrojů, je zamýšlen jako integrované řešení pro skupinovou certifikaci drobných
VíceNávod k obsluze Obj.č.: 93 03 88
1 Návod k obsluze Obj.č.: 93 03 88 Tato pokojová anténa je širokopásmová, pracuje ve frekvenčním pásmu 40 860 MHz. Přijímá radiové vlny pro příjem jak klasického analogového signálu tak signálu pro příjem
VícePlán první vyučovací dvouhodiny
Plán první vyučovací dvouhodiny Plán první vyučovací dvouhodiny ORGANIZAČNÍ ZÁLEŽITOSTI CÍL: Organizace před zahájením výuky. INSTRUKCE: Řekněte, kdo chybí. Posaďte se do půlkruhu. Připravte si psací potřeby.
VíceTento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem EU a státním rozpočtem České republiky. Zpravodaj projektu RAP Rehabilitace - Aktivace - Práce Číslo 6 * říjen- listopad 2007 Slovo úvodem Vážení
VíceZAČÍNÁME. špičkové technologie. SolidCAM + SolidWorks ÚSPORA ČASU. nová revoluční technologie frézování. Plně integrované v ýrobní ře šení
SolidCAM + SolidWorks Plně integrované v ýrobní ře šení špičkové technologie nová revoluční technologie frézování AŽ ÚSPORA ČASU nová revoluční technologie frézování ZAČÍNÁME The Leaders in Integrated
VícePokyny pro Etnický Projekt
Pokyny pro Etnický Projekt www.mybernette.com Postup - Projekt "etnický styl" Etnické šaty Jedna velikost pro všechny Budete potřebovat - 2,10 m (7 '), růžový taft (minimální šířka 0,9 m tkaniny (1 yd)
VíceZS VV BA CZ 1406. Instalacní Prírucka
ZS VV BA CZ 1406 Instalacní Prírucka OBSAH BEZPEČNOSTNÍ POKYNY 3 4 OBECNÉ INSTALAČNÍ POKYNY 5 9 Informace k instalaci 5 Návrh 6 9 Nářadí 9 INSTALACE POTRUBÍ 10 16 Práce s PVC 10 11 Důležité informace k
VícePartnerství a MAS. b) Jak vybudovat fungující místní mezisektorové partnerství ve venkovském regionu?
Partnerství a MAS O. Čepelka, říjen 2006 a) Které znaky jsou charakteristické pro partnerství? V ideálním případě to jsou: dlouhodobost vztahu, vzájemná výhodnost spolupráce, společné cíle partnerů (často
VíceJedno globální řešení pro vaše Mezinárodní podnikání
Jedno globální řešení pro vaše Mezinárodní podnikání Obsah 2 Známe váš svět, jsme jeho součástí 4 Správné řešení pro vaše mezinárodní podnikání 6 Standardní řešení s jedinečnými výhodami 8 Jedno globální
VíceNÁVOD K OBSLUZE CZECH. Model RT-23I RT-30I RT-40I 220 240V ~ 50 Hz
Stolní ventilátor Model RT-23I RT-30I RT-40I Síťové napětí 220 240V ~ 50 Hz 220 240V ~ 50 Hz 220 240V ~ 50 Hz Jmenovitý výkon 30 Watt 40 Watt 50 Watt Elektr. třída ochrany I I I Průměr ca. 23 cm ca. 30
VícePRIME SPS DĚTSKÁ AUTOSEDAČKA NÁVOD K POUŽITÍ ECE R44/04 UNIVERSAL. 9-36 kg. Návod uschovejte pro pozdější použití. sk. I/II/III. 9-36 kg.
cmyk - 100% Black PRIME SPS DĚTSKÁ AUTOSEDAČKA NÁVOD K POUŽITÍ cmyk - 60 % K sk. I/II/III 9-36 kg 3-12 let v : 65 cm h : 50 cm š : 50 cm cmyk - 50 % K ECE R44/04 UNIVERSAL 9-36 kg E4 Návod uschovejte pro
VíceBarevné kombinace hotových odstínů
Barevné kombinace hotových odstínů Zveme vás na procházku po krajině našich barev, protože věříme že barvy jsou nádherné spojení vědy a umění. Skutečně dobré barevné kombinace jsou pak vzácným pokrmem
VícePravidla hry 1. Nalejvárna (pro 1 hráče) 2. Nalejvárna ve dvou (pro 2 hráče)
návod blackbox BlackBox Právě jste otevřeli BlackBox. Jedná se o stolní karetní hru, která by vám měla pomoci zorientovat se v oboru informačních studií a knihovnictví. Hra se skládá z celkem 17 odborných
VíceMediálně komunikační vzdělávání
Mediálně komunikační vzdělávání Základní osnova kurzu Mediálně komunikačního vzdělávání bude pokrývat zejména níže uvedená témata, způsoby vzdělávání a okruhy. Ze zpětné vazby účastníků manažerského a
VíceOdkládáme-li lásku k sobě. samým na dobu, kdy. budeme dokonalí, promarníme život. Už jsme. dokonalí právě tady a. právě nyní.
Jsem dokonalý takový, jaký jsem. Odkládáme-li lásku k sobě samým na dobu, kdy budeme dokonalí, promarníme život. Už jsme dokonalí právě tady a právě nyní. Nejsem ani příliš mnoho, ani příliš málo. Nikomu
Více